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[寫作分享] 作文:浩克三年級作文其四
三年級作文。
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 作文:浩克三年級作文其四》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
在我的客廳里,有一盆綠巨人。顧名思義,這個綠巨人很大,就像花花世界里的巨人。
剛看到的時候覺得綠巨人真的很漂亮。寬大的橢圓形綠葉可以阻擋大量陽光,進行光合作用。短而粗的莖不斷為每片葉子提供營養。雖然它的葉子都是綠色的,但略有不同。上面的葉子是淡綠色的;中間的葉子是綠色的;下面的葉子是最綠的。大眼睛看的時候突然覺得很有層次感。這些綠葉挺拔,葉子的頂部都朝上,在陽光下很好看?!斑@葉子挺正的?!蔽铱粗睦锵胫?。
不要說綠巨人不僅漂亮,而且生命力頑強。前段時間我們出去旅游,好幾天沒澆水了。所以我暗暗擔心:“這個綠巨人不會枯萎的?!毙疫\的是,事實并沒有我想象的那么糟糕?;氐郊液?,我看到綠巨人安然無恙,看起來更強壯了?!疤B強了?!蔽也唤袊@。天氣要熱得多,而且有毒。真的很熱。我受不了這種天氣,吃了一個水餅也就涼了一點。但綠巨人與此無關。反而越長越大,似乎對溫度的適應能力很強。
最讓我吃驚的是綠巨人居然開花了。前幾天像往常一樣來看綠巨人。一點都不重要。我發現綠巨人開了一朵管狀的花。這朵花看起來像望遠鏡。它是純白色的,看起來很害羞。遠遠看去,是“萬綠叢中的小白”。古人說穿白色挺好看的。這朵花值得稱贊。看起來真的很漂亮!綠巨人的葉子這次有事。他們試圖保護這朵花免受風雨的傷害,就好像他們是花朵的保護者一樣。
所以,我來看綠巨人的次數比較多。但幾天后,我驚訝地發現,這朵花的一部分變成了淡綠色!“??!”我驚訝得張大了嘴,想不出是怎么回事?!笆遣皇怯胁。俊蔽倚南?“不然怎么會這樣?快告訴爸爸?!遍_始,我像一陣風一樣來到我爸身邊。“爸,爸,大事不好?!蔽壹鼻械卣f?!霸趺戳耍俊卑职謫??!熬G巨人的花生有病!”“哦,不可能?!卑职忠埠苤保瑏淼胶瓶?。爸爸看完,皺著眉頭說:“又不是生病。這是怎么回事?”
我趕緊打開萬事通電腦,詢問。經過這次調查,原來綠巨人的花一開始是白色的,然后慢慢變綠,花期大概一個月。“哦,原來如此?!蔽也潘闪艘豢跉?。再看綠巨人,白綠相間更漂亮,真的很討喜。
我喜歡家里的綠巨人,不管嚴寒還是酷暑,它都是顯得那么生機勃勃!
