五年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 五年級游泳文章其六”，希望能對您有所幫助，請收藏。

說到游泳，就會說到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。

去年以前，我一直感到水是一個無情的殺手，它隨時都會要你的小命！我為什么這么說呢？因為我非常非常怕水！也不敢去學游泳。媽媽從幼兒園開始，就說要給我報名學游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報了名！我非常非常害怕，但是無可奈何。

我去上課的時候，他們已經上了三節課了，但是，毛老師非要把我的進度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節課的時候，在淺水區都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時，毛老師向我游過來，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱的緊緊的，往深水區走去。此時此刻，我心里非常恐懼，象十五個吊桶――七上八下，我想我會不會死呀！我絕望的大喊大叫，哭著說：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒有什么反應，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這一個孩子呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時毛老師笑著說：“你不會死的，有我在這里維護你呢”

老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時，我喝了好多水。沒想到，那一瞬間出現了奇跡，我竟然學會了“狗爬式”――踩水，就這樣我爬到了對岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來了！

我克服了恐懼，學會了游泳。

今年就和去年大不一樣了！我可以隨意的在水里打滾、轉圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，象美人魚一樣在水里自由自在的游，我對水還有一種親切的感受呢！

正像媽媽說的：徐小雁，你一定行；再遇到什么事，我一定會想：你能，我也能！

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作文借鑒: 五年級秋天的文章其六

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 五年級秋天的文章其六”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

當我們還沉浸在夏的急促與熱烈的時候，不知不覺間，秋天已悄然而至。

秋風瑟瑟，吹走了夏日的熱氣，卷起一堆的枯枝敗葉。滿天的黃葉在天空飛舞，似乎是想從地上回到枝頭上似的。偶爾會有一兩片樹葉被夾在了樹枝間，馬上又會被那無情的秋風吹落。蘆葦被吹得左搖右擺，漂浮不定；小草也站不住了，也被風吹得一邊倒。

樹枝上的鳥飛走了。在那天空上的一道道矯健的身影，組成了一隊隊南遷的隊伍，在天空上盤旋著呼嘯而過。幾只雛鳥緊跟在后面，嘰嘰喳喳地談論著一路的風景。時不時也會有幾只大鳥在它們身邊盤旋而過，督促它們不要掉隊。

在這個時候，果實已經成熟了，田野上一片金黃。麥子低著頭，沒有絲毫的炫耀，似乎知道沉默是金，默默的等待著將要來收割的農民。沉甸甸的果實高高掛在枝頭。蘋果的臉被風吹得紅彤彤的；葡萄一串一串的掛在枝頭，紅得發紫，紫得發黑，誘得路上的行人駐足細視；噼啪！一聲，原來是板栗不小心從樹上掉了下來，外面那長滿刺的殼裂了開來，露出了里面那肥碩的果實。橘子、梨子等水果也都爭先恐后的成熟

沙沙沙農民割稻谷的聲音也從遠方傳了過來。從早上到晚上，忙個沒完，每天都早出晚歸，累得滿頭大汗，心里卻是喜悅的很。眼看著麥田越來越少，心情也就越來越輕松。果園里，一道道梯子整齊地排列在樹上果樹一棵比一棵多，果實一個比一個大，使果農忙得不可開交?？稍谒麄兡瞧v的眼里，卻充斥著喜悅的光芒。

秋風送爽，五谷豐登。整個秋天都被蒙上了一層金色，辛勤勞動的農民更把這秋天描繪得更燦爛。

[寫作借鑒] 五年級敘事作文：游泳趣事（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 五年級敘事作文：游泳趣事（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

這個暑假在我身邊發生的事情有很多，猶如春雨，點點滴滴，流進我的腦海里。我在老家釣過魚，去過黃陂爬過山，我還學會了游泳。。。。。。數也數不清。但最令我開心的還是那次姐姐來我家跟她一起去游泳的事情。

有一天，我上完補習班，正準備回家，媽媽接到大媽的電話得知姐姐要來我們家玩，我高興得跳了起來。我匆匆忙忙跳上媽媽的車——自行車，催著媽媽趕快走。媽媽蹬著自行車疾步如飛的回了家。打開門，姐姐正坐在沙發上看電視。和姐姐她們打完招呼，得知她們明天中午就要走這讓我很失望，頓時像泄了氣的皮球——焉了。姐姐安慰我說；“明天上午不是還有一段時間玩嗎？”我心想，我剛學會了游泳，正好要在姐姐面前展示我的本領。我就問姐姐；“你會不會游泳。”姐姐說；“會一點。”“那干脆我們明天去游泳吧？”她說“好哇！”我心里樂開花，像喝了蜜一樣，甜滋滋的！

