六年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] (作文)六年級，我來了！作文(篇三)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！

六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。

曾經，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。

五年了，那些曾經學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩重。從數字到方程、奧數；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過?？吹侥切┳郑€是那么留念、熟悉、親切……

五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是?。∥覀冏屗麄兩鷼?，不讓他們省心，有時還起了一些爭執。那些曾經有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育?？矗麄兊哪樕戏浩鹆税櫦y，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！

但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創佳績！

翻開作業本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：”六年級，我來了！”

小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上五年級一班，我就知道，六年級來了，我長大了。

六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。望著畢業了的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！

但我不怕，六年級我要加倍努力，要比那五年還認真更加努力！

俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！ 翻開作業本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們……

向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我來了！”

在一個不冷不熱的秋日下午，我和媽媽騎著電動車，哼著小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒暢，感覺風好柔，天好藍，花兒好像都在對我微笑。

不一會兒，就看見了鐘樓，拐一個彎兒，頓時各種各樣的香氣撲鼻而來，街道兩排店鋪開滿了各種小吃店，每個商店門口都擠滿了人，街道上人潮涌動，我和媽媽順著廣告牌的指引走進了小巷，小西埕幾個字映入眼簾，我迫不及待拉著媽媽往前走，進門之后就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天，隨著人流往前走，就是一面引人注目的土墻，那是一面經過加固、改造后的土墻，上面寫了白巖松的名言——-“泉州，這是你一生至少要去一次的城市?！边@是一面“網紅墻”，我也排隊站在下面拍照留念，再往前走，我們來到了一面特殊的墻，上面有四面鏡子，大小不一，我很喜歡，因為它像大大的路燈一樣照著我們，它的旁邊是幾幅畫，其實也是背景墻，上面述說著泉州的一些名小吃，轉身一看，那密密麻麻的鐵絲網上，掛著一對對同心鎖，各種各樣，有紅的、黃的、白的……五顏六色、漂亮極了，媽媽說：“那估計是哪些有情人來一同掛的吧”！

走出小西埕，我們沿著小巷出來，又回到了繁華的西街上，我和媽媽邊逛邊看，我們點了兩碗四果湯，邊逛邊吃，后來我們又采購了一些泉州的特色美食，我們看到很多人在一家店門口排了一條長龍，商店門牌上掛著“手工麻糍”，我們湊上前去看，原來是兩個姐姐在做麻糍，看著很香很好吃，媽媽看了看長龍，又看了看天色，還是拉著我走了，媽媽說下次一定找個非假日時間買回來讓我嘗嘗。

夜幕降臨、華燈初上的時候，我和媽媽終于滿足地踏上了歸程。西街、小西埕，下次我還來，細細地，慢慢地，走走逛逛！

八年級，一年的時間，轉瞬即逝。轉眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。

九年級，我來了！隨著年級的升高，年齡的增長，過去不能、不可以做的事，已經一個個“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個不可觸及之處……

還記得，小時候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學，曠過課，去過網吧……九年級，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒精力去做這些違規的事。七個月后，中考就會結束，我就要步入高中，或許，我無法進入高中……但，無論是怎樣的結果，我都不會再有機會做哪些違紀的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時間，我轉學了，不幸的是，我不能很好的適應現在的環境。周圍的一切，似乎都很不順，教學進度的不同導致的功課落差時時壓抑著我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會斷掉，不過，我一定不會讓它斷掉，我會用它彈奏出最華美的樂章！九年級，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學習是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標……九年級了，珍惜現在的時間，每過一天，我中考前復習的時間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標:備戰中考。我相信，我會取得好成績！不氣餒，不放棄，堅持下去，加油！

