六年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 六年級友誼的文章季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在一個天氣晴朗的下午，同學們在操場上奔跑著、追逐著、打鬧著，猶如一支筆在紙上不停地飛舞。

“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響，我們來到了期待已久的社團，我臉上堆滿了緊張，這畢竟是我第一次參加社團，我盡量地把持著心里的緊張，但那“小家伙”似乎又調皮了起來，讓眼前的老師看出了我的心思，對我說：“別緊張，沒事的，放松一下就好了”我調整了一下心態才慢慢放松下來。我不經意間地向后瞥了一眼，正是這一眼，我發現了原來自己忘帶了實驗的材料，我用眼神看著他們，好像在說“借我一下唄，求求你們了”但他們似乎不太情愿，都低頭避開了我的眼睛。眼看著實驗馬上就要開始了，我嘆了一口氣，只好眼巴巴地看著他們做實驗。這時，我們班的同學向我伸出了援助之手，我看著她覺得自己很對不起她，因為她在班里學習成績很差，我經?？床黄鹚?，便問了一句“真的嗎？”“真的，我們一起做實驗吧！“”對不起！“說著我留下了感動的`淚。

我嘗到了幾滴淚水，那味道是咸的，但在我看來，那是甜的，因為那是一份永恒的友誼。

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[優質寫作] 六年級友誼的文章之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 六年級友誼的文章之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和明是一對鐵哥們。又在一個班，我們天天一起上學放學，非?？鞓?。

一天下午，我和 明溫習完了功課，都把自己的小木船拿出來玩，我們交換著玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡直是個四不像。我憤怒地說：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執的過程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學放學不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

一天早晨，我去上學，沒有發覺 明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過頭來，發現居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會理我了，沒想到……

明微笑地說：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉學了，這一天是我在這個學校學習的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物?！闭f著，拿出來三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說不出來話。許久，我淚眼朦朧地問：“ 明，那件事是我不對，請一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。

[優質作文] 六年級的愛文章季度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 六年級的愛文章季度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

陪伴很簡單，但卻能深深打動我們的心。因為在陪伴里，蘊含著濃濃的愛。

周末的晚上，我正靠在沙發上看跑男。這一期是保衛黃河的主題，有些游戲真的很有趣！要是以前，我準會笑得肚子疼，可今天，卻一點兒也不想笑。過了一會兒，我只感覺臉有些發燙，像是被十個小太陽烘烤一般。但手腳卻冰涼的很，似乎伸進了北極的冰洞里，已經失去了知覺。眼睛也有些疲倦，總想合上，腦袋里亂極了，渾身都沒有力氣。

這時，媽媽走了過來，可能是覺察到了些異樣，伸出右手，溫柔的撫摸著我的額頭?？伤齽偱龅綍r，臉色就變了，眉頭緊皺在一起：“哎呀！怎么發燒了！”說著，她連忙拉開抽屜，拿出溫度計測體溫。結果在意料之中——38度五！

媽媽把我扶到床上，蓋好被子，溫柔的摸著我的發絲：“王一??！你等等媽媽去給你弄藥啊！”然后便走出了房間。吃過藥后，又一次躺在床上，等著出汗，退燒。媽媽也沒有走，坐在床邊，耐心陪伴著我。不時拽拽被子，摸摸臉頰，試探有沒有汗珠出現。

時間一分一秒的流逝，漸漸的，汗珠布滿了額頭，衣服，已經被浸濕。媽媽又一次撫摸我的臉頰，長吁了一口氣：“哦～燒退了！我終于放心了……”她望著我，略顯疲憊的臉上出現了笑容，那一刻，她最美麗……“王一，不燒了，可也快十點了，明天還得上學呢！快睡吧！”“嗯?！蔽逸p輕地點點頭，閉上眼睛進入了夢鄉……

不知過了多久，我醒了，微微睜開眼，看到的，依舊是媽媽那張疲憊的臉頰。為了不讓她擔心，我翻了個身，又閉上了眼睛，但剛才的情景已經深深觸動了我的心……

我知道，媽媽一直在陪伴著我……一直，一直，到深夜……因為，她愛我……霎時間，一滴冰涼的淚珠劃過臉頰，落到了枕頭上……

月度寫作精選 六年級友誼的文章其六

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“月度寫作精選 六年級友誼的文章其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“雪兒，我們永遠是好朋友，對嗎”

“嗯！我們永遠都是好朋友！”

“那我們發誓吧！”

