小學五年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 五年級小學作文：云其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

云

在藍寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，它們在天空無憂無慮地遨游，或濃或淡，或聚或散，還不時地變換形態，好像在向你展示她的優美的pose似的。有時白云像一只白兔在奔跑，好像后面有人在追它，不一會兒，便融入云中了；有時好像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點一點地擴大，慢慢地又模糊了。

每天，在不同的時間，云的景象也是千姿百態的。

清晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚棉被似的遮住了它，太陽只好給烏云鑲上了一道閃亮的金邊。有時，云層不厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍，云也因為有了太陽的光線而變成玫瑰色，艷麗極了。

傍晚，太陽落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個世界熔化。這時老人們看見了，會笑瞇瞇地說：明天又是個大晴天。小孩子們看見了，會歡叫起來：火燒云嘍！火燒云嘍！

在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲薄紗似的云在慢慢地移動著，小星星時隱時現，好像在和我們捉迷藏呢！

?。《嗝腊。《嘤腥ぐ。∥蚁Ｍ约阂材茏兂梢欢錆嵃椎脑?，在那無邊無際的天空中自由自在地漫游。zWb5.Com

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[寫作借鑒] 五年級小學作文：絕世好mather其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級小學作文：絕世好mather其二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

絕世好mather

姓名：胡菊花

性別：女

年齡：6的平方，（這可是女人的秘密別外傳喲?。?/p>

愛好：最好的朋友居然是電視，與朋友面對面最高峰達24小時。

性格：屬于矛盾綜合體，和老舍先生所寫的貓一樣古怪。疼惜我時“寶貝寶貝”不離口，橫眉冷對時“罰”不離手。不過和老頑童一樣，童心未隨年齡的增長而喪失。因此是我的最佳玩伴。

遇知詳情請隨我欣賞幾個鏡頭：

鏡頭一：

“寶貝！放學了？累了吧！”剛進門，媽媽便笑臉相迎，“快洗手吃飯！”

我很自然地用眼睛掃了餐桌一眼，哇！今天的的菜真是酷斃了?？谒唤髁顺鰜怼１鞠胍换丶冶銓⒔裉鞗]考好的事告訴老媽，可為了這一桌的美味，我很自覺地將口邊的話咽了下去。

“今天發試卷了吧！考得怎樣！”最終也沒有逃脫被盤問的命運，剛端飯碗媽媽便開口了。

“恩……”

“恩什么？沒考好嗎？”媽媽似乎感覺到什么，臉上的表情頓時由晴轉陰，“試卷拿來！”

我極不愿意地拿出試卷，試卷上那大大了“82”此時是那樣的顯眼。（哎！等級評分已經那么久了，怎么就咱們的老師還改不了這打分的毛病。）

“你看看！怎么錯了這么多！全是不該錯的，你的心飛到哪去了？”媽媽將試卷看了又看，臉上的表情與剛進門時判若兩人。

“我……我……當時沒檢查，因為同學們當時都交卷了，我時間不夠?！?/p>

“時間不夠！這是理由嗎？”媽媽一邊說，一邊扒了口飯。嘴巴包了一口的東西，卻沒忘了交代最關鍵的事，“看來你的練習還是少了，以后要多練練！從明天起，不，就從今天吧！一天30道數學應用題?！?/p>

“30道，我的作業怎么辦？”