一縷陽光照射在我的床上，我迷迷糊糊睜開眼睛，望望鬧鐘，想不到時間老人好不留情的走到了7：20，我瞬間清醒，洗漱好，沒吃早飯就讓爸爸送到了學校。

在學校門口，我遇到了久違的同學，王研冰看到我來了，就一把抱住我，這讓我很溫暖，在經過長時間的排隊訓練后，我們出發了，在路上鳥語花香，道路上的人們熙熙攘攘，不一會就到了，我望著這個高大的樓房，我有些疑惑，這就是文化禮堂？我們踏著步伐走上了樓梯，里面有很多房間，在第二樓我們還看見了養老院，養老院很大很干凈，老人們在這住得十分開心，我們繼續上樓，在三樓就到了，那里面看著很像會議室，但是這是我們今天學習的地方，我坐在椅子上，頭上開著電風扇在我們的一旁有許多攝影師，還有金華市記者，看著在講堂上的老師，對我們講起了湖頭村的歷史文化，首先是飯籃，那個籃子的做工十分精致，就算是用粗糙的木條做的，但隱隱有一種樸實的美，還有站捅，站捅是以前小孩子沒人管站的，這個站捅又大又長，顏色是棕黑色的，下面是鏤空的，老師說了鏤空是為了在冬天，小孩子太冷，在下面生火這樣暖氣一上來，小孩子就不會被凍著了，扁擔等等……

后來一位大書法家——練書法40幾年的老書法家在那寫起了書法，深深的吸引了，他提起毛筆，全神貫注，頭上豆大的汗珠流了下來，見他揮筆寫字在紙上寫下“畢竟西湖……湖光……”這首詩，字字都有感情，看著甚是喜歡，讓我看看就入了迷。

時光小精靈走過就到了回家的時間了，我們來到文化禮堂的廣場上合影留念，雖然太陽火熱，但我的心里十分快樂，因為我今天學到了知識，學習了湖頭村的歷史，這讓我興奮，在回家的路上我心中對于湖頭村的文化歷史甚是佩服呀！那時的時代是人們雖然生活的辛苦，但他們也是快樂呀，現在他們回憶起來，童年是多么美好。

清甜的菊香幽幽纏繞，九月，我們十二歲，九月，我們六年級。

走進生活了五年的校園，一花一草，一石一木，都印滿了我的指紋，遍地，留有我的腳印。我的腿一顫，被什么撞了，一低頭，一個小男孩靠在我的膝蓋上。他仰起頭，天真的笑了，純凈的一塵不染。最后，咯咯地笑著跑開了。在他的笑里，我看到了一個俏皮地笑著的小丫頭，五年前的我。我忽然發現，我不需要仰望誰了。

盤點過去的學年，我最關心的事是第一名花落誰家。我的成績有點像摩天輪，一上一下。四年級下學期的成績使我深受刺激，雖然還在前五名，但離我的目標遠之又遠。所以，在上一學年，我雖然還是該玩的玩，該瘋的瘋，但在學習上，我拼命努力。雖然是同樣的時間，但我學會把一分鐘掰成兩份用。我學會了用心用腦?？荚嚽跋Φ臎_刺，我借來《品德與社會》《科學》教科書看了一遍。果然，功夫不負有心人，在學期結束時，我做到了摩天輪的頂端，從高處俯視，很自豪，和滿足。所以，從那一刻起，我就下定決心，要站在珠穆朗瑪峰上沐浴陽光。

在未來的學年里，我要把每一個微小的細節做到完美，每一件事都要做成完美無缺的圓。我的目光不應該只落在成績和名次上，就像于丹老師所說的，健康快樂成長比成績更重要。我要做一個新時代的四好學生。

六年級，我們應該做到遵守紀律，做好衛生，學會自覺、自律。六年級，我們大家有著一個不能說的秘密，在明年的今天，我們九十四個相處了六年的好朋友，將告別母校，告別老師，告別彼此，到另一個陌生的學校生活，學習。

在最后的一年，讓我們相互尊重，相互理解，團結友愛，互幫互助地為小學畫上一個圓滿的句號，留下一段美好的回憶。希望不管在以后的那一年，我們都會回憶起那個菊瓣滿地的九月，我們純潔的友誼，和青澀的芬芳……

滿懷希冀，我們踏上新的旅途，我來了，六年級。讓我們一起，起飛！

“一二、一二……”我喊著響亮的口令，把船推下海。清爽的海風迎面吹來，喊著一股咸咸的氣息。大海，我來了！

坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進船里，滋潤著我的`皮膚；海風給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。

走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎著海風，我躺在沙灘上，浪花沖刷著我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著那潮漲潮落……

這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著你的強壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們干什么游得那么優雅？我想你們是在學習水中芭蕾。

捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見“刷刷”的回聲。

太陽漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我帶回了愉快的好心情，還有一縷夕陽……

時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進六年級的教室。

六年級，是小學階段最后一個學年，它告訴我們：小學生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。

望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺，格外想念教過我的老師。

難忘入學報名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。

易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學會堅強；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……

