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      「作文參考」一年級童話寓言文章:金魚與鳥之四

      發表時間:2022-10-23

      一年級作文。

      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“「作文參考」一年級童話寓言文章:金魚與鳥之四”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      清晨,天剛蒙蒙亮,人們都還在睡夢中。客廳里,金魚與鳥兒正在對話。www.lipstick2017.com

      鳥兒對金魚說:“以前,我可以在天空中自由的飛翔。每天和爸爸媽媽一起抓害蟲,保護著小樹。與小伙伴在樹林里唱歌、捉迷藏,日子過得非??鞓贰U娌恢廊祟悶槭裁匆盐谊P在這狹小的鳥籠里?難道就為了聽我們幾句動聽的叫聲?現在我有點擔心害蟲會傷害那些小樹。我真的好懷念從前的日子?!苯痿~聽了,對小鳥說:“我也和你一樣。雖然這兒衣食無憂,但卻被困在魚缸里,我并不覺得快樂。好想和我的兄弟姐妹一起暢游世界?!毙▲B點點頭說:“是啊,真希望人們能夠明白我們的心意。讓我們回歸大自然,這樣保持生態平衡,世界才會變得更美麗!”

      這時候,天已大亮,人們都醒了。小鳥與金魚的對話也結束了。新的一天又開始了,希望明天會更好。

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      [寫作]一年級童話寓言作文:鷹與烏鴉精選一篇


      小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[寫作]一年級童話寓言作文:鷹與烏鴉精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      鷹從高巖上飛下來,以非常優美的姿勢俯沖而下,把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也能這樣去抓一只羊,就不用天天吃腐爛的食物了,那該多好呀。于是烏鴉憑借著對鷹的記憶,反復練習俯沖的姿勢,也希望象鷹一樣去抓一只羊。

      一天,它覺得練習的差不多了,呼拉拉的從山崖上俯沖而下,猛撲到一只公羊身上,狠命地想把他帶走,然而他的腳爪卻被羊毛纏住了,拔也拔不出來。盡管他不斷地使勁怕打翅膀,但仍飛不起來。牧羊人看到后,跑過去將他一把抓住,剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚,他帶著烏鴉回家,交給了他的孩子們。孩子們問是什么鳥,牧羊人回答說:“這確確實實是一只烏鴉,可是自己卻要充當老鷹。”

      老鷹與烏鴉的故事聽起來很簡單,也很可笑,但是,反思我們自己的行為,是否我們也會與犯烏鴉同樣的錯誤。

      經常被體罰的孩子智商低:

      最近,一項針對1510名2~9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明,未遭體罰的兒童,智商的平均數比經常挨打者高出5至28分。“有些父母動不動就用‘打P股’來教育孩子,這對孩子身心健康極為不利?!薄騊股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環不暢,甚至發生壞死性炎癥?!傲硗猓幱谏L發育期的孩子毛細血管比較豐富,身體各個器官也比較嬌嫩,一旦受到外力撞擊,很容易出現出血和心腦肝腎等器官的損傷?!?/p>

      [實用寫作] 二年級童話寓言文章:國王與啄木鳥怎么寫


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[實用寫作] 二年級童話寓言文章:國王與啄木鳥怎么寫》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      在一個溫暖的春天,生病的啄木鳥在家躺了一天,黃昏的時候,它感覺肚子非常餓,它有氣無力飛到了森林超市,買些吃的來充饑,可是,今天是星期天,門口的牌子上寫著“停業一天”,啄木鳥失落的東瞧瞧,西望望,這時它發現國王家廚房里還亮著燈,于是它興高采烈地向國王家飛去。廚房里散發出奶酪的香味……它正聞得出神,就聽到一聲大喝:“你在干什么?誰讓你進來的?”啄木鳥一轉身看見國王說:“我生病了,我想借一點吃的”,國王不由分說,就把啄木鳥趕走了。

      過了幾天,國王家院子里的蘋果樹生蟲子了,國王找了好幾位醫生都沒有治好它。這時,它想起了啄木鳥能治好這種病,可是,國王有想起了前幾天的事,它后悔不已,還沒等國王去請啄木鳥,聽說這件事,啄木鳥主動地飛來了,它圍著蘋果樹轉了幾圈,找到了病因,十分鐘不到蟲子就不見了。國王說:“謝謝你,啄木鳥,我對前幾天的事向你道歉,對不起。”啄木鳥說:“沒關系,我不會放在心上的,大家有了困難就要互相幫助?!眹跣呃⒉灰?。

      從此,森林里的動物們友好的生活著。

      【作文收藏】 二年級童話寓言作文:《知識與金錢》之四


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 二年級童話寓言作文:《知識與金錢》之四”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      從前,世界上有兩個形影不離的好朋友:知識和金錢。他們一起遨游世界,日子過得舒坦極了。

      有一天,知識和金錢發生了爭吵。原因竟然是他們都覺得自己比對方更有用。

      金錢抬起頭,傲慢地說:“我比你有用。有了金錢,就有了一切!在這個世界上你又有什么用呢?”

