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      [實用寫作] 五年級小學作文:玩沙子560字

      發表時間:2022-10-25

      小學五年級作文。

      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 五年級小學作文:玩沙子560字”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      玩沙子ZWB5.cOM

      星期日下午,我和周彬彬一起在自己家的門前玩沙子。

      開始,我們先把沙子堆成一個小土堆,土堆上做一個小球??墒?,小球還沒有做好,它就一下子散了。然后,我說:我們在沙堆上面挖一些地道、陷井,比一比誰做的好。周彬彬說:好。于是,我們兩個人就開始比賽起來。我在沙子上面倒了一些水。接著,我從沙堆上面往下挖。不一會兒,我就挖出了一個洞。接著,我在洞口的上方打了一下,我想試一試這個小洞的牢不牢。可是,這個小洞不經打擊,只是輕輕一打,它就塌了。我只得重新做過。這一次,我挖好了洞,不再去打它了,因為,我怕一打它又會塌了,還得重新做過。接著,我在上面的邊上挖了一個陷井。我想挖到下面,可是,挖到中間的時候,邊上的沙子開始疏松下來。我想這樣這陷井又會做不成了。于是,我想了辦法。我找來了一張硬紙卷起來放在中間,防止兩旁的沙子塌下來。我又挖了下去。這時,我覺得底下硬硬的,碰到底了嗎?不,好象離開地面還有一段距離,我又往旁邊摸索了一會兒。噢,是碰到了一塊石頭。我就往旁邊挖去。

      正在這時,老師騎著自行車過來了。他看到我們在玩,就問我們作業做完了沒有,作文寫了沒有。我們說沒有做沒有寫。他就批評了我們。我們低著頭一聲不吭。后來,老師說:你們就把今天玩沙子的事情寫下來,就能夠寫出一篇好文章來的。我和周彬彬聽了老師的話就各自回到自己的家里去寫作文了。

      很快,我就寫出了上面這一篇文章來了。寫好后,我想到玩是可以的,只是不能夠一天到晚地玩,而且玩時要想著學習寫作,那樣就能夠做到玩與學習兩不誤。

      zwb5.com小編推薦

      作文推薦: 青蛙五年級作文560字


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“作文推薦: 青蛙五年級作文560字”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      從前有兩只青蛙,它們一直住在井里,沒有見過外面的世界,都很無聊,一次偶然的機會,它們都跳出井口,它們決定要出去闖蕩一下,于是它們就出發了,一個向東走一個向西走,去開始它們的新生活。

      向東走的青蛙好奇的東看看西瞧瞧,被一路上的美景所陶醉,雖然天上火辣辣的太陽把大地照射的發燙,也擋不住它好奇的腳步,雖然有高山擋住了去路,但它依然堅持向前跳,雖然有比它大的掠食者追趕,但是它憑借著聰明才智突出重圍,堅強的往前。它口渴了就喝一口泉水,餓了就在路邊抓幾只蟲子。路上它見識了許許多多的新鮮事物也結交了不少好朋友。不知不覺的就來到了一片開滿鮮花的花叢,這里風景秀麗,依山傍水,天空的小鳥在自在的飛翔,河里的小魚在歡快游玩。于是他就在這里安了家,過上了愜意的生活。

      向西走的青蛙,膽子很小,一陣風吹過都能把它嚇了一跳,它趕緊找個洞鉆進去避風,天還沒黑就趕緊鉆到樹葉下面睡覺,有一天它遇到一只甲殼蟲,甲殼蟲的兩只夾子在他面前晃了晃,樣子十分威猛,雖然他的個頭要比甲蟲大上很多,但它還是被嚇得轉身就跑,想我在井里的生活多么的安逸,為什么要出來受這驚嚇,吃這么多的苦頭。于是就轉身往回走,又回到井里過起了以前的生活。

      因為膽小,因為受不了生活的苦,第二只青蛙只能住在井里,第一只青蛙經歷了磨難就找到了美麗的生活環境。我們做人也一樣,整天在父母的溺愛下生活,終究是井里的青蛙,只有走出去,經歷一下磨難,才能更快的成長,才能得到自己的天空。