“你說呢！”媽媽不再理我，我知道她的決定是不會改變的了。

看來今天的美餐我是沒胃口吃了。

鏡頭二

“阿嚏——”我打了個結結實實的大噴嚏。

來到窗前，啊！一個晚上，窗外的一切全變了。樹枝上、房頂上、底墑上全都覆蓋上了一層厚厚的雪。外面變成了一個粉妝玉砌的世界。

“出去玩咯！”剛邁出房門，跟隨著我那兩行小小的腳印，后面很快便多出了兩行大大的腳印。那是媽媽的。

“瞧！小飛和他媽在那，咱們去偷襲他們?！背鲋饕獾淖匀徊皇俏?，而是我那老頑童老媽。

輕手輕腳地抓了把雪過去，只聽“?。　钡囊宦?，小飛和他媽立刻成了白毛女。于是一場雪仗由此拉開了。

只見媽媽沖在前面，抓了一把雪還沒捏成雪團便朝對方來了個“全壘打”。對方不甘示弱，將手中的一個雪團向我扔過來。雪團速度極快，眼看我就要被對方的雪團打了個正著，在這關鍵的時候，老媽來了個英雄救美，一把把我抱住，雪團擊中了媽媽的鼻子，頓時鼻子變成了酒糟鼻。可媽媽卻像沒事似的，又開始投入了戰斗。

哈哈！這就是我的媽媽，和別人的媽媽一樣又不一樣的媽媽。

寫法很獨特喲！ 絕世好mather2005-06/12886','',''12886

[寫作借鑒] 五年級小學作文：難忘的表弟其二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級小學作文：難忘的表弟其二”，僅供您在工作和學習中參考。

難忘的表弟

　在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們在我的腦海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強就是其中的一位。

小強是一個不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴肅的臉孔，每當和他見面的時候，心里總覺得不“自在”?？墒撬请p眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會改變我對他的看法。

以前，每當我在做錯了事的時候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇死才怪呢。因此，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對他的偏見。

那是夏季的一天中午，天氣悶熱，我獨自一人在家中，忙完了手里的活，覺得無聊，呼吸著郁悶的空氣，讓我更無聊，焦躁不安。正在這時候，表弟———小強竟帶著微笑朝我這邊走來，手里握著一張照片。我感到奇怪，一向不愛笑的小強，今天不知怎么的呢？

正在我迷惑不解時，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現實生活中的荷花嗎？”由于對荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強看著我這激動勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看著畫面上荷花的照片，想到自己這么大，卻沒有真正看到過真實的荷花。我恨不得鉆進荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點迫不及待了，那就出發吧！”

我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動人的荷花，它們搭配得如此完美。面對荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉身就跑。我在泥潭中不能動彈，只好看著表弟遠去，回想起他這般舉動，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。

我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時光。

表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時候迎接你。

啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。

這位學生抓住了表弟的特點反映了表弟的高貴品質,描述細致,表達的內容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質,學生的思維靈活,寫作緊扣主題。

[作文借鑒] 五年級小學作文：銅鼓石的傳說其二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級小學作文：銅鼓石的傳說其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

銅鼓石的傳說

“銅鼓打不響，金雞飛上天”。民間流傳的這句話的意思是：千百年來，銅鼓之所以貧窮落后，是因為金雞飛走了。這是怎么回事呢？

在很久很久以前，由于銅鼓土地肥沃，這里的人民豐衣足食，過著幸福的生活，吸引了很多外地游客。也不知是哪一年，備兵使者晉人延論來到這里，看到縣城東郊有一塊巨石，大約八米高，呈圓柱形，就像一面銅鼓。就提筆寫下了“銅鼓石”三個蒼勁有力的大字。每一個字大約有一尺多高。相傳，銅鼓縣名便由此而來。

很多年以后，一個叫許旌陽的人，手執寶劍追殺一條孽龍。他路過銅鼓石，聽見石中有響聲，以為孽龍藏在里面，就拔出寶劍，向巨石用力劈去。頓時，銅鼓石從中間裂開一條一尺多寬的縫。沒發現孽龍，倒飛出了兩只金雞。據說，從此以后，銅鼓人民的生活慢慢地越來越貧困了。其實,這只是傳說，真正使銅鼓人民走向貧困的是自然災害與戰亂，特別是日軍的侵略和歷代的內戰，使銅鼓人民處于水深火熱之中。

