小學六年級寫人作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 一個嚴厲的人六年級寫人文章(篇五)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一個嚴厲的人，嚴厲到什么程度也只有你來親自體驗了才知道，我可是被這嚴厲的人折磨得要死了，你猜出來了吧，那就是我的媽媽。

記得有一次，那天是周末。我睡了一個懶覺，突然，被媽媽一聲大叫，吵醒了。我就問媽媽：媽做什么呀？媽媽嚴肅的說：起來給我做奧數題，明天你爸就回來了，你不做奧數題，就等你爸來收拾你吧！我驚訝的說：?。〔粫?，不是說下個星期才回來的嗎？媽媽說：你爸的領導讓你爸提前回來的。

我連忙踢開了被子，匆匆忙忙的穿好衣服，剛要走出房門，要被媽媽大聲一喊：被子折沒？我回過頭來看，媽媽那嚴厲的眼神，促使我去把被子折好。折完了被子我便跑向了衛生間，去洗漱，洗漱完以后我走到客廳準備坐在沙發上時，要被媽媽大聲一喊：衛生間的燈關沒？我有回過頭來看，又是那種嚴厲的眼神，促使了我去衛生間把燈關了。我又回到了客廳，我打開電視機，看著一起來看流星雨，又被媽媽大聲一喊：不是說要做奧數題嗎？怎么看起了電視呀？我被嚇得連遙控器都拿不穩，我連忙關了電視，跑去書桌錢做起了奧數題。

現在你知道了我媽媽是一個嚴厲的人吧！

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熱搜作文: 一個陌生的人六年級寫人作文(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 一個陌生的人六年級寫人作文(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

生活中，我見過許許多多張面孔，這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的但是使我印象最深的卻是一個我從未見過的陌生人。

那天，我獨自一人去超市買東西。要回家時，外面卻下起了傾盆大雨，我只好在超市門前久久徘徊，等雨停了，好快些回家去。這時，一位老伯騎著摩托車出現在我面前，他戴著一頂草帽，草帽遮住了他的臉，不過依稀能看出他的臉很瘦；他身穿一件藍色上衣，褲腳挽到了腿腕，小腿上的肌肉緊繃著，腳上穿著一雙破了洞的布鞋。他用很親切的聲音對我說：小姑娘，雨太大了，你告訴我你家在哪里，我把你送過去吧？我心想：我才不上你的當呢，萬一你是人販子，把我騙去賣了怎么辦？大伯像看出了我的心思是的連忙對我說：小姑娘，你別怕，我不是壞人，我只是看你怪不方便的，想送你回家，沒有別的意思。你要是相信我，就告訴我你家在哪？我把你送去。我想：他既然都這麼說了，那他應該不是人販子吧！于是我便對他說了我家的地址。他說：好的，小姑娘，你坐穩了，我要走了。經過了一陣顛簸后，大伯對我說：小姑娘，到了，下車吧。我下了車之后，看到了熟悉的小區，我不禁熱淚盈眶，生活處處有真情。我對大伯說：大伯，你等一下，我去給您拿錢。大伯說：拿什么錢啊，就送了你一程，不用要錢。助人為樂嘛！說完，大伯開著摩托車走了。我望著大伯遠去的背影，再一次留下了感動的淚水。

「作文參考」我有一個好同學六年級寫人文章1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“「作文參考」我有一個好同學六年級寫人文章1篇”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我有一個好同學，她現在帶著一個藍色方磚眼鏡，看上去像位紳士。我愛和她玩，愛和她共享快樂，但更多的是她常把我從困境中 喚醒，帶我走向光明世界，和我共享歡快。她好動，幽默，常給予我幫助。

