我的文具盒作文。

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說到文具盒，大家一定不陌生吧，我今天就來介紹一下我的文具盒。

我的文具盒不大也不小，是布做的，深藍色的外衣上裝飾了著明麗的圖案，可好看了。文具盒兒一共有四層，每層都可以放很多文具。第一層有3張修正貼，第二層放了很多備用筆芯，第三層放了幾只備用的筆，第四層就是主體部分了，空間最大，有一套尺子，兩只黑筆，一支紅筆。

我的文具盒雖然看起來普通，但是我特別珍愛它，說起來還有一段故事呢。去年冬天放寒假快要開學的時候，媽媽照例幫我買文具。當時我一眼就相中了這個文具盒，但是因為期末考試成績不理想，所以沒有膽量和媽媽說。第二天媽媽似乎察覺到了什么，就問我：“小毛，你是不是想要一個文具盒兒呀?”媽媽怎么知道我想要那個文具盒兒呀，難道我倆心有靈犀。我忙答道：“是的是的，我想要昨天看到的那個深藍色的文具盒!”后來媽媽就給我買了這個文具盒，我知道這不僅是一個文具盒，還包含著媽媽的期待和鼓勵。直到現在，這個文具盒還陪伴著我，高興時與它一同分享，難過時，它給予我安慰，受挫時，它給予我力量。

我愛我的文具盒。

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一天下午，媽媽去人民公園參加活動，中了獎獎品是一個文具盒，媽媽就把文具盒送給了我。

我的文具盒是粉色和藍色的，左邊有一個穿著藍色裙子的白雪公主，右邊是一只可愛的小狗，咬著皮球在盡情的玩耍。它是用鐵做成的文具盒的，一邊有一個轉筆刀，幫我把鉛筆變得尖尖的。我的文具盒由上中下三個部分組成，第一層放的是鉛筆，第二層是尺子，第三層是橡皮和剪刀。我最喜歡的是像清潔工一樣的橡皮，因為它可以把錯誤擦干凈。

我喜歡這漂亮又實用的文具盒。

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我的文具盒是我的好朋友。

它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的是鉛筆，第二層裝的是鋼筆，第三層放的是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機。

為什么說她是我的好朋友呢，說起來還有一段故事呢。

有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買300塊錢的東西，玩具、零食、本子買了一堆之后，已經用了299元了，這個文具盒只要20元，但是加起來也超出預算了，我就沒打算買，只是盯著它看了好一會兒。

回到家，我沒有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問道：“你有什么東西想要的沒買嗎?”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的心思。

我連忙點頭：“是的是的，我要買個文具盒兒!走，我們去買!”

捧著這個心愛的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛不釋手。

至今這個文具盒兒還一直陪伴著我。

[寫作借鑒] 五年級我的文具盒文章350字之二

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這個文具盒是我在幼兒園畢業時，媽媽特意為我買的。

它是用鐵皮做的，粉紅色的底色。盒蓋兒上面的裝飾圖案非常獨特，右面是一只渾身雪白、黑眼睛黑嘴巴的小狗。它的頭大大的，耳朵垂到腮邊。小狗手上纏著一根線，一只小鳥就叼著這根線的另一頭。小狗的另一只手上拿著一枝紅花，下面還有一只更小的狗。小小狗的額頭上長著一雙藍色的眼睛，正坐在一塊布上休息。盒蓋兒左邊的上部有一個可以掀起的小蓋兒。小蓋兒上面畫著一只耳朵掛在橫桿上的更小的狗。

揭開盒蓋兒，可以看到一個鑲套在盒體里的鐵槽。這個鐵槽，我用來放鉛筆、橡皮。端出白鐵槽，可以看到下面的盒體。盒體里面全是銀白色。我把圓珠筆、尺子、活動筆放到盒體里。