明末隆慶年間，鄧子龍將軍領兵路過銅鼓石，看見巨石中間的裂縫猶如刀劈斧削，便揮筆寫下了筆力遒勁的“試劍”二字，每個字大約有一米多高。銅鼓石從此又稱為“試劍石”。

隨著改革開放的深入，勤勞智慧的銅鼓人民依托大山的優勢，開工廠，辦企業，搞旅游，生活發生了翻天覆地的變化。人們又傳說是金雞飛回來了。

銅鼓石經歷了千百年的風風雨雨，見證了銅鼓的興衰榮辱。雖然石頂長滿了雜草，石壁布滿了青苔，但那幾個朱紅的大字依然清晰可見，它成了銅鼓的象征。

銅鼓石的傳說2005-06/13022','',''13022

熱門作文: 云六年級作文其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 云六年級作文其二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

云，像個淘氣的小娃娃，他不僅調皮搗蛋，而且還會魔法。他的魔法非常有趣，會隨著心情變化莫測。

心情一般，變成白云，在湛藍的天空中，打個盹兒，無憂無慮，自由自在，還會纏著風婆婆帶著他玩兒。

“不好啦，不好啦——”云娃娃生氣了，瞬間他變成了烏云，伴著狂風舞動著雨滴撲向大地。太陽叔叔急忙安撫著云娃娃，告訴云娃娃脾氣太爆躁，可沒人喜歡。

風雨過后，云娃娃安靜下來，和彩虹姐姐玩耍起來。云娃娃玩的可高興了。你瞧！他施展了魔法，一會兒變成了火燒云，在空中紅著臉向大地爺爺扮著鬼臉，一會兒變成了小兔子向剛放學的小朋友扮著萌，一會兒變成了兇猛的鱷魚在張牙舞爪的虛張聲勢，一會兒變成了慈眉善目的唐三藏領著師徒向西取經了……呵呵，云娃娃真可愛。

這不，云娃娃玩的太高興了，以至于忘記回家的時間了。沒辦法云娃娃被爸爸批評了好一通，這回他可沮喪了，埋怨自己又忘記了時間伯伯的叮囑。唉，云娃娃只得蜷縮成一朵小黑云，潛入夜色，悲戚戚的沉睡在夜色中……

過了一天又一天，云娃娃還是改不了貪玩，愛使小性子的毛病。當然也免不了風婆婆的嘮叨，誰讓她是位愛“啰嗦”的婆婆呢。說起云娃娃的壞脾氣，那雷爸爸可是有一定的責任啦。誰讓他整天風風火火吼來吼去，沒在云娃娃面前樹個好榜樣呢。一遇到云娃娃犯錯誤就采取急不可耐的粗暴的教育方式。談起云娃娃的貪玩，那可是小孩子的天性嘛！講起云娃娃的時間觀念，那可是要改一改的壞毛病了。

唉，云娃娃就是個可愛的淘氣的娃娃！

[寫作借鑒] 五年級理想作文其二

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級理想作文其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……談起理想，相信許多同學也曾經立下志愿。有的想當醫生，有的想當主持人，還有的想當飛行員……而我呢？我的理想是——當一名教師。

記得以前老師曾給我講了一個故事：在歐洲的一個國家，將舉行一次盛大的頒獎典禮，把獎頒給最有貢獻的人。熱情的人們都聚在首都廣場。

頒獎典禮開始了。首先是一位醫生，他說：“陛下，在疾病傳播期間，我曾經救過9999個病人?！眹鯎u了搖頭。然后一位詩人說：“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的?！眹跻廊粨u搖頭。接著其他的人陸續登上主席臺，最后都沮喪地離開了……時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。

這時，一位白發蒼蒼的老人拖著一個小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說：“祖國的春天到處是桃花紅，梨花白，累累的'果實需要園丁培養?！眹躅D時滿臉歡喜，他激動地說：“你就是最有貢獻的人。”接著把并蒂花別在他的胸前，廣場頓時鼓起了熱烈而持久的掌聲……

從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚起了我的理想之帆。

有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！

如果有人問我，你最向往的職業是什么？我會毫不猶豫地回答：“老師!”