      【作文模板】五年級感恩文章560字


      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】五年級感恩文章560字”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      完美,這是每個人都向往的。即使是再出色的人,也有著或多或少的缺憾,他們都是不完美的,而他們都在向完美而努力著。

      毛毛蟲生來就是丑陋的,它們怎么也與完美沾不上邊,但它們也在為自己的蛻變而努力。它們自孵化以后就不停地啃食樹葉,為它們的成長積蓄能量。然后,它們用一根根絲把自己由內而外包裹起來,進入它們最后蛻變過程。經過一段漫長的沉睡,在耗光了幼年儲蓄的能量之后,它們終于蘇醒了。而這,并不意味著它們努力的結束,它們的考驗才剛剛開始。它們只有通過自己的努力,咬開那層厚厚的繭,才能成為一支真正的蝴蝶。

      終于,它們成功了??粗巧拾邤痰碾p翼,誰還敢說它們并不完美?毛毛蟲終于成功的將自己的蛻變為了完美的蝴蝶,然而,成功之后,終于破繭重生的它們認為,它們已經是完美的了,因此,它們停止了奮斗,在產下下一代之后,它們就永遠地離開了這個世界。蝴蝶因為沒有了奮斗目標,失去了生活的意義,它們開始墮落,以至于永遠地消失了。

      也許每個人都希望自己生來就是完美的,但這個世界上又怎么可能沒有不完美。也正因為有了不完美,生靈才有進步的理由。就比如那些蝴蝶,因為它們丑陋的外表,它們才不斷努力地成長,如果它們生來就是一只美麗的蝴蝶,它們就失去了奮斗的目標,那么它們的生命就將只有那短短的十幾天甚至幾天,那將是多么的可悲啊。

      我們應該常懷一顆感恩的心,感恩不完美,因為有了不完美,才有了我們的不斷努力、不斷進步,我們的生活才有了目標,才有了前進的方向。

      [熱搜寫作] 小升初文章560字


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 小升初文章560字”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細心穩重;他好動,急躁浮漂。

      我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

      記得四年級上學期的一天,夭下著蒙蒙細雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學校。當我走進潔凈寬敞的教室時,發現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉了好幾個三百六十度。

      說來也巧,上午最后一堂課下課時,坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動傘的支檔被砸脫落,自動傘再也不能自動啟開,自如收攏了,王飛同學見狀,起初不知如何是好,只顧一個勁地搔后腦勺。后來他靈機一動,安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說這把傘報壞得不嚴重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結了。

      我和王飛同學之間發生的有趣的事兒遠不止這些。我想,我倆的友誼定會與日俱增

      教你寫寫作: 蘭花和桂花樹五年級作文560字


      語文是一門非常博大精深的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 蘭花和桂花樹五年級作文560字”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      春光燦爛,萬物有了生機——小草就像剛出生的嬰兒,花兒再次顯現出她的美麗,小鳥們嘰嘰喳喳地叫,唱著歌跳著舞,多歡樂??!我呼吸著新鮮空氣,享受陽光,真舒服!這時我聽見誰在爭吵著,便到處看了看。哦!原來是蘭花和桂花樹在說話。

      蘭花目中無人地說:“我說桂花樹啊桂花樹,瞧你那丑相,花朵那么小,樹枝像幽靈谷里的樹妖怪,葉子到處長,沒規律,樹皮像老人的皮膚一樣,暗淡無光??傊隳睦锒疾缓每?。我是多么受歡迎,蝴蝶在我上空盤旋,時而采我花朵中的花粉,我開的花雖然不是很多,但是一簇一簇的,從遠處看,白得如白云一樣,花的下面綠綠的,一絲絲,像棵榕樹,簡直找不到形容我美的詞了!”桂花樹說:“我雖不如你好看,但我的花特別香,十里以外的人都聞得到,有的人還用我的花做桂花餅吃,泡桂花茶喝,可你只能供人們觀賞,沒有什么重要意義。并且,我的根扎得深,不怕風吹雨打,一年四季都是綠郁郁的,到了夏天,人們還可以在我的樹蔭下乘涼?!?/p>

