小學生五年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 小學五年級學生文章其三，但愿對您的學習工作帶來幫助。

秦牧說：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！?/p>

我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。

在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。

書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的'視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間，書使我走進了藝術的遐想，書使我走進了知識的海洋。

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[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。

首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。

每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂?？吹綂蕵伏c擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好??！。

書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。

《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··

《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！

今日作文: 小學五年級學生作文其三

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 小學五年級學生作文其三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”這句出自流沙河的名言，確實有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。

我的理想是當一名科學家，用我創造出的發明，幫助更多的人，讓我的時代再次進步。

“嘭”，在一間實驗室里，發生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學家。當然，我并不會因此而驕傲，我要發明更多對人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發明了一樣東西――白日做夢機。先不說我發明的這個東西，你心中一定有個問號，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現在，我要展現出本世紀最偉大的發明之一，第一億三千萬零一個發明“不死之身手表”，從外表看，這是一個普遍的手表，其實，它可以通過我們腦子里想的指令而出現防護罩。雖然你摸不到，看不見這個防護罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時，心里想防護，就會出現防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個手表的缺點就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現了，所以我就毫發無傷。

而我就在剛才的爆炸中，發明了白日做夢機，作用就是只要輸入想做什么夢，就可以做什么夢，而且還會實現。如果你想做吃大餐的夢，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！

?。≌嫦胫苯拥轿磥戆?，這樣我就是一個科學家了，不過，每位科學家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”不經過努力，又怎么會成功，也許，我不努力，長大就不會成為科學家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。

作文參考： 五年級文章其三

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 五年級文章其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間又到下一個世紀，還是這只神鳥，還是這棵老樹，還是無數個捉神鳥的人，還是無數次失敗了。

這天來了一位好國王，國王一直希望能和神鳥一起統治國家。國王帶著大臣和侍衛，騎著駿馬來到樹下，一伸手便捉住了神鳥，在旁邊的大臣說道：“大王，神鳥都向你臣服了，可見您的神威……”沒等國王說完，國王便生氣的說道：“你總是說我多么好，多么愛戴百姓，你可知道百姓的苦難？”那位大臣一聽“撲通”一聲跪下了，國王又語重心長的說“你看那些窮人，這么冷的天穿那么單薄的衣服，又吃不飽飯，我給你一個帶罪立功的機會，明天準備一些金子分給他們。”

神鳥看到這里才終于開口說話了：“您是一位好國王，我不逃跑了，我愿意跟著您回去。”國王微微一笑說“你是一只聰明的鳥，如今你終于同意和回去了，跟我一起統治這個國家。”在一旁跪著的大臣抬起頭來說：“大王您一定得開一個舉國同慶的慶祝會吧？我想三百塊金子應該足夠了?！眹跽f：“好哇，明天你拿三百塊金子，發給所有的窮人，若有沒分到的，你就別回來見我了?！?/p>

國王和神鳥回到王宮一起統治著這個國家，從此這個國家國泰民安，人們過著幸?？鞓返纳睢?/p>

[寫作參考]五年級小學作文：我其三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作參考]五年級小學作文：我其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我

我是個活潑開朗的男孩兒，所以對沒親眼看到的東西感到好奇，媽媽給我說，我才幾個月大的時候媽媽帶我到遠里家鄉幾百公里的鄂爾多斯市，那是我第一次去大城市。那里有我的大姨和二姨，她們對我特別好，我想買什么東西，她們就給我買給我喜歡東西，兩個姐姐也對我非常的好，所以我們相處的非常的融洽，和諧。

我是一個從小生活在牧區的小男孩兒，所以我家鄉有美麗而遼闊無比的大草原。記得在我一年級暑假的一天我喝完早茶后，趕忙跑去草原的深處，跑去后我立刻躺在綠油油的草原上望著那雪白雪白的云朵，有的云朵好像一只可愛的小狗，有的云朵像一只小巧玲瓏的松鼠。?。〖亦l的云朵也是那么漂亮。

我就是一個調皮而淘氣，永遠也長不大的小男孩兒。

雖然這篇作文有很多的用詞不當的語句,但是這對與一個從小學習蒙古語的學生來講,這篇作文已經寫的非常的不錯了. 我2005-09/17361','',''17361

【作文參考】 五年級小學文章：地球就診記其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 五年級小學文章：地球就診記其三”僅供參考，希望能為您提供參考！

