小學五年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作]五年級小學作文：《珍貴的宣紙》.doc”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的書架上擺放著一卷宣紙，我十分珍惜它。每次看到它，一種敬重之情就會油然而生。因為我有幸親眼看到了它的制作過程，了解了它的故事。

假日里，爸爸媽媽帶我來到了宣紙文化園參觀，它坐落在涇縣烏西鎮。來到文化園，一進門，我就看見墻上寫著紅星宣紙幾個大字。導游向我們介紹道：宣紙起源于唐朝，歷史悠久，保存時間也久，可以長達一千五百年。哇，這么久!導游接著說：宣紙的制作材料跟其他紙張是不一樣的，它是由青檀樹皮和沙田稻草制成。制作宣紙要經過28道工序，108種操作，而且制作一張宣紙需要三年的時間呢。大家看，這面墻全部都由宣紙鋪成。我看了看，這一整面墻鋪滿了宣紙，上面寫著、畫著宣紙的制作過程。首先，要采集足夠的青檀樹皮和沙田稻草，將原料放入鍋中蒸煮，再把煮好的原料放到山上暴曬8到10個月，就成了燎皮和燎草。接著將燎皮、燎草混合發酵，打漿，再用竹簾撈紙，最后把宣紙烘干，裁剪整齊。

導游接著帶我們來到制作宣紙的展館。我看見一個大池子四周站著許多人，他們手握竹簾，只聽一聲嘿震耳欲聾地響起，所有人一同使勁，撈起了一張宣紙。導游介紹道：這是在制作世界上最大的宣紙，有三丈三那么大，撈紙需要28個人完成，而且他們需要配合得像一個人一樣，才能保證宣紙的質量。 哇，我覺得這宣紙的制作場面實在太震撼了。

我們繼續往前走，來到了另外一個展館，在這里我親身體驗了一下撈紙。撈紙師傅拿著竹簾的一端，我拿著另一端，在池子里一下深，一下淺地撈著?？墒?，我沒法讓紙漿分布均勻，還好有撈紙師傅的幫助，不然，我這張宣紙就完不成了。我想，這看似簡單的動作，想完成得好可真不容易啊。

看著書架上的宣紙，它是那么輕盈而又那么沉重，它輕似蟬翼白如雪，抖似細綢不聞聲，它綿韌而堅，百折不損。我一定會好好珍藏它。

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[實用作文] 珍貴的算盤五年級作文-作文(篇二)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 珍貴的算盤五年級作文-作文(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

過年回老家的時候，我們去叔爺爺家做客。大人們都在客廳里聊天，堂姐帶我去參觀了家里的各個房間。雅致的書房里，雪白的墻壁上十分醒目地掛著一副巨大的算盤。

我疑惑地想：現如今大家的書房里都流行掛字畫，怎么叔爺爺家掛這副“古董”算盤干什么呢？想到這兒，我走近一瞧，只見算盤是沉香木制作的，檔上的油漆已經斑斑駁駁，但是依稀可以見到上面雕刻著一些花紋，做工十分精細。一顆顆算珠油光發亮，摸起來光溜溜的。這算盤看起來很陳舊了，可是整個算盤卻一塵不染，可以看出主人對它十分愛惜，想象得出平時總會用手帕很仔細地擦試過。

我好奇地向堂姐詢問這算盤的來歷，原來里面還有一個故事呢。

叔爺爺原來年輕時是店鋪里的賬房先生，因為打得一手好算盤，去參加了縣里的珠算比賽，從中脫穎而出，使叔爺爺在整個縣城都遠近聞名。農村信用合作社請他去上班做了職員。后來，叔爺爺也由普通的職員一步步做到主任，現在退休在家。而這個大算盤就是那次縣珠算比賽中的獎品。

隨著科技的進步與時代的發展，算盤漸漸地被小巧玲瓏的計算器、功能卓越的.電腦所取代。算盤逐漸退出了歷史的舞臺，失去了昔日的光彩。而如今，現金流量也越來越少了，大家都進入了無現金時代，出門連買菜、吃飯都不必帶現金，直接拿出手機掃一掃，用微信、支付寶來支付了。

這時，叔爺爺走了過來，見我們都好奇他的這個寶貝。在我們的央求下，他小心翼翼地取下視如珍寶的算盤，熟練地給我們演算起來，口里還默念著：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的撥珠聲猶如一首婉轉動聽的老歌，又似華夏歷史長河中翻騰著的一朵朵浪花。古老的算盤上刻滿了中華傳統文化的烙印，那一顆顆算珠仿佛在訴說著當年的光輝歲月與不朽的傳說。