      第二天,突然下起了大雨,吹著大風,蘭花被雨水沖打得東倒西歪,狼狽不堪。從一個漂亮的姑娘變成了一個老太婆,而桂花更有活力了,被雨水洗刷后,葉子更綠了,花兒更香了……

      這個故事說明了:驕傲只會讓人得到不好的后果,從外表不能判斷一個人的真正本質,必須通過事實才能證明。

      作文評語:這篇文章作者用擬人的修辭手法,將“蘭花”和“桂花樹”擬人化,通過它們的對話,寫出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無私奉獻,告訴我們“不能以外表來判斷人”。表達了作者對桂花外形美以及品質美的贊美之情。

      [寫作借鑒] 五年級小學作文:玩雪(一篇)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級小學作文:玩雪(一篇)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      玩雪

      今天,天空中從早到晚一直在下著大雪。

      第一節下課后,我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化,他們趁這一個時候,把雪捏成一團,變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興,于是,我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上,因為我想到扔到身上雪散開后會飛到人的脖子里面去的,這樣會使人不好受的,于是,我只是把雪球扔到地上,讓它在地面上散開,飛濺到其他同學的腳上。

      這時,孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部,雪花四散飛濺,弄得孫濤的耳朵里面都是雪,雪化成了水,耳朵因此紅得出奇,非常難受。于是,孫濤火了,和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好,會影響到同學之間的團結友愛。

      第二節下課后,我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時候,發現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想,這好象是在溜冰場上,為什么不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢?于是,我便在雪上面滑了過去。這樣做,我比他們走路的快了許多,還玩到了滑冰,真是一舉兩得?;貋淼臅r候,我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那么順利,紛紛向我學了起來。

      回到教室前面,我用雪做了一個雪球,叫幾個同學來當足球踢。可是,這一個足球是用雪來做的,不一會兒工夫,就被同學踢碎了,沒有了。我想再做一個,可是,上課的鈴聲響了起來,我只得回到了教室里面去了。來到教室里,我覺得手冷得很,可是,一想到玩雪的高興勁,我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。

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      今日寫作:膽小鬼作文(560字)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作:膽小鬼作文(560字)”,僅供您在工作和學習中參考。

      膽小鬼作文(篇一)

      膽小鬼是一只小狗的名字,它是一位叔叔家的。

      膽小鬼特別膽小,只要遇到外人,就會像一個膽小的小孩一樣跑到叔叔身后。所以它才叫膽小鬼。

      膽小鬼的眼睛一直都是瞇著的,像近視似的,到現在我還不知道膽小鬼的眼球是怎樣的。膽小鬼是一只才一個月的小狗,走路時有點不穩。記得我第一次見膽小鬼時,想去抱它,可又怕它會咬人、抓人,叔叔好像看穿了我的心思說:不用怕,它不會咬人和抓人的。我心中的大石頭終于放了下來??蓜傄槐?,膽小鬼就跳了下去,跑到了叔叔身后,我剛向它走幾步,它又跑到狗媽媽懷里叫了幾聲,好像在說:你不要過來!又好像在說:媽媽,我害怕!身體微微發抖。這時,叔叔笑道:它天生就膽小。

      還有一次,我們帶著膽小鬼去外面玩,為了不讓它在車子里拉屎,我們把它放進了一個紙箱里,可一到站,我突然看到膽小鬼吐了,我一直都不明白,狗也會暈車嗎?我想來想去,還是不明白。

      這就是膽小鬼,陽光照在它的身上,看,它正和它的兄弟姐妹在一起玩呢。

      膽小鬼作文(篇二)

