六年級讀童年河有感。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 六年級童年文章一篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的外公有一個大院子。鳥兒每天都會停在院子里的一顆四季桂花樹上休息，有時“嘰嘰，嘰嘰”的唱歌。夏天還會有許多黑白蝴蝶、黃蝴蝶飛來。這些蝴蝶都很小，我最愛的是黃蝴蝶，全身黃色，只有翅膀帶有圓圓地白點。如果要最熱鬧的時候，蜜蜂也會帶著生在身上的小籃子趕來采蜜。

院子里五彩繽紛，紅的紅，綠的綠，紫的紫。為什么？因為啊！院子里栽著許多花、樹呢！

聽媽媽說院子在以前還是放柴的地方，最右邊一棵桂花樹，左邊放著柴，外公、外婆都愛養花、養樹。但以前條件不好，只好放柴，到了21世紀開始，外公就把拆柴一到廚房外，外婆則挨家挨戶的套花的種子或去富陽的花鳥市場買花、樹來種。我小時候，只知道桂花樹、小石榴樹、雞冠花、蘭花，另外都叫不上名。

我的童年是在外公家度過的。也是在大院子里度過的。我看外公澆花的模樣，我也手癢癢，恨不得馬上把外公手中的大勺子搶來澆花。經過我嚴密的“偵探”，發現外公在12點~4點都在玩電腦，我就想在這個時間澆花。但大勺子不在啊我靈機一動，拿來“過家家”的小勺子，再用大碗在自家的池里搖了一碗水，小勺子盛一瓢。有一天，我事先觀察外公澆水后把大勺子放哪了。嗯！在一個洗手盆里，等外公澆好花，上了樓。我立即三步并成兩步奔到洗手盆，。拿來大勺子，盛了水，往一株仙人掌澆，不過癮，我又澆了好幾次，不一會，我累了，就把勺子放進洗臉盆，上樓看電視了。

第二天起床，我穿好衣服，迫不及待地去看仙人掌。不看不知道，一看嚇一跳，仙人掌一張苦瓜臉，身體很扁，哎可以用“瘦碧南山”形容了。外公見了，忙捏捏仙人掌說“水太多，還好還綠著，有救”。我聽了，就去玩了。

童年很快過去了，但童年時的情景深深印在我的心里。

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熱搜作文: 六年級童年作文如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文: 六年級童年作文如何寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每一個人都會有一個屬于自己的童年，童年是人生里最快樂的時光，也是最美好的回憶，在童年里充滿了歡聲笑語和有趣的往事。

每當我想起我的童年里的一件事，會情不自禁的笑起來。因為童年里的我雖然做過很多愚蠢的事，但是那件事是我童年里所做的最愚蠢的一件事。

那件事是發生在我七歲那年的夏天，天氣格外炎熱，熱的讓人受不了。樹上的知了在“吱吱”地叫著。路上的行人急急忙忙的走著，好像想快點躲開這討人厭的天氣。我自己一個人在看家，家里好無聊，加上炎熱的天氣，真是讓人難以忍受。我突然靈機一動，想到了一個解決熱的辦法。我把冰箱里的東西全部拿出來，放在廚房的地板上?，F在，整臺冰箱就是空的拉。

然后，我鉆進冰箱，冰箱剛剛好能容納我一個人。不知不覺，我睡著了。醒來，我已經在自己的床上了，媽媽坐在床旁邊，看到我醒了，又好氣又好笑地問我：“你為什么要鉆到冰箱里？”我誠實的回答：“天氣太熱了，我受不了啊，然后……”

聽到這，媽媽真是又氣又笑，不知是夸好還是罵我好。

熱搜作文: 六年級下冊作文精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 六年級下冊作文精選一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

三年級、四年級、五年級、六年級。隨著同學們自己性格上的改變，也沒有這么調皮了，讓老師省了許多心。也有許多同學，在這個期間成為了老師得力的小助手管理班級、批改作業、加、減分，樣樣都行。

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感范文，告訴我們，要為了自己的理想去努力奮斗才能實現目標。

