二年級書信范文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 二年級書信：同學請聽我說”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

煜軒同學：

你好!

雖然你體育運動都數一數二，每次校運會都可以拿獎，但是你在我背后說壞話真的很沒禮貌，讓我非常討厭，希望你能改改這個不好的習慣!ZWB5.cOM

你總是那樣的偷偷摸摸，如果你不做這種事，你才有運動員的品格。那次聽同學說，你上次趁我走后，在后面一直說，這個“烏龜”跑得還不如一只蝸牛。聽了同學的轉述，我的心里似乎有一只蜜蜂拿針來扎我，讓人很是難受。我邁著沉重的步伐走出教室，突然從耳邊傳來一陣同學哈哈大笑的聲音，就像許多汽車一直鳴笛，讓人心里很煩?？墒悄愕脑拝s像裝進了喇叭，循環播放，又像從遠方射來了幾十支箭，直直戳在我身上。

如果你少說些壞話，多做事，為班級爭光，會更受同學的喜愛和羨慕。愿你以后改掉毛病，多一些鼓勵的話語，讓我們這些“樹苗”獲得雨露的滋潤。

祝你

學業進步、身體健康!

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[參考作文] 二年級書信：同學，我想對你說(寫作示例)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 二年級書信：同學，我想對你說(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

同學，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時，你總是把他當成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。

老師叫一小組來互相改作業，我們三個改好了，你卻不改我同桌的作業，還說：“他的負能量會把我們的正能量帶走的。”當老師站在講臺上面問：“誰沒有寫完作業?”你卻把我同桌的手舉起，意思說我同桌沒有寫完作業。我同桌的名字叫吳梓騰。

每當考完試后，同學們知道成績后，你就說吳梓騰拉下來了這組分數。每當星期一公布四大組扣了多少分，知道分數后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。

同學，我想對你說，每一個人都有長處和短處，你不能因為他的成績不好和寫不完作業，就把他當成局外人，更不能把他淘汰了。同學之間就是要相互幫助的，每當你筆墨用完時，吳梓騰總會借你筆墨的，他樂于助人的精神，是值得我們學習的。

請你不要這樣對待你同學。我們坐在一起，是一個小組的，要互相包容，互相理解，互相學習，應該珍惜我們的友誼。

「作文參考」媽媽請聽我說四年級文章(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“「作文參考」媽媽請聽我說四年級文章(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有好多辦法，一一道來。

第一，不要把在成年人的世界受到的委屈焦慮帶到親子空間。

孩子不是自己宣泄情緒的機器，孩子是世界上最敏感的存在，孩子是你的鏡子和名片。

你的每一個舉動都是她未來成長的原生家庭的愛或痛。

每個媽媽都希望孩子有健康的未來，那孩子的健康的未來是從今天從每時每刻開始培養的情緒和正確處理問題的方法開始的。

其實天真可愛的孩子給你的時空正好是應該讓你躲開外面世界，不開心的避難所。

所以在你走進與孩子共處時空前，先屏氣凝神，把負能量的東西丟出去，帶著滿滿的愛意和笑容與孩子共享親子時光。

第二，設身處地從孩子的角度看世界。

我非常敬重跟小孩子說話，能夠蹲下來跪下來跟孩子同樣高，能看著孩子眼睛說話的媽媽。如果你不想讓孩子卑微，怯懦，在社會不自信，那你就不要讓孩子經常仰視別人。這是物理的角度。

從心理的角度，你要想到孩子雖小，他也是一個真實而獨立的存在。 他生活在他的年齡里，在屬于他的年齡的世界里，孩子不生活成年人的世界里，也就請媽媽不要用成年人的思維去要求孩子。

第三，切記孩子的錯都是大人的錯。

孩子很小的時候我買過一本書，是臺灣幾米的《孩子的錯，都是大人的錯》，這本書讓我受益匪淺。

你告訴他多少安全知識他就有多少安全系數和保證; 你告訴他什么樣的道德水準，他就會長成什么樣的人; 你有什么好的習慣和做法，他就會不知不覺的模仿執行。

所以我們張口指責孩子對孩子沒有耐心之前首先要反省自己做到了多少。

第四，與孩子相處的過程，其實也就是自己修行的過程。

女兒五歲的時候，我跟先生不高興，用的語氣很不好。幾個小時之后有朋友帶孩子來家里吃飯，驚奇發現女兒對跟她一起玩的小孩說話的語調跟我一模一樣。

從那天起，我下定決心改變自己的說話語氣，有孩子在身邊時候尤其小心。目標很簡單，就是不要讓自己成為你不喜歡的人，更不要因此影響孩子讓他長成你不喜歡的模樣。

所以很多人在有了孩子之后都很感激孩子，是因為孩子成就了最好的自己。這就是修行，是孩子帶給我們的力量和讓我們更完美的勇氣。

最后要學會跟孩子道歉。

每個人都有自己的局限，即使做錯了，也并不是可怕的事，最可怕的是知錯不改。

昨天我給視頻配音的時候，女兒沖到后面干擾我。我急著把活干完先把視頻發出去，就很沒耐心。其實我不明白的是，為什么很懂事兒的她會破壞我的工作節奏。

晚上的時候我抱著女兒認認真真地跟她檢討: 我沒有體會孩子剛醒過來想找我玩兒的心情。其實還有就是我投入很多時間做自媒體，無形中冷落了她，所謂的淘氣干擾，其實也就是求擁抱，求關懷，求關注的另一種表現形式。

