六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 六年級作文范本：難忘的“紫荊花”壹篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

藍天難忘白云的陪伴，月亮難忘太陽的折光，樹苗難忘雨水的滋潤......而我，難忘辛勤的老師，難忘可愛的同學。下一個年度，下一個季節，我能否再與我的“故友”相聚在我們“曾經”在一起歡笑的校園，相聚在那美麗的紫荊樹下，一起期盼那紫荊花微微綻放芬芳氣息的美景呢？

深紅色的紫荊花，深紅色的友情花，鐫刻在這時時處處都洋溢著記憶、回憶的校園，沐浴著金色陽光般溫暖的歡歌笑語，汲取校園里點點滴滴滴滴點點的酸甜苦辣，辛勤的“園丁”無微不至地照料著“紫荊花”。即使甘霈滄桑地打濕了我的眼睛，但是彼此牽起的雙手，也依然能溫暖著彼此的瞳孔，就猶賣火柴的小女孩手中那根小小的火柴，就算只有微弱的火光，也能夠照亮全世界，泛動著一份憧憬、一份溫情......

甜甜的糖果，是你們給予我最“甜蜜”的一份情誼，我執手緊握，卻又惶恐糖果溶化在回憶的手心里。有些事情我已經忘懷，但是，我無法將老師對我的循循善誘，我無法將與同學間的比學趕幫忘懷。我們將要分道揚鑣，將要去一個新的校園，認識新的朋友。若干年后，誰記得誰？誰又忘了誰？若干年后的自己，翻開昨天那本“塵封”的日記，會挖掘出一個個怎樣的故事、一段段怎樣的回憶......

我想成為一片浮萍，永遠沉浸在美好的荷塘里，時光即使匆匆，也不能夠將我們分別，可是，我無法將我們在一起的記憶緊鎖在那片荷塘里，最后變成了回憶......回憶，翱翔在那片云際，我真害怕會是九霄云外......

辛勤的園丁手中開滿了祖國的花朵，祖國的花朵成長在美麗的校園里。一份份難忘的情愫、一個個難忘的熱，難忘老師，難忘同學，難忘這個開滿紫荊花的校園......

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月度寫作精選 六年級一次活動的作文壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度寫作精選 六年級一次活動的作文壹篇，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年來，我最難忘的活動就是四年級時的拔河比賽。

那天下午，大家都興沖沖地來到小籃球場，因為期待已久的拔河比賽就要開始了，我們班直接進入決賽，這才是我最興奮的呢！

裁判員徐飛老師給我們介紹了規則，我們都聽得很認真。拔河比賽開始了，由于我勁兒小，就只能當拉拉隊員，嘟嘟一聲哨響，第一場的是二班和三班。只見兩班同學都使足了勁兒使勁拉。臉憋的通紅，我們也為他們助威喊著二班加油，三班加油。嘟嘟哨聲又響了二班輸了，三班贏了。三班的同學高高興興的回去了。二班的同學垂頭喪氣的回去了。

第一輪過去了，第二輪過去了最后到了總決賽該我們上場了，我們班對的是六班，六班的同學個個都人高馬大，我們班恐怕不是他們的對手，不過前幾輪他們的力氣已經消耗的差不多了，我使足了勁兒喊：七班加油，六班漏油。

但是六班同學的勁兒好像是用之不竭，紅繩漸漸地向他們那里移去，看看我們班，有些同學都悄悄地松手了，我恨不得到后面去幫他們一把，我的心提到了嗓子眼，咬著自己的手指。嘟嘟熟悉的哨聲又響了，我們班輸了，有些同學回來后使勁的捶打自己，還時不時的說著悄悄撒手的同學。

這次拔河比賽我們班輸了，但是我卻明白了一個深刻的道理：堅持就是勝利。

寫作范本: 六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 六年級文章壹篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣堅毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!