我的這個夢想種子是從我剛上小學一年級時開始萌發的，那時，父親給我買了一本書，名叫格林童話，書中，每篇主人公都自信勇敢，充滿愛心，書中豐富多彩的童話生活令我十分向往，在童話世界的某個村莊或是某個王國里，所有擁有奇思妙想的童話精靈們都住在里面，他們和睦相處，每天都有十分美妙的童話生活等待著他們，這是多么美好??！

記得在我6歲時，我寫了第一篇作文。母親拿起了作文，一遍又一遍地看著，眼睛里泛起了閃閃淚光。她彎下腰摟著我，夸獎道：寶貝，你寫得太好了！將來說不定能超越你爸呢！我爸的文筆很好，寫過很多的文章，在單位頗有名氣。受到此等贊美，我怎能不歡呼雀躍呢？

熱搜作文: 發現六年級文章

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 發現六年級文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是最美好的一段時光，當然也會有許多新發現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我帶橘子回來了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝著剝著，奇怪的事情發生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產生了這種現象。

這一下，我的心里突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會產生這種現象。媽媽笑瞇瞇地對我說：“等會兒去網上查點資料吧！”

媽媽打開電腦，幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時就會產生這種爆炸現象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”

媽媽問：“現在你知道了嗎？”

“嗯，知道了！”我點點頭說。

看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待著我們去發現哩！

【作文模板】六年級童年文章

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童年，就像一個五彩繽紛的萬花筒。轉啊轉啊，眼前就會浮現出許多童年中發生的事。突然，一張影片不斷地在我眼前放大，放大、、、、

在我五六歲的時候，媽媽給我買了一只可愛的小公雞。小公雞黃黃的絨毛，烏溜溜的大眼睛，實在讓人憐愛。瞧，它還張著黃黃的小嘴，“啾、啾”地朝我叫呢！這時，媽媽跑過來，提起可愛的小公雞，對我說：“寶寶，媽媽要把小公雞炒菜吃，不要擋路?！蔽衣牭竭@，“哇”地一聲就哭開了?！拔也灰」u死掉，我要讓小公雞陪我玩！”媽媽只好用無可奈何的表情對我說：“那好吧。不過，如果你不想讓小公雞死掉，那就讓它下一只蛋吧！”我連聲說好。

媽媽走后，我就開始冥思苦想起來：怎樣才能讓小公雞下蛋呢？答案是：喂它吃東西！我快步走到廚房，拿了兩個礦泉水瓶蓋，分別從里面放入小米和水，朝小公雞跑去。小公雞一見到食物，就急忙朝我撲過來。我馬上將小米與水放到地上。小公雞跑過來，與食物來了個“親密接觸”。等到小公雞吃飽喝足了，還是不肯下蛋。這可急壞了，不停地在我的房間里來回踱著步子。突然，我靈機一動。跑到廚房放雞蛋的碗里，拿了一個雞蛋。然后迅速把雞蛋放進小公雞的窩里。又假裝去看小公雞。“媽媽，媽媽！快來看啊。小公雞下蛋了！”媽媽走過來后，對我說：“那好，咱們今天就用小公雞下的蛋做菜吃。”媽媽一邊說。一邊拿起那個雞蛋。忽然，那個雞蛋掉到了地上，咦？蛋清、蛋黃都不流出來。原來這是一個熟雞蛋！媽媽笑得眼淚都流出來了。奶奶也用龜裂的老手指著我：“你這個小鬼頭！”我也不好意思地笑了。媽媽笑夠了，才嚴肅地對我說：“公雞是不會下蛋的，只有母雞才會下蛋呢！你這個小笨蛋！小公雞媽媽不殺了，留著給你玩吧！”我樂得一蹦三尺高?！爸x謝媽媽！”然后就去找我的小公雞親熱去了。

童年的點點滴滴像一幅美麗的畫，童年的回憶像絢麗多彩的夢，它記載著我的幸福與快樂，見證著我的成長與進步，我懷念我的童年！

熱搜作文: 六年級習作六文章精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜作文: 六年級習作六文章精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這是一道命題作文。相遇，是指雙方或者多方的遇見。相遇的一方，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風景——一切能體現“最美麗”卻給予寫作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。