這樣想所有的矛盾都迎刃而解，重回和諧共處的溫馨。

當然在不理解孩子作法的時候，還有那個著名的以不變應萬變的好辦法，就是在想發脾氣按耐不住火氣的時候，默念三次，即使大聲說出來也無妨：

這是我生的！

這是我生的！

這是我生的！

怕爸爸還是怕媽媽？這句話只是展現一個表面現象，或者說是一個偽命題，孩子真正怕的應該是爸爸和媽媽共同制定的家庭教育規則，在這個規則框架內，孩子不可隨意逾越，如果他隨意逾越，超出規則的框架，就需要接受相應的懲罰。

規則應該是父母雙方共同制定的，也要一起來執行，共同來守約。如果說爸爸媽媽中的一方對規則執行的特別好，一是一二是二，讓孩子對她有了敬畏感，當他爾逾出雷池之外，就會感到害怕，害怕受到規則的責罰，會因為這份害怕而去檢省自己的行為，這就是規則在起作用，同時也是執行規則的人在起作用。

反過來，另一方雖然有規則，卻漠視規則，不把規則當回事，當孩子觸及底線的時候，這一方對此沒有任何表示，以至于讓孩子覺得我在你面前可以隨意逾越，她自然也就對你失去了敬畏感，也就沒有了怕的概念，久而久之，你越來越約束不了他，他也可能就在離規則的框架越來越遠，導致最后很多父母感慨的是，孩子才這么大我就管不了他了，而很多出問題的孩子也恰恰是如此。

我們經常講，孩子要在家里怕一個人，就是怕那個執行規則的人，更準確地說是怕家里的規則，這個規則可以理解為我平時經常說的家訓家規。俗話說的，沒有規矩不成方圓，父母制定的，也是父母來執行。但愿做父母的都不要隨隨便便的，破壞家庭的規矩，也不要覺得讓孩子覺得你這有空子可鉆，原則的問題不能丟，更不能出現家里面一個在批評教育，一個在護著孩子的方法，這樣的教育方法最不可取。

養成守規則的習慣，孩子在碰到規則的時候自然而然產生的敬畏感，會讓他覺得對誰都怕，而不是怕一方，而覺得另一方很好說話。

我十六歲父親就去世了，那會是大集體掙工分的年代，我兄妹4個，我是長子，親眼目睹了母親的艱辛，她愣是起五更睡半夜，土坷垃刨食把我們撫養成人，至今也沒找過老伴。

因為家庭困難，我只上了4年小學，就幫生產隊放牛割草，算半個勞力，從那時起，我就暗暗發誓，長大以后，一定讓母親享福，這輩子她受的苦太多了。

這點我做到了，從我22歲開始出來打工，每次回家都是大包小包，吃的穿的送到母親面前，現在母親身體很好，一年之中我無論回家多少次，我現在是不買東西了，給母親錢讓她自己喜歡什么就買什么，這輩子我只對母親一個人好，把對父親的愛，也加在母親一個人身上了

[優質作文] 媽媽您聽我說六年級作文范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 媽媽您聽我說六年級作文范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽，我很愛您，不管您做得是對是錯，一般的時候，我都不會有太多的意見（除了學習上）。這件事雖然小，但如果有后果的話，他會讓您下不了臺的。就比如說，鄰居家來道歉了，您怎么說？我能想象出，那時您的臉上一定充滿了尷尬，這時候，您能說什么呢？想想吧！但是我是您最親密的“死黨”，我不會反對您。因為這件事他們也有錯，如果他們不發生噪音，您怎么會這樣做呢？所以，媽媽，您的選擇在我心里沒有錯誤的時候。

您聽到了嗎？親愛的媽媽。這就是我憋在心里沒有說出來的話，而且我永遠都不會對您說出來的。

[作文借鑒] 二年級作文我的同學

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 二年級作文我的同學”，僅供參考，希望能為您提供參考！

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，只見教學樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就擠滿了同學。有的同學在玩游戲，有的同學在打籃球，還有的同學在跳繩可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。

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升入初中后我哭的次數少了。有一次我被評上三好學生以后，同學們一定要我演一個節目，叫我當著全班同學再哭一場。我被逗笑了一下。不一會兒，我真的趴在桌子上哭了。這哭是激動的哭，也是我寫這篇作文為止，發現的我最后一次哭。

