小學三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[優質作文] 我把鋼筆弄丟了小學三年級文章之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我把鋼筆弄丟了

我八歲生日的那天，媽媽送給我一份很特別的生日禮物——鋼筆。我非常喜歡這支鋼筆，還把它帶到學校跟同學們炫耀一番。放學后我把鋼筆裝在書包里，在回家的路上我不小心摔了一跤，把書包弄破了一個洞，可是我沒發覺站起來繼續往前走，可能是鋼筆就從書包的破洞里掉了下來?；氐郊液笪野l現書包破了一個洞，再找鋼筆的時候已經沒有了，心想一定是掉在回來的路上了，我沿著回來的路仔細尋找還是沒有找到……

我傷心極了，一連好幾天都無精打采。媽媽知道后，安慰了我又給我買了一只一模一樣的鋼筆，從那以后我倍加珍惜到現在我還保存著。

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[優質作文] 鋼筆的自述三年級狀物文章篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 鋼筆的自述三年級狀物文章篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

hi！大家好！我叫鋼筆，我是小主人學習的專業工具。我的頭上戴著一個小帽子，小帽子是粉紅色的。我的身體上面有一只可愛的小兔子，小兔子正在一個愛心的小屋里睡覺呢。

一次，小主人寫著寫著，突然，我的身體里沒有油了，小主人趕緊把我的衣服脫掉，把我的頭按進墨水瓶里，然后，捏兩次，再直起來彈一彈，再放進瓶子里，直到我的身體里吸滿了油，我也充滿了活力。

我有一個致命的弱點，那就是筆尖。只要輕輕地被摔倒在地上，那么我就很可能受傷，最嚴重的時候，可能就此結束我工作的生涯，所以，小主人千萬可要保護好我哦！

總得來講，我可是一只全心全意為小主人學習服務的好幫手。

教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

“咔”一束光朝我打了過來，我下意識地躲了躲，可是，這會，我才發現我被繩子綁匪在了椅子上，動彈不得。而我的前面有一個長得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。

那個長得像鉛筆一樣的東西說話了：“我是鉛筆，你是什么筆??？你是不是鋼筆國國王派你來的，你來我們這干什么？你是不是一種新型的筆啊？”在它一連串的提問后，我呆了有3秒鐘后，立刻回答：“我不是什么鋼筆國派來的，我是人，我不是筆！”。

巨大的鉛筆說：“人是什么東西??？誰讓你來我們國家的，上大刑！一萬字的作文！”我一聽馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個洪亮的聲音傳來：“是誰在欺負我們陳大俠！”“納尼？又是何方神圣啊？”我想。這時，天上出現了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，胡須和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩著耀眼的光芒，他也長了一個鉛筆的外形，他就是鉛筆國的國王。

他開口說話了：“陳大俠，多年以來，我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰，我國總是打敗仗。因為鋼筆國總是研發出一些新的對付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、、、、、陳大俠，你不是號稱是神筆馬良嘛，你給我們畫一些厲害的武器來對付他們吧?”我聽了以后，對他說：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國王用懷疑的目光看著我。正好，這時有一個鉛筆兵來報：“鋼筆國來攻打我們了！”我聽了以后，就拿起了一個喇叭說：“走吧，跟我來！”。

我就來到了城墻上，拿起喇叭，對鋼筆兵喊起話來：“鋼筆國的兄弟們，我們本來都是屬于筆類一族的，就是兄弟啊，為什么要拿起武器來攻打自己人呢？看看我們周圍的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，為什么爭斗，我們為什么要骨肉分離，這是為什么呢？這樣對我們雙方又有什么好處呢？我們應該和平共處，這樣我們的生活才能更美好??！來，我們放下武器，一塊來個擁抱，一塊來唱歌跳舞吧！”他們雙方聽了我的話后，遲疑地放下了武器，走到了一起，然后，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

我看到了這里，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來，我掉下了萬仗深淵，我驚的大叫“?。　?。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什么地方，后來一看，我在床上，我才迷了過來，原來是我做了一個夢??！

作文借鑒: 鉛筆和鋼筆小學三年級文章其五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 鉛筆和鋼筆小學三年級文章其五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆和鋼筆

在我的文具盒里，有一支鉛筆驕傲自大的鋼筆和一支謙虛的筆。驕傲自大的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，老實取笑鉛筆。

一天，我正在睡覺，忽然聽見鋼筆在取笑鉛筆：“我寫的字多么鮮艷，你的字黑黑的真難看，只要橡皮一擦你的字就無影無蹤了。”謙虛的鉛筆什么話也沒說，和原來一樣辛勤的工作。有一次，鋼筆不小心寫錯了字，鋼筆急得團團轉，這時，鉛筆請來了涂改先生，幫鋼筆修改，鋼筆慚愧的低下了頭說：“我以后再也不取笑你了。”從此鋼筆和鉛筆成了好朋友。

【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

鋼筆和鉛筆

平安三小三（4）班胡發彥

我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

“你敢碰我嗎”？鋼筆傲慢地責問。

“不敢，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。

鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。

鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應該比誰服務的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。

有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”

日月如梭，時光荏苒。轉眼過了好長時間，世間發生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當人們偶爾發現鉛筆時，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。

可悲的鋼筆??！錯就錯在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價值。

[作文收藏]小學三年級文章我之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]小學三年級文章我之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