地球就診記

宇宙中心醫院來了位不速之客－全身布滿超級文明人類的地球。他哎喲、哎喲地拄著拐杖一瘸一拐地走進掛號室。

地球一進門看見月球剛看完病，月球向地球打招呼：地球大哥，怎么你病得這樣歷害，你這是怎么了？我也不知道，但是我渾身疼痛，哎！地球滿臉愁容地說。這時，一直在診治病人的天馬星醫生說：地球老弟，你過來讓我給你瞧瞧。地球走過去，說：我渾身疼痛，你快給我看看是什么在做怪。天馬星用能放大480000倍的放大鏡一看說：地球老弟，500萬年前你是多么健壯，那次你和全宇宙散打冠軍太陽對打還能打個平手，怎么現在變成這樣。地球說：自從有了人類，前1000萬年前沒有事，但是現在人類發達了，就建了許多工廠，煤廠使我全身疼痛。天馬星說：我無能為力了。

地球為了趕快治好病，他用電話讓大熊星和小熊星兩位宇宙特級醫生來給他瞧病。不一會兒，大熊星和小熊星乘著超光速飛船從銀牛系趕來了。進門就問：地球老兄你怎么了？地球苦笑地說：我全身疼痛，你快看看。大熊星用顯微鏡一看說：人類在上面建造工廠、電廠放出的煙霧漸漸地破壞著保護傘。小熊星查閱了《地球生命之書》地球50億歲，誕生于太陽系，身體強壯，全身除了海洋，剩下的是一片片綠色的陸地，不愧是生命的搖籃。開玩笑了，快給治治吧！地球乞求地說。三位醫生，天馬星、大熊星、小熊星開始討論。小熊星說：他綠色的皮膚開始脫落、黃色皮膚不斷出現。大熊星說：藍色海洋也變成灰藍色，有一些地方已不適于動物生存。天馬星說：人類為獲取耕地，亂砍濫伐樹林，大批工廠不注意保護水源，向河流、海洋排入未經處理的廢水、廢渣。天馬星寫了一下病因，交給地球。地球拿著診斷書，幾乎都想哭出來，他哀求醫生趕快治好他的病。可是醫生們說：這樣的病，我們也無能為力，人類是整個宇宙的主宰，你的病最終要由他們來治。

保護環境吧！地球在哀求，在哭泣！

【作文參考】 五年級小學作文：法庭爭辯其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 五年級小學作文：法庭爭辯其三》，相信能對大家有所幫助。

法庭爭辯

眾所期待的自然法庭終于開庭了。第一對上來的是實心粘土磚和粉煤灰磚。

原告粘土磚哭訴道：眾所周知，我們粘土磚歷史悠久，在建筑史上立下汗馬功勞。特別是前幾年，東家請，西家邀，忙得不可開交。看著座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，我心里真高興。

法官也豎起大拇指：對，對，你們真是功不可沒。

可是近年來，人們對我們的態度一落千丈，變得冷漠起來，使我們門庭冷落。今天我碰見粉煤灰磚，滿以為他能安慰一下我，畢竟我是他的長輩，沒想到他竟出口傷人實心粘土磚更傷心了。

這時，在一旁默默不語的被告粉煤灰磚沉不住氣了：我什么時候出口傷人了？我就是說你浪費土地，浪費資源而以。

我們粘土磚，山村農田哪里都可安家，就地取材，千百年來就如此，怎么浪費土地，浪費資源啦？實心粘土磚越說越激動。

粉煤灰磚也毫不示弱：你們實心粘土磚塊小、耗土多，破壞良田，浪費土地資源，早就該改進啦！

肅靜，肅靜。法官捶了捶錘子，法庭講究證據，請粉煤炭磚拿出證據。

粉煤灰磚早有準備，他拿出一張照片：一望無垠的田野上稻子低垂著頭，沉甸甸的；玉米長出長長的金胡子，露出金燦燦的顆粒，沖著你咧嘴傻笑。好一派迷人的景色！

粉煤灰磚激動地說：同是這一片土地，可現在變成什么樣了？法官請看。他又拿出第二張：一個磚瓦廠冒著滾滾濃煙，四周是一片坑坑洼洼的荒地，偶爾還可見幾處孤零零的野花，幾處孤獨的綠意。你們看，一片肥沃的土地變成荒野，多可惜呀！再說你們燃燒時浪費大量燃料，產生大量廢氣，污染環境。

實心磚低垂了頭，可他還不服氣：這，這些都是我的主人人類做的。那，你們粉煤灰磚就不浪費土地，浪費資源嗎？

粉煤灰磚笑了：人類已認識到自己的錯誤，他們一直在為耕地的減少、土地的浪費而苦惱。燃煤發電廠排出的粉煤灰，往往堆積成山，浪費土地，造成嚴重的環境污染。我們粉煤灰磚就是人類保環境，利用工業廢渣，變廢為寶的見證。

法官和陪審團聽了不住地點頭，實心磚也心服口服了。

法官莊嚴地宣讀最后的審判：實心磚由于不知情，罰回家養老改進。人類知錯就改，罰立即恢復耕地。如能合理利用土地，造福子孫后代，不再懲罰！

[參考作文] 五年級班級文章其三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級班級文章其三”，相信能對大家有所幫助。

我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎？

就是那個好消息呀!”