而不是帶有目的性的。放學回家，一群同學結伴而行，而當同學們都走了以后，又有多少人會望著他們的背影，把臉上那虛偽的笑容放下來直至面無表情

2022作文推薦 二年級書信：爸爸我想對你說精選一則

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文推薦 二年級書信：爸爸我想對你說精選一則》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

爸爸，我每次看見您，都有一肚子說不完的話，可看到您嚴肅的臉，到嘴邊的話全部都咽了回去。

爸爸，我想對你說：“戒煙吧。”每天早、中、晚餐吃完后你第一件事就是抽煙。每當你無聊的時候，能想到的就是抽煙。爸爸，難道煙就那么好嗎?吸煙害人也害己呀!每一次你吸煙，我和媽媽忍不住要勸你，可你就是不聽，每次都說：“好，好!我少抽點兒?！笨烧f完后就忘記了，繼續抽。爸爸，戒煙吧!

爸爸，我還想對你說：“戒酒吧?！泵看闻笥汛螂娫捊o你說：“一起出去吃飯?！蹦銢]跟我媽媽說一下就出去了。好，吃飯可以，可你每次都會遲到很晚，而且還喝了不少酒。

記得有一次，我們吃飽了飯，想準備全家一起出去散步。忽然，有人給你打了個電話，說：“今晚我們一群朋友一起去吃飯。爸爸你一放下手機，二話不說就開車出門去了。晚上回來，你醉的像是在打“太極拳”，分不清楚“東”“南”“西”“北”。媽媽趕緊扶你去臥房，可爸爸躺下就吐了一地。媽媽又趕緊把臥房清理干凈。當時，我和媽媽看到了之后，心里真的很難受。爸爸，戒酒吧!別再傷害自己的身體了。

爸爸，我想對您說：“少抽煙，少喝酒，健健康康。我們全家過著快樂的日子，享受這美好的生活吧!”

[寫作借鑒] 小學二年級作文：同學受傷了怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 小學二年級作文：同學受傷了怎么寫”歡迎您參考，希望對您有所助益！

我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責姚遠。怪她不該捉弄同學，姚遠也嚇得直發抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。

到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復了平靜。

今天這件事是不該發生的，我覺得同學之間應該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時都會有危險發生，那就后悔也來不及了。

[作文借鑒] 六年級書信：老師我想對你說.doc

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級書信：老師我想對你說.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

敬愛的老師：

您好！

從相識到現在已經有三年的時光了，還記得見到您時您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現在的您頭上多了絲絲銀發，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。

方老師您是一位有著豐富教學經驗的老師，在學習上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會抽空來關心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長。

謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書寫字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……

老師您是一支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進的道路；老師您是一個方向盤，指引著我們方向；老師您是白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無知……

我還記得，班上一但有同學受傷您都第一時間去關心同學，不希望還有同學受傷，事后您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以后不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實您也很擔心，您擔心我們聽進去記不住，繼續追逐打鬧。

總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。

此致

敬禮！

【作文模板】六年級小學文章：皓月,請您聽我說之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】六年級小學文章：皓月,請您聽我說之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

皓月,請您聽我說

我就是我，平凡度過了十幾個春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒有在他鄉度過一個充滿親情的中秋。

天上的明月作證，我是一個想家的人。天涯何處不思親？面對美麗的石竹校園，面對和藹可親、充滿魅力的年輕老師，面對相互幫助、朝夕相處的伙伴……都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：從我出生的那一刻起，到我生命終止，家，都是我溫馨的港灣；家，都是我力量的源泉。家，我愛你！親人，你們看到月亮了嗎？也許，您會說天空被成群的烏云遮住了，不能看到皓月；或許，您說您正為看不見橋兒而傷心。不用擔心，只要我們心相連，橋兒就是你們心中的明月。

天上的明月作證，我是一個思親的人。面對親人、朋友的濃郁思念，我無能的倒下去了。面對皓月，我無奈的長嘆：凄美的嫦娥呀，為何流下你傷心的眼淚？難道你也懂得人間的思念?不必傷心,落花不是無情物，化作春泥更護花。時雖中秋，思親的人兒也無需為此而泣，我們的生命的烈火正在燃燒，待到他日學成歸來，便是我們全家團聚的日子。

天上的明月作證，我是一個懂得“孝”字意義的人?！靶ⅰ痹谖倚闹杏兄厥獾囊饬x，任何事物都不能代替。夜以繼日的老師，辛苦輾轉的父母，委以期望的親友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風，是在為它的日子而歡躍，而我卻為我的孝順而歡欣。

天空中的烏云，永遠無法戰勝正義。美麗的石竹校園，用她柔美的身軀接納了我；視生如子的老師，用他無私的奉獻激勵著我；惜我如寶的父母，用他們的辛勤撫育著我……宇宙雖寬，大海雖闊，遠遠比不上他們對我的那份深沉的愛。美麗的石竹校園，用她神奇的力量給了我家般的溫暖！讓脆弱、渺小的我變得堅強與偉大。

皓月當空，我的親人，您看到橋兒了嗎？讓我大聲的對您說：我愛您！