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[寫作分享] 滑冰三年級文章其四
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 滑冰三年級文章其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
冬天到了,小白兔看到窗外大雪紛飛,還看到許多動物在滑冰。小白兔看見了,不禁心里癢了起來,也想報名去滑冰。
第二天,外面白茫茫的一片,小白兔和她的好朋友——小貓小狗一起去練習滑冰。
到了溜冰場上,小白兔滿臉的不屑,她心想:滑冰多簡單,怎能難倒我這跑步高手呢!況且我還在森林田徑大賽中包攬各個長跑短跑項目的冠軍。于是小白兔迅速的穿上旱冰鞋,腳往后用力一蹬,就向前滑去。哪知還沒滑多少,就摔了個四腳朝天。鼻青臉腫的小白兔心想:是不是我太小看了滑冰呢?原來它可以使我在朋友面前顏面盡失。這時大象教練走了過來,摸摸小白兔的頭,語重心長的說:“孩子,學習旱冰不是那么容易的,要一步一步得學?!?/p>
然后大象教練想了個好辦法,他讓小白兔扶著欄桿慢慢的練習滑冰,等到練熟之后就可以放開手盡情的滑冰了。
小白兔按著教練的意思來,很快就練的很熟了。這時她終于可以與伙伴們一起滑冰了。
滑冰場從此充滿了小白兔與她的伙伴們的歡笑聲。
[寫作分享] 作文:秋天的照片 - 三年級其四
語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 作文:秋天的照片 - 三年級其四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
四季是一個美妙絕倫的舞臺,有美麗的春姑娘,她給人們寄來了無限的遐想與希望;有性情豪爽的夏弟弟,他給人們帶來了歡聲笑語;有熱情好客的秋姑姑,她為人們送來了豐收的喜悅;還有和藹可親的冬爺爺,他們不斷地為大地母親獻上精彩的表演。而我卻最喜歡那熱情好客的秋姑姑,常常情不自禁地舉起相機為秋姑姑拍下一張張美麗的照片。
照片一:金色的田野
秋天的田野好像鋪上了一條金色的地毯,你瞧,那笑彎了腰的稻谷不時掀起金色的波浪;高粱舉起火紅的旗幟;金黃色的銀杏樹葉扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;火紅的楓葉像一只只可愛的蝴蝶飛呀飛呀,好像正在和人們告別。
照片二:豐收的果園
秋天是個豐收的季節,漫山遍野的橘子樹上掛滿了一個個金黃色的橘子,像一盞盞小燈籠。蘋果也成熟了,露出了紅紅的臉頰,像一位剛跑完步的小姑娘。梨樹也換上了一件金黃色的衣裳。瞧!一個個金黃色的小燈籠掛滿了枝頭,又好似一個個可愛的葫蘆。一陣秋風吹來,小燈籠搖頭晃腦,好像在說:成熟了,成熟了。石榴、葡萄也都成熟了,你瞧,石榴正咧開嘴在哈哈笑呢!
照片三:五彩繽紛的菊花
秋天賜予了菊花各種各樣的顏色,有紫紅的、淡黃的、雪白的每朵菊花的形態各異,有的還沒完全開放,整朵花半掩著,好像是睡意未醒的小姑娘;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的;還有的欣然怒放了,綻開了最迷人的笑容
啊!秋天真是一幅美麗的圖畫,讓我們一起攝下秋天美麗的照片,將它永遠珍藏在童話般美好的回憶中。
[寫作分享] 同學的事三年級作文其四
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 同學的事三年級作文其四》,希望能為您提供更多的參考。
我喜歡的同學有很多,但我最喜歡高語笛,她長著一頭烏黑的齊眉短發,眼睛不大。她最愛笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她總愛抿著嘴笑,而且從不露牙齒,顯得特別秀氣。
她是個熱心的人,心中總裝著他人,裝著集體,而且幫助別人時總是默默的。
記得有一次,講臺前有一堆垃圾。下課了,同學們有的從垃圾上跨過,有的從垃圾上踩過,卻沒有人想起把垃圾搓走。只有高語笛默默地拿來掃帚和搓斗,把垃圾搓起來,倒進垃圾桶。
還有一次,上課鈴響了,我們班的同學胡傲菲找不到椅子了,她站在座位上喊:“老師,我沒椅子!老師,我沒椅子!”老師說:“你看看哪個座位上有多余的椅子?!彼驹谧簧弦贿吽奶帍埻贿吅爸骸袄蠋煟艺也坏??!边@時,又是高語笛默默的走出來幫她找到了椅子并搬到了她的座位上。
這就是我的好朋友高語笛,她就是這樣的熱心。通過我的介紹你是否也和我一樣喜歡她呢?
