四年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文模板]作文：捉迷藏四年級作文word版》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

下午，我和姐姐做好作業，閑著無聊。于是我們商量來玩捉迷藏游戲。

首先，我們用石頭剪刀布的方式，決定誰藏誰找。經過三輪比劃，最終決定由姐姐找，我來藏。姐姐閉上眼睛開始數數。我飛快地把拖鞋脫下放在一邊，躡手躡腳來到自己的房間里。迅速地掃視了一圈房間，心想：我藏在衣柜里？不行！我已經在那里藏過好幾次了。那藏哪好呢？幾番思考后，我把目光定格在床上。我毫不猶豫地來到床邊，然后彎腰蹲下來，掀起床單，再輕輕地鉆進床底下，最后把床單放下來。

好巧，我剛做完這些動作，姐姐就進來了。透過縫隙，我看到姐姐像往常那樣，走到衣柜前，把柜門打開一看，沒人。姐姐一臉困惑地向客廳走去，估計她以為我藏在客廳里。趁這個時候，我趕緊把床底下的古箏琴架、袋子、箱子，做成一個“圍欄”。大功告成，我松了一口氣。

就在這時，姐姐又走進來了。掀開床單，她的視線成功地被我的“圍欄”擋住了。過了幾秒，她說：“弟弟，出來吧，我認輸。”我高興地鉆出來，心想：“哈哈，還是我聰明?！苯憬銤M是疑惑地問：“剛才我怎么沒看見你呢？”我就把做圍欄的經過告訴了姐姐。姐姐說：“哦，原來是這樣啊，真是個機靈鬼。”ZWb5.Com

“捉迷藏”真有趣。趁著爸爸媽媽沒在家，我們接著又玩了好幾輪，玩得很過癮。

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【寫作模板】快樂的捉迷藏小學三年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】快樂的捉迷藏小學三年級作文(示范版)》，希望能為您提供更多的參考。

快樂的捉迷藏

我玩兒過許多游戲，有攻城、丟手絹、過家家等等，其中捉迷藏是我最愛玩兒的一個游戲，現在想起來都還沉浸在當時的快樂中。

我們幾個好朋友用剪刀石頭布來決定我們的角色。輸的人，先用手捂住眼睛，等我們說一聲“藏好啦”，他便立刻睜開眼睛東尋西找起來，逐漸地，我的朋友們一個個先后“落網”，可就是找不到我，直到他宣布我贏了的時候，我才從藏身處大搖大擺地走出來，臉上寫滿了興奮。第二場開始了，這時第一個被捉住的人又開始閉住眼睛，其它人又迅速在自己理想的安全地點藏了起來……就這樣，盡管我們玩兒得大汗淋漓，游戲卻還在熱火朝天的進行著，院在里撒滿了我們的歡聲笑語……

現在我已經有點大了，但仍然時常玩兒起這個游戲，我喜歡這個刺激而又讓人快樂的游戲！

作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我高高興興地來到金筆作文上課，課上老師宣布：“咱們今天去小區里玩捉迷藏?！蔽覀円宦?，都高興地跳了起來。

于是我們排好了整齊的隊伍準備去小區里玩捉迷藏。

到了小區，老師宣布：“不能去樓里邊，不能去小區的外邊，注意安全。”然后老師就把我們分成了兩隊，老師先選出了負責捉的人靠在墻邊，剩下的人負責藏。當老師大聲喊出：“開始?！蔽揖涂焖俚嘏艿搅俗钸h的地方，看到一個藏身之處，心想：“這個地方不錯，就藏著里吧。”可是我剛邁出一步，就發現了敵人?！安缓谩Ｎ乙禳c離開，不然會被發現的?！蔽揖o張的想。然后我走著走著就走到了起點，看到一處非常棒地方，小聲的自言自語到：“這里應該找不到，就藏著里吧，反正也沒有地方可以藏?！庇谑俏揖豌@了進去。剛剛藏好，沒想到就被他們來了一個背后偷襲，一下子就將我按在了藏身的地方，便抓著我邊喊：“抓到一個！抓到一個！”就這樣，我被他們捉住了成了他們的跟班。雖然被捉住了，但我內心還是偏向于我們這隊，每當走到我的同伴藏身的地方，我都會悄悄的用手勢讓他們藏好。

雖然我被捉到了，也一樣很開心，因為玩捉迷藏是我最大的快樂，我非常喜歡這個游戲。

[優質作文]捉迷藏小學作文簡短

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文]捉迷藏小學作文簡短》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