現在還清楚地記得媽媽給我文具盒的情景，她微笑著，雙手把文具盒遞到我手上，和藹地對我說：“到了小學，要繼續好好學習?！彼晕依斡泲寢尩脑?，要好好學習，將來成為有用的人。

[熱搜作文] 三年級狀物作文：珍貴的文具盒(篇五)

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每當看到桌子上的文具盒，我腦海里就會浮現出和朋友離別時的情景……

文具盒是朋友和我臨別時送給我的，它是我和朋友的感情紐帶。藍色的盒身上繡了一個美麗的樂佩公主，她微笑著與我招手，好像要走出來與我對話，代替朋友來與我聊天說笑。文具盒香香的，像是公主噴了香水。她金黃色的頭發好像長長的絲帶，襯托著她粉嫩的白里透紅的臉蛋，美麗極了?；▋涸谒磉厾幤娑菲G，蝴蝶在她身邊翩翩起舞，更凸顯出了她高貴的氣質。文具盒一側的珍珠拉鏈正好落在她頭上，仿佛一個美麗、閃閃發光的發飾。她躺在書包里晃晃悠悠地唱催眠曲，唱得珍珠拉鏈“呲呲”地打呼嚕。

忽然，一絲光明照亮了黑暗，還有“嘶嘶”的說話聲，原來是鉛筆盒打開了。我拿筆時原來這么熱鬧呀!一層的鉛筆、鋼筆、圓珠筆緊挨著躺在那里，它們都是我寫字的好幫手。二層放著橡皮，它硬朗的身子圓鼓鼓的，像極了一個小男孩兒，喜歡在文具盒里滾來滾去。光明讓每支筆都歡喜不已，“乒乓”的聲音仿佛在說：“太好了，太好了!我們自由了，大家快沖出這黑暗的牢籠吧!”“嘶”的一聲，我拉上了拉鏈，光明又消失不見，文具盒關上了。筆們只能在文具盒里待著了。每當我把文具盒放進書包，都能感受到它沉甸甸的重量，總能讓我想起朋友對我深深的祝福。

“嘩啦嘩啦”，文具盒里一陣熱鬧，為什么呢?看，穿著黃色連衣裙的鉛筆小姐踏著黑色高跟鞋走過來了，自信地說：“我從一年級就開始陪主人，主人現在已經五年級了，可還是對我寵愛有加，經常把我拿在手里把玩!”鋼筆不服氣，身上黑色的西服套裝這時顯得表情更加嚴肅，說：“哼，主人現在最愛用我寫字，我才重要!”文具盒壓低了聲音，冷靜地說：“你們不要爭了，團結就是力量!忍一時海闊天空，讓一分水藍海清，你們都要和睦相處，我們才是一個美好的大家庭啊!”

朋友的深厚友誼，就像這個文具盒每天陪伴我學習、成長，給我帶來樂趣，我永遠會把她記在心里。

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去年春節，媽媽給我買了一個文具盒，我特別喜歡。

它全身穿著海藍色的衣服，是帆布做的，比較柔軟，有磚頭塊大小。上面畫著兩艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有兩只翱翔的海鷗在歡快的歌唱，人們在船上悠閑地聽著歌，觀看著潮起潮落。我真想和他們一起聆聽海的聲音。

拉開文具盒的拉鏈，就像鱷魚張開了嘴巴，露出兩排藍色的牙齒，鱷魚的肚子里裝著許多筆，有鋼筆、尺子、鉛筆、中性筆等。它們就像這個大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保護下，快樂地相處。你仔細聽，還會聽到它們親切的交談聲。

文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什么都吃，剛買來的時候瘦瘦的，現在已經被我喂得胖胖的了。它好像對我說：小主人，小主人，別再給我喂了，不然我的肚皮就要撐破啦!