六年級，是一個看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因為又長大了一歲和六年級的時候科學家們會發明一些有趣又好玩的東西，不想去是因為六年級的知識很難。

我們先吃早點，崔老師和周老師把我們帶到操場，劉校長開始講話了，我們還聽了管樂隊和民樂隊的演奏呢！后來有幾位家長帶著自己的寶貝上臺領獎去了，我心里想如果我媽媽和我也能上去那是多么光榮呀！團體操表演開始了，令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級，四年級大哥哥大姐姐真帥，我們二年級的也不落后。

一進這所學校，我的友誼注定從你們身上建立。一年級，雖然不認識你們，但是我相信，未來的不久，我將與你們相識、相傻、相瘋二年級，我們將一點一點相識，友誼一點一點凝聚；三年級，我們相識了，雖然不是很熟但是我相信未來的某一天，我必定與你們成為最要好的朋友；四年級，我終于與你們做了最要好的朋友，天天打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每時每刻和你們在一起，我就有說不盡的快樂，與你們分開，我每分每秒每時每刻何嘗不是回憶我們在一起的時光；五年級我們成了親密無間的好朋友，雖然有時候跟你們鬧別扭，但我們很快就和好了，這可見我們的友誼多么深厚，我們經常神經質，還一起瘋，一起狂笑，更重要的是我們的友誼猶如一片荒地變成了一片綠草如茵的大草原；六年級上冊，我們成了形影不離的好朋友，一起做作業，一起討論，一起思考在我不理解時，你們總是指教我。在我傷心時你們使用友誼的安慰讓我變得開心；六年級下冊，我們成了全天下最最要好的朋友，在這一學期我們將度過最后的時光。

[熱搜寫作] 六年級期末考試文章：熱帶雨林探險記一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級期末考試文章：熱帶雨林探險記一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這已經是我們進入雨林的第三天了。這三天里，生病、蟲災、缺糧食的倒霉事全都讓我們碰上了。而且就在昨天，生物學家林姐姐的那部唯一可以跟外界聯系的手機也沒電了。向導張叔叔的臉色越來越難看，直呼是因為我們惹怒了神明才落此下場。發燒的表哥也沒好到哪里去，他不得不走幾步停幾秒。我們身上的背包越來越輕，腳步卻越來越重了。

“快看！”就在這時，林姐姐興奮地招呼我們向前，大喊道：“我們有救了！有救了！”隨后趕倒的我們看見一條波光閃爍的小河正在迎接著我們。“太好了，”表哥大笑著說：“沿著河流走我們就可以出去了！”我也興奮不已，就差沒向這條河拜上幾拜了。可這時，張叔叔那充滿悲觀的聲音又傳了過來：“萬一我們走到雨林深處呢？”說著，便掩面哭泣，像是預測到了自己的悲慘結局似的。“那我們就制作木筏，順流而下啊。總比在這里等死要好?！蔽也灰詾槿坏卣f。“那……”張叔叔張了張嘴，還想說些什么，卻又無奈地放棄了。

說干就干，表哥拿出他珍藏的瑞士軍刀交給林姐姐去準備做木筏用的藤蔓和木材，自己從背包里拿出了林姐姐為他準備好的，早上剛采的藥材和昨天晚上我們利用溫差收集的露珠一并服用——他死活不肯用小河里的水。一旁的張叔叔已經在幫林姐姐砍樹了，不過他說什么也不去碰藤蔓，因為他總覺得有蛇混在里面。我只好扔下背包，用鑰匙扣上的小刀幫林姐姐割起了藤蔓。

藤蔓和木材終于準備好了，我們便開始制作木筏和船槳。船槳很快就做好了，只需要把一根木材豎著切成三份，留下中間一份，大致打磨一下形狀就好了，并不需要多細致，可木筏卻難倒了我們。藤蔓的結怎么也打不好，松松垮垮的，這要是在水上松開，我們幾個人不得掉進水里喂鱷魚呀！最后，在我們再三保證沒有蛇后，還是張叔叔這個本地人親自出馬，打好了結。

木筏制作完畢，我們把它推到水里，懷著忐忑不安的心情坐上了木筏，企望它能把我們送出雨林。