小學四年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作]四年級小學文章：夏天的記憶一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

夏天的記憶ZWB5.CoM

夏天的記憶是歡樂的，那是和伙伴一起嬉戲。

夏天的記憶是無奈的，那是暑假的功課。

夏天的記憶是夢幻的，那是美麗的景色。

夏天的記憶是空白的，那是他日的同學不在身邊。

夏天的記憶是讓人回味的，那是往日的快樂。

夏天的記憶是短暫的，那是新學期開始了。

小作者寫出了夏天的好和壞，寫出了學生的心聲。

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[實用寫作] 作文：夏天的雨四年級（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 作文：夏天的雨四年級（一篇）》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

夏天的天氣翻臉比翻書還快。剛才還是晴空萬里，鄉親們正熱的汗流浹背。忽然間，烏云密布，電閃雷鳴。小樹都吹彎了，小花失去了可愛的笑臉，小鳥停住了動聽的歌聲。

狂風大作后，拳頭大的雨點，猛烈地砸向窗戶，小朋友的臉及大自然中的一切小生命。風雨交加，風兒大哥牽著雨點弟弟的手，在這炎熱的夏天大鬧一場。電閃雷鳴，雷公和雷母，叫著閃電阿姨一起來和孩子們玩兒。大街小巷都出現了雨點弟弟的足跡，不知他東玩兒西玩兒跑到了哪里？可憐的雨點弟弟東跑西跑走失了，在某個角落號啕大哭。雷母突然來了，雷公公還在敲打著自己的小鼓！閃電阿姨高興地在空中劃出一道裂痕。

雨點弟弟不哭了，又回家了大街小巷，空氣新鮮，天空中掛起了一道彩虹。

[寫作借鑒] 記憶深刻的經歷小學四年級文章(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 記憶深刻的經歷小學四年級文章(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

同學們知道跆拳道的級別嗎？哈哈，你們不知道吧。跆拳道的級別有：黃帶、綠帶、藍帶、紅帶、黑帶。我現在已經是綠帶了。

記得我考黃帶的那天，很緊張，差點被嚇死了，額頭上都是細細的虛汗。我在考試前一前練了一個晚上，今天要好好地打一場！快到我的時候，我一直在心里重復著太極一章的動作，等到我考的時候打得很有力。踢腿的時候，我把腿把子給踢飛了；推踢的時候，把沙包踢掉了；仰臥起坐的時候，我做了15個；俯臥撐作了20多個；我做得最快，臉也紅了，結果終于考上了黃帶，我很開心。

又上了8回課，我們要考綠帶了。我不像考黃帶那么緊張，雖然綠帶的難度比黃帶難，因為練跆拳道就是講究心態平和。

[寫作分享] 四年級小學文章：河邊的風景精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級小學文章：河邊的風景精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我們一家去了河邊玩。

河面很平靜，略有波紋;有兩只小燕子在河面上捕捉小魚，好像蜻蜓點水;在河水中央，有一個個冒泡的小圓圈，仔細一看，原來是小魚在河水里玩耍呢。

河的兩側是大理石做的欄桿，欄桿的旁邊是各種植物，有柳樹、衛矛、桃樹我還看到了合歡花，它長得很像含羞草，但是用手去摸，他并不會害羞的低頭;我還看到了木槿花，媽媽說，在她小時候，家里面就種著一棵木槿樹。順著河邊走到一半路程時，往正南方看去，還看見了鄭州的標志性建筑物--大玉米，大玉米可是我和妹妹最喜歡去的地方。

這時，我注意到有許多人在河邊搭了帳篷，欣賞著河邊的風景，還有看著河里的倒影，我也看向那些倒影，真是美麗極了!我聽到一個小女孩和媽媽的對話，小女孩問：媽媽，為什么水里面也有一棵桃樹呀?媽媽回答：因為這是桃樹的倒影啊。聽著她們的對話，似乎有些幼稚，但又是那么童真。

我們全家順著河邊，繼續往前走著，不知不覺，我們已經走了大概一個小時了。然后，我們就順著河邊往回走。

河邊的風景可真美麗呀!還有，如果對昆蟲比較感興趣的小朋友可以來這探索一下哦!運氣好的話還可以遇見蚜蟲呢!