我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，頑強地破殼，茁壯地生長。最終由于沒水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。·例文1·

月度作文精選 六年級游記文章壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 六年級游記文章壹篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

俗話說：“蜀中多仙山，峨眉多俊秀”四大佛教名山之一的峨眉山，貌似比九華、普陀等都幽靜的多，那里佛事盛行，大大小小的寺廟共26座，著名的有8座，它以“佛光、云海、日出、圣燈”四大景觀而舉世聞名。清澈見底的小溪淙淙地流著，“靈猴”們在樹林里自由的玩耍嬉戲……

到了山腳下，我覺得它和一般山都不一樣，公路宛如一條盤臥在山上的蛟龍，作為普賢菩薩的道場，幽靜的氣息侵入了每一個人的鼻孔，到了清音閣，一根根上香的煙霧飄在空中，沒了蹤影，黑黑的石巖長著草，山路陡峭崎嶇，雖是水泥路板，我已經累的大汗淋漓，上氣不接下氣，只能用竹竿代步，而坐滑竿上山，據說是對菩薩大為不敬的！爬峨眉山，不僅是體力的考驗，更是人們毅力的堅持不懈！

突然，耳旁傳來一聲尖銳的叫聲，原來是“攔路打劫”的猴子，那些猴子體態肥胖，吃慣了游客的食物，懶懶的上樹，悠閑地睡覺，這時，猴子看到我們已經放在包中的水和水果，已迅雷不及掩耳之勢，打開就拿，索性只是拿東西，對人沒什么傷害，拿到后就躲在樹上津津有味地吃了起來，不一會兒，肚子就脹脹的了，“峨眉山的猴子當豬賣”這句話看來一點也不假，第一天我們就在這青山綠水中悠閑的結束了，晚上入住零公里。

第二天一大早，我們驅車來到雷洞坪，向接引殿走去，上面很冷，讓人直哆嗦，開玩笑，這里已經是海拔2千多米了啊，大約半小時，我們抵達接引殿，坐著100多人一車的大纜車，來到金頂。啊，金頂終于到了，這多讓人興奮！“到了，到了”游人們都興致勃勃地大喊，首先映入眼簾的是普賢的坐騎白象，往上一看，普賢菩薩的金像在藍天白云的襯托下顯得如此莊嚴肅穆！不時有白云飄過它的身邊，讓我感覺就像來到仙境，所有人都被普賢菩薩的威嚴石化了，做的每一件事都小心翼翼，不過一會兒，調皮的云霧就把它遮住，讓我覺得普賢離我們忽近忽遠，似有似無，那種感覺真是奇妙?。?/p>

峨眉山在我心里已經像氣勢磅礴的喜馬拉雅山，險峻的泰山……但它的美麗景色已經進入了我的靈魂！

月度寫作精選 最難忘的人六年級600字作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 最難忘的人六年級600字作文》，希望能為您提供更多的參考。

生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。

老爸很幽默、很可親、很疼愛我。

上小學三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事?每天去學校到底是學什么的?!作文總是寫得那么差!還寫些什么啊!今晚上必須給我好好看作文書!!聽見沒有?!“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……

已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到，牙膏已經擠好了，漱口杯里的水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺。看到桌子上有一杯牛奶，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起來有精神!“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。

爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人!爸爸，我愛您!

月度寫作精選 六年級我的父親600字文章參考壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 六年級我的父親600字文章參考壹篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個父親，平凡的父親，偉大的父親

——題記

不知什么人在輕唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”生活中，人們總是贊美母親的細膩，母親的偉大，可很少有人提及父親，贊揚父親寬廣的胸懷、父愛的博大精深。

我的父親是一位普通的小學教師，聽他的學生們講，他平時很風趣，平易近人，但對學生要求特別嚴格，發起火來使人甚是懼怕。所以學生們對他是很敬畏的，既愛又怕。

父親還可以說是一個孝子。他經常利用星期日休假，買些營養品回家看望爺爺奶奶，幫他們干活。記得去年夏天，奶奶家要蓋三間房子，父親作為他們兄妹四人中的老大，自然要以身作則，出錢、出力。那天，早上不到六點鐘，我和父親就到了奶奶家。一到家，父親就和工匠們一起干起活來。晚上，父親和工匠們喝酒、聊天。等他們吃完晚飯，已經是晚上九點多鐘了，而我明天還要趕早上學。于是，我們急忙騎著車子往家走。