      “哈!我有什么用?這還要問你呢!有了知識就有了無盡的金錢,難道你沒聽說過‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’嗎?你有再多的錢,也買不到我的!還有世界上許多偉人不也時常告誡人們要‘做知識的主人而不要做金錢的奴隸’嗎?跟你這樣沒知識的人講這些你也不懂?!敝R揚起眉頭,鄙夷且極具挑釁地反駁道。

      “這話你可說大了!我……我……”金錢一時找不到合適的話來對付知識,氣得直跺腳,眼瞪得比雞蛋還要大,好不容易蹦出一句:“瞎子也會見錢眼開!不管怎么說,反正我就是比你更有吸引力!”“你……你不可理喻!我再也不理你了!”看著金錢憤怒的眼神,知識亦無話可說,轉身走了。

      從此,他們再也不在一起了。沒有了朋友,他們既孤單又無助,日子過得像苦瓜一樣苦。知識因為沒有錢,每天只能在大街上乞討,饑一頓飽一頓的,完全沒了往日的榮光;金錢也不怎么好過,雖然一開始還有好多錢,但因為沒有了知識,他的公司還是一家家的倒閉,最后也淪為一名要飯的了。一天,他們在街上要飯時碰到了,他們互相道了歉。

      此后,知識和金錢比以前更加團結合作了。金錢倒閉的公司又重新開張了,而且生意也越來越紅火了,錢也越來越多了。知識也越來越受人尊敬了。原來,知識和金錢真是缺一不可?。?/p>

      [參考作文] 一年級童話寓言文章:洗手帕(篇七)


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 一年級童話寓言文章:洗手帕(篇七)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      今天,太陽公公笑瞇瞇的。小紅把她最喜歡的手帕弄臟了,她心里七上八下的。她靈機一動,心想:“手帕臟了,我可以洗手帕?!毕胪昃透桑紫榷藖硪慌杷?,把手帕放在水里,拿了肥皂又搬來一張椅子,她坐在椅子上開始洗手帕。她把肥皂抹在手帕上用力搓。肥皂滑滑的,小紅一不小心把肥皂滑到水里,小紅哈哈地笑了,她心想:“真好玩!”她又拿起肥皂用力搓,搓出一個又一個的泡泡,她用力吹泡泡,泡泡飛了起來,小紅心想:“真好玩,可是我不是來玩的,我是來洗手帕的。”她又端了一盆水,把手帕往水里一放,泡泡全部不見了,手帕干凈了。小紅看著印有五彩斑斕的小花的手帕,手帕上的小花在沖她笑呢!

      小紅把手帕擰干晾在陽臺上,望著手帕,小紅別提有多高興了。媽媽說:“我們家的小紅真好,會洗手帕啦!”小紅今天真開心,像花一樣笑了。

      作文參考: 小金魚作文一年級之五


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考: 小金魚作文一年級之五》,希望能為您提供更多的參考。

      我的電腦上有許許多多的游戲,圖片,動畫片,作文現在,電腦是工作和學習中不可缺少的工具。我希望自己長大以后可以做一個電腦工程師,讓電腦可以更方便的讓人們使用,然電腦里的東西更加精彩。

      我又開始讀書了,依舊是以前老師心中的好學生,同學心中的好榜樣,沒人知道我曾有過這么叛逆的一年。

      盡管這樣,可我并沒有對寫作失去興趣,雖然我現在寫得一塌糊涂,但我不相信我永遠寫不好作文。從那以后,我為自己定下了計劃:每周寫一篇周記,必須是親身經歷的,不寫作文書上見過的;平時,留心觀察周圍的一切,將有意義的隨時記錄下來。后來,我們又學習了修辭手法,我是這把修辭手法運用在作文里,是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文,書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫,在一天天的提高著,再加上老師的細心指導,使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來,我參加了我的暑假征文活動,沒想到,我居然得了一等獎。十歲的時候,爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營,我是其中年齡最小的一個,爸爸媽媽總有些不放心,對我囑咐這囑咐那,我自信的對他們說:你們放心吧,我會照顧好自己的。當我們最后一天從哈爾濱返回的時候,在火車站,我與其他團員走散了,可當時十歲的我一點也沒有害怕,因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車,最后,和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈,在你遇到黑暗時為你照亮前進的路;自信就像是一條迎風行駛的小船,載著你闖過風風雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是