“我發誓，我和小星星(雪兒)永遠是好朋友?！?/p>

每當想起這句誓言，思緒就飛到很遠，很遠……

在校園里，總能看見我和雪兒在一起的身影，我們一起看書，一玩耍，一起學習，一起思考……這么多的“一起”，難道還無法見證我們倆的友誼嗎？

今天的數學測驗，我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上，我一聲不坑，心里想著那分數，眼淚快掉出來了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果，哼著小曲?？粗凉M臉高興，我很是奇怪：“雪兒，你不難過嗎？考這么差。”“怎么會難過呢？這次考差了正是激勵下次考好一點啊!”看她那單純的面龐，我感覺自己像是 多歲的老大人，怎們那么多愁善感呢？等我回過神來，才發覺自己失態了。這時，雪兒一顆水果糖放進了我的嘴巴里，說這是一顆神奇的糖果。當我吃了它，就會變得很快樂。我吃完它，真的變得很快樂。雪兒見我開心地笑了，也露出了一個甜甜的微笑。

著真是一顆神奇的糖果嗎？直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話：“小星星為了那次數學測驗很不開心，我給她一顆爸爸給我買的水果糖，說這是一顆神奇的糖果，為了讓她開心一點。真希望，她知道“騙局”后，能原諒我?！毖﹥海以趺磿辉從隳?？你給我的太多了，可是我的“謝謝”卻太少了……到這里，淚水迷糊了雙眼。當我擦干了眼淚，才發現雪兒站在門口，她從背后拿出了一個糖果盒子，向我走來，強忍著眼淚說：“你能原諒我嗎？”“我怎么會不原諒你？我們還有半年就要畢業了，不知道我們會不會在一所中學?如果我以后在遇到挫折該怎么辦？”她把糖果盒子遞給我：“如果我不在的時候，你就把這個盒子裝上糖果，拿出一顆“神奇”的糖果來，就會感到開心了！”輕輕的，我拿過裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。

朋友，是舊墻角的一個糖果盒，寂寞﹑靜默﹑忠誠的守住那一角灰塵﹑蜘蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人……

[優質寫作] 人教版六年級語文文章季度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 人教版六年級語文文章季度范文精選”，僅供您在工作和學習中參考。

今天的作文課上，老師在黑板上寫出了五個大字咬出來的畫。咬出來的畫？大家都好奇地注視著老師。這時，老師給我們每人發了幾塊餅干，說：同學們，今天我們來學習咬畫。大家先看老師示范，注意不要隨便動你們的備用餅干。

今天，老師給我們布置了一篇作文《為母親洗腳》。聽到這個題目不禁思緒萬千。是啊，我們兒時母親曾為我們洗過多少次腳??！這正是我們孝敬、報答父母的機會。

六年級讀后感題目：《居里夫人》讀后感200字。居里夫人，我敬仰您，因為，您是一直以來乃至往后道德情操最高的女子！

我朝著弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標：你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說教才知道懂事嗎？兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？突然，我停下來，似曾相識的這段話是對弟弟說的。

[優質作文] 作文：六年級季度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 作文：六年級季度范文精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

俗話說“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！比绻愕轿业呐笥阎x子瑞家里去的話，你絕對會“返老還童”的，因為，他可是個名副其實的“樂天派”。不信？那就接著往下看吧：

謝子瑞，是我幼兒園的同學，論起相貌，那可真是“頭大身子小，耳大眼睛小。”有同學根據他的名字和相貌給他取了個外號名曰“蝎子隊”，大伙暗地里都這么叫他，可沒過多久，就被他知道了。

那是一個陽光明媚的午后，同學們都在午睡，老師讓同學把謝子瑞叫到辦公室去，那位同學找了半天，也沒看到謝子瑞，就小聲嘀咕“這蝎子到底爬到哪里去了？”恰巧，謝子瑞就在他身后，可他并沒有發火，而是用平靜的語氣說：“遠在天邊，近在眼前，你可以叫細伢子，可不能叫我‘蝎子’??！如果世界上的蝎子都像我這么大，早把人類吃光了！”他的一番風趣幽默的話，把同學們說得哈哈大笑，那位喊他“蝎子”的同學也不好意思地笑了。

有一次，我和爸爸媽媽鬧了別扭，心里郁悶得不得了，謝子瑞看見了，問我為什么不開心，就跟他說了，他聽后，模仿著大人的語氣安慰我：“你的爸爸媽媽一把屎一把尿把你養大，多不容易啊，別生氣了！”他的搞怪表情一下把我逗樂了，我立馬就把煩悶拋到了九霄云外，心情好起來。

謝子瑞不僅快樂，而且非常有愛心。有一次，他在電視上看到山區孩子讀書很艱難的報道，頓時被感動了，他說他一定要幫助貧困山區的孩子。后來，學校組織了一次捐款，他毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來。他真是一個助人為樂的人。