第二天，我們來到“武鋼賓館游泳池”，付了錢。我和姐姐換好各自的泳衣，進去以后，發現今天人煙稀少。我立刻跳下水，哇塞！冰涼冰涼的，好像站在雪地里一樣，冷死我啦！我深吸一口氣，開始游了，可憋氣沒有憋好，讓我亂了手腳，我在水里拼命掙扎，越緊張越浮不起來。一個動作也沒有做好結果還喝了幾口水，害得我夠嗆。本來想給姐姐來一個下馬威的，結果被姐姐抓住了笑柄，說你這是什么蛙泳呀，到像一只螃蟹。我的臉紅一陣，白一陣的。我狡辯說：“我準備工作沒做好?！苯憬阌瘟诉^來，她那優美的蛙泳姿勢，手和腳配合得天衣無縫，像一只大青蛙在水里自由自在的游著?，F在我的臉紅得更像一個大蘋果。我拿著浮板，做著蛙泳腿，一伸一收，游到了對岸。我轉身看看姐姐，她不用浮板就能游到對岸來。姐姐說：“我們一起游吧！”我就跟著姐姐的后面，游了幾個來回。后來姐姐還教我在水里翻跟頭，翻身，轉身。。。。。。我們還打了水仗，可好玩了！

時間過得真快，在媽媽的再三催促下。我們很不情愿的上了岸。這次和姐姐一起游泳，不僅給我留下深刻印象，還學會了很多東西，我很開心！

[作文借鑒] 春天的五年級作文其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 春天的五年級作文其六”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我家門前有一棵大樹，它的樹干很粗壯，兩個人都抱不過來。到了春天，它長出了嫩綠的葉子，遠遠望去就像一朵綠色的云。

一陣春風吹來，葉子沙沙響，好像在說：“我很寂寞！”春風把大樹的話帶到了每一個角落。

春風把大樹的寂寞告訴了了松鼠，松鼠走來了，她站在樹枝上跳舞。風兒輕輕地吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵的笑，松鼠成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了白兔，白兔跳來了，她在大樹下捉迷藏。風兒輕輕地吹， 樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，白兔成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了小鳥，小鳥飛來了，她站在樹枝上唱歌。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小鳥成了大樹的朋友。

我也來和大樹交朋友，我幫它灌水，幫它施肥，大樹用它的手臂，架起秋千，我坐在秋千上蕩呀蕩……風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，我也成了大樹的朋克。

風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，哦！風兒也是大樹的朋友。

作文示范： 五年級游泳文章(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 五年級游泳文章(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我們一家在上饒，那里有一條可以游泳的河，它叫信江，我小的時候經常在那里游泳。

現在是炎熱的夏天，我和爸爸一起去游泳，因為妹妹太小，所以沒有帶她去玩。到了那里我看見了兩家賣泳衣和泳圈 的小店，我們在一家小店里買 了泳衣、泳褲和泳圈。我和爸爸準備下水，這時，爸爸對我說：“太久沒有游泳了，我還是去拿件救生衣穿上，你先下去玩吧?！焙舆呌腥母衽_階，我慢慢地下去，快到了水面了，我有點害怕，心里暗暗的想：“泳圈能不能載的動 我呀！”我下水后覺得泳圈快沉下去了，我立刻爬回來岸邊的臺階上。這時候爸爸回來了，我問爸爸說：“這游泳圈能載得住我嗎？”“載得住。”我鼓足了勇氣下了水，真的沒事，我不害怕了，在水里游來游去，像一條小魚。我和爸爸是第一個來的`，慢慢的人越來越多了。爸爸準備游到對面的岸邊再游回來，我也想一起游過去?？砂职终f：“太遠了，小朋友的身體會受不了的?！卑职诌€叫我坐在臺階上不要下水，沒有大人看著很危險的。我坐在臺階上苦苦等待，一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……….黃點點（爸爸身上的救生衣）越來越小，我忍不住下水了，游了一會，見爸爸在對面向我招手，叫我不要過去，我只好又退回去。爸爸下水游了回來。我真的忍不住又下水游了過去，我也游出去很遠了。這時候爸爸也游到了我的身邊。“走吧，我們游回去，可以回家了?！薄霸谕嬉粫??！蔽已肭蟮??！翱墒强煜掠炅?，要不要成落湯雞 的。”我被爸爸說服了。

