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      今日作文: 小學二年級秋天的作文之二

      發表時間:2022-10-24

      小學二年級秋天的作文。

      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“今日作文: 小學二年級秋天的作文之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      秋天是金黃的。麥子熟了,水稻也熟了。樹子的葉子黃了,不進行光合作用了。秋天是一片由風吹來吹去的金黃,來也匆匆,去也匆匆。

      我叫梁欽洲,今年十歲,是官柳小學四年級(三)班的學生?,F擔任班長,幾年來,在老師的精心教導和培育下,使我熱愛學習、樂于助人,以良好的思想品質、優異的學習成績,成為同學中的佼佼者,年年都被評為五好學生。在人們的眼中我已經是一個非常懂事、而且學習刻苦、成績優秀的好孩子。

      像他這樣對同志春天般的溫暖,對工作夏天般的火熱,對事情秋天般的涼爽,對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩!

      小朋友們,不用愁作文,作文就是然你們寫出你們內心的想法,姐姐相信,你們往后的作文一定寫的很好!

      那年,也是初夏,淡淡的暮光拉長了一道身影。我飛快的跑回家,手中緊緊的攥著我的得獎作文《我的快樂之家》,想第一時間把我的喜悅和父母分享。蹭蹭蹭地跑到樓下,天突然暗下來了。抬頭一看,烏云正在翻滾著,看似是快下雨了。心里小小的慶幸一下,還好到樓下了。手不由的捏緊手中的作文,喜悅從心底蔓延出來。這時,一陣嘈雜的聲音鉆進我的耳朵里。猛然抬頭看向家所在的樓層,這是?難不成家里進小偷了?爸媽沒事吧?忐忑不安的向家走去。

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      今日作文: 二年級秋天的景色作文


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 二年級秋天的景色作文”,相信能對大家有所幫助。

      我家鄉的樹林風景秀麗,空氣清新,每天看太陽升起,落下。樹林里的小溪叮叮咚咚,好像在演奏一首首優美動聽的歌曲!小溪的水真清啊,清得可以看見水底五彩繽紛的鵝卵石。小溪的水真綠啊,綠得像一塊無瑕的翡翠。小溪的水真靜啊,靜得讓人感覺不到它在流動!樹林里還長滿了野花,花朵有黃的,白的,青綠的,紫的,火紅的……花朵都面向著太陽,好像在說:“太陽公公,謝謝您,是您讓我們充滿生機!。”家鄉樹林的景色真美??!家鄉的景色就更美了!

      今天的天氣預報稱,今日夜間北方氣溫驟降,很有可能迎來20xx年的第一場雪,關于雪的作文怎么寫?本文為大家整理了有關雪的文章!

      我望著全家福,盯著媽媽的臉,嘴角微微上揚,再看看那空空如也的作文本,心里不禁有點煩躁。“我愛你”這三個字曾經那么順口,怎么就說不出口了呢?

      您記得么我們五年級下學期的運動會中,我們取得了不錯的名次,得了好多獎品呢!我們拔河得了季軍好多同學都不服氣,不甘心的哭了好久。

      我喜歡每天早上起來時翻開書看一篇作文或故事,每次我都會因為太沉迷于書本里的故事忘了洗漱,下樓總會總會爸爸媽媽罵,不過我一點兒也不悲傷,因為我看到了一些好的故事。

      [熱搜寫作] 二年級秋天作文之二


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 二年級秋天作文之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      有的人喜歡美麗的玫瑰,有人喜歡高雅的百合,而我喜歡清香四溢的菊花。

      一天媽媽領我去菊花園,進了菊花園一看,啊!多美的菊花呀,在遠處一看是那么艷麗,還有一股濃濃的香味,它的花瓣細細長長的像刀一樣,是金黃色的,在太陽的照耀下,仿佛更加燦爛像金子一樣。花朵有的沒有盛開,有的盛開了,花蕊是黃色的,是圓圓的,像一個個小太陽。

      我們一邊走一邊欣賞著菊花,真美??!有的是黃色的,有的是粉紅色,還有是白色的。一陣風吹過來它們隨風搖曳,像蝴蝶,像小朋友在跳舞。我們走著走突然發現了一個不一樣的菊花,我們停下來一看是一朵黃黃的菊花,上面的花瓣緊抱著花蕊,像在保護花蕊,它的下層是很稀松的,但花瓣感覺很硬,它的葉子有葉脈,葉脈像蛇一樣。不一會天空下起雨了,細細的雨絲落在花瓣上身體的小水珠突然滑下來,好像說:“滑梯真好玩??!”