那一晚，陰暗的天空中月亮時隱時現。聽別人說最近治安不太好，我的心里像揣著個小兔子，七上八下的。這時候，思想變得格外活躍，許多恐怖的電影、電視鏡頭一齊涌進我的腦海中，快成熟的麥子也被陰風搖曳著，發出窸窸窣窣的聲響。我一邊想，一邊快速地騎車，唯恐被父親落下。父親騎車的背影成了我的依靠，看著它，我的心里就充滿了安全感。稍含涼意地晚風傳送著父親的話語：“好好騎，緊緊跟著我，跟不上就說一聲，跟著我走，小心石頭……”父親親切的話語讓我感到陣陣的溫暖，心頭的恐懼也漸漸消散。

我曾經學過朱自清的散文《背影》，當時還想：父親給買幾個橘子有什么值得感動的?那一晚，我才感覺到父親的愛是多少深沉。我的眼睛濕潤了，一切都模糊了，只有父親的背影越來越清晰……

父親像一座大山，擔起所有的重擔，讓我活得輕松安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠陽光燦爛。

父親的愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時是苦的，細細品味卻有縷縷的清香。父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會驚起一片漣漪。父親的愛會陪我走過孤獨，走過失敗，走向成功。

哦，我的父親!

寫作范本: 溫暖六年級文章壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 溫暖六年級文章壹篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學三年級數學教學論文1小學三年級應用題是整數應用題的總結。在這一階段把整數應用題中的一般應用題和典型應用題作了一個全面的匯總。所以小三應用題的教學是一個非常重要的階段，涉及一般應用題到典型應用題，從一步應用題到幾步應用題，這就要求學生掌握從普遍到特殊，從簡單到復雜的解答方法，也要求教師要幫助學生不斷地歸納、綜合，讓學生從已學習到的解題方法中找出規律，把握特點。

此時的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來，可是失敗了。滾！她又恢復了蚊子般的叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿地的楓葉上。突然，一個溫暖的聲音在我身后響起，張曹潔！原來是婷，她擦干了淚水，對我說，我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個壞蛋！我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。

【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“鈴-------鈴”市場上琳瑯滿目的貝殼風鈴又浮現在我的眼前，涌上心頭。我耷拉著腦袋托著腮。猛然見眼前一亮--------美的制作就靠貝殼風鈴了。

回家后我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團一掃而空。飛奔少年宮。

一面規范微笑的劉老師輕輕地抖動了一下掛得很正的眼鏡。，神秘的說：“制作正式開始?！逼炔缓痛奈易プ蓧K大號殼，不論他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫。不由分說，舉起“盜”來的機械小心翼翼的轉著?！笆裁?，兩個小時，太簡單了?！钡怯行┦陆洺龊跷业囊饬?。這些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏著氣，緩緩轉動著，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過陽光，我吹掉了貝殼上的粉粒，用手舉起來仔細端詳。不好有裂縫，我如同霜打的'茄子，一動不動。憤怒、羞愧、傷心頓時都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來的吧！“咔咔”當耳邊的脆裂聲響以后，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來。

緊接著，新的任務也降臨在我的頭上-------連接風鈴和貝殼。

這項任務，可算是耐心的磨難了。我冷靜氣，拿起掛滿小貝殼的風鈴，輕輕的搖動著，頓時搖搖欲墜的風鈴開始“波音”但是不爭氣的貝殼又滑又重，說什么也不愿意和風鈴做朋友。經過長期冷戰，它們終于達成了友誼。

是的，只有不怕千辛萬苦的人，才干露出最欣慰的笑。貝殼風鈴請你以動聽的“歌聲?！苯o我鋪出更美的童年..

這堂課是給予我勝利、努力、不怕困難的精神。多么值得難忘??！