要不是因為下雨，我也不會這么早的離開。今天玩得真開心，下次我還想去。

[寫作借鑒] 別讓愛過敏小學五年級文章其六

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 別讓愛過敏小學五年級文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

別讓愛過敏

鴻雁外語學校五年級周天

“大孫子，今天降溫了，多穿點兒啊！在學校要注意言行，別打鬧，還要……”聽，我的姥姥又開始念“多般菠蘿蜜嘮叨經”啦！我的心里這個亂哪！煩死人了。

姥姥就是這樣，什么時候都不放心，好像我永遠是三歲的小孩子似的。一次，我準備去廣場滑旱冰，姥姥見了，急忙從屋里出來攔著我，說：“啊？你咋能去滑旱冰呢？那玩意掌握不好平衡，那還不摔倒，萬一出個三長兩短誰負責？”我剛要辯解，姥姥就搶先說：“別說了，說啥也沒用，反正你就不能去！”我滿腹的委屈：“我已經不小了，有些事我現在可以去做，為什么不讓我去做呢？”姥姥一聽就火了：“小孩子懂什么，還跟我犟，真不懂我們的那顆心呀！”說罷，姥姥一甩門，生氣地回屋了。只留下還在發呆的我……

隆冬，外面紛紛揚揚地下起雪，不一會兒便積了一層，正是堆雪人的好時機?。∥倚⌒囊硪淼卮┖靡路?，躡手躡腳地準備出去玩雪，生怕被姥姥發現?？墒俏易顡牡氖逻€是發生了，一不小心，一枚硬幣從衣兜里掉到地上，奶奶聽見聲音馬上出來了，又是一頓訓斥，讓我頭昏腦脹。自然，多美的雪也和我無關了。

花香少可以，一但多了就會過敏，愛也是一樣，一旦多了便會泛濫成災，失去了愛的本質，變成了傷害。所以呀！姥姥，請不要讓您的愛過敏。

[作文借鑒] 五年級小學文章：“吾人憂天”其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 五年級小學文章：“吾人憂天”其六》，希望對您的工作和生活有所幫助。

對于我這種玩無止境的人來說，這個周肯定是從我上學以來我最新歡的一個周了：短短七天就有三項難得的活動看電影、運動會、英語班超市，這明擺著就是老天對我的最大恩賜?。∥野蛋蛋l誓：一定要玩個夠！

可是，老天開始了與我的惡作劇：這個周一開始，天空里的神仙們馬上把自己的仙水瓶統統打翻下暴雨了。這對我來說無疑是一個晴天霹靂！我的內心馬上想起了警報明天下雨嗎？后天下雨嗎？大后天下雨嗎？這些語言警報立刻布滿了我的整個內心?？粗改?、同學莫名奇妙的表情，我卻絲毫沒有任何不知所措的感覺。

下課時，我為自己一周的活動打了個表。我驚奇地發現：如果雨再不停的話，那么三項中的兩項室外活動都要隨著雨水的沖刷，又悄悄溜到一個不可預知的日子里了。我在心中暗罵著：這個老天，又讓我空歡喜一場！

直到中午時分，雨才漸漸小了下去。我終于有了點兒聊天的心情。我問旁邊的同學：你說明天還能看電影嗎？令我萬萬沒想到的是，那位同學毫不在乎這對我而言的大事，漫不經心地隨口說了一句：無所謂。我大為震驚，心中的警報音量也自然縮小了許多。同學們還在那里說說笑笑，快樂的表情一直掛在臉上，而我卻一直愁眉苦臉地擔心著。我突然明白了許多：為了快樂而苦惱，我好傻??！

傍晚時分，我剛回到媽媽的辦公室，立即向我投來了驚訝的目光，說：朵朵，早上還愁眉苦臉的，一到傍晚就這樣喜笑顏開，你一定要解釋一下為什么！我把今天的事情說了一遍，話音剛落，媽媽便大笑起來，一邊笑還一邊說我傻?？蛇@笑聲就像一雙手，徹底打開了我心里的那扇窗戶。新鮮的空氣充滿了我的內心我終于釋然了！古有杞人憂天，而今吾也憂天。可是管他古代還是今朝，憂天不怕，只要明白就好，就像今天，老天的命令誰也改變不了，只有學會適應，才能生活得更加快樂，不是嗎？