[推薦寫作] 四年級小學文章：狗白雪（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 四年級小學文章：狗白雪（一篇）”，僅供您在工作和學習中參考。

狗白雪

我家曾經有一只小狗,它眼睛又大又亮,身子胖乎乎的,毛潔白無瑕,所以我給它取了個好聽的名字--白雪。

白雪很乖，每當我放學回家，它總要來迎接我，汪汪地叫，好像在說：小主人回來了，小主人回來了！它也很聰明，有一天晚上，一個小偷翻進了我家，白雪聽見了，連忙跑過去，對小偷汪汪地大叫，嚇得小偷連滾帶爬地跑了。但白雪也有壞的一面。有一次，我和媽媽從武漢回來了，白雪高興得在我們眼前蹦來跳去，滿地撒尿，我一見，生氣地把白雪踢了一腳，白雪尖叫一聲，耷拉著腦袋，可憐巴巴地看著我，它那可憐的樣子，讓我怒氣拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭，告訴它下次可別這樣了，它好像聽懂了我的話，用頭蹭了蹭我的腳，鼻子里發出輕輕的哼聲。

不幸的事發生了。有一天，爸爸出門時，忘記關門，白雪跑了出去。等我們發現，急忙出去尋找，并且有許多人也來幫忙，但最后還是沒找到，直到現在。每當我看到小狗，都要上前仔細看上幾眼，看那是不是我可愛的白雪

哎，可憐的白雪，你跑哪里去了，你的小主人好想你呀！

[寫作借鑒] 六年級小學文章：巴塞羅那的夏天(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級小學文章：巴塞羅那的夏天(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

媽媽常說巴塞羅那是我們的第二個故鄉，我從小就生長在這個美麗的地中海城市。我愛巴塞羅那，更愛巴塞羅那的夏天。

具有黃金海岸之稱的巴塞羅那海濱，每年一到夏天，就成為了游客們的度假勝地，沿海的賓館全線爆滿。旅游的人們都是來自世界不同的國家和地區，但大家都一樣熱愛巴塞羅那的夏天，他們說巴塞羅那是地中海中的一顆明珠。尤其是北歐的游客，每年的五六月份就早早兒地來到巴塞羅那的海邊。他們喜歡穿著色彩鮮艷的泳裝，有的戴著墨鏡，有的聽著音樂，有的閉目養神曬太陽。年輕的人在沙灘上打沙灘球，還有的騎沙灘車，海里游泳者人潮洶涌，男男女女老老少少都喜歡在海里以各自的方式盡情地嬉水，分享著巴塞羅那夏日里的美好時光。

我們生活在巴塞羅那的人更是可以享受地中海的美。她平靜又溫馨，是游艇和船只?？康膶庫o港灣。神秘的大海與天空連成一片，海天一色，灰白色的海鷗時而在藍天飛翔，時而飛落在海面戲水。每年只要一放暑假，我就會邀上五六個好伙伴，帶上太陽傘、食物和飲料一起去海邊游泳、玩耍，在沙灘上壘城堡，大家一玩就是一整天。周末，我們全家人會在海邊度過，因為我們都喜歡藍色寬闊的大海，欣賞滾滾涌動的海潮。爸爸說海潮給人們一種生命的力量。他教會了我沖浪后，我倆還常常帶著沖浪板去沖浪，它能鍛煉我們的意志。我更佩服那些常年與海相伴的人，是大海給了他們智慧和力量。