[作文分享] 摘葡萄三年級作文其四
小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 摘葡萄三年級作文其四”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
今天下午,我們采風組來到蓮坂村的葡萄園里。
一下車,首先映入我眼簾的是一串串的葡萄,這些葡萄在葉子的襯托下五顏六色,青的、黃的、紫的、黑的,像一顆顆圓溜溜的瑪瑙和琥珀,晶瑩剔透。葡萄園的上面被用鐵線編成的網籠罩著,葡萄藤卷在上面,密密麻麻的葉子和錯落有致的葡萄藤交相輝映,來到葡萄園里簡直就是來到了一個大籠子里,但這里也是一個葡萄的天地。
在葡萄園,還有一個讓我們感興趣的活動,那就是采葡萄。但是,采葡萄并不是用手采,而是用剪刀剪。我們先向農民伯伯要到了剪刀,拿來袋子,就開始摘采葡萄了。采葡萄時,我們先把剪刀口伸到結葡萄的藤上,然后握緊剪刀把用力一捏,這樣就可以剪下一串葡萄了。看起來很簡單,其實并不簡單,采葡萄就和采橘子一樣也有講究。我用剪刀剪葡萄藤時,因為沒有用手托住,整串葡萄掉到了地上,這時,旁邊一位農民伯伯對我說:“要先用手輕輕托住葡萄串的底部,剪的時候,輕輕往上推,然后再剪斷藤,葡萄也就不會掉到地上摔爛?!蔽野此f的,試了一下,果然是個好辦法。
在葡萄園,大家都瞪大了眼睛,在一叢叢葡萄樹間選找成熟的葡萄,別看吳昕翰也是第一次來這里,但剪起葡萄來簡直就是個老練的高手,在挑到顆粒又大又肥的葡萄時,他就靜靜地抬起手來,左手托住葡萄,右手小心翼翼地把剪刀伸到藤上,“咔嚓”一聲,一串誘人的葡萄就落到了他的手里。
時間就像流水一樣流去,轉眼間天色已晚,我們每個人的兩手都提著沉甸甸的葡萄邁向了回家的路,一股豐收的喜悅涌上心頭。
[作文分享] 作文:植樹三年級作文其四
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“[作文分享] 作文:植樹三年級作文其四”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
又是一年春風吹拂青草香,又是一年艷陽高耀百花開。春天是萬物復蘇的季節,是播種希望的季節。
晚飯后,爸爸拿著樹苗,借來鏟子,媽媽拎著水桶,我嘛兩手空空,用歌聲為他們助威“你挑著擔,我牽著馬……
不一會兒公園到了,放眼望去,一片郁郁蔥蔥的景象,小草偷偷的從土里鉆出來,玉蘭花露出了潔白的笑臉,柳樹搖起了綠色的長辮子,到處都是春的氣息。
首先要找到植樹的好地方,爸爸說:‘一不能選積水的地方,二 要采光一般。’我好像發現了一塊風水寶地,情不自禁地大叫起來:‘那邊好!'