      菊花真美啊,我愛菊花!

      今日心得: 寫生感受小學二年級文章之二


      小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《今日心得: 寫生感受小學二年級文章之二》,希望對您的工作和生活有所幫助。

      在一個陽光燦爛的星期天,我們少兒畫院的小畫家們到海邊去寫生。我們是在一個八音琴下面集合。小畫家們到齊之后我們就開始畫了,有的畫八音琴,有的畫煙臺山上的塔,我畫的就是煙臺山上面的塔。畫著畫著我想起了媽媽給我唱的那首歌,小時候,我聽媽媽說,大海就是我故鄉...??珊寐犃耍?/p>

      我看了看周圍的同學,他們好幾個都在畫八音琴,我又開始專心致志的畫起來。當我快描完邊時,我感覺到了海水和海草的香氣。

      時間不覺就到了中午,我非常不舍得離開海邊回到了家。

      今日寫作: 二年級小動物的文章之二


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“今日寫作: 二年級小動物的文章之二”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      姥姥喜歡漂亮的孔雀;爸爸喜歡頑皮的小狗;媽媽喜歡淘氣的小花貓??晌覅s喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛,遠遠望去,像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的,每當安靜的時候,耳朵便耷拉著;有動靜時便豎起來。小白兔的眼睛紅紅的,就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的,吃起蘿卜來咯吱咯吱的,好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思,前腿短,后腿長,跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴,像一個蓬松的小絨球。我喜歡小白兔長長的;我喜歡小白兔紅紅的大眼睛;我喜歡小白兔吃蘿卜的聲音;我更喜歡小白兔蹦蹦跳跳的樣子。這真是兒歌里所說的——

      “小白兔,白又白,

      兩只耳朵豎起來。

      愛吃蘿卜愛吃菜,

      蹦蹦跳跳真可愛。”

      不知到什么時候,我家門前來了一只小動物,我便把它帶回了,一張狐貍一樣的臉上鑲嵌著一雙閃閃發亮的大眼睛,一身咖啡色光滑的皮毛,樣子小巧玲瓏,性格頑皮淘氣,十分惹人喜愛。

      在家里,它時常趴在地上,只要一有聲音,它就挺起腰、豎起耳,觀察四周的動靜。我一向它走來,它無論在干什么,都會馬上沖過來,圍著我的雙退轉來轉去,像一個愛撒嬌的孩子。每當這時,我都會用食物來喂它,它可貪吃了!一口氣能吃好多呢!吃完了東西,它就在小花園里玩耍,每次都玩到一身泥才回來。

      如果我在家時沒看見它,就拍拍手,它一定會從它藏身的地方飛快地跑過來,趴在我的腳邊,仰頭望著我,還輕聲叫著。

      也許你會好奇,我的小動物到底是什么?告訴你吧,它就是可愛的狐貍狗……皮皮。

      今日寫作: 秋天的景色作文二年級范文網頁版


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 秋天的景色作文二年級范文網頁版”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      記得我上五年級開始的時候們下午放學回來,我正在做作業的時候,哥突然回來,故意的嚇我一跳。吃飯的時候,因為家里用的是小四方桌,一面坐一個人,哥哥老是和我搶起來坐正面,對于哥來說,做正面當然是要看電視的啦,肯定又是我害怕電視劇。而我坐正面嘛,雖然也是看電視,但是要看甜蜜英語1+1就是講的是小學英語單詞和英語作文什么的。

      秋天,西風娃娃給大地鋪了一層樹葉地毯,把大樹吹黃。她告訴小燕子,天冷了,快飛到南方過冬去吧!

      棕色的卷毛、黑溜溜的眼睛、濕濕的鼻子以及比貓還要小的身體,短短幾筆,一個可愛的小狗形象便躍然紙上。外貌描寫動作描寫相結合,再加上修辭手法的恰當運用,真看不出來這篇作文出自一個一年級小朋友之手。未來可期,繼續加油!

      秋天悄然離去,不留一點痕跡,只剩滿地枯黃樹葉;冬天默默到來,沒有一絲征兆,唯獨漫天凜冽寒風。

      【寫作收藏】 二年級寫景文章:你好,秋天之二


      小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 二年級寫景文章:你好,秋天之二,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      你好,我是秋天?,F在,就讓我來告訴你秋天的美景。

      秋天,小河嘩嘩地流著,里面的小魚小蝦在嬉戲,玩耍,快活地停不下來。一片片金黃的落葉,落在小河的水面上,小河好像穿上了一件漂亮的樹葉裙子,漂亮極了。

      金黃的樹葉寶寶離開大樹媽媽,落到地上旅行去了。

      遠處高高的山峰上,一個個快樂的家庭,從那里傳來一陣陣歡笑。

      可能是,爸爸媽媽帶著孩子們在游山玩水,可開心了!