如果有人問我，你長大想當什么呢？我會斬釘截鐵地回答：“老師！”

我要為我的理想而學習，在理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進！

[作文借鑒] 包餃子五年級文章其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 包餃子五年級文章其二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

好久沒吃餃子了，今天我特想吃，就和媽媽商量中午吃水餃，我們先去買餃子皮、芹菜和肉，回家后媽媽把肉切成小塊，再由小塊切成絲，絲切成粒，最后再剁碎“。我把芹菜洗凈給媽媽切，切好后媽媽把肉和菜放一起加上鹽、味精等調料后攪拌均勻，肉餡就算做好了。我們把需要的材料都一起端到桌上，我要媽媽教我包餃子，媽媽說：“你跟著我做就好了。”我們先取一張餃子皮并放入餡料，用手沾一點水，沾在皮最外圈，將右端邊角捏住，右手拇指向外輕推內側皮，食指將外側皮形成褶折，右手拇指將褶折捏緊，這樣餃子就做好了。媽媽包的餃子像個小月牙，漂亮極了?？赡苁俏茵W放的太多了，包的“皮開肉綻”，一點都不像樣。我不甘心，于是我又拿了一個水餃皮，這次我餡放少點，這次比上一個好多了，媽媽鼓勵我會越來越好的，于是我有模有樣的又開始包了，一分鐘、兩分鐘過去了，我的水餃從原來的皮開肉綻到小蝦，再到現在有點初具昱京牌的小月牙試的餃子，我的心里甜滋滋的，我和媽媽說：“我要吃我自己包的那些水餃。”媽媽連連說好。

轉眼間，午飯時間到了，媽媽將我包的水餃煮好后，撈上來，調好調料后，我和媽媽你一個我一個津津有味的了起來，我覺得這次的餃子特別香，特別好吃，是我吃過的最好吃的一餐了。

包餃子是一件有意義的事，不僅使我學會了包餃子，而且在包餃子的過程中使我懂得了做任何事只要堅持不懈，一分汗水就會有一分收獲的道理。

作文借鑒: 五年級寫景文章其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 五年級寫景文章其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在冬日下雪之時，無論多么寒冷，我都會跑出屋，去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時我的運氣好，碰上一陣大雪，雪花如同頑皮的孩子，爭先恐后的`從云端跳下來，把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風比雪更是淘氣，它一會兒大，一會兒小。大時雪孩子就在空中跳起華爾茲，大風那個得意呀，吹呀，刮呀，嗚嗚的風聲中，挾帶著一群精力旺盛的雪孩子，全無目的的東竄西跑。這還沒鬧夠，大風又使勁地搖晃樹枝、撞擊樹干，驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花，那雪花像落櫻紛紛揚揚瓢落而下，松松軟軟地蓋著大地。當然，這風鬧夠了，鬧累了，也會小下來，讓雪花不緊不慢地，剽剽然地落下。再趕上另一位登場，那就美不勝收了。那位明星撥開云霧，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了，不由自主地人們都迷縫著眼，再看會兒吧，人們背對陽光，伸出手，接住這冬的精靈，啊，美呀，精巧細致的六角圖案，看著看著，你不得不佩服第一個把雪叫做雪花的人。

過了一會兒，雪停了，我依然停不住腳步。我在林間漫步，空氣是清新的，景色是迷人的。樹木，無論是長青的，還是落葉的，這時都有白雪與它相伴。走著走著，我的目光被吸引，那是什么？在光禿禿的枝頭，那一點點墨綠，就那一點點，你稍不留神，你就會與它錯過。冬芽，對，冬的希望，冬的精神，它讓我眼前一亮。它讓我精神為之一振。

冬景讓我沉醉，冬景讓我振奮！

江蘇南京玄武區北京東路小學五年級:北小之友