從一開學，我就認識她，她是我老校的伙伴，我的童年人生，差不多大半個時光存著我和她倆人之間的友誼。有一次，上興趣小組，媽媽暫且有事，便囑咐我放學到同學家吃午飯，當時我在別人眼里像個討飯的，但在我的好同學黃炎眼里卻是一位朋友。我把我的痛苦向黃炎訴說了，和她一起分擔了憂愁，只見她一手拉住我直奔家跑去。剛到她家，只見炎炎拿下書包，開始擔任燒飯的工作，我和她一起做午飯，不一會兒阿姨回來了，她也加入了我們，不到十分鐘，一頓豐盛的午餐就做好了。我們三人豐盛的午餐，心里有說不出的高興。

上樓休息了，我在沙發上躺了幾分鐘，心里還想著這件事，覺得心里總是悶悶不樂，想要報答一下炎炎，怕她發火只好把話收回去。阿姨叫我們出去玩玩，正好散散心，我們點頭同意，下去玩了。先登了假山，然后玩了噴泉......玩了一小時后，都不約而同的回到了家看電視了。躺在沙發上的我看著看著就進入了甜蜜的夢鄉，醒來時發現一個人在我沙發的對面，經炎炎說，這是她爸爸，一問，便知還真是她爸爸呢！

上學時間到了，我們揮手跟叔叔告別，在路上，我隱隱約約聽見炎炎說：晚上到我家吃沙鍋辣魚肉，好嗎？我說：不了忽然想起道謝的事，忙對她說：對了，今天中午那事，我還得謝謝你！黃炎返回來說：不用謝。我松了一口氣......

沒想到我竟有這么一位好同學黃炎，真是太幸福了。

月度寫作精選 五年級小學作文：一個守信的人范本

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 五年級小學作文：一個守信的人范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一個守信的人

在我所有的同學和朋友中，最守信的人就是我的同班同學方芳了。她長著1.35的個頭，齊耳短發，一張不方不圓的臉龐，外加一雙水汪汪的大眼睛。說起話來，溫柔和藹，容易使人親近。她不僅誠實、善良，而且還很守信。

我每天都和方芳一起上學。有一天，我很晚才起床，還沒有吃飯就去上學了。走到方芳家門前的時候，我心想：我每天很早就和方芳上學了，她現在一定到學校了。我要是還不走，就遲到了。算了，還是別去找她了。于是，我就去上學了。到了學校，我并沒看見方芳的身影，原來，她還在家里等著我去找她呢！

有一次，我們約好：一起去公園玩，她來找我。她真的來找我了，可我卻沒有在家，回到家里，姑姑告訴我，方芳來找過我。我聽了，心里充滿了愧疚。

方芳就是一個這樣守信的人。她守信的事將永遠鼓舞我做一個守信的好少年！ 一個守信的人2005-06/12445','',''12445

月度寫作精選 六年級作文：一個值得回味的人作文word版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 六年級作文：一個值得回味的人作文word版》，希望能為您提供更多的參考。

風輕輕吹過，我望著桌上的千紙鶴，回想起了一個人，一個肯帶我玩，又會安慰我的人，她就是我的琴琴姐。

琴琴姐是一個粗線條，卻又敏感的人。雖然只是個農村的孩子，但卻又能從她那口中，得知我們城里孩子所不知道的，最簡單的道理。

今年我回了老家去過年，可因為我是城里來的孩子，回老家的次數也不多，在老家也沒交上什么朋友，回到老家，在老家便是人生地不熟了。

正當我很迷茫的望著四周，卻無法踏出一步時，是琴琴姐對我伸出了手，對我說了第一句話：歡迎回來！你以后就跟著我吧，有什么不會的都可以來問我，我會盡力幫你解決的！我突然感覺一股暖流流進了我心中，對她點了點頭，對她綻放笑容。之后，我便跟著她屁股后面跑，不會不懂的就問她。

在我和琴琴姐已經熟到互相開玩笑、打鬧時，奶奶家里來了三位與我和琴琴姐差不多的孩子。她們很親切地用著地道的四川話向她們熟悉的琴琴姐打招呼，卻沒有過問我是誰。琴琴姐見了她們，臉上露出來欣喜的神情，用著很驚訝的語氣對著她們說：你們怎么來了？真的是好久不見了！那三個女孩子也對她露出來笑容。我看著她們，心中不禁感到不舒服，感覺有疙瘩在我心中。