因為有了您們，我對教室的感覺漸漸地產生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。

五年來，您們的教導，深深地影響著我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，按時上學，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業，愛勞動，愛生活……每當我準備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當‘小花貓’，好學生不當‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務活。

思想上還沒做好充分的準備，轉眼就是六年級的學生了，有點茫然，有點忐忑，更有點不舍。但現實不會因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會認認真真的查缺補漏，夯實基礎，為步入初中做好準備，我會真誠與老師與同學相處，因為我感覺：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！

六年級，我來了，我要拼出我風采。

一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級，我來了！

經過五年級的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。

我俯視著大操場，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛入學的情景，“捕捉”著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經是六年級的學生了，已經成為了“大哥哥”了。清風系不住流云，流云帶走了時間，不知不覺，已經告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了?！?/p>

六年級，作業的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。

原本，聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終于見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數都提升了一個檔次。

以前，每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學們仍在寫作業，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業。

其實，小學生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風景”，最遠的理想！

暑假，媽媽帶我去廈門，到了廈門，我都不知道我有多興奮，媽媽說：“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然后再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎？”我高興的說：“Yes，Mum”。

到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說：“可真重??！”，高高興興地來坐公交到海邊渡口。然后我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞著車窗外的景色。發現不遠處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風景畫我和媽媽穿上游泳衣，到達海邊，我套上游泳圈，心里有點很害怕。因為我擔心海浪會打到我。在媽媽的鼓勵下，我壯著膽子下了水。媽媽推著我的游泳圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小蛙一樣往前游。一個海浪拍打過來，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂此不彼。

天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀”逗的媽媽哈哈大笑……。

我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個又一個的城堡，可不一會兒總會被調皮的海水沖垮，大海就像一個調皮的小伙伴一樣陪伴著我們……

回來的路上，我依依不舍的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時大聲的向大海呼喊著：“廈門鼓浪嶼！我下一年一定還會再來的！~~”

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[實用作文] 春天來了六年級作文其三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 春天來了六年級作文其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

南國春早，真正的春天在嶄新的日歷剛剛掀開的時候，實際上已經來臨了。海南是一個綠色翡翠般的小島，四季如春，春、夏、秋、冬沒什么大的變化。其實只要你仔細觀察，還是會發現許多春天的足跡。

樹木都抽出了新芽，一片片新葉遠遠望去，真像一個個小桃子。被風一吹，仿佛無數只熱情的小手在向你致意。各種樹木穿著綠裝，沐浴著柔柔的春光，多像一位位身穿橄欖綠衣的衛士呀！

走進公園，小草已經從沉睡中蘇醒，也換上了嫩綠的新衣裳。在旁邊的花垂著腦袋，那些花骨朵含苞欲放，像一個個鈴鐺似的，顏色鮮艷，嬌嫩欲滴。在陽光明媚下，它們迫不及待地盛開，芳香充滿整個公園。桃樹上的桃花早已開滿枝頭，好象是春姑娘請來的第一位貴客，點綴著春天的美景。蜜蜂、蝴蝶舞動著優美的身姿在桃花叢中翩翩起舞，美極了！一陣微風吹來，我心曠神怡。

正當我沉醉在這花香之中，天空忽然下起了蒙蒙細雨，那是春雨來了。春姑娘她撒下一把晶瑩的珍珠，珍珠越來越多，竟連成一條條線。珍珠落在樹葉上，為樹木沖洗堆積已久的灰塵；珍珠們滴在花骨朵上，讓這些即將綻放的花骨朵大口大口地吮吸著春天的甘露；珍珠們又從樹葉上滾下來，把地面濺出一個個小水坑，躺在里面睡起大覺來，真是調皮！但春姑娘的春雨又是溫柔的，，春雨像母親的手那么柔美，輕輕地撫摸著小草的頭，小草像個偎依在母親懷里的嬰兒，受到了母親的手的輕柔的愛撫，那柔軟的毛發閃耀著晶瑩的光彩。

春，它育著大地，孕育著生命。它是一切生命的起源。在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片欣欣向榮的景象是哪個季節都不能媲美的。我愛這富有朝氣蓬勃的春天。

