那次我成功了。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 五年級小學作文：那次我成功了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那次我成功了

在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。

一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。

媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽后，就照著媽媽教的去做?？墒牵覄傁胱宪囎?，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心里就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你愿意學，你就一定會成功的。”

聽到這里，我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業之后，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。

通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會成功的。

那次我成功了2005-02/4507','',''4507

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[作文借鑒] 五年級小學作文：我成功了范文網頁版

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 五年級小學作文：我成功了范文網頁版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我成功了

成功，給我帶來了歡樂；成功，給我帶來了力量；成功，給我憧憬美好的未來。每一次成功都蘊含著辛勤的汗水。

今天就要進行100米的跑步比賽了想起上次比賽因為腳痛而輸給了五年（4）班的選手，心想：我今天一定要贏了她。

馬上就要開始比賽了，我心里總覺得十分緊張。馬上輪到我了，我的腳開始發軟。到我了，只見裁判剛拿起手槍，我的腳就開始不斷的發軟。心想：我能跑過她們嗎？我會不會輸給她們呢？我又暗自為自己加油。“相信你一定能行。”我自言自語地為自己鼓勵。

只聽到嘣的一聲，我控制不住我自己了,便像小鹿似的飛奔而去。周圍的人都喊著為我們加油，我的信心更足了，超過了前面的3個選手，跑在了第一個，我正暗自高興，又有人追上了。我急忙飛快地向前跑，又超過了她，還差40米，30米，20米……近了，更近了。我用勁全身的力氣，飛快地向終點跑去。啊,終于到了,我高興極了。最后我已14秒35的成績，

戰勝了其他選手，拿了女子100米全年段第一名，我一蹦三尺高，心里別提有多高興了。同學們都鼓掌為我祝賀，我想：一定不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。為自己爭光，也為班級爭光。

我想：這次成功只是我體育道路上一個小小的起步，今后我要繼續努力，為了取得更多的成功而奮斗。相信成功永遠屬于不怕吃苦，勇于攀登的人

熱門作文: 我成功了五年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱門作文: 我成功了五年級文章之二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我相信，每個人都品嘗過成功的滋味吧。俗話說得好：“有福同享，有難同當?！爆F在，我就給大家分享一下我成功的快樂吧！

那天，我獨自在廣場上散步。忽然，我眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎？我前去看個究竟，哦，原來在溜冰啊！他們像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在廣場上自由自在地飛翔，好羨慕呀！回家后，我對媽媽進行了 “軟磨硬泡”，好不容易才得到了一雙旱冰鞋。

幾天后，我來到了廣場，急忙換上了溜冰鞋。我剛邁出一步，就“啪”地摔在了地上，我很氣憤。我重新爬了起來，想再來一次，“啪”，又是一摔，這鞋好像故意與我作對?！案陕锬?？”這時，一雙手搭在了我的肩上，這不是朋友嗎 。“溜冰唄。老摔老摔，總是學不會！”我沒好氣的說。朋友關切地說：“做什么事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！”聽了朋友的話，我趕緊雙手一撐，站了起來。我雙手抓著欄桿一步一步滑，左腳，右腳……我有節奏地練習著，感覺輕松多了。朋友一看：“呀，進步不小嘛，你跟著我滑，別怕！”我牽著朋友的手，慢慢地滑，朋友加快了速度，我也不緊張了。我們滑了一圈又一圈，朋友松開了手，我又自己溜了一圈。 “我會滑冰了，我成功了！”我在心中歡呼著，活像一只快樂的小燕子。

我渴望快樂，渴望喜悅，渴望成功。但在人生的旅途中，有不少風雨、困難、挫折阻擋著我們前進。所以，我們更應不斷地挑戰，不斷地創新，不斷地超越，去取得一個又一個成功。

[作文分享] 我成功了五年級敘事作文之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 我成功了五年級敘事作文之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我成功了！我成功了！記得六歲時，我學會幫我的芭比做衣服了，我就整天說著這句話。因為那是我第一次成功。

那天天氣晴朗，風和日麗。我纏著媽媽教我做芭比的衣服，媽媽說﹕欣欣，你現在還小，不用學這些。我要嘛！我要嘛！我就要嘛！我急得眼淚順著臉頰滑落下來。媽媽無可奈何，只好答應了我的請求。媽媽拿來剪刀﹑布﹑針和線，教我做芭比的衣服。媽媽說，要做衣服，必須先量尺寸，再按照尺寸在布上做個記號，然后再沿著記號把布剪下來。最后，把衣服縫起來。縫衣服時，要把線先穿過針口，再用穿好線的針把布縫起來。