【作文收藏】 時間的珍貴五年級作文(推薦一篇)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 時間的珍貴五年級作文(推薦一篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間，可以證明一切，也可以毀滅一切。時間只有我們失去了才知道它的珍貴。下面，讓我們看一看名人珍惜時間的事例吧！

愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的.成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水交給助手說：“里面的水倒在量杯里， 馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。

有一次，我在英語班有一個句子錯了，老師竟然罰了我100遍，還要在那里寫完，我認為時間還早，所以我寫一會兒，玩一會兒，2個小時也沒有寫完，老師更生氣了，又漲了1倍。由于我的不珍惜時間，換來了更多的懲罰。

珍惜時間等于珍惜生命，不要等我們失去了時間才知道它的珍貴！

今日寫作: 小學五年級學生作文.doc

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 小學五年級學生作文.doc”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。生態不分民族，環?？缭絿?。保護地球家園是我們全人類的責任，我們決心投身保護環境、建設地球美好家園的崇高事業中去。

現在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環衛工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。

一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力?？吹铰放缘南憬镀ぃE著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。

老奶奶對我說：“你真是一個好孩子?！甭犃诉@話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環境衛生的。

除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

具我所知，每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環境將會被越來越多的廢舊塑料所占領。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。

而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。

一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具等等；這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網友。“現在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環筷子的話感覺衛生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環餐具，尤其是筷子，很衛生，可實際誰知道呢；很多消毒柜是當擺設的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。

中國正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環保行為作起。

在未來的世紀里，中國，是由于可持續的發展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。

綠色環保，匹夫有責。

寫作借鑒：珍貴的時間作文(660字)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“寫作借鑒：珍貴的時間作文(660字)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

珍貴的時間作文(篇一)

俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話，不僅僅告訴我們，時間的寶貴，而且是用金錢也買不回來的東西。而且，古往今來，一直都有很多的名言，告訴我們相同的道理，那就是我們要學會珍惜時間。在很久以前，有人曾經把時間比作和中水，說它只能流去不能回。是啊，時間總是匆匆而過，轉瞬即逝的，它來之快，去之急，時常讓人不知所措。因此，我們更應該牢牢把握住機會，好還珍惜時間。

而且富蘭克林說過，你熱愛生命嗎?那就珍惜時間吧，因為時間是組成生命的材料。它是足以說明時間對我們的重要意義的。生命對我們來說是最珍貴的東西，沒有生命，一切都失去了意義。而時間，組成了生命。那么對待時間，我們又應該怎樣做呢?很簡單，想富蘭克林說的那樣，去珍惜它。雖然浪費時間也是對待它的一種做法，但我相信那只是沒有時間觀念的傻子才干的事，真正有頭腦的人會去珍惜它。因為普通人只想到如何度過時間，而有才能的人設法利用時間。

對于我們來說，時間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，后天再做，那么時間會漸漸離你遠去，這種浪費的結果就是要完成的事堆積成山因為完成工作的方法是珍惜每一分鐘，而且拋棄今天的人不會有明天，而昨天，不過是行去流水。

時間匆匆，轉眼就會消逝。這種種，都向我們證明著，時間的珍貴。所以我們更應該珍惜這來之不易的時間。在生活中，我們要充分的利用時間，做我們需要做的事情，合理的安排時間，千萬不要讓時間，從我們的指尖流走。

珍貴的時間作文(篇二)

我藏匿在世界的各個角落，也在世界各處游走。我和你們都在這個星球，這個世界，但你們看不見我，也摸不到我。

我就是時間。

我曾去到過世間的任何一個地方，我翻過山，也淌過河，我比你們任何一個人活得都要久，出生得也都要早。我也曾來到你們每一個人的身邊，我看著你們從出世到離開，我是你們成長的見證者，我是唯一能夠時時刻刻陪著你們的人。而你們，好像從來都沒有發現過我在你們身旁。我看著你們生老病死，我有感情，但也似乎沒有感情。

我就這樣默默流逝著，就像涓涓細流般不停地奔騰流入大海。大海是它們向往已久的歸宿之地，而我，除了每天和你賽跑之外，我的向往之處又在哪？

我抱著這份希冀，終于，我來到了人間。

我曾將每一份希望都寄托在了你們身上，可你們到了死亡的那一天，我卻只能灰溜溜的走開，我從來都不曾給過你們什么，可你們卻始終期盼著我能給你們什么。

我已經活了好長好長，長得連自己都已經記不清了。也許是因為這樣的緣故，我分辨出了這世界有兩種人。一種是珍惜我的人，一種是浪費我的人。

珍惜我的人，他們總能抓住我的一分一秒，去追求自己的理想而拼搏奮斗，最后取得成功。

而浪費我的人，卻整日泡在酒吧、KTV等等娛樂場所，盡情地玩鬧，可到最后卻是一事無成，沒有半點功成名就。每當我望向這樣的情景，多希望他們能夠改過自新，可最終靠的還是他們自己的悟性。