琴琴姐一直對著那三個女孩說說笑笑，我也靜靜地聽著，但在我心中的疙瘩卻越來越多。終于，我受不了了，對琴琴姐說：我出去走一下。便走出了屋內。我使自己不去理會心中疙瘩，但是疙瘩卻越來越多。

終于，那三個女孩走了，我松了一口氣，心中的疙瘩驟然變得少了許多。琴琴姐從屋內走了出來，面對著我，輕輕嘆了一口氣：是不習慣與陌生人接觸嗎？我沒有回應她。她看到我這樣，回屋里了一段時間，又出來了。給。她給了我一只千紙鶴，我接了過去。你看，鳥多數都是聚在一起的，它們一個個感情都很深厚，不管是其他鳥。有種鳥叫八哥，它是一種極易與其他鳥相處的鳥，但卻沒鳥去驅趕它們。你也可以這樣，敞開你的心扉。去試試與陌生人交談，去交更多好友，這樣不是更好？

我愣了一下，低下了頭，那千紙鶴是干嘛的？哦，那千紙鶴只是單純想送給你的，沒干嘛。我對著琴琴姐，露出了笑容，之后便對著夕陽，閉上了眼。琴琴姐，你說得對呢，我應該敞開自己的心扉，這樣才能交到更多的朋友。

我現在望著那只千紙鶴，總能想起琴琴姐，想起琴琴姐對我說的話。琴琴姐在我的記憶里，留下了不可磨滅的印象，也是一個值得我去回味的人。

【作文模板】一個真誠的人五年級作文壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文模板】一個真誠的人五年級作文壹篇，相信能對大家有所幫助。

真誠是人類心靈中最美好的品質。而我覺得真誠的人是一位平凡的老奶奶，一個平凡得不能再平凡的小店主。

在一個星期六的上午，我和媽媽去文具店里買尺子。店主是一位老奶奶，從她磨得到處是老繭的手和洗的發白的衣服可以看出她經歷的風霜艱辛，她所承擔的家庭的重擔。由于我們有事情，我們付了錢就急急忙忙的走了。

回到家，媽媽發現錢包不見了，我們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們想起錢包可能忘在小店，就急急忙忙的往回趕。

坐在電動車上，我思索著：老奶奶家那么窮，她看到那么多錢怎能不動心？那可是媽媽一個月掙的錢啊！她天天早出晚歸，要是錢沒了……想到這里，我不禁鼻尖發酸。正在這時，就看見老奶奶氣喘吁吁，手扶著腿，可以看出她是多么的著急，她跑上前來，把錢包塞給媽媽。媽媽激動地說“謝謝！謝謝！”并從錢包里拿出了二百元錢，說“這是一點小心意，請您收下吧。”說完就給老奶奶。老奶奶卻十分嚴肅地說：“我把錢包給你并不是想從中得到報酬”。說著把錢又還給了媽媽。我和媽媽再三道謝，走了。

這件事已經隔了三年之久，可我仍然記憶猶新，它教會我要做一個真誠的人。

[熱搜寫作] 六年級我是一個幸運的人作文500字(寫作示例)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 六年級我是一個幸運的人作文500字(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幸運是什么，或許有些人覺得：幸運就是在馬路邊撿到了錢；幸運就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運就是上街遇到熟人請吃飯?？晌矣X得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運，是真正來自心底里的溫暖。

幾年前的春天，爺爺還在這，他經常領著我去看花花草草。家里的陽臺總是養著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯后，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什么要等下午呢？現在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太曬了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什么》，總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會渴死的。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。

到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們入住新家，爺爺同意了。但是，在那個過程中，我并沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個步驟，問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學習，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。

這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運，我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。

而什么是幸運呢？對我而言，或許就是有爺爺的陪伴吧！