小學三年級敘事作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 三年級敘事作文(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美?！卑谅貌坏昧?。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚兒只和我玩兒！”

夏日，綠樹成陰，火辣辣的太陽像是被白云拖起，懸在空中的火球。知了在樹梢上知了知了叫個不停，給炎熱的“夏天進行曲”伴了個奏。

夏日，小草低著頭，什么話也不說，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話不說，都紛紛投票給夏天。

夏日，小動物們都在家睡著懶覺，因為春天已經隨著落花走開，美麗的夏天來到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著太陽。

夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學校里要夏令營了，他們都高高興興的去了。在夏令營中，可愛的荷花對著小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽公公在天上看著每個角落，知了在樹上吹牛，說自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。

夏日，一個光彩奪目的季節，秋天時，夏日雖然消失的無影無蹤，但它永遠停留在我們的心里。

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寫作范本: 永遠的愛三年級敘事文章(寫作示例)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: 永遠的愛三年級敘事文章(寫作示例)”，僅供您在工作和學習中參考。

天空怎么說變就變呢？不知不覺就下起了蒙蒙細雨。放學后正當我不知所措時，突然看見了一個熟悉的身影，啊！是媽媽！

快到家了，我的肚子咕咕叫個不停，于是我對媽媽說：媽媽，我要吃糖炒板栗。媽媽說：好吧，你先回家，媽媽去買?；氐郊遥乙贿厡懽鳂I一邊等媽媽回來，過了好長時間，也不見媽媽回來。我走到窗口，剛一打開窗子，一股寒風迎面撲來，凍得我直打哆嗦。雨越下越大，我很后悔讓媽媽去買板栗。媽媽上了一天的班，下班還要照顧我，我還讓媽媽去買板栗，真是不應該呀！又過了一會兒，樓梯上終于傳來媽媽熟悉的腳步聲，我飛快地把門打開，望著媽媽凍得通紅的臉和手，我很后悔?？斐园?！還是熱的呢！媽媽說

吃著又香又甜的板栗，想起了媽媽為我做的點點滴滴的事，我感受到了偉大無私的母愛。我以后要用實際行動來報答媽媽對我的愛。

[推薦寫作] 作文：彩虹下面 - 三年級(寫作示例)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 作文：彩虹下面 - 三年級(寫作示例)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

雨過天晴，天邊出現了一道絢麗的彩虹。

彩虹是天空的眉毛，也是云朵之間的橋梁。

橋梁下面，有靚麗的風景線。

彩虹倒映在湖里，湖水變得多姿多彩，好像開了一面染坊。彩虹像多彩的綢緞，在瀲滟的水中懶洋洋地擺動著。

彩虹下面，有千層糕一樣的梯田。它們像極了多層的自然蛋糕。梯田里的水稻，被彩虹笑彎了腰。梯田映上了彩虹，感覺像四川的九寨溝一樣的池水，綺麗，嫵媚。

彩虹下的一處森林，彩虹把手伸進了樹林的縫隙。照在樹林下的一片小草地上。

小孩在玩耍，他們看到天上的彩虹，齊聲叫道：彩虹!讓我摸摸你的長發!

[推薦寫作] 電腦三年級文章(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 電腦三年級文章(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

詩句，讓我體味人生的美妙；

詩句，讓我體會生活中的樂趣；

詩句，讓我知道知識的博大精深；

詩句，讓我感受生活。

或許是真正有所領悟詩句的含義；或許是真正體會到詩人的感悟，我越發覺得詩與生活密切相關。

不久前，爸爸帶我們去買回了我夢寐以求的電腦。等爸爸裝上寬帶，我就迫不及待地坐到電腦前，開始我的旅程。

“嗯，先做什么呢？”我心里泛起了嘀咕，“哈，對了，先上好久沒上的QQ吧！”我興高采烈地打開QQ，啊！老姐在也。我飛速點擊與她聊天：“哈啰！你這書蟲（我給老姐的昵稱）也會來聊天?。　崩辖慊亓宋乙粋€微笑，又給了我一句話：“你這丫頭，越來越沒大沒小了，敢罵你老姐，??！”說完就給了我一把“菜刀”我倒，變化也太大了吧！。我和老姐聊得高興極了，她還告訴了我她們學校的許多事，真是讓我“大飽眼福。”

下了線，我猛地想起，老師要我們查作文，我飛速點擊“百度”不費吹灰之力就找到了大把，我一篇一篇地看，看得我眼花繚亂，真是太多了。每一篇，每一段都讓我受益非淺，也同時感受到了自己與別人的差距，讓我知道自己還需要更加努力。