記得有一次，我正準備去學校，好像聽見有人喊：主人，主人，別落下我，沒有我，你可寫不了字哦!我才發現文具盒忘記帶了。

雖然媽媽又給我買了一個新的文具盒，但是我還是舍不得扔掉它，因為它陪伴我快一年了，我特別喜歡它。

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我有一個漂亮的文具盒。

文具盒的形狀是長圓形的。整體看是粉色的。文具盒蓋兒上的圖案是一位漂亮的公主，公主的名字叫“愛莎公主”。愛莎公主的頭發是白色的，扎著小辮兒，穿的衣服是藍色的。愛莎公主長得特別漂亮，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，粉色的臉蛋兒，看起來特別惹人喜愛。愛莎公主的下面，有一個漂亮的蝴蝶結，蝴蝶結的顏色是白色的。蝴蝶結是用布料做成的，上面還有兩串珍珠。文具盒蓋兒上除了愛莎公主就沒有別的了。

文具盒的側面有一個拉鎖。拉開拉鎖，打開文具盒，里面的顏色也是粉色的。文具盒蓋兒的內側，是用拉鎖拉開的，里面放了一把格尺。文具盒里面分上下兩層。上面一層是四個裝鉛筆的套兒，里面裝著四支鉛筆。下面一層的空間很大，但是就放了三支鉛筆和兩塊橡皮，再沒有別的東西了。

我很喜歡我的文具盒，因為它很漂亮。

【熱門寫作】 二年級狀物作文：可愛小巧的文具盒1篇

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我有一個可愛、小巧的筆盒，那是我六歲生日時媽媽送的，我已經用了三年了，它還是像新的一樣。

我的筆盒是用布做成的，摸起來有點兒硬，上面有美麗的小公主。她兩手提著裙子，好像生怕把裙子踩臟了。筆盒中間有條拉鏈，一拉就聽見“吱吱”的聲音，就像是在說：“歡迎光臨。”

打開筆盒，右邊有四個小洞，那兒是鉛筆休息的地方，可以將鉛筆家族的身體固定住，不讓它們到處跑。下面還有一層布袋子，可以裝貼紙，小卡片。左邊是網格狀的袋子，里面放進去什么，從外面就可以看到。還有一個方塊格子，里面住著橡皮爺爺和橡皮奶奶……當鉛筆寫錯了字，勤勞的橡皮爺爺就來幫他擦打掃，扭扭身子，就把那一塊區域打掃得干干凈凈了;當我線畫不直的時候，尺子太太就會邁著大步子來幫忙。當玩具們累了，文具盒就來接它們回家。

我很喜歡我的文具盒，以后我要每天都把它擦拭一遍，讓它變得更加美麗可愛。

[寫作借鑒] 作文：我的文具盒四年級作文其一

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一放暑假，爸爸就給我買了一個新文具盒，文具盒可漂亮了。

文具盒設計師的設計思路特別新潮。顏色搭配和一般的文具盒很不一樣，它的底色是天藍的，比藍天的藍還要明朗；邊緣是雪白的，比白雪還要白，特別干凈；盒蓋上面是美麗的橙紅色，比鮮艷的甜橙還要紅得多，特別醒目。圖案也不老套，從盒上面看，盒蓋的左邊有個漂亮的白雪公主，手里拿著一個紅蘋果；盒蓋的右邊排著七個可愛的小矮人，在嘻嘻哈哈地笑！

打開文具盒的磁鐵開關，里面插著課程表，在課程表的下邊是一個個分開的盒子，可以用來放文具！

我喜歡我的文具盒，我一定好好愛護它，珍惜它，讓它成為我學習的小幫手??！

[作文收藏]五年級小學文章：我的文具盒篇二

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我的文具盒

我的文具盒不僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥唧唧地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。

文具盒還為我的學習知識立下了汗馬功勞，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責，一起團結戰斗。

文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項作業；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說：小主人，這回該用我了吧！有時，我不小心把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它沙沙地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。

文具盒是一位稱職的保管員，是它讓我快速地完成作業。感謝你我的文具盒!

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我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學校里得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標簽，標簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學校發下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著它們，現在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！