她的心地很善良，記得三年級的時候文慧同學在上學的路上，不小心摔了一跤，幸好沒有摔到可是她的筆摔碎了，來到學校她還有作業沒做，她開始大哭起來，培蕓安慰她說：別哭了，我的借你。文慧聽了開心的笑了。

作文歷來是中考語文試卷的重頭戲，它在中考語文試卷中所占分值為50分，可以說占了半壁江山，一張考卷的高分與低分與作文有很大的關系，所以寫作，一直都受到老師和同學們的高度重視。

陳老師給我們發了二年級下冊的新書，有：語文、數學、品生、美術和音樂。新發的書又漂亮又整潔，還帶著一股香香的氣味呢！我非常喜歡它。

因此，對信息技術與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養學生的科學素養提供事實和理論依據。

優質作文：三年級作文我學會了之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：三年級作文我學會了之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。

一晃我們上了五年級，開學的第一天，我們接到了一個消息那就是我們換了新的班主任，班長還是我，新的班主任是語文老師，她告訴我要好好的配合她的工作，她不在的時候我就是班主任！這句話也一直激勵著我，我每天都在為班級操心！功夫不負有心人！一年過去了，我把班級培養成了學校最優秀的班級！為同學們打下了一片屬于我們的天下我們的學習天下！

清明節是我們緬懷先人，烈士的日子。今天下午我們學校五年級全體師生懷著無比沉重的心情來到東山革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放而英勇犧牲的革命先烈，瞻仰他們的豐功偉力。

書籍是知識的源泉，好書能使人學到很多東西，讓人受益非淺，讀了《與美同行》這本書，我學會了更好地珍惜時間，利用時間，在今后的學習生活中，我更要把感動轉化為行動，真正做到惜時如金。

[作文模板]三年級鋼筆文章(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[作文模板]三年級鋼筆文章(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的圖案，我很喜歡它。

這支鋼筆是我從商店買來的，當時，我一眼就看中了它，因為它身上有一個大大的泰迪熊一動不動地坐在椅子上，很可愛，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案，我愛不釋手，迫不及待地讓媽媽買了下來，從此，這支鋼筆一直陪伴著我。

在學校里，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計其數，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。

這支鋼筆不僅美觀實用，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發無損，這令我很吃驚。

雖然現在這支鋼筆已經磨損掉了很多樹葉的圖案，但是在我心里，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。

[優質作文] 我喜歡三年級文章之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 我喜歡三年級文章之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

要是你走進我們班級，問一問同學們，有著烏黑亮麗的`長發，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節拍呢！

當我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發，忽閃忽閃她的大眼睛，當老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍后，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服?！崩蠋熼_始一邊唱，一邊打拍子，我們又認真地跟唱起來……

唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

在音樂老師的指導下，我們學會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

[優質寫作] 把快樂還給森林小學四年級文章其一

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 把快樂還給森林小學四年級文章其一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

看圖作文把快樂還給森林

郭之翰

“開會了！開會了！獅子和老虎國王召集大家到動物森林開會！”牽?；ㄕ诓煌５叵蛎總€小動物廣播。

砰！還沒等到森林會議地點，動物們就聽到了一聲槍響。接著，小動物聽到的是一聲聲鋸木頭的聲音。這可不得了！動物們看到的場景真可怕：小熊的一只手掌掉了，小猴的頭被打傷了，小鹿的兩只寶貴的角被拔掉了，大象的兩根象牙被撬走了。動物們一片驚慌，害怕的小熊、不屑的大象、憤怒的獅子、恐懼的小雞和無辜的小鹿都趕來了。而獅子、老虎國王正在訓斥獵人，獵人的眼淚一行一行地落了下來，說：“其實我們人類和你們動物一樣，我也是無可奈何才來獵殺動物、砍伐樹木的?！闭驹谝慌缘莫{子依然大發雷霆。老虎說話了：“看你悔過了的份上就饒了你，但是你要把快樂還給森林，在動物保護協議書上簽個字?！薄皼]問題！”獵人爽快地答應了。

就這樣，獵人與動物們達成了一致，從此，獵人再也沒有傷害過動物。這個故事告訴我們一個道理：要保護花草樹木，保護小動物！

優質作文：蚊子三年級文章之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：蚊子三年級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，我突然發現李悠然的額頭上布滿了包，覺得很奇怪。

下課了，常出去的李悠然竟然坐在座位上，眼睛緊閉著，頭靠著椅子，擺出一副要睡覺的樣子。我沒事兒干，就叫醒他，和我一起聊天。李悠然很不情愿地睜開了眼睛。我想：李悠然到底是裝睡還是很困??！

和李悠然聊天時，我仔細看他額頭上的那些包，紅紅的，幾乎布滿了整個頭。包有大有小，看起來一點也不好看。

上課了，李悠然趴在桌子上瞇著眼睛，發起了呆，老師講課他聽也不聽，看上去很沒有精神。就這樣持續了一節課，他還是雙眼無神，仍然懶散地趴在桌子上。我想：他應該非常困，可究竟是什么造成這么困呢？于是我問了李悠然。

李悠然嘆了口氣，嘟囔道：“昨晚我被蚊子咬了一堆包，癢得我睡不著覺，所以今天困得要命?！?/p>

我看了看那些蚊子包，想：這個受盡蚊子折磨的李悠然，也太可憐了吧！