在網上我還看到了許多大作家的作品，如：朱自清的《背影》，饒雪漫的《沙漏》等等，這些作品都讓我感受到了祖國文字的魅力，與現代大師的風范。

現在，我越來越感受到電腦讓我體會到的那句詩：“秀才不出門，盡知天下事”的真實與和生活的密切相關。

[熱搜寫作] 一二三回頭看三年級敘事作文(寫作示例)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 一二三回頭看三年級敘事作文(寫作示例)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

哦、太棒了我們歡呼道。今天，我和朋友們在樓下玩起了一二三回頭看的游戲。規則是：抓人說：一二三回頭看，在后面的人往前跑，等抓的那個人回過頭的時候，后面跑的人就要停下來。否則就要當抓的那個人。應該大家都知道這個游戲，我就不多說了。

李冰面向墻，我們四個在一條線后面。一二三回頭看，一二三回頭看。李冰大聲喊道，我一點一點慢慢地往前移。這時，田愛莉抱怨道：你能不能慢點喊，要不我們都沒機會往前走。李冰聽了一肚子火，不耐煩的說：知道了。我們小心翼翼的走動。阿何雅拍了一下李冰的肩膀。我們飛快地跑了回來。我們拍著手高興的喊道：哦耶！那歡笑聲如雷生一樣大。我看了李冰一眼，對她說：哈哈，怎么樣，抓不著了吧！李冰一副滿不在乎的樣子，接著，李冰又開始嘴里不停地念叨，這次，李冰抓住了田愛莉，她大搖大擺的走回來，站到隊伍中。田愛莉特別狡猾，她念到回頭看的頭字就轉過身子來，結果我被抓了個正著。只能無奈的走到墻邊。漸漸地所有人都站在了離我不遠的地方。她們就像小日本鬼子一樣悄悄地靠近我。我非常緊張。周恒宇一伸手，碰到了我的后背，我還以為是阿何雅的手呢。就迅速的回過頭來抓住阿何雅。在一旁的田愛莉氣沖沖地對我說：你笨啊，明明是周恒宇拍了你的肩膀。我這才反應過來。結果把大家逗得捧腹大笑。我臉蛋紅得像一個熟透了的蘋果。

我想：一二三回頭看真有趣，我喜歡玩一二三回頭看。

[寫作模板]護蛋的故事三年級敘事文章(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作模板]護蛋的故事三年級敘事文章(寫作示例)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天，老師給我們布置了一項有趣的作業，讓我們每人帶一個生雞蛋，比比誰能把蛋保護好，老師還叮囑我們不要把雞蛋變成荷包蛋。

第二天早上，我打開冰箱，挑了一個又大殼又厚的雞蛋。我把雞蛋洗了洗，再把一疊疊紙巾放到塑料袋里，然后把雞蛋放在紙上，最后把塑料袋扎緊，放進書包側面的袋子里。媽媽說：今天蛋寶寶要陪你上學啦！你要好好保護她，可別讓她受傷喲！一路上，我既興奮又緊張，生怕碰到蛋寶寶，每一步都是輕輕的，總感覺今天路程特別漫長。終于到教室了，我看同學們都在擺弄自己的蛋寶寶。我把書包掛到椅子上，小心翼翼地捧出蛋寶寶放在桌子上。蛋寶寶咕嚕嚕像長了腿似的飛快地滾到桌邊，我趕緊抓住蛋，驚出一身冷汗。暗嘆：還好我反應敏捷，否則我的蛋寶寶就粉身碎骨了。我趕忙把蛋寶寶放回書包，再也不敢拿出來了。每次下課時我都小心謹慎地打開書包看一眼蛋寶寶，她靜靜地躺在那兒像一個熟睡中的寶寶。

總算等到放學時間了，我背起書包趕回家。當我把完好無損的蛋交到媽媽手上時，媽媽面帶微笑拍拍我說：好樣的，辛苦了！我如釋重負地坐在沙發上想：保護一個小小的雞蛋就這么累，父母要撫養我長大成人該多辛苦??！

推薦作文： 三年級趣事作文(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 三年級趣事作文(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