看著媽媽細心地縫著，我也不由自主的做起了小衣服可是，媽媽做完了兩件小衣服，我卻一件也沒做成。媽媽說：欣欣，你要有耐心，要用心去做。如果沒有用心去做，怎么能完成呢？聽了媽媽的話，我恍然大悟。并用心地完成了一件。該做第二件了，我耐心地按照媽媽教我的方法去完成第二件小衣服。我一針一線地縫著，雖然沒有縫得比媽媽好，但至少我用心去完成了，當然，我成功了。媽媽鼓勵我說：畢竟你現在還小，縫得不好也是正常的。相信自己，總有一天，你會縫得很好。

從媽媽的話中，我體會出：只要耐心、用心地做好每一件事，就一定會成功。

世上無難事，只要肯攀登啊！

[作文借鑒] 我成功了五年級作文其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 我成功了五年級作文其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

俗話說“失敗是成功之母”，相信你肯定擁有過成功的喜悅，我也有。如今，我已經由小菜鳥成功晉級為自行車的高手啦！想知道秘訣嗎？別急，請聽我娓娓道來。

有一次，我看到路邊有一個人騎著自行車飛快地從我身邊掠過。我仔細一看，呵，這不是解文杉嗎？我心里暗暗打算：我也要學自行車！還要學得比她棒！

說干就干，我立刻把以前的破自行車推了出來。我想象著有一天，已經成功學會騎自行車的我飛快地從解文杉旁邊飛過，她驚訝地看著我，仿佛看到了外星人一般……想著想著，我就不由自主地騎上了自行車?！?、2、3、……啪嗒！”一聲，我摔了下來，摔倒在地上?！疤鬯览?！疼死啦！”我抱怨道，“算了，這破自行車有啥用？不會騎又沒關系?！蔽覛夂艉舻貜牡厣吓榔饋恚瑴蕚浠丶?。“真的就這樣放棄了嗎？不經過風雨怎能見彩虹？”這時，心里一個聲音忽然說道，“你不是想比解文杉還厲害嗎？那要加油呀！”“對，我不能輕言放棄！”想到這，我彎腰扶起車子，腳用力一蹬，“呼——”車子飛出去，“啪！”“噠咚！”“……”一聲又一聲自行車摔倒的聲音，可我再也沒有冒出過放棄的念頭，摔倒之后爬起來繼續，繼續，再繼續……

終于，夕陽夕下時，我成功了。回家的路上，我一路狂蹬，旁邊的事物在飛速地跑著，心里跟吃了十瓶蜜一樣甜。世界上好像只有風可以與我相伴。

相信你也有一次成功的經歷吧？不妨與我分享分享？

[熱搜寫作] 五年級小學文章：我成功了篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 五年級小學文章：我成功了篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我成功了

這次小制作，我成功了，它讓我永遠也忘不了。

那天，我在外面玩，小妹崔可說：“咱們進行一個小制作，是利用外面的廢物做一件東西。你回家拿一個獎品，我也拿一個，做完了，讓小賣點的姥姥給咱倆評，得第一的獲得兩件獎品，如何？”我看她那個樣子，心想：“她準是認定我一定輸或認為我不敢和她比，哼，不能讓她小看我，比就比，我才不怕呢！”想到這兒，我痛快地說：“好，比賽吧?！?/p>

于是，我就在外面找廢物，突然，我眼前一亮，“找到了，找到了……”我喊了起來。我揀到了一把塑料管，準備做一個筆筒，于是我飛快地跑上樓，回到了家。

我拿來膠布，剪子。先把塑料管一根根地連好，再用膠布粘在一起。沒想到，管沒粘住，撒了一地，到處都是。我心想：“這么多管兒，怎么揀啊?！钡也]有氣餒。把管一根一根揀起來，重新粘。結果，又一次失敗了。我想：“不行，我一定要做好，一定要超過她。她比我小，我不能輸給她呀！”我下了決心，一定要做好。

