我的一家人。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 我的一家人作文一年級范文網頁版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級敘事作文題目：我近視了。關于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文150字的我近視了的敘事小練筆希望能夠幫到你。

元旦即將來臨，新的一年里祝大家心想事成，本文為大家整理了20xx元旦祝福語短信大全，祝大家元旦開心!ZWB5.com

的故事，我發現三年級的字不再像一二年級那樣帶有拼音了；數學書上的內容變得深奧了；英語書上的單詞有很多我都不會讀。但是這難不倒我們，只要好好學習，就一定能掌握這些知識。

就這樣日復一日，年復一年，作者陪伴盲女走過了人來人往，車水馬龍。盡管盲女已對那條路再熟悉不過了。

也不知是不是因為桃和竹的堅韌，夾竹桃從來不褪去它的熱情。無論是夏日的炎熱或冬日的嚴寒，夾竹桃依然繼續著他的美麗。很多人都認為它很普通，一年四季都在我們的眼前出沒，但有誰想過，如果沒有了夾竹桃，公園將會變得怎樣。春日的公園，夏日的公園，秋日的公園，冬日的公園，都缺少了一份熟悉，一年四季都見的老朋友突然消失了。

科學家的話，也不一定都是對的，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。

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寫作收藏：一年級文章我的一家人之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“寫作收藏：一年級文章我的一家人之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一年冬天，我12歲。母親帶著我去了麗江和大理。第一次見到雪是在玉龍雪山。我抱著氧氣袋，站在山頂，抱怨著父親為什么不一起來看看雪。

20xx年的元旦節，與以往的元旦節有所不同，我們是經歷了世界末日后的第一個元旦，對此元旦你有何感受呢?怎么寫元旦感受作文?

卻沒有想到，這么廢品的作文她竟說可行。我茫然不知所措，不知是領土確實該擴大了，還是她看出我有改作文的手段。我的文章后被洗腦般改革了，不明白的得了三等獎。也不知該說我改得好還是她獨具慧眼了，不過這次以后，我也確實有幾分喜歡作文這方面了。我也十分感激她用一次征文比賽讓我懂得，不放棄任何機會，對自己有信心的說：我可以的，因為我并不比別人差，甚至比別人更好。

一切準備就緒，一家人便在桌面上清理出一塊位置開始包餃子。根據年齡和能力，家里人各有分工：母親搓面切面頭，我搟皮，外婆包餃子，年幼的弟弟將包好的餃子整理到竹匾中，高齡的曾外祖父負責下餃子。一家人忙得不亦樂乎。當時，看著外婆拿過一張餃子皮，放入適量的餡兒，轉眼一個漂亮的餃子就呈現在面前，感覺像變魔法一般。

今日作文: 幸福一家人作文一年級其八

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“今日作文: 幸福一家人作文一年級其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這就是一個母親的犧牲，她能夠犧牲自己的一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實的愿望??！如此偉大的愿望?。?/p>

而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質??！

20xx年，新的一年，真希望你還會給我寄賀卡，但我更希望你回來，我寧可不要賀卡，不要祝詞，希望你看到這篇作文會回來

[推薦作文] 二年級寫人作文：詞語一家人(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 二年級寫人作文：詞語一家人(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們是快樂的個一家，我們家有三口人，因為每個人的性格不同，所以我們家時而會有戰爭。

人物一：我——馬虎、活潑。

為什么說我馬虎呢？因為每次做數學卷子，我都做錯了許多題。有一次數學老師進行了一場測試，我考了89分，可是我的應用題一道也沒錯，都敗給計算題，但在爸爸媽媽的皮鞭下我全改對了。為什么說我活潑呢？因為我和兔子跑的一樣快！每次我和媽媽走在大街上，媽媽都追不上我，每次媽媽追的滿頭大汗！媽媽說我是一只不會累的小兔子！

人物二：媽媽——溫柔。

我媽媽是世界上最溫柔最可愛的媽媽。記得有一次，我把媽媽最喜歡的花瓶給弄碎了。那是我正瑟瑟發抖得想被爸爸發現怎么辦，突然一個天使般得聲音在我耳邊響起。：“姑娘，沒傷著吧！”我說：“媽媽，我沒有傷到，但是我把你得花瓶弄碎了，您罰我吧！”只聽媽媽溫柔的說：“花瓶不重要，你最重要！”每次犯錯媽媽總是用她得溫柔感動我！

人物三：爸爸——暴躁

要說起我爸爸得暴躁，那是可以跟火山一拼呀！我爸爸總是點火就著呀！有一次，爸爸剛把地板擦得干干凈凈的，我在一旁玩的高興，踩了一腳。頓時聽見爸爸如洪水一般的響聲，嚇得我立馬坐在地上，半天也不敢動彈。然后爸爸看了我半天厲聲說道：“去，你把地板擦干凈?！蔽蚁裥±鲜笠粯庸怨缘恼兆?。

這就是我的一家人，雖然吵吵鬧鬧，但是我們很幸福！

作文閱讀： 我的一家人文章一年級(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 我的一家人文章一年級(篇二)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一年過去了。有一天爸爸突然對我說起了一件事，爸爸說：還記得昨年的今天嗎？我答應了你一件事還記得嗎？我答應你帶你去游泳呀！說實話我當時真的不記得了。我聽了這句話讓我大吃一驚。接著，爸爸又說：我可遵守了一年的約定哦！我驚慌失措，如果不是爸爸這么一說呀，我都不知道我們之間還有一個約定呢！我不禁覺得爸爸的記性可真棒呀！