捉迷藏小學作文【篇一】

在這個陽光明媚的日子里我和東東，姐姐，航航一起玩捉迷藏的游戲。

由于東東家比較大，而且藏的地方也很多，所以我們就在東東家里玩了。首先，確定規側后，我們石頭剪刀布，結果航航輸了，由他來找我們。游戲開始了，在這緊張的氣氛下，我急得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去的，換了很多地方，不知該藏哪里好?就在這時姐姐和東東不約而同地說：“我們藏好啦!”這下我更急了，連忙說：“沒有!沒有!我沒藏好!“我的目光急切的尋找著藏的地方。最后，我看見姐姐站在窗戶上，用窗簾擋著，那大氣不敢出的樣子真是滑稽，不過，我忍住沒笑，像猴子一樣蹭蹭地爬了上去，說：”好啦!“這時，航航慢悠悠的出來了，嘴里還念叨著：”好慢啊，你們可真夠慢的，我等得都快發霉啦!“說完，他便以迅雷不急掩耳之勢在每個房間找著?？此襾碚胰幼樱胰滩蛔『傲艘宦暋拔覀冊谶@兒!”當我喊出去后，就后悔了。沒辦法，只好希望他找不到我們吧，但是事實并非如此，航航聽著這聲音的方向，不一會兒就把我和姐姐找到了。我們不得不垂頭喪氣地跳了下來?！熬筒顤|東了!"航航興奮地叫道。東東或許聽到了這聲音，估計緊張起來了，不由自主地打了一下連串的噴嚏。不一會兒，東東也被找到了。我們三個人看了看對方，低下了頭，而航航卻是手舞蹈的跳了起來。接下來，我們又玩了幾局，但我吸取了教訓，也不是那么容易被找到啦!

我喜歡玩捉迷藏的游戲，因為這個游戲好玩，又有趣!

捉迷藏小學作文【篇二】

大課間活動，是我們最快樂的時候。我和鄭潤花、鄭潔、周靈霄還有幾個男同學，一起玩捉迷藏的游戲。我們有的藏在大樹后面，有的藏在教室的門后面，男同學很難找到我們，我們大家玩得開心極了。

輪到男同學躲了，他們可真夠狡猾，都躲到了男側所里。我們是女生，不能進去，唉，只好在門口等?？墒悄型瑢W怎么也不肯出來，害得我們快上課了還在那里等，等了好一會兒，男同學還是不愿出來。我們就走了，男同學也就出來了。他們以為我們真的走了，在他們毫無防備之下，我們調頭回來了。這下，男同學都落網了，被我們逮個正著。

我們大家都笑了，歡聲笑語充滿了整個校園，連小鳥也和我們一起歡笑。捉迷藏真是個好玩的游戲，它讓同學之間的友誼更加深厚，也讓我們的校園生活充滿了樂趣。

捉迷藏小學作文【篇三】

今天第三節課的時候，我們這一小組玩了捉迷藏。

我們先分成兩組，把每一組劃拳劃輸的人提出來，接著那兩個人再劃，輸的人來當“貓”，其他的人當“老鼠”。

游戲開始了，“貓”在教室外數20秒，“老鼠”們都在教室里藏了起來。有的藏在同學衣服下面，有的藏在講桌下，有的藏在電視柜后面，還有的藏在了門后，而我藏在電視柜里面。時間到了，“貓”來捉我們了。我藏在電視柜里偷偷看，發現“貓”正盯著一個教室后面的一個地方，趁這個機會我趕緊跑了出來，很快就跑到了“貓”的家。再看其他的“老鼠”，有的還在藏著，有的已經跑了起來。“貓”開始到處追“老鼠”，不一會兒，有的“老鼠”被捉住了，有的到了家。被捉住的為失敗感到傷心，到家的為勝利而感到驕傲，我就站在勝利的一方。

這是我一生中最快樂的'一次游戲，它告訴我們遇到壞人不能和他硬拼，要智取才行。

捉迷藏小學作文【篇四】

星期五下午，我寫完作業去找小華和小青玩。我們去一片草地上玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時到草叢有時到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒辦法我們只好出來了，后來我們玩了好多游戲。

我們玩得真開心呀！

【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是令人向往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小伙伴們經常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，干脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正著。后來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最后用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅?！?/p>

我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來。看見他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。

捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。

【作文模板】捉迷藏二年級看圖寫話文章范文網頁版

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】捉迷藏二年級看圖寫話文章范文網頁版》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，春光明媚。小花提議一起去森林捉迷藏，大家都齊說好！

到了森林，四個小朋友用石頭、剪子、布的方式決定，誰輸了誰就來捉人。小英的運氣很不好，她輸了。只見她轉過頭，大伙兒用紅領巾蒙住小英的眼睛，她開始數數：一、二、三正當她數數的時候，其他的三個小朋友有的躲在草叢邊，有的躲在灌木叢中但是最后決定都躲在一個地方，那就是那棵最大的樹后面。