作文推薦: 春天來了六年級文章(篇七)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文推薦: 春天來了六年級文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天來了，冬天躲起來了，可愛的春姑娘隨風飄到了人間，春姑娘悄悄走到哪里，那里的世界就萬物復蘇。

湖面上的冰不見了，溶化了的冰柱上發出了“叮咚，叮咚”的響聲。

不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，淅淅瀝瀝聽不見響聲，像非常非常的細線穿進大地，不斷地滋潤著大地。

春雨過后，太陽出來了，風不再像冬天那樣冰冷刺骨，已經很暖和了。

是的，春天來了，春天真的來了！

我與家人一起走出家門去尋找春姑娘的足跡。

看到了嗎？看到了，無處的群山變得更綠了。光禿禿的山也發現綠色，從褐色慢慢的變成了綠色。近處坡上的小草也悄悄的露出頭看著春姑娘，羞答答的，綠油油的。這一簇，那一簇的點綴著山坡。春天，枯黃的大地被綠色的小草覆蓋了。竹林里筍慢慢地從地面上探出了尖尖的頭，翹頭看著他的媽媽。

在山的那邊粉紅的桃花開了，飄著陣陣花香，蜜蜂在上面跳舞。我讓我媽給我拍了一張照片。

走到小溪邊，柳樹姑娘長長的頭發上長出了綠油油的小葉片，就像系上了。我伸出手折了一根，把他編成了一個綠色的草帽戴在頭上。哇，真漂亮。

春天，去南方過冬的小燕子們又回來了?！皣\喳，嘰喳”地叫著，飛的一會高一會低。

春風和煦，陽光明媚。春天也是小孩子最喜歡的季節。

這是為什么呢？

因為可以放風箏。放風箏的時候可有講究了。

風大，放風箏時要把控好風箏的平衡，隨風而起。風小，放風箏時先要小跑一會兒，然后把線拉一拉，風箏就隨風飛上去了。但大家要注意，放風箏一定要找一開闊的場地，旁邊要沒有電線和高大的樹，風箏掛到樹上拿也拿不下來，掛到電線上容易出安全事故。

春天來，景色變得非常美。我喜歡春天。

你們喜歡春天嗎？

[優質作文] 六年級作文我的老師(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 六年級作文我的老師(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

《草房子》描述了主人公桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛這所有一切既清楚又朦朧的展現在少年桑桑世界里。

看，爸爸，媽媽，又開始嘮叨了：六年級了看看別人五大名?？纯词裁磿r候你也想人家一樣，整天就知道玩電腦。唉

而現在，當我們背道而行，而且漸行漸遠的時候。我才明白那十六年，我顧不得回首，只是像提線木偶一般，被身邊的人拉扯著，一味地順從，然后盲目前行。

【作文模板】秋天來了六年級文章其六

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【作文模板】秋天來了六年級文章其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天剛剛離開我們，秋姑娘就迫不及待地帶著絲絲涼風走進了我們的校園。

天氣涼了，桂花開了，楓葉紅了，果實熟了……秋姑娘來到了我們的校園，老師帶我們在校園里尋找秋姑娘的足跡。

老師帶我們來到一片小樹林中。我走到一棵松樹前，仔細打量著它。樹干飽經風霜，不是很粗，但已有有蟲子在里面安了家，把它蛀得像農民伯伯粗糙的雙手，到處布滿了裂紋。但抬眼望去，它還是那么枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

我又來到一棵叫不出名字的樹下，只覺得一腳深一腳淺。噢，原來草地上有小坑呢！我拾來一根小木棍在這些小坑里挖著，有幾個同學也在挖。忽然有人大叫起來：“快來看??！我找到了一個蟬殼！”我聞聲趕去，果然看見一只金燦燦的蟬殼。同學們都跑過去欣賞，異口同聲地說：“好漂亮?。　边@肉嘟嘟的蟬殼金黃金黃，透明發亮，在陽光的照射下閃著金光。

現在正是芙蓉盛開的季節。當我們來到芙蓉樹下，只見細長的枝頭綻放著一朵朵芙蓉花。它們紅紅的，粉粉的，多像我們紅撲撲的笑臉啊！

芙蓉花有的完全開放，像一個熱情奔放的小姑娘，有的含苞欲放，讓人覺得善藏不露，蓄勢而發。

我們的校園被秋姑娘裝飾得十分美麗，她不僅走進了我們的校園，也走進了我們的生活！

優質作文：六年級我的老師文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：六年級我的老師文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