這次，我仔細地用膠布把塑料管粘住，結果一個也沒有掉。我成功了，心里別提有多高興了。我又用花紙給筆筒周圍包上了一圈外衣，真是太美了。

我來到樓下，這時小妹拿著一個做好的大輪船出來了，我們一齊到了那位姥姥家，姥姥說我的筆筒既經濟又實用，所以我得了第一名，這一下，我更高興了。

過后我想，是什么原因讓我取得成功的呢？是失敗后不氣餒的結果，是有堅強信念的結果，是永不放棄的結果，是不服輸，持之以恒的結果。

這次小制作的成功，我明白了一個道理：失敗是成功之母，只要有信心，不怕困難，什么事都能做好，正所謂：事上無難事，只怕有心人。

我成功了2005-06/13468','',''13468

月度作文精選 我成功了五年級文章(篇一)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 我成功了五年級文章(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在成長的過程中，大家身邊存在著許許多多的真理，就像這時。

在八年前，一個陽光明媚的早晨，我說：“我的媽媽我想學自行車?！蔽业膵寢屨f：“可以啊，可是你要好好學，不可以半途而廢哦?！蔽艺f：“好的?！?/p>

第二天，我開始學了，我先學的是四個輪的，當然，哪個不用學就會了。我的媽媽回到家說：“我學的很快。”可我很不滿的說：“我還想學，那四個輪麻煩了?！蔽矣终f：“明天讓爸爸拆掉?！蔽业膵寢屨f：“做什么事都要循序漸進，不能得寸進尺的。”我說：“可哪個實在太簡單了。”沒辦法我的媽媽答應了我。

于是，我的媽媽第二天把后輪拆了，我推著車開始練習了。

我的媽媽先教我騎在自行車上掌握平衡。我的媽媽把我扶上自行車，等我坐穩了，就扶著我想前行。可是，這自行車頭偏不聽我的使喚，沒幾下我就從自行車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎么能受一點兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關堅持下去。

接著，我的媽媽又教我上車。我的媽媽叫我先把自行車推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車，右腳踏右踏板，然后放剎車，車就會滑一段時間，我學著我的媽媽說的話去做，可沒想到摔了個大馬哈。我的媽媽連忙跑過來把我扶起來。我本來想放棄，但又想到一句話：“失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。”我慢慢爬起來又繼續學了起來。不一會兒我不但學會掌握了平衡，還學會了上車。

為了學騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F在我才知道，學習時如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠也學不會。也應了那句話，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。

2022寫作推薦 那次，我明白了：五年級作文650字其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“2022寫作推薦 那次，我明白了：五年級作文650字其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每個人的生活和成長的過程中，許多豐富多彩的經歷給人們留下了美好的回憶。那么，我也不例外。

有一次，我在學校圖書館借了幾本課外書，那些書的類型包括童話、戰爭等。我把這些書都裝進了書包里，放學后把他們帶回了家。回到家，我并沒有立刻去寫作業，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書，聚精會神地看了起來。媽媽回來后問我：你的作業寫完了嗎我說還沒有。她讓我趕緊寫作業，寫完了趕緊吃飯。媽媽走了之后，我仍然津津有味地看著書。媽媽的飯做熟了，我過去吃飯。媽媽又問我的作業是否寫完，我說還沒有。媽媽生氣的說：還沒？那么長的時間還沒寫完？晚上我寫作業的時候，媽媽再一次走過來問我：做飯的時候你在干什么呢？我回答道：我在看課外書。我的話剛說完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的朋友小紅來叫我上學，媽媽對她說：小紅，你把圓圓的課外書拿到學校交給老師，讓她以后不要再看課外書了?；氐綄W校以后，我對小紅說：你不要把我的書交給老師，好嗎？她答應了我。

之后我就一直在學校里看書，回家的時候，我依然把書拿到家里偷偷的看，媽媽一進來，我就把書藏了起來，裝作寫作業的樣子。就這樣，我一直偷偷地看著我的課外書，沉浸在愛徒生的童話中，漫游在愛麗絲仙境中

這樣的日子已經持續了兩年多，我一直沒有讓我的媽媽發現我的這個秘密。現在我似乎明白了當初媽媽為什么阻止我看課外書。但是高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。所以，要想進步，還得讀書，讀書使我快樂。

教師批語：文章內容貼近實際生活，題材新穎。切中應試教育的弊端，學生通過文章吐露了自己的心聲。語言簡練，開篇吸引讀者。文章首尾呼應，結尾點明主題。學生的詞匯量匱乏，以后應加大閱讀力度，多積累好詞好句，力爭作文水平的大提高。