      你好,秋天。

      【作文收藏】 二年級小學作文:調皮的小狗之二


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“【作文收藏】 二年級小學作文:調皮的小狗之二”,相信能對大家有所幫助。

      我姥姥家有一只看家的柴狗。它有一身烏黑亮澤的皮毛,因此它的名字叫小黑。它還有一雙烏黑發亮的大眼睛,閃著機警的光芒。小黑跑過的地方總是會留下一串梅花形的腳印,非常明顯。

      夏天的時候,小黑總是喜歡在樹蔭下吐舌頭。我問媽媽為什么,媽媽告訴我這是因為小狗的汗腺全部在舌頭上,狗只能不斷地吐舌頭,才能排出身體的熱量。保持自己體溫的正常。但是到了傍晚,它就調皮多了,它總是在我們中間跑來跑去。有時候它也會自己玩。它會在旁邊捉蜻蜓,還會把姥姥雞圈的雞弄的到處亂飛。姥姥經常訓斥它小黑,看你又干壞事了。說完,小黑就變乖了。

      我剛到姥姥家的時候,小黑跟我還不熟,它老是對著我汪汪叫。有時還會偷偷的叼我的鞋子,這讓我很苦惱。慢慢地,我發現小黑真的很調皮呢!有一天,我和姥姥、媽媽正在吃紅燒排骨,小黑聞到了紅燒排骨的香味。它飛快地跑到我面前,我裝作沒看見,仍然在吃自己的。小黑連忙拍拍我的腿,我回頭一看,小黑用乞求的眼神看著我,好像在說主人,能給我一塊紅燒排骨吃嗎?我立馬給他扔了一塊排骨,扔到了墻角,小黑迅速地叼起排骨,津津有味吃了起來。

      從此以后,我和小黑成了非常要好的朋友。我去哪里,小黑就跟到哪里。

      精選作文: 心愛的轉筆刀小學二年級作文之二


      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 心愛的轉筆刀小學二年級作文之二”,相信能對大家有所幫助。

      心愛的轉筆刀

      我有一個長方形的轉筆刀。它有許多顏色,有藍色、白色、黃色,如果你需要削筆的時候,把它的拉手一拉,再把上面的按鈕一推,把筆放進去,最后把后面的扶手搖動,讓扶手旋轉起來,過了一會兒,感覺比較輕松了你再把筆抽出來,這時,你的筆就被轉筆刀悄悄的變尖了。要是筆屑滿了以后,你就把下面的抽屜拉出來再倒進垃圾箱里,以后就保持削的筆又尖又好用了。我的轉筆刀又方便又環保又安全。你羨慕嗎?這就是我最心愛的轉筆刀。

      精選作文: 小學二年級文章之二


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 小學二年級文章之二,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      今天,我們上了一堂非常有趣的課。

      這節課上,王老師拿出兩本合在一起的書,讓我們把它拉開。

      王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力

      起士卷起袖子,深深地吸了口氣,使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅,腮幫子鼓鼓的,眼睛瞪得滴溜圓,總是拉不開那兩本神奇的書,莫非有人給這兩本書施了什么魔法?

      大力士拉了很久都沒能拉開,王老師說:“團結就是力量,我們再叫三個同學來幫他拉吧!”于是,四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的,眼睛齊刷刷地盯著這兩本書,似乎想把他熔化了。一聲“開始”,他們便立刻分成兩隊,各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪,兩本書疊在一起居然拉不開!在一番你爭我奪之后,那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說:“這實在是太難拉了。”

      看見四個大力士都拉不開,同學們滿腹狐疑,覺得里頭有貓膩兒,都交頭接耳地議論起來:有人說是老師在里頭放了膠水,有人說那根本就是兩本書吧!

      這時王老師走過來說:“我能在一分鐘內把這兩本書拉開,同學們信嗎?”就王老師這么瘦小的身板,能把這兩本神奇的書拉開?“不相信”,同學們齊聲說道?!霸瓉砟銈儾恍叛?!”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完,王老師便拿起那兩本書,一邊吹氣一邊拉,時間一秒秒過去,在27秒時,這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了?!霸趺礃樱窟@回你們信了吧?”王老師說。同學們嘴巴張得大大的,滿臉驚訝的表情。

      后來我們才明白原來是魔擦力在作怪,一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。

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