那天，老天爺哭得很傷心，下起了傾盆大雨，這下我怎么去上學呀？

我正發愁呢！突然看見了好朋友董清。媽媽說：“讓董卿的媽媽把你一起帶去學校?！蔽乙宦犑裁匆膊活櫫耍w快向她們的車邊跑去，連傘都忘了打開。只聽見媽媽在后面喊著讓我趕快把傘打開，可我已經到車邊了，就快速上了車。但還是像洗了澡似的變成了落湯雞，衣服全濕透了，冷得我直發抖，書包也濕透了。

車子很快就到了學校，這次我先準備好傘，一下車趕忙像發生了火災似的撐開傘，平平靜靜地走進學校。

一走到教室便暖和起來，我坐到座位上，奇怪的發現全班同學都變成了落湯雞，我心里暗暗壞笑：哈哈！看來，不只是我一個人這么狼狽呀！就在這時，老師問：“誰的衣服濕了，我給你們媽媽打電話讓送件干衣服來。我想：我才不要脫衣服呢！

下課了，雨也停了，我來到操場跳起舞來，很快便沒那么冷了。突然，我看到水坑里居然有小小的東西在游動，好似小魚，心情莫名又好了許多。

過了好幾個小時，終于放學了，這老天爺害得我哆嗦了一個上午，早知道我就穿長袖了，嗚嗚……

作文推薦: 留香三年級作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文推薦: 留香三年級作文(寫作示例)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“什么香料可以滿嘴留香”，這個問題很好，因為對于各種香料來說，其最主要的作用就是給食材增香，而這個“滿嘴留香”恰恰就是各種香味中很關鍵的一種香味。什么？“滿嘴留香”也算是一種香味？到底是怎么回事，且看我下面的詳細介紹。

一，各種香料的香味，之間到底有什么不同？

如果簡單來回答，那香料之間的香味肯定不同，畢竟香料都不一樣嘛，香味肯定也不一樣，比如說八角和香葉，它倆的香味肯定不是一回事，大家注意了，這只是從具體的味道上來說的。

但是這些香味之間，除了在具體的味道上有區別外，另外還有一種區別，那就感官上的區別，這個很多人不知道了，甚至有些做鹵食的朋友也不太明白。為了便于大家理解，我下面就以一塊鹵肉為例，來具體說下這些香味的“另外一種不同”，其中就包括問題中提到的這個“滿嘴留香”。

二，香料的香味，從感官上來說，可以分為三種，那就是“頭香”、“靈魂香”、“尾香”

1，頭香

何為“頭香”？上面也說了，很多問題不好解釋，只能靠舉例子，下面就舉一個具體的例子。比如說你走在大街上，一陣風刮來，忽然聞到了一股濃濃的香味，真香啊，你會順著這個香味往前走，最終找到了一家鹵肉店，哈哈，原來這個香味是從這里飄出來的。這就是“頭香”，是用鼻子聞出來的。

2，靈魂香

好了，你走進這家鹵肉店，花錢從老板手里買了塊鹵肉，趕緊吃了起來，真香！怎么來形容呢，簡單來說就是，這個香味不是聞出來的，而是吃在嘴里感覺出來的，并且溢滿全嘴，滿嘴都是一股濃濃的香味，這個香味就是“靈魂香”。

3，尾香

好了，關鍵的地方來了，一大塊鹵肉已經被你吃下去了，本來打算要走的，這時突然感覺怎么嘴里還有一股香味啊，口水又流下來了，還想吃啊，怎么辦？繼續掏錢唄，錢交過去，老板樂呵呵地又遞給你一塊鹵肉。這就是問題中提到的“滿嘴留香”，關鍵就在這一個“留”字，這時鹵肉已經吃完了，嘴里沒東西了，但是還“留有香味”，這就是“尾香”。

我生活中有幾個關系不錯的朋友，其中幾個家里就是開鹵食店的，平時沒事的時候我也喜歡去他們店里幫忙。對于鹵食店來說，最為看重的就是這三種香味：“頭香”引著你去吃；靈魂香讓你吃著過癮；尾香讓你吃了還想吃。這就是鹵食店的“套路”，哈哈，三種香味都做到位了，特別是“尾香”，讓你吃了還想吃，老板的錢也就賺到位了。

三，三種香味，都是來自于什么香料？

產生“頭香”的香料：桂皮，白豆蔻。

產生“靈魂香”的香料：草果，白芷。

產生“尾香”的香料：丁香，香茅草。

這里可能有人會有這樣的疑問了，這6種香料產生出上面說的3種香味，那其他的香料還有必要用嗎？事實的情況是，上面這6種香料起到一個關鍵作用，而其他的香料可以起到一個輔助作用。