王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動于衷。看來他今天是吃錯藥了。

大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好消息?！?/p>

王暢走上講臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇擁在王暢身旁，想在第一時間聽他發布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”

大家噓聲大作。

老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個同學來看看這個好消息。”話音剛落，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾？

“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發出了會心的笑聲。好一個愚人節目，郭老師太有幽默感了!

原來，今天作文課上發生的一切，都是郭老師在導演啊!

王暢和姜琪的演技也太高超了一點，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。

我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學們一聲也不敢吱?？墒蔷彤斃蠋熡衷诤诎迳蠈懽值哪且豢蹋巴瑢W們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然后把那幾個同學叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。

班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶里最清晰的一件事。

【寫作參考】 五年級媽媽文章其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 五年級媽媽文章其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的媽媽是我最喜歡，最敬愛的人了，她有著一頭烏黑亮麗的卷發;她的鼻梁挺高的;她那雙炯炯有神的眼神是我忘不了的。還有一點最讓我忘不了，就是媽媽對我的關心和呵護。

記得有一次，我到堂姐家去玩，我在房間里和堂姐，堂哥們玩。媽媽和奶奶在外面聊天。不知怎么的，我就睡著了。媽媽進來看我睡得很不舒服，就進來問我：“琦琦，你不舒服，怎么不和媽媽說呀！”我說：“我沒有不舒服阿！”媽媽摸了摸我的額頭關切地說：“你發燒了。”“我怎么都沒感覺到啊?！蔽乙苫蟮貑?。媽媽有說：“走，我們去醫院。”之后，我就跟著媽媽到了醫院。

過了一會兒，我和媽媽到了醫院，醫生幫我看了看，說我發燒了。他給我開點藥，讓我按時吃就行了。

沒過多久，我們到了家里，媽媽叫我躺到床上，然后她就拿出冰袋，幫我敷上。突然，電話鈴響了，媽媽一看是公司的電話，她就按掉了。我對媽媽說：“媽媽您要是很忙的話，您就先去忙吧，這里叫堂哥堂姐來就行了。您放心，我沒事的。”說完，媽媽拿起體溫計，一看，41度，她就說：“41度還沒事??！”她又把冰袋給我敷上去了。

媽媽，我一直都想對您說一句話，那就是：“媽媽，我愛您?！?/p>

作文收藏: 五年級文章父親參考其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 五年級文章父親參考其三，希望能為您提供更多的參考。

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作繁忙辛苦，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位”。

我有時想不明白，父親怎么那么大精力，上班那么累，下班回家還要看我作業，輔導我學習，我上一天學都很累了。

而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

這就是我可愛的父親。

【寫作參考】 我的妹妹小學五年級作文其三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 我的妹妹小學五年級作文其三》，希望能為您提供更多的參考。

今天我特別高興，因為住在鄉下的妹妹來我家玩了，他們一來就買了很多東西。

我的妹妹，她有一雙大眼睛，鼻子很小，櫻桃一樣的嘴巴。

我的妹妹她特別調皮，有一次，她拿來一包洗衣粉，我問她：“你拿洗衣粉干什么？”她說：“我要洗衣服?！蔽衣犚娛窍匆路头潘闪司瑁ㄎ沂桥滤孟匆路鄹墒裁磯氖履兀。┖髞砦矣窒肓讼耄翰粚ρ?，她今天怎么想起來要洗衣服了呢？我有種不詳的預感。

果然，我從門縫看到她把所有的洗衣粉倒進水桶，然后加滿了水。她洗了一會，就滿地是洗衣粉的泡沫，她站了起來，一不小心就摔倒在地，還把水桶給打翻了，正好倒在她的身上。

天?。∥覒撛趺崔k，我答應過媽媽要照顧好她呀！正在這時，媽媽回來了，她看見了這情況，就把我臭罵了一頓。所以下次我要看好她，不要讓她玩危險的東西。