      “啊!別關我的燈!媽媽求您了,您知道的,我怕黑!”我對媽媽哀求道。

      “我當然要關你的燈了,燈照著你的眼睛怎么睡覺!”媽媽朝我嚷道。

      “開燈我能睡好的,你把燈關了四周黑洞洞的,我才睡不著呢。我覺得寫字臺像個大猩猩,窗簾像個女巫,臺燈是個小妖怪。”我可憐地說道。

      “你胡說八道什么!”媽媽說著,十分霸道地把燈“啪”的一聲關了。房間瞬間黑了。

      “你看寫字臺還是寫字臺,窗簾還是窗簾,還有那盞臺燈要說像什么的話,那就是個穿著花裙子的小姑娘?!闭f著媽媽就回到自己臥室去了。

      媽媽走后我的眼睛瞪的圓圓的,身子像鐵塊一樣硬邦邦的。呀!忘關衣柜門了,那里好像一個女巫兇狠狠地伸出尖尖的紅指甲,哦!好害怕,我的手心出汗,心怦怦地跳,一把抓住被蓋上頭。?。±锩鎼灥梦掖贿^氣,再說蒙起來也不是辦法,空氣也不新鮮。我只好出來透透氣,想想開心的事,不知不覺地睡著了。

      唉!真希望自己能把膽小的毛病給克服掉,上次做夢還夢到我什么都不怕了呢!

      膽小鬼作文(篇三)

      在我們班上有一個人,他個子比較高,小臉胖胖的,而且學習成績也相當不錯。但他上數學課時總愛弄些惡作劇??墒?,他做了之后又非常非常害怕。所以,我幫他取了個外號——膽小鬼。

      看,上課的鈴聲打響了。膽小鬼又開始惡作劇了。只見他拿著一本數學書,還大聲叫道:“看呀,快來看呀,楊老師的書被我給弄破了,他終于不可以上數學課了,而我們也終于可以盡情地玩游戲了?!钡谶@個時候,楊老師聽見了,怒不可遏地大聲吼道:“你——你給我滾到后面去站著!”聽了這句話,他懶散地拿起數學書,又拿起了一支又一支筆,說:“不行呀,不好用?!蓖蝗唬灰娨坏谰G白相間的“閃電”劃過空中,打到他的腦殼上。于是,他立馬拿起了書本鋼筆,跑到了后面??匆娏诉@一情景,我想:膽小鬼呀膽小鬼,你為什么如此膽小呢?

      又一次,膽小鬼被楊老師踢了好幾腳。這是為什么呢?原來,上活動課時,膽小鬼沒有好好做熱身運動,老師將他踢了幾腳,讓他重新做一次,結果他胡亂敷衍了幾下,發現楊老師又要打他,馬上規規矩矩做了幾次,看見楊老師氣消了,才停了下來呢。

      還有一次,膽小鬼將小樂樂的水杯弄倒了,水還灑到了樂樂的新小報上,小樂樂看了后,大聲哭了起來。而膽小鬼一點也不放在心上,他還大聲叫道:“什么東西呀,幾張破紙算什么,我還以為是什么頂級油畫之類的東西呢!”聽了這句話,小樂樂哭得更大聲了。這時,小卡來說:“你快點說對不起?!薄坝譀]有多大事,對不對呀!”膽小鬼說。小樂樂再也忍不住了,徑直走向老師辦公室,這時,膽小鬼的臉色馬上變了。剛才還滿不在乎的模樣,立馬就追上了小樂樂,說了好多時不起,才勉強讓小樂樂不生氣并沒有告訴老師。

      我說呀膽小鬼,你如此膽小,就別調皮搗蛋。對了,大伙知道這個人是誰嗎?對了,就是李???。

      膽小鬼作文(篇四)

      小小的人,有大大的夢想。

      記得這是《擺渡人》那部電影中的一句歌詞,當時看過電影,有很多感動又印象深刻的故事情節,當然,這也包括陳奕迅在舞臺上唱歌時的場景,激動人心,又感人至深。關于夢想,每個人都有自己的理解和看法,很多人提到夢想的時候,總是侃侃而談,有一大堆說不完的話,可是真的輪到要實際去做的時候,就會發現,其實遠比想象困難得多。

      于是,有一些人,就會因為承受不住前行的壓力,或是因為不敢再去堅持,就索性放棄,而不再是曾經侃侃而談時那般自信瀟灑的模樣。我從小其實就屬于比較膽小的那種人,無論是生活中,還是對于一些事情的堅持中,就像我之前提到的,因為不敢再去堅持,因為害怕失敗,也可能只是因為想要偷懶,所以給自己找一個冠冕堂皇的理由,好讓自己看起來不那么的膽小懦弱,或是不夠堅持夢想。