小英數完以后，就開始找，她到花壇邊摸了摸沒人，又去草叢邊摸了摸，又沒人。怎么連一個人影都沒有呀！小英說。小朋友們有的屏住了呼吸，有的甚至換了地方。小英到了那棵最大的樹旁，捉住了一個小朋友。第二輪就是那個小朋友捉了。

四個小朋友玩得不亦樂乎，他們的歡聲笑語回蕩在樹林里。

[推薦寫作] 捉迷藏文章400字 - 四年級其四

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記得小時候，我最喜歡吃的東西就是甜甜的糖果，輕輕地一咬，嘎嘣一聲，糖果就在我的牙齒里碎成兩半，濃郁的水果氣味撲面而來。那時，我總是閉上眼睛，陶醉在這甜甜的水果香里

可是，吃了那么久的糖果，我那本來是沒有蛀牙的潔白的小牙齒，變成了有斑點的牙齒。我的牙齒變成蛀牙了！盡管牙齒變成蛀牙，但是，我還是手不釋糖的女孩子。

前幾天，爸爸媽媽為了讓我戒掉糖果，于是把家里的糖果都藏在了不同的地方。我偷聽到了，于是，在爸爸媽媽出去的那一段時間里，我就與糖果玩起了捉迷藏。我彎下腰，躡手躡腳地打開食品柜，發現了只有幾袋全麥餅干，我想：果然，糖果都已經被轉移了。于是，關上食品柜的門，到冰箱里去看看。

我打開冰箱，霎時間，一股股裊裊水汽迎面撲來，我定神一看，咦？怎么還是沒有？

那么，糖果又都到哪兒去了？

我又翻了爸爸媽媽的枕頭下，還是沒有。

最終，等爸爸媽媽回來時，我就問他們。他們的反應哈哈大笑起來。

笑完以后，他們才說：你再怎么著也是找不到的，因為，我已經分給你的弟弟妹妹吃了，他們吃得一粒都不剩！

從此以后，家里再也沒有買過糖果，即使買了，也不是給我吃的，因為

我已經戒掉糖果了

【寫作模板】捉迷藏二年級作文其六

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我是遼陽市弓長嶺區雷鋒小學二年級七班的快樂女孩李依璇，今年我九歲了，因為遺傳的原因，我比同齡的小朋友高很多，圓圓的臉上瞇著一雙小小的眼睛，盡管我的眼睛小，但是卻很有神噢！我在學習上能夠主動、認真，上課積極的思考，認真的回答老師的問題，而且我還經常的幫助老師做勞動，是老師的好幫手！同學們也都喜歡和我交朋友！業余時間我喜歡看動畫片，讀課外書。我最喜歡的一本書就是《優秀女孩的故事》，我最大的優點就是遇到任何問題，都能夠樂觀的去面對，可是我的缺點也不少，愛哭愛生氣，新的一年，我要改掉我的壞毛病，爭取做一個全面發展的好孩子，好學生！

爸爸特別到，從我二年級開始的每個暑假寒假都必須擬定學習計劃，包括幾點起床，幾點做什么，二年級的暑假，被爸爸逼得每天寫作文，看圖說話，寫完后，爸爸給我寫范例，讓我照著學。

小學三年級時我的夢想是做一名優秀的人民教師，在四年級時一次去書店使我改變了夢想，在書店買書時擺在最顯眼地方的書不再是教科書、科普書、世界名著、哲理書全部都是明星雜志和對身心不健康的漫畫，因此我感觸很多比如；小學生看了漫畫后會模仿漫畫中一些不好的行為，如果大人看雜志可能影響孩子也關注雜志，對小學生的學習和生活都是不好的習慣，所以我想寫一些大人孩子都能看的作品。

[熱搜寫作] 小學四年級文章500字：捉迷藏之三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 小學四年級文章500字：捉迷藏之三”，僅供您在工作和學習中參考。

捉迷藏是我最喜歡玩的游戲，我們院小朋友多，所以經常玩二捉五。我們的游戲規則與眾不同：一是不僅要將藏的人找出來，而且還要抓住；二是先被捉住的兩個人是下一局的捉者。這不，又開始了——

草坪里有一個坑，我想里面肯定有人，果然不出我所料，李佳奕就藏在里面。我裝著沒看見，故意踢了一下他放在坑沿上的手，又自言自語到“什么東西絆了我？”這時，李佳奕輕手輕腳地從坑里爬出來，想從我后面溜走，我來了個猛回頭，一抓一個準。此時，聽到李振豫大聲喊：“我抓住程科翔了！”接著，藏在車庫里的黨潤方、李占峰和王家林也紛紛“落網”。

游戲繼續進行著，院里不時傳來我們的笑聲。