裝載著記憶的盒子早已蒙上了一層灰塵，但我依然看見了那張嚴厲，又親切的臉龐。

他是我四年級時的老師，姓賈，身材微胖，那張滿是皺紋的臉證明了他年事已高，為人嚴厲，頭發基本上是光的，只有幾根頭發稀疏的散落在頭上，再加上他的嚴格，所以人贈綽號“金剛老禿賈！”

他是遠視眼，所以每次檢查作業時都要拿著作業往遠處放一放，像極了古時的讀書人，只是少了些搖頭晃腦。

他對我很嚴格。

每星期總有一節是作文課，我是寫的最快的那一個，但是換來的，總是他嚴厲的批評?！皬埍邛?，你都不能把你的字寫好點，你看看你寫的字，和火柴棍戳的一樣，讓我說點什么好！唉！”之后，他會一邊嘆氣，一邊退下講臺，但是我心里卻沒有一點悔過的意思。

他對我們很好。

教師節時，我們都會送老師一些蘋果什么的，他就把這些水果先收起來，然后給均勻切開，讓我們吃。他自己總是吃那么一點，剩下的都分給了我們。因此，我們每年都會送老師水果。

還有那年的運動會。天很熱，只見他從校外拉著一箱東西來了，走近后我們才發現，那是一箱冰糕，雖然是那種五毛錢一個的小奶糕，但依然讓我們欣喜若狂。當他看見我們都拿著奶糕在吃時，自己才緩緩地拆開一個，享受那種透心涼的感覺。

唉！兩年未見了，不知他可還好，也不知他是否還在哺育著莘莘學子。

[優質作文] 六年級我的家鄉文章(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 六年級我的家鄉文章(篇四)”供您參考，希望能夠幫助到大家。

每當有人問起我家鄉時，我總會自豪地告訴他:“我的家鄉是衛輝，那是個文化悠久的城市。"也許你根本不知道衛輝在哪里，甚至根本沒聽說過這個地方?？墒?，在我看來，我的家鄉衛輝是世上最美好、最令人懷念的地方了。

我的家鄉衛輝是一座具有上千年歷史的古老城市。這里人杰地靈，名人眾多，這里是姜太公故里。自元朝時期至今，這方土地培育出數以萬計的文人志士，遍布全國各地，境內名脞古跡眾多，天下林氏后裔的祖地也坐落在此，千百年來，我們家鄉的人民在古老的土地上，創造了無數豐功偉績和燦爛文化。

我的家鄉，是一個聚集文化古跡的城市。衛輝的文化古跡共114處。以蒼峪山、跑馬嶺、靈泉峽等為代表的山水景觀獨具特色。比干廟、跑馬嶺休閑生態園、龍臥巖分別為國家AAAA級、AAA級、AAA級旅游景區。共有比干廟、望京樓、姜太公故里、孔孑子擊磬處等國家、省、市級文物保護單位、文化古跡。

我的家鄉位于河南省北部，地處中原腹地，是我國重要的交通樞紐。我國的交通大動脈一一京廣鐵路從我市穿越過，而高速鐵路又像一條空中飛龍在我市上空飛舞，另外還有107國道縱貫南北、新范省道橫穿東西，這些重要的交通要道使我的家鄉迅猛發展。

隨著改革開放的發展，我的家鄉也發生了翻天覆地的變化，人們過上了幸福生活。我誕生在我的家鄉，我從小在家鄉長大，又從小在家鄉的藍天白云下學習，懂得做人道理、懂得了如何報答父母的養育之恩、懂得了如何長大后報效祖國……

我的家鄉是如此得美麗富饒，我有什么理由不愛我的家鄉呢？

[優質寫作] 六年級我的家作文壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 六年級我的家作文壹篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

相信每個人在都有自己的樂園，比如說什么歡樂小天地啦，什么知識小倉庫啦！數不勝數。不瞞你們說，我也有一個家庭樂園，但是我的樂園卻與眾不同。我的樂園你們一定猜不到----那就是我的家。