      可能是從小做習慣了大人眼中的乖乖女,品學兼優,人緣較好,也就理所當然的覺得自己就該是這個樣子,于是開始膨脹,開始自我有些抬高,也越發的不能夠接受來自他人的一些質疑和批評,更不能夠接受失敗。

      其實說到底,之所以會出現這些現象,也正是自身缺乏自信的表現,也是自己太過膽小,害怕失敗,更害怕辜負了他人的期望。我們還是應該堅持自己的夢想,不忘初心。也應該更加勇敢的大步向前,因為只有這樣,我們才會越來越接近夢想,活得越來越成功。

      膽小鬼作文(篇五)

      一陣抽泣的聲音傳進數學老師的耳朵里,放下粉筆連忙跑過來問我的小伙伴:“你怎么了?”我的小伙伴一直抽泣著不肯回答老師的問題。我插了一嘴說:“老師,你看旁邊那里有一個從天而降的蜘蛛。”后來全班同學都哈哈大笑起來。“哎呀,一個小小的蜘蛛就把你嚇成了這樣了?!睌祵W老師邊笑邊說。過了好大一會我膽小的小伙伴才漸漸地把抽泣聲收住。等到下了課,她正在和別的同學說話說的入迷,我就悄悄地在她后面學了一聲鬼叫結果把她嚇得都快跳起來了。后來我就問她:“小蜘蛛有那么的可怕嗎?”她笑著說道:“嗯,有那么可怕??膳碌轿业幕甓硷w了?!蔽覀兌夹ζ饋?。

      還有一天早上,天上下著朦朦朧朧的細雨,地上到處是樹葉。我們女生站著兩隊從宿舍樓里面走出來。走到一半的時候我們看到一條條的蚯蚓在陸地上蠕動,我的小伙伴躲得遠遠的,一邊躲一邊叫。后來我看到了一根類似于蚯蚓的樹枝,然后把那根樹枝撿起來嚇唬她?!鞍 !痹谡鸲@的聲音在我們的耳邊回蕩。“哎,以后再也不嚇唬她了。”我一邊說一邊嘆氣。

      我的這個小伙伴的名字就叫做茉溪。以后再也不搞惡作劇了,否則我的耳朵就要被震聾了。呵呵,這就是我那膽小的小伙伴茉溪。

      膽小鬼作文(篇六)

      我小時候膽子不是很大。只是如果還有別的人在,我便會裝出天不怕地不怕的樣子。盡管如此,其實我還是挺單小的。

      一次,我的一個好朋友曾熙雯到我家玩。曾熙雯興致勃勃地沖進我家,先跟我的爸爸媽媽打個招呼,便問我:“嘿,嚴翊銘,我們玩什么呢?”她的問話已經在我的預料之中了,我毫不猶豫地回答:“你跟我來就知道了?!蔽覀兏鷭寢屨f了一聲就往外沖去。我帶曾熙雯來到一個小巷子,曾熙雯問我干什么我說我們來探險吧,我朋友都說很恐怖,今天我們闖闖試試?!昂冒?!”曾熙雯興奮地說。

      我和曾熙雯走過一小段路便看見了許多廢棄的建筑物,我提議進去看一看,起初曾熙雯有些不太情愿,但是在我的勸說下同意了。

      我和曾熙雯走進了一棟破舊的沒有人住的房子,剛準備踏上上樓的階梯,就看見了滿墻的紅油漆?!鞍?!……”曾熙雯拉著我的手趕緊跑出了大門,墻上的油漆涂得不是那么的均勻,而且大多的都是血紅色,我和曾熙雯都以為那些是血。

      回到家,我還忘不了那一幕,晚上我還做了噩夢!