我是小落，今年20歲，是小學一年級，我有九個鼻子四個嘴，會踩香蕉皮，西瓜皮。平時最喜歡小便，這是我的高小錯問！啦啦啦！

二年級寫人作文題目：我的爸爸。關于爸爸的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文300字的我的爸爸小練筆希望能夠幫到你。

記得那是發生在三年級的一件事。當時，我的成績一直是班上第一名，唯一能和我競爭的就是我的好朋友小芳。那天班里考試了，試卷很難，有些生字要求寫出繁體字結構，考完試，大家惴惴不安

今天是五一勞動節，也是小弟弟一家在北京的最后一天。我和媽媽一起精心地為他們購買了美味的北京特產：全聚德烤鴨和稻香村點心。中午我們依依不舍地送走了小弟弟一家。

精選作文: 我的一家人文章一年級(篇三)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“精選作文: 我的一家人文章一年級(篇三)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現在我是一個剛滿18歲的高三學生。剩下不到一年的時間即將步入社會，這就意味著我已長大了；而就在我悄悄長大的同時父母在一天天的變老。這時我的身上多了一份責任那就是讓父母能夠過的更好。

墻上的大鐘響了１０下，我的作業還沒寫完。要說我們老師也真夠狠，二年級學生我，只不過向地上吐了一口痰，就被她罰寫５遍作業。唉，世態蒼涼?。?/p>

她是從小學一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們三年，我們都不想讓付老師離開我們。

從我們一年級來到這個校園的時候，我們就喜歡上了這的一草一木，喜歡上了閻老師，閻老師經常給我們舉行活動，每次作文都是她帶著我們寫，給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑，所以每次作文不管是好學生還是壞學生，都能寫出一篇好作文。

四年級期末，學校召開中高年級學生家長座談會。校長舉薦媽媽介紹培養孩子的寶貴經驗。媽媽有點兒慌，看得出提前沒有準備。可是媽媽走到臺上，竟然一字一句地說：“說實在話，學習上，我沒有過多的幫助孩子，但是我的心里裝著一位名師的話，‘學習是學生自己的事，知識是學生自己學到的’”。媽媽的講話雖然簡短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅定自信，那樣鼓舞人心。霎時，整個會場掌聲雷動，經久不息。校長走上臺高興地揮揮手，激昂地說：“這樣的家長才是好家長，這樣的媽媽才是同學們需要的好媽媽！”

作文參考： 幸福一家人文章一年級

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 幸福一家人文章一年級”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。

這篇文章講的是一個小學二年級的學生洛佩蒂在放學的途中，為了救一個一年級的學生，奮不顧身地沖向向這位學生駛來的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽見砰的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學生卻毫發未損。

其次，我要特別感謝我的家人：奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽、大姑伯、大姑媽、二姑伯、二姑媽、哥哥、姐姐等等，十年前的我還是一個襁褓中的嬰兒，今天，我已經是一個懂禮貌、愛讀書、會彈琴、喜歡書法的四年級小學生了。過去的十年里，有你們太多的辛勤付出和無微不至的關心、疼愛。在此我由衷的對你們說一聲：你們辛苦了，我愛您們。我一定會好好學習，奮發向上。不辜負你們對我的辛勤養育和殷切期望。

【寫作收藏】 可愛的一家人-二年級作文.doc

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“【寫作收藏】 可愛的一家人-二年級作文.doc”，希望能為您提供更多的參考。

今天下午，媽媽給我買來了三條金魚，為什么要買三條呢，因為它們是可愛的一家人！

金魚們穿著紅禮服，拖著長長的紗裙，快活地游來游去，特別是它們的眼睛，圓溜溜的，真惹人喜愛！那條胖乎乎的、黑色魚鰭的是魚爸。那條純紅的，沒有一點雜色的是魚媽。那條小巧玲瓏的是孩子，我給它取名為乖乖。我真喜歡這一家人！

每天清晨，我都在魚缸里放幾粒魚食，魚兒們一見到魚食，就迫不及待地游上來吃魚食。這時候，魚爸和魚媽表現得慈愛，總是讓乖乖先吃，自己呆在一旁，等乖乖吃完再吃。它們吃食時，嘴巴一張一合，非常有節奏。

我最喜歡看它們游泳。它們一會兒排成一字型，繞著魚缸轉一圈；一會兒排成三字形，一同前進，樣子很壯觀；一會兒變成一只飛機，到水面上來呼吸清新空氣。

最有趣的是魚睡覺時，眼睛一直睜著，和我們閉著眼睛睡覺不一樣，這是為什么？我查了資料才知道，原來它沒有眼臉，所以當我們看見雨停在魚缸底下睜著眼睛一動不動時，它可能是在睡覺。

說起金魚，我還有一件傷心的事呢！就在我五歲的時候，媽媽給我買來了三條金魚，只要一有空我就給它喂食。有一天，我發現金魚一動不動，我給它喂食，它也不吃，這是怎么回事呢？我就大聲喊道：媽媽，魚不動了？媽媽急忙走過來，看見魚肚子比以前大多了，就趕緊問我：你給魚喂了幾次？我不解地回答：喂了三次。那魚兒一定是脹死了。我一看魚的肚子果然圓溜溜的。后來爸爸告訴我，魚的胃只有一條線那么窄，不能喂很多食物。

我打算讓這三條金魚每天只吃幾粒魚食，讓它活得更健康，讓這可愛的一家人一直活下去。