夏日里，巴塞羅那色彩斑斕的海濱真是熱鬧非凡。

熱門作文: [小學文章]四年級關于螞蟻的文章一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: [小學文章]四年級關于螞蟻的文章一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我剛吃完飯，來到水槽前準備沾滿飯的碗放到水槽內，當我正要打開水龍頭泡碗的時侯，發現水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來。

頭一只螞蟻就像螞蟻的向導一樣，帶著小螞蟻暢流無阻地走向前方的墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過去。令我驚奇的是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻走的路線一樣，而且不錯一毫米、半毫米地。那時我為了證明，還特意拿尺子量呢！

那時我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化！

我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現在已經“萬事俱備，只欠東風”了——就等著看螞蟻的行動了！

只見向導不慌不忙，轉了個彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻（向導）迅速地帶領小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過關！

我想：螞蟻也會有自己的秘密！

[熱搜寫作] 四年級小學文章：杭州之旅（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 四年級小學文章：杭州之旅（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

杭州之旅

上有天堂，下有蘇杭。古人把杭州和蘇州比作了人間天堂。外婆不禁想在這有生之年的大好時光里，協同我們，游一游這人間天堂。

現在，就由我為大家具體地介紹兩個景點吧?。退⒒ǜ塾^魚）

六和文化公園位于西湖風景區南部，園內古塔聳峙，樹木蔥郁，景色怡人。我們向前走，就進入了六和塔。塔里陰森森的，樓梯很窄，三個人很難走過去。只聽見身邊已從樓上下來的人不住地說：下次再也不來了，我花錢也不要去了！這加深了六和塔在我心中的神秘和恐怖。塔里很暗，只有幾盞古燈掛在頂上。塔里非常擁擠，我和弟弟拉著手，心里還很害怕。上了三樓入口處，定睛一看，就能發現高掛的牌匾，上面寫著三明凈域。六和塔有十三層，每層平面都有六個尖角，尖交上還掛著一個銅色的小鈴鐺。在9樓，我和弟弟從班駁的窗口向外遠眺。雄偉的錢塘江大橋盡收眼底。最吸引我眼球的不是那些螞蟻般的行人，而是參天的大樹，雄偉的錢塘江大橋和風光旖旎，波光粼粼的錢塘江。想當初，蔡永祥烈士那奮不顧身的英勇壯舉，還緊緊地與大橋聯系在一起。下了六和塔，讓我們去花港觀魚吧！

花港觀魚是美麗婀娜的西湖中的一個景點，其魚奪食異為壯觀。我們在紅魚池前停下了腳步。池內養著紅鯽魚和紅鯉魚數千尾。池中央堆土成島，池岸蜿蜒曲折。小池花木絢麗，小橋流水，倒影迷離。微風過處，飛花點點，使人沉醉于花著（zhu）魚身，魚嘬花的詩情畫意之中。只要一扔下魚食，小魚們便會爭先恐后地躥上來搶食。遠處，傳來了娃娃哭泣般的叫聲，原來是幾只孔雀也跟來湊熱鬧了。其中幾只白孔雀的開屏，剝奪了游客熱烈的掌聲。

還有梅家塢的茶葉，靈隱寺的佛堂都很美。在此，只能向您介紹兩處景點，余下的，就讓我們慢慢體會吧！

[推薦寫作] 四年級小學文章：黃陂嬌子（一篇）

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[推薦寫作] 四年級小學文章：黃陂嬌子（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

黃陂嬌子--古門沖

一說到風景這兩個字,就讓我想起了古門沖.古門沖的風景確實與眾不同.

記得上一次去古門沖還是去年的時候,那時的古門沖還沒完全規劃成風景區.有著一種自然的美,樸實的美.

我一路攀山而上,山上花團錦簇,綠草叢生.那些草碧綠碧綠的,讓人一看,就感到神清氣爽,心曠神怡.而花更是絢麗多彩,婀娜多姿.紅色如火般熱烈;白色如雪般圣潔;黃色如金般燦爛;藍色如海般深沉.