      膽小鬼作文(篇七)

      我從小就十分膽小,從來不敢獨個人走夜路,也不敢一個人晚上在家。爸爸媽媽都叫我膽小鬼,而且經常當著別人的面揭我的短,讓我很難堪。我真想摘掉胝小鬼的帽子。

      昨天晚上,爸爸上夜班,媽媽有事要出去,臨走前再三矚附我:要把門窗關好,早點睡覺,不要怕。我雖然極不情愿一個人在家,可轉念一想,這正是我摘掉膽小鬼這頂帽子的好機會呀。

      媽媽走了,我馬上把防盜門關得緊緊的,又把里面的木門關緊。屋子靜悄悄的,只有我一個人,我趕緊把每個房間的燈都開了,房子里亮堂堂的,我的心里踏實多了。

      干什么呢?我自言自語著有了,看書,我順手拿起了一本作文書,一邊看,一邊四處張望,看看有什么可疑的現象。過了一會兒,突然從窗戶外傳來一陣沙沙的聲音。我不禁打了個冷戰,心兒一下子提到了嗓子眼。會不會是鬼來了?一想到鬼,我心里更害怕了,我強裝鎮定雙手合十,放在胸前。世界上沒有鬼,不用怕,不用怕。我把毯子往頭上一披,只露出一雙眼睛,來到窗戶旁,哦,原來是窗戶沒關!我正準備關窗戶,窗外突然一亮,出現了許多奇形怪狀的影子。哇,有鬼呀定睛一看,是汽車路過,車燈把樹葉照亮了呀!

      我驚魂末定地回到房內,一看表,呀,太晚了,該睡覺了。我匆匆洗漱完畢,爬上床,可怎么也睡不著。我躺在床上,眼睛望著那天花板,數一只羊,二只羊可還是睡不著。我翻個身,又數一、二、三數著,數著,限皮打架了,我進入了甜蜜的夢鄉后來連媽媽什么時候回來也不知道。

      第二天早上,爸爸媽媽對我昨天晚上一個人在家很贊賞,說:我們的孩子最近膽子比以前大多了,再也不是膽小鬼.我回想起昨晚驚心動魄的場面,開心得大聲叫著:再見了膽小鬼!

      [實用寫作] 四年級小學文章:小狗玩蟲(標準示范)


      小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[實用寫作] 四年級小學文章:小狗玩蟲(標準示范)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      小狗玩蟲

      今天,我做好作業在門外玩。

      這時,我看到鄰居家的小狗在水泥場地的一角對著地面輕輕地叫幾聲,又用腳踩幾下,還不時踢一下。我好奇地想小狗在干什么。于是,我走過去觀看。我看到它在玩蟲,看它玩得多起勁呀!它一會兒站起來,一會兒趴下,一會兒把蟲子用嘴巴推著弄向前,一會兒把想要逃跑的小蟲用爪子給撥回來,一會兒把小蟲撥翻了一個身。那只小蟲朝天躺著,六只腳不停地揮動、掙扎,它的殼在地上不停地移動,想要翻過身來逃走。可是,掙扎了好長時間都沒有成功。它只得一動也不動地躺在那里休息、裝死。過了一會兒,小蟲又開始掙扎了。這次,小蟲把身體移出了一大段。小狗很快用腳把蟲子給弄回來。又過了一會兒,大約小狗覺得不好玩了,就跑開去找其它東西玩了。這時,我心中暗暗地對小蟲說:快跑呀,小蟲!可是,小蟲沒動。

      正當我想幫助小蟲翻過身來時,小狗跑回來了。它又來玩小蟲了。我想它大概沒有找到更加好玩的東西吧!小狗伸出腳去碰蟲子。蟲子趁機翻過身來,立刻向旁邊爬??墒?,它行動再快,也沒有小狗的動作快。很快,小蟲又被抓了回來。我想蟲子都快要被小狗弄死了,再不幫助小蟲的話它可能就要死了。于是,我走到旁邊找來一根棍子想把小狗打跑救出蟲子。這時,小狗可能知道我的心思,也可能小狗覺得蟲子不好玩了,就悠閑地走到墻角邊躺下來睡覺了。過了一會兒,小狗既然還打起了呼嚕。那只蟲子養足了精神向旁邊草堆爬去,很快爬進草堆里看不見了。我想,還好,小蟲幸運地逃過了一劫。

      從作文可以看出學生們的生活是豐富多采的。

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