怎么樣？我的朋友謝子瑞是不是一個快樂的人？他每天都樂呵呵的，好像永沒煩惱，臉上總是充滿了陽光，和他交朋友，你也會變得快樂的！

[優質作文] 六年級第七單元文章季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 六年級第七單元文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《第七單元習作》教學反思一

1、成功之處：本次習作正是讓學生學習在課文學習中學到的相關知識，根據圖片報道，展開豐富的想象，體悟人與動物和諧相處的情境，編寫故事。而如何啟發學生展開豐富的想象，通過合理的想象讓故事情境在學生的腦海中變得鮮活、生動而具體，則是這次習作指導的重點和難點。通過執教這節課，我深切的體會到，激發學生的寫作興趣，是學生寫好作文的基礎。因為只有學生對自己習作的內容產生了濃厚的興趣，他寫作的思路才能真正打開。在本節課中，為了更好地啟發學生的想象，讓孩子感到有話可說，我從看圖質疑開始，引領學生展開想象，然后通過情境的創設，讓學生充分發表自己的意見，讓學生入境，進一步拓展學生的想象。通過這樣的對話，整個故事的情景完整地再現在孩子的腦海里，而正因為孩子的腦海里有了故事的精彩，所以大部分學生的作文比較充實。

2、不足之處：仍有個別學生的作文出現了內容空洞，書寫潦草的問題。

3、改進措施：在以后的寫作中還需要強調內容充實、書寫認真。

《第七單元習作》教學反思二

成功之處：

本次習作是想象作文，因此，在教學中引導學生展開合理的想象很重要，對于學生想象的內容，師生要進行適當的評議，是否與圖片報道相符，是否符合鴨子生活習性，是否符合生活實際，以引導學生的想象能夠更合理。

再教設計：

在選擇要詳寫的情節時，注意讓學生明白與中心有關的詳寫，無關的略寫。]

優質作文：放鞭炮六年級文章季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優質作文：放鞭炮六年級文章季度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新年的鐘聲敲響了，新的一年開始了。新年到了，幸福到了！我最想作的一件事情就是放鞭炮、放禮花！

如果要放最美麗的煙花就要在晚上，這樣的話煙花就會更加的鮮艷，更加的動人。吃了年夜飯，我和哥哥奶奶和爸媽一起在家里看春節聯歡晚會。到了晚上的12點，我和哥哥還有爸爸一起下樓放鞭炮，“噼里啪啦—噼里啪啦！”震耳欲聾的鞭炮聲響喝行云，我和哥哥都躲得遠遠，都捂住耳朵了耳朵。鞭炮聲可真是響亮?。?/p>

我們放完鞭炮后就開始放禮花了，“砰砰—啪！”一朵朵美麗的煙花都開始爭相開放，那些煙花落下時會發出“嘩啦嘩啦”的聲音。這些煙花各有各的樣子，有放出來的煙花是20xx，有的放出來的煙花是一條龍，有的放出來的煙花像一頭羊，這些煙花都非常漂亮。這些煙花也有不同的顏色，有金黃色、天藍色，亮紫色，大紅色等許許多多的顏色，都很吸引人。放完了煙花，我們都依依不舍的上了樓回了家。

新年帶來了新的一年的希望和祝福，在這個值得歡慶的日子里，我祝愿我愛的人和愛我的人洋洋得意、三陽開泰、年年有余，也祝你們20xx年更加的幸福！

[優質作文] 六年級小學作文：童年的記憶季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 六年級小學作文：童年的記憶季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五歲時，我在村小讀幼兒班。

說是幼兒班，其實讀的是一年級的書。我的表姐大我兩歲，讀的就是地道的一年級。舅舅、舅娘都在外面打工，她就住在我們家。我們之間惟一的不同就是放學后她要做一會兒作業，而我可以在操場上自由玩耍，等她回家。

學校距家有一里路，每次放學，我們一路的同學常常是小跑步回家。父母勞動繁忙，自然無暇顧及我們的功課。我和姐姐常常幫家里做些力所能及的事，打豬草就是我們常干的活兒。

每次打豬草，姐姐背上小背簍，我提著個小竹籃還拿一把小鏟刀，再約上附近的幾個同伴，就歡天喜地出發了剛開始的時候，大家都爭先恐后地扯，嫩的葉子，青的草一古腦兒往背簍里塞，還煞有介事地說：豬吃百樣草，看你找不找。我的年齡在同伴們中是最小的，也沒有攤派任務，自然就輕松多了。我專揀一種叫做黃花的野菜。這種野菜豬極愛吃，可它的根卻長得很深，牢牢地附在地上，用手掐是不能奏效的。這時我就拿出小鏟刀，對準野菜的根部輕輕地一鏟，再順手拿起，一朵半截兒根、頂尖挑著黃花的野菜就順順當當地進入到我的籃子里。姐姐比我的手勁兒大，或許是沒有鏟刀的緣故，常常是她在前面扯那些雜七雜八的豬草，每遇到黃花菜就留給我鏟。