我和爸爸像兩頭脫韁的野馬直沖過去,把媽媽遠遠地甩在了后面,等我們父女倆挖好了坑,媽媽才氣喘吁吁地走過來。
我使出了吃奶的勁,努力把樹苗扶正,看來種樹也是一門學問,推來推去,樹苗總是有點斜,爸爸迅速的往根部填上土,再用鏟子的背部狠狠地敲打起來。不一會兒就大功告成了,我不放心還在蹬了一下。噢耶,樹種好了!最后,媽媽提來水給小樹澆水,給我們這次種樹活動畫上圓滿的句號。
小樹,小樹,希望你和我一起茁壯成長,為城市增添一份綠意,為凈化空氣貢獻一份力量。
[寫作分享] 三年級稻田作文400字其四
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作分享] 三年級稻田作文400字其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
在清晨因為健身走路,我意外地路過一片綠油油的稻田。差不多有二、三百畝的樣子,它位于江東幼兒園的南面,稻子快成熟了,沉甸甸的稻穗已經開始泛黃,直把葉桿壓彎了腰 。一陣風吹來,稻葉迎風搖曳,發出一陣陣沙沙沙的聲音來。在稻田的上方,成群的蜻蜓在飛舞,時不時還有幾只白鷺急速飛來又飛去,好一番農田的景致啊。
稻谷在成熟期內需要每天灌水,所以注水時間久了后,稻田里還生活著許多小的水生動物,如在水中努力蠕動的蝸牛,活潑機靈的小魚,蝌蚪,水面作文滑行的水黽等等。就在我蹲下身子觀察水稻的根部時,一條又肥又丑的螞蝗突然闖入我的眼簾,可把我嚇得慌,一下就躲到爸爸身后去了。
聽種田的老爺爺說,種水稻真的非常辛苦。天天灌水是必不可少的,還要施肥,捉、打蟲就如《憫農》詩句中描繪的一模一樣,鋤禾日當午,汗滴禾下土我很想看看稻谷萌芽時的樣子,也看看它是怎么成長的
這樣一來,我就和種田的老爺爺有了個約定,來年只要有機會我就會來看看這塊稻田,然后給水稻來一份完整的觀察日記。
[寫作分享] 我會釣魚了-三年級文章其四
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 我會釣魚了-三年級文章其四”希望能為您提供更多的參考。
童年真是多姿多彩,就拿其中一件事來說吧!
清明節的那一天,中午吃完飯的時候,我看到一個人帶著釣魚用的東西釣魚。我心想:我什么時候也能去釣魚呀?于是,我叫爸爸帶我去釣魚。爸爸說:看人這么興奮,就帶你去釣魚吧!我興奮得一蹦三尺高。
爸爸說釣魚在找個好地方,要不然這個人釣魚技術再好找一片沒魚的地方那是釣不到魚的,說著爸爸從包里拿出了魚桿、釣魚線、裝魚用的桶,最后地一樣我很好奇,一包黑乎乎的東西,我一看,呀!真是嚇我一跳,又臟又難看的紅蟲呢?爸爸對我說:你有所不知,紅蟲是魚最愛吃的作物,魚一看見,不一會兒就會上鉤的。我半信半疑。
終于開始釣魚了,爸爸拿出兩張小椅子坐下,裝好魚餌后把魚鉤扔出去。雖然天還沒有到夏天,但不一會兒汗珠就和黃豆一樣大從我臉上滑了下來,過了一會兒魚竿動了,爸爸用力一提,一條魚就釣到了,爸爸對我說:只要有付出,就會有回報。我也開始釣了,我的耳邊不時地回想著爸爸對我說的那句話。過了一會兒我的魚桿也動了,我用力一提,果然釣到了一條魚,雖說比爸爸的那條小,不過能釣到也很不錯了。
我還和爸爸展開了一場釣魚之戰,要回家的時候我們點了一下魚的數量,爸爸釣了六條,我釣了五條,不過我其中的一條比爸爸所有的魚都大,我心里甜甜的。
事后我明白了,做事要有耐心,不能中途放棄,否則就會一事無成。
[寫作分享] 美麗的森林三年級文章其四
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 美麗的森林三年級文章其四》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
森林真美麗?。?/p>
天空一碧如洗,朵朵白云自在的飄著。一群群大雁在天空自由的飛著,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字……遠處的山峰高聳入云,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真高啊!森林的確美呀,樹木枝繁葉茂,風兒輕輕一吹,樹葉發出“嘩嘩”的聲音,像是唱一首快樂的歌。頑皮的小猴子從一棵樹上跳到另一棵樹上,真厲害啊!風輕輕吹過,小草擺動著腦袋,好奇的張望著世界。小河清澈見底,像一條透明的藍綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里,又像一面碩大的銀鏡,照著天空和山谷。河里一只膽小的烏龜,只是碰到了水草,卻嚇得把頭、手、腳都縮到殼里,好笑又可愛極了。野花遍地都是,盡管它們很平常,也沒有什么撲鼻的香氣,但沒有它們的點綴,森林將失去它的美麗。
這樣的森林你喜歡嗎?
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