比如說這個“靈魂香”，用到的是草果、白芷，但是燉肉時最常見的八角還用不用？當然也要用，但是就關鍵作用來說，它代替不了草果和白芷。

再比如說這個“尾香”，也就是“滿嘴留香”，里面用到了丁香和香茅草，如果香料里缺了這兩種香料，那你吃完之后可能就不想再吃了，這個關鍵作用，其他的香料是代替不了的。丁香，見下圖。

四，這6種香料，該如何搭配？

對于專業的鹵食制作，鹵水的量如果是20斤，這6種香料的用量大概是：桂皮15克，白豆蔻12克；草果8克，白芷8克；丁香3克（香茅草就不要放了，只放一種即可）。

當然，香料配方這個東西，也沒有有些人說的那么神秘，吃鹵肉，除了各種香料的香味外，最關鍵的還是肉本身的肉香味，全是香料味而吃不到肉香味，那就沒什么意思了。

所以如果在家里燉肉，上面的6種香料可以根據自己的口味，適量添加，沒必要那么精確，多點少點都無所謂，這一點，大家一定要知道，千萬不要太迷信所謂的香料配方。這里要強調一下，產生出“滿嘴留香”的丁香，一定不要多放，家里燉肉放幾粒就夠了，不然鹵肉的味道會發苦。

五，最后的總結

為了便于大家理解和記憶，這里做一下最后的總結：1，要明白“頭香”、“靈魂香”、“尾香”的重要性；2，問題中所說的“滿嘴留香”，就是這個“尾香”，用到的香料是丁香或者香茅草（一般都用丁香），家里用，幾粒就足夠了；3，這6種香料起到一個關鍵作用，其他的香料起到一個輔助作用；4，不要太迷信所謂的香料配方，要想做出好吃的鹵肉，除了配方外，實踐是關鍵。希望上面介紹的，能夠對大家有所幫助。

只要是正宗大曲捆沙酒放上五年以上都會有空杯留香

荔枝

李漁在《閑情偶寄》謂荔枝有口齒留香的作用：“佳人就寢，止啖一枚，則口脂之香，可以竟夕”。

食療經典《隨息居飲食譜》中也說到荔枝具有“辟臭”的功效。

桂花

桂花，又名木樨。

明代宋濂《竹嶼山房雜部》中有桂花餅，是典型的古人的口香糖。具體的做法為：

將新鮮的桂花摘下，去梗蒂，將桂花研磨成細膩的花泥，將花泥水中浸泡、揉搓，去除花泥的澀味。最后將桂花泥填在模具中，制成小餅。

明代高濂的《遵生八箋》中有一個“天香湯”的飲品，將新鮮桂花、白梅和甘草搗爛封存，用的時候取出泡水喝。今人也用更簡單的做法：用梅子醬泡水，加入桂花（新鮮或干品皆可）和甘草，燜一會兒，色香味俱全。

丁香

從漢代開始，西域的香料陸續傳入中國，丁香便是其中一味。我們日常用的丁香是公丁香，又名雞舌香。

《漢官儀》中記載“尚書郎含雞舌香伏奏事，黃門郎對揖跪受，故稱尚書郎懷香握蘭，趨走丹墀?！?/strong>

尚書郎相當于是皇帝身邊的“秘書”，因為和皇帝很近，面奏的時候要口含丁香，以免口氣令皇帝不快。

推薦作文： 人教版三年級作文(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 人教版三年級作文(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋天的雨，是一把鑰匙，趁你沒注意，悄悄地打開了秋天的大門，讓我們看到了一幅秋天的圖畫。

田野里，金黃色的稻子熟了，像一片金色的海洋，風一吹，就翻起了金色的波浪，“嘩嘩”， “嘩嘩”，那是感謝秋天的話語。果園里，果實累累，葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅色的、紫色的、黑色的……蘋果露出了紅紅的臉頰，仿佛微笑著叫人們去摘呢！柿子樹上結滿了紅彤彤的柿子，好像一個個小燈籠。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，像幾個可愛的小葫蘆。

花園里，菊花仙子綻開了笑臉，有紅的、黃的、紫的、淡黃的、雪白的……吸引了許多小朋友。

樹林里，那些飄落下來的葉子，像蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的楓葉好似一片紅霞。

廣場上，小朋友們在放風箏，各式各樣的風箏帶著孩子們的'幸福和希望，飛向遙遠的地方。

??！秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我喜歡這美麗的秋天。