待我又往山頂走去,又發現山上怪石嶙峋,有的像展翅欲飛的雄鷹;有的像蠢蠢欲動的蝸牛;有的像盤腿坐下的老人;還有的像昂首挺胸的大象.這些石頭形態萬千,令人百看不厭.

不一會兒,我已爬上山頂.只見山上云霧繚繞,猶如仙境一般.我往山下一看,不禁不含而栗

山下的人小得像芝麻一樣。讓人有一種會當凌絕頂，一覽眾山小。的感覺。

我欣賞完后，就開始往山下走去。忽然聽見了一陣巨大的水聲，我便興奮得跑上前去，只見乃是一股瀑布飛泉。從幾丈多高的石壁上直沖下來，打在瀑布下的水潭中，激起了一陣陣

入煙，入霧，如塵的水霧。使我想起了李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

??！古門沖！你真是夢想中的世外桃源??！

觀察細致，捕捉準確是本文的最大特色。全文敘議結合，動靜相映，情景相生，美不勝收！

2022寫作推薦 四年級小學文章：學插花一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022寫作推薦 四年級小學文章：學插花一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

插花，并不是我的特長，卻是我的愛好，它給我帶來了許多樂趣。

課堂上，老師跟我們說：插花也是一門藝術，但你插得很好很難。插花時，花要有前有后，有左有右，有綻放的，有含苞待放的，還要完全露在外面的和若隱若現的，不要只有其中的一種，不然都不好看，而且還要有輔助的花或葉子。聽完，我們便自己動手插起花來。

我挑選了一些材料綠色的楓葉樹枝、深粉色的小雛菊、白色的百合、黃色的太陽花和一片大大的葉子。再拿一個大花盆，裝入水，放入可以插花的劍山，開始插花了，我在劍山中間偏后一些的地方插上一枝比較高的深紅色小雛菊，接著要插綠色的楓葉樹枝了，那樹枝很自然，向后偏了一些，我左看看，右看看，這個到底放左還是放右邊呢?嗯好像左面順眼，那就插左邊吧!我一邊想一邊把楓葉樹枝插在在左邊偏后一些的地方。輪到插白色的百合了，我一下子想到了老師說的花要有前有后，便把一朵百合偏向前，百合放在雛菊后面，樣子就有些出來了。然后，黃色的太陽花似乎也躍躍欲試，想要和伙伴們站在一起了，我拿起兩朵太陽花，把一朵插在楓葉樹枝旁邊，一朵剪得很短，插在百合花旁邊。最后插大葉子，我把它插在小雛菊旁邊。老師看了看我的杰作，連忙說我插得不錯，我心里別有多高興了。 看著自己的作品，我不由地想到：插花雖然很難，但是只要掌握好方法就會簡單!

[作文分享] 四年級寫景文章：找夏天（一篇）

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 四年級寫景文章：找夏天（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

夏天姐姐安安靜靜地走入人間。她到底跑到哪里去了呢?我們一塊兒去找一找吧!

夏天在冰箱里。我們從冰箱里拿出美味可口的棒冰，咬一口，真舒服。我們把西瓜放入冰箱，拿出來的時候，西瓜就像一個巨大的圓形冰塊，滑溜溜的。

夏天在游泳池里。聽，打水仗的時候，啪啪的聲音一直在我的耳中響著，笑哈哈的小朋友也一直在我的身邊。

夏天在西湖里。瞧，有些荷花寶寶靜悄悄地睡著，等待著開放;有的早已開放，昂著頭笑著;有的縮在荷葉底下，像害羞的小姑娘。碧綠的荷葉對于蜻蜓來說，就像個寬廣的停機坪。對于青蛙來說，就像個豪華的舞臺。他在上面呱呱地叫著，別提多開心了!

小朋友們，這就是夏天。你們喜歡嗎?