尤其是在夏季的雨后或是清新的早晨，豬草長得格外的精神，直挺挺的，扯起來心情也很舒暢。野外的風是清爽的，猛吸一口沁人心脾。經過雨水或是露水洗浴的野菜葉子、婆婆針、兔絲子、雞公草、車前草等，嫩嫩的身子頂端常立著顆晶瑩剔透的水珠兒。這時候，手捧這些鮮嫩的草，真想摘一顆水珠來賞玩，可剛一伸手觸到，倏忽一下就不見了蹤影，手掌、袖口只覺得涼涼的。大人們說：一粒露珠就是一粒種子，我不禁遐想：它是真的藏進土里去做發芽開花的夢嗎？

我專挑黃花菜還緣于媽媽講的故事。黃花菜、車前草，人都可以吃。把它們揉碎后摻進糯米、肉絲里面，做成野菜粑粑，味道蠻好哩！雖然我一直沒有吃過這種黃花菜做的粑粑，卻也在我幼小的心靈里平添了一份對這些野菜小草的喜愛。

每次打完豬草回家，我總要得表揚?？粗牖@子的收獲，媽媽總是微笑著，喜上眉梢，直夸我們。我的心里就像吃蜜一樣甜，得意地看一眼姐姐，就一溜煙出去了。

其實，我哪里鏟得那么多，況且又只專揀黃花菜，只不過在回家的路上，姐姐挑出一些肥嫩的豬草放在我的籃子里罷子。

點評：這是語文教材第一單元以珍藏的記憶為主題的作文，習作者真實細膩的敘寫了童年打豬草的一段經歷，在細節描寫中融進了純樸、美好的親情和友情。抓住這些瞬間片刻的美好，或許就能提煉出生活中快樂的真意味。

[優質作文] 六年級散文 ：童話150字文章季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 六年級散文 ：童話150字文章季度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小時候

童話，相伴我

我，相伴童話

童話，是什么？

小時候，我不知道

長大了，我好像知道了

懵懵懂懂

不知道是不是

童話，是一支筆么？

它，為我勾勒出了精彩的人生

童話，是一首詩么？

它，教會了我許多認識哲理

童話，是一首歌么？

悅耳動聽，好似天籟般

童年，是一副畫嗎？五彩繽紛，蘊藏著我們的一點一滴

童話，存在么？

我相信，它肯定存在

在我們的心里

在我們沒有注意的一個角落

童話，一定存在

[寫作]六年級友誼的文章其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作]六年級友誼的文章其一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，?！币魂嚐o情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢中拉到了現實。

冰蓉一邊打著哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機?！拔供u誰呀？”她大聲說到。話筒里傳來一個膽怯的聲音：“是，是我。”“啊﹗原來是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫?！鞍萃心懵曇粜↑c好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你?！毖沛眠€是那么的溫柔。

冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后，正準備嚇唬她們，沒想到俞靜猛地轉過臉來“?。　钡囊宦暣蠼?，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團。冰蓉緩過氣來，大喊一聲：“啊，我要報仇！”說著就沖上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過她們。

“哎，我們今天干嘛?。俊北貑?。“笨蛋，當然是玩啦?！庇犰o不高興地說?？諝庵杏心敲匆唤z絲的火藥味。“要不然我們去附近的曼琳公園玩吧，聽說那里新加了許多健身器材呢。”雅婷連忙說到。

到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上?！巴?，果然有好多健身器材呢。”冰蓉興奮極了，說著就去玩起了蕩秋千。“人這么多，怎么玩呀。”俞靜不滿的抱怨道?！耙蝗晃覀円踩ナ幥锴О桑雌饋硗猛娴??！毖沛梦⑿χㄗh?！岸?。”隨著秋千的上下擺動，俞靜也漸漸開心起來。

“你們快看那個女孩，坐在那兒的秋千上好長時間了，眼睛一直盯著前方，一動也不動呢。她怎么了？”冰蓉奇怪的問道?！班牛蹅內枂査??！?/p>

“請問，你叫什么名字？我們可以成為好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢問道?！蔽?，我“那個女孩眼神躲避著，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個女孩手一甩，大聲說道：“你干嗎呀！別碰我！”說完就跑開了。

“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這么不禮貌?！坝犰o不高興地說。“她到底是誰呢？為什么那么怕我們？”雅婷皺著眉頭問道。”我也不知道。對了，我們明天去看書吧。聽說那兒明天搞了個活動，一起去吧。“嗯。一定很有意思。”