家，這個熟悉的字，在我看來，它只不過是一個歸宿，而家庭卻不同，家庭是一個可以訴苦的地方，家庭是寒冷冬天的一束陽光，家庭式酷暑夏天的一股涼風，家庭我們的依靠，我不會忘記我是這個家的一員。

首先我要介紹我的＂強盜〃老爸，提到強盜，人們常常會恨得咬牙切齒，因為他們時常搶奪別人的東西。我的老爸，偏偏就有這么個愛好。那天，我在聚精會神的看電視，正看到緊要關頭，那討厭的廣告又一越兒起。老爸一看機會來了，見笑著對我說：＂寶貝女兒，換一個臺好不好?。　ㄒ剟e的還行，想跟我搶電腦，哼沒門。

老爸見哄不行，只好使岀撒手锏，趁我不備，一把奪過遙控器，一眨的工夫就換了臺?？晌壹夷瞧七b控器偏偏不聽我的，卻只聽老爸的，唉，老爸呀老爸有時我真不知該怎么說你才好。

我和媽媽可謂是針尖麥芒，有時為了雞毛蒜皮的小事就大動甘蔗，都會引起一場＂戰亂〃，我們各自堅持著自己所謂的真理?？捎袝r候口水戰爭還沒有結束，我們就以何為貴的平息了這場戰亂，又和好如初了。爸爸和弟弟一回家，我就和媽媽建立一直對付爸爸和弟弟統一戰線，總是把他們打得落花流水。

搞笑這種東西在我家也是非常價廉的，時不時就會冒出來。就那吃飯來說吧，蓋上菜的時候也會吼一聲：＂小二上菜了！¨¨我來也¨這類的話語，它每天都會出現在我們家里，整天樂呵呵的，這才叫樂觀生活呢！

在我家里還屬弟弟最搞笑，有一次他還給我全家出了一天大的笑話呢記得那天，我們去鎮上，看到路邊有一豬圈，弟弟問養豬干嘛媽媽回答為了吃豬肉啊弟弟陡然提高了嗓門不是的，是為了聽他叫喚呢哈哈，真是見解獨到啊

還有一次，他問媽媽他是從哪里出來的。媽媽逗他說是撿來的。他大聲說不是撿來的，是從你的肚子里生出來的媽媽笑著問那你是怎么跑到我肚子里去的呀弟弟邊說邊在媽媽肚子上比劃我殺個口就進去了逗得我們哈哈大笑。

媽媽做的糖醋魚可好吃了，凡是到我家的客人吃了媽媽做的糖醋魚，沒有一個不夸色香味俱全的。爺爺過生日媽媽有氧做糖醋魚，我也想跟著學一手，媽媽說我太小，端不動炒鍋，想學啊，先看看吧。媽媽先把魚炸好，然后把炒鍋放在電磁爐上，倒上油，再打開電磁爐的開關，眼看油已經熱了，媽媽才不慌不忙的開啟番茄醬蓋子，媽媽一邊命令我往后站一邊眼疾手快的把番茄醬倒進鍋中，鍋里噼里啪啦一陣亂響，那情景真有點嚇人，可瞧媽媽真是大將風范她往鍋里加糖，加水，勾芡，這一連串動作一點都不慌張。我問媽媽是怎么做到的，媽媽只說了一句，學習加實踐，敢想敢干就成了。媽媽的話使我受益匪淺。

我愛我家，因為它充滿了愛，因為它使我變得快樂。

優質作文：我讀六年級了作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優質作文：我讀六年級了作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨過天晴，樹葉上掛著晶瑩的露珠，蝸牛們又出來散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛，我們決定來一場蝸牛爬行比賽。

我們先給自己的蝸牛吃飽喝足，好有精力比賽。我們找了一個平滑的平臺作為比賽場地，并找來一個長方形的盒子作為障礙物。

比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭口氣。沒想到，它卻一動不動，懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對！對方的蝸牛已經開始向前爬行了，我急得直拍“賽場”’。我不得不再拿出一只蝸牛，可是，這只蝸牛也不聽話，一點動靜也沒有。我絞盡腦汁，突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道，第一只蝸牛馬上又反應了。只見它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越戰越勇，似乎把全身的力氣都使出來了。很快，兩只蝸牛都離終點很近了，最后，兩只蝸牛同時到達終點，打平了。

這真是一次有趣的比賽啊！