當你在黑夜望著皎潔的月亮，我也在順著月光跑向各處；當你在屋子里望著一片綠葉發呆，我也在這綠葉里，順著它的經脈滑落下來。我無處不在，但你只要肯相信，肯努力，我就永遠在你心中。

我就是時間，我仍在不停地奔波，但你，請好好抓住我。

珍貴的時間作文(篇三)

你覺得一天的時間里那個時間段才是最珍貴的呢？其實我們每個人心里都一個不同的答案。

一年四季,春夏秋冬,每天最重要的就是一日三餐了。這是我們每天都需要考慮的問題，特別是像在家里經常做飯菜的人來說，不僅要迎合家人的口味，還要變著法兒做各種各樣的美食給他們吃。以前的人都習慣了早上起床洗漱完就吃早餐做其他事情了，現在很多年輕人都失去了早晨的時間，甚至連早飯也不吃了。

早起的鳥兒有蟲吃這句話真的很應景。在我們家里,父母每天早上都是七點鐘起床把廚房里的餐具都洗漱一遍之后開始做早飯。早飯也很簡單，夏天熬一些粥放涼，再炒一些青菜下飯就行；冬天則把粥換成米飯，這就是簡單而又平凡的早飯。

父母也不強制要求我們每天都起床吃早飯,可以隨意我們想睡到幾點就睡到幾點,起床后再吃也沒問題。但是餐桌上剩什么你就吃什么,如果你不想次那就自己下面面條或看冰箱里有什么食材自己動手解決。這是我們家一貫的作風,對我們的廚藝也是一種考驗。

雖然現在住宿在學校里，除了每天早上有早課或早自習以外會起早一些順便吃個早飯，其余時間都是在床上度過的。沒等待十二點鐘是不會下床去買飯的。這樣的生活我們宿舍都習以為常了。所以早上除了必要的上廁所之外，我們都沒有早上的時間了。我記得快要考試的時候我們還苦苦掙扎的起來背書復習,早上的記憶力也最好，那對考試的時候來說，真是一個絕佳的時間。

珍貴的時間作文(篇四)

人們都說：”一寸光陰一寸金?！睍r間就像海綿，你擠一擠總會有水出來。

時間就是生命。對于醫生來說，時間是多么寶貴，沒準慢一秒鐘，那個人可能就沒了呼吸。時間對我們來說也一樣寶貴，也許你今天的課程已經滿了，但是如果你認真去做，還是可以擠出時間的。

上半年，我的大舅公去世了。我無比悲傷，常常一個人躲在房間里哭。媽媽看見了，對我說：“大舅公永遠也回不來了，你永遠也見不到大舅公了?！笔茄剑?/p>

人總有一天會老，每個人都要經歷生老病死。

前不久，我們班進行了一次語文考試。我在寫字的時候，分不清一個字的讀音。我緊張萬分，頭上的汗就像雨滴一樣，一滴一滴地落來，連牙齒都打起了架，到最后還是沒有想起來。直到考試過后我才想起來，但已經晚了，我再也不可能回到考試的時候了。

是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，歲月如梭。我們應該珍惜時間，不浪費時間，珍惜每一分每一秒時間！

珍貴的時間作文(篇五)

人生中最珍貴的是什么？金子？鉆石？錯了，都錯了！最珍貴的是時間！

時間，是多么珍貴的寶藏?。∮浀盟哪昙壍臅r候，我讀了一篇文章《時光老人與流浪漢》。讀完以后，我深受教育，終于明白：時間是寶貴的！時間是有限的！每個人都要好好珍惜自己的時光，不要揮霍美好的青春年華。

在《時光老人與流浪漢》中，流浪漢之所以成為流浪漢，就是因為他揮霍了自己的青春年華。看看他在人生中最重要的幾個階段所癡迷的事情，便可以找到他最終生活落魄的原因。他初中時打玻璃球，少年時打紙牌，中年時打麻將，最后將

家產全部敗光。那么寶貴的時間，他卻白白浪費掉了，多么可惜呀！那么寶貴的青春，卻白白地被他揮霍掉，多么令人心痛呀！

晚上，家里停電，我在黑漆漆的屋子里點燃一支蠟燭，赤紅色的光芒照耀著整個房間。細細查看，我發現蠟燭流下了幾滴“眼淚”，好像是為它那即將結束的、寶貴的生命而哭泣。不一會兒，燭火滅了，我知道，它的生命結束了，但它的時間卻沒有被浪費，它燃燒自己，照亮了世間的黑暗。

太陽慢慢落山，時間慢慢過去。珍貴的時間啊，你走得太快了，請你走慢點，好讓我感受你的可愛、你的珍貴呀！

珍貴的時間作文(篇六)

紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴跟著無窮的遐想和憧憬。都市糊口中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要迷惑。這就是你自己，擁有夸姣青春的自己。

時光逆流。我看到初入少先隊的我，高興而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅圍巾，看到我在國旗下莊嚴地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”……

而后記憶又如潮水般擴披發開去，沉沒了童年的一切。我與伙伴們在操場瘋瘋癲癲地追逐；在學校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又由于老師的一句表揚而興奮老半天……

模糊間，我們已不是無憂無慮的小孩，青春的年少輕狂，對于現在來說，僅是曾經的錦繡。那時候，總覺得時間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長而無聊，總想著快點長大，能夠自由地操控自己的身體和思惟。直到如今，都已成人的我們才發現，那時候的我們是最自由的。想說什么就說什么，想玩什么都可以盡情投入。而現在的我們有了太多束縛，你能想說什么就說什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時間，可作為大學生的我們，祖國發展的重任，撲面而來的社會壓力，把你壓的喘不外氣來，是你完全失去玩性！

兒時的夢想在記憶中都是甜蜜與激動的，當現在再回頭看看打動我們一代人的動畫片、書記、漫畫時，忽然覺得都過于簡樸和幼稚。曾經欣喜若狂，激動萬分，無比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹披發了青春，是不是年代我們的心也吹起了皺痕？真的，記憶的過往是應安放深處的收藏，不應過早地拿出來揮霍。曾經最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回顧回頭，固然以現在的目光審閱，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動，品嘗的溫馨，就猶如一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，披發發出淡淡的暗香含情。青春時代布滿著年少輕狂，布滿著無窮生氣希望，布滿著錦繡自信。青春的步伐不會因難題而休止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

[優質寫作] 五年級小學作文：家鄉的四季.doc

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 五年級小學作文：家鄉的四季.doc”供您參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的四季

春天，正是百花開放的好時節，在公園、在郊外、在花壇，無處不見這些花兒：清香飄逸的春蘭，初綻笑臉的桃花，潔白無暇的梨花，五彩繽紛的月季，漫山遍野長著許多花花草草……這些花兒在互相爭奇斗艷，給祖國媽媽穿上了艷麗的衣服。

夏天，是炎熱而又快樂的季節。天氣晴朗，小鳥們在樹枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，小朋友們放學后都向游泳池飛奔過去，像是在說：“游泳池，我們來了。”

秋天，枯黃的樹葉紛紛的飄落了下來，證實了秋天的到來。人們脫去薄薄的襯衫，換上了漂亮的羊毛衫，老人們還穿上了厚厚的棉襖，繁華的大街上，人們都在叫喊：“快來買漂亮的羊毛衫，快來買暖和的棉襖。”街上到處都是叫賣聲，喧鬧聲。小路邊的攤子上，原來擺放的是花花綠綠的裙子，現在卻擺上了的是價廉物美的羊毛衫。

春夏秋著三個季節都過去了，我們將要面臨的是寒冷的冬天，北風呼呼的吹著，像是一頭獅子正在吼叫。風刮在人們的臉上冰冷刺骨，人們都帶上了圍巾、手套……豆娘蓋上了厚厚的被子。外面下了雪，雪婆婆給麥苗蓋上了白色的被子，不忍心讓麥苗凍著。

我愛家鄉的四季！家鄉的四季是能得人們帶來歡快，能得家鄉人民帶來幸福的四季。

[寫作]五年級的童年作文.doc

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作]五年級的童年作文.doc”，僅供參考，希望能為您提供參考！

手中握著香甜沁人的冰激凌，獨自站在窗外的石凳上，地上耷拉著殘破卻無比可愛的兔娃娃。

娃娃，你可知道，童年是多么難忘？娃娃，你可曾記得，那段逝去的時光？娃娃，是不是一切都變了？

透過茂密的樹葉斑斑駁駁的光線星星點點的落在水泥地上，形成一幅美妙的“光點圖”。記得，夏天那吵鬧卻不乏枯燥的蟬鳴，記得，雷雨過后，清新的空氣掠過一絲潮濕的泥土氣息，記得，脆脆甜甜，鮮紅的大西瓜，記得，不買玩具趴在地上耍賴大哭的場景，記得，帶著小伙伴穿梭在樹林里抓蝴蝶……依稀記得童年時期的那段朦朧的快樂和純真。

我常常思考，為什么童年逝去的飛快？為什么藍天白云，陽光河水，都不曾的變換過？我親愛的好娃娃，你知道么？雖然你已經破舊，但是，你可是我的好伙伴，你一定還記得我，對吧？

我，不想長大，那段美妙的時光和那遠遠離去，不會復返的童年……