      【寫作參考】 一年級童話寓言作文:《狐假虎威》精選


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 一年級童話寓言作文:《狐假虎威》精選”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      這天,天氣晴朗,微風習習,白云飄飄。“啊,這天氣真適合出去散步呀!”狐貍在家悶了一天,正愁沒事干呢。

      狐貍在森林里悠閑地散著步,走著走著,突然樹林里竄出一只老虎,把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉,大聲嚷到:“你還敢吃我?你不知道那次我在百獸面前的威風了嗎?”老虎兇巴巴地盯著狐貍,說道:“你這只臭狐貍,上次讓我在百獸面前出盡了洋相,這次我非要吃了你不可!”說完,老虎就張開大嘴朝狐貍咬去。狐貍一看情況不妙,連忙哀求道:“老虎大哥,饒命啊,我下次再也不敢了!”“你休想再騙我,我不會再上你的當了。”老虎堅決的說。狐貍搖搖尾巴,裝出一副可憐兮兮的樣子:“老虎大哥,你先聽我說,我最近生病了,我的肉吃起來一點也不鮮美,我有一個雙胞胎弟弟,跟我長得一模一樣,我帶你去,你看了再吃我也不遲啊?!焙傆每蓱z巴巴的目光看著老虎說道。

      老虎聽了,半信半疑,但還是跟著狐貍去了。它們來到一條小河邊,還沒等狐貍說完,老虎就“撲通”一聲跳進了河里,這只老虎又受騙了。狐貍一邊笑著一邊逃跑了。

      【寫作參考】 一年級童話寓言作文:小兔運南瓜(經典版)


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 一年級童話寓言作文:小兔運南瓜(經典版)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      一天,兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南瓜。她挑選了一個最大的南瓜,小兔想:南瓜這么大,怎么運走呢?突然,她靈機一動,想出了一個好辦法,我搬不動南瓜,就把南瓜滾回去吧。

      小兔輕輕一推,南瓜不動,于是,她再加把勁,使勁一推,南瓜就滾起來了,小兔把南瓜滾到家,兔媽媽奇怪地問:“你力氣這么小,你是怎么把南瓜運回來的?”小兔一五一十地說出了滾南瓜的經歷,兔媽媽夸小兔:“你真是一個聰明又懂事的好孩子。”

      [寫作參考]一年級童話寓言作文:魯莽的小熊(寫作示例)


      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作參考]一年級童話寓言作文:魯莽的小熊(寫作示例)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      有一天,小熊一個人出去玩。小熊剛要過橋的時候,它看見橋上有一個木牌,上面寫著“危險”兩個字。小熊心想:這怕什么,看我的。

      小熊剛要往橋上走,小猴看見了,連忙跑過去大聲說:“橋快斷了,你不要過去,很危險。”小熊說:“你又不是警察,還想管我的事,沒門,快走開。”說著,它就繼續往橋上走。

      小熊走到橋的中間時,突然聽見“喀嚓”一聲,它低頭一看,不好,是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了,大聲喊:“小熊別走了,小橋快要斷了?!毙⌒芨静宦牐Y果只聽見“轟”的一聲,橋斷了,小熊掉到了河了。

      這時小猴趕緊去找救兵——大河馬,大河馬最終把小熊救上岸來了,小熊嚇得大哭,并且對在場的所有人說:“我不應該不聽大家的勸告,下次我一定改,謝謝你們!”

      [推薦作文] 一年級童話寓言文章:驕傲的小花


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 一年級童話寓言文章:驕傲的小花,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有一個小女孩,從遠方走來時,看見了花叢里有一朵美麗的小花,那是一朵不知明的花,正好是下雨天,所以小花這時特別美麗。

      小女孩蹲下來欣賞它,小花見了,仰起頭,挺著腰,讓自己顯得更加美麗了。

      “你看看,你瞧瞧!我有多美麗啊,你卻是一把沒人瞧得起,沒有人觀賞的小傘!哈哈,哈哈……”小花扯著嗓子對小花傘邊笑邊說,便覺得自己更加美麗了,小花傘在小女孩的頭頂上默不作聲。

      小花看見小花傘不做聲,就又開始吹牛:“我是多么美麗!多么的色彩艷麗?!?/p>

      小女孩的爸媽來了,小女孩被接走了。

      雨下了三天三夜,森林里發生了洪水,小花和整個花叢都沒了,而小花傘呢,成了雨中最美的風景。

      洪災過去了,又下起了蒙蒙細雨,小女孩又撐著小花傘來到了花叢,可是,因為洪災,把那朵小花和花叢都沖垮了。

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