排憂解難倡議書結尾。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 排憂解難四年級文章(篇七)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，季小聰突然跟我說：“郭邦可，你來幫我排憂解難一下吧?！蔽覇査骸笆裁唇信艖n解難？”他說：“就是我把背對著你，你拿你的手，不管有多少力，有多少力就使多少力，重重地一拍，這樣就能把我體內的邪氣都給排出來了，你一巴掌就把它們給打死了?！蔽艺f：“好啊?！奔拘÷斦f：“就是現在，我好長時間都覺得很難受，你就幫我排一下吧?！?/p>

說完，他閉上眼睛，做出等死的樣子。我摩拳擦掌，但是轉念一想：還是先輕一點拍吧。我一巴掌拍下去，他的頭猛地向后一仰，臉朝天，嘴巴張開，大喊一聲：“??！”好像從體內吐出了很多毒氣，說：“??！好舒服??！”但是，他馬上又做出一幅笑瞇瞇的很可愛的表情說：“不過呢，郭邦可呢，這個不用再弄了，??？這個排憂解難下午再幫我弄一下，?。俊蔽蚁胨隙ㄊ怯悬c疼吧？

可我剛坐下來寫了兩個字，“郭邦可，我又覺得很難受，再幫我拍一下吧?！蔽艺f：“好吧，這次給你來個重的！做好準備！”季小聰嚇得眼睛閉著，眉頭皺著，又是一幅“等死”的模樣。我再一次摩拳擦掌，一個大虎爪用力一拍！季小聰往前吐了一下口水，咳嗽了兩聲，說：“啊！真舒服??！我估計我體內被你打死的細菌都很多了，太爽了！”“要不要再給你弄一個？”我心想：“這小子，夠你受的！打得這么重，你肯定疼死了?！奔拘÷攦芍谎劬緡９緡５剞D了兩圈，說：“嗯，那，現在就不用了吧？嗯，過一會兒吧，過一會兒再來幫我打兩下，??？”

到了下午，我問：“季小聰，你打不打？”“打！我做好準備了。”這時候正好音樂課開始了，老師統一給我們看資料片“胡桃夾子”，是一部很惡心的片子，像愛情片這種，我們都不想看。季小聰說：“郭邦可，我覺得看這個沒啥意思，又看進去了很多毒氣，你再幫我排憂解難一次吧？”我說：“不行！現在老師在監視我們！”季小聰說：“好吧?！?/p>

我心想：嘿嘿，你小子又被我給耍了，什么老師？現在根本沒有老師，季小聰傻傻的，以為還有老師呢。我就給他來了個突襲——我不敢直接跑上去打他，否則同學們看見，會告訴老師的。我悄悄拿了根豎笛，在他背上“嘭”地一敲，季小聰中棒了，馬上嘴朝天，眼睛也朝天，“??！”大呼一口氣，馬上又做出一幅暈倒的樣子，“咣”地一頭“栽倒”地桌子上，頭放在手上，表明他已經被打“死”了。

我問：“季小聰，爽吧？”季小聰慢慢“蘇醒”過來：“原來是你啊……我沒說是現在拍呀，拍的話你也得告訴我一聲??！”季小聰有點委曲，在那邊嘟嘟囔囔。過了一會兒，他又天真可愛的望著我：“哎？郭邦可，我還沒受夠，請你再給我來一次。”我掄起拳頭，朝他背上重重地打了一拳，他說：“嗯，很好！再來！”我“嘭”地又是一拳，“嗯，很好！再來！”我“嘭”地又是一拳頭，來了個“三連擊”。季小聰又長長地呼出一口氣，又舉起你的小手說：“嗯，郭邦可，我投降。不過呢，請你以后別拿拳頭來打我，很疼的！”這家伙！終于被我逼出了“疼”這個字了。

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[優質寫作] 見聞四年級文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 見聞四年級文章其七”歡迎您參考，希望對您有所助益！

上個學期，已經畫上了完美的句號。暑假我去了美國玩，在那里我見識了很多風土人情。那里的外國人，都非常好。

我去到美國，那里的環境特別好，我剛去到那里，聽不懂他們的語言，我不會英語。那里的風景很美，天氣很少雨，天空非常藍，樹木叢生，有很多小松鼠，小松鼠在樹上爬，好可愛呀！那些外國朋友對我很也挺好的。

沒過多久，我的英語就變好了，聽懂別人的語言。我在美國遇到最有趣的事情是看到了博物館的鯊魚，看到那一兇猛的鯊魚。鯊魚嘴吧非常大，牙齒很尖，尾巴很長，就像一條長裙子的后尾，眼睛幾乎看不見，身體很大。我第一次看見這大的鯊魚，之前我只在電視上看到過，我覺得很驚奇，雖然我在電視上也看到過，但我覺得很怕，因為它們很兇猛，我一定會記得這一件事。

我在美國，還不僅僅看見過鯊魚，還看見很多新奇的東西，也玩過很多好玩的游戲。我在美國過得第一個星期過得不開心，因為我想家人了，所以過得不開心，第二個星期過得很開心，我已經習慣了那邊的生活了。但是我還是深深的想著我的家人。

[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我一念到這首詩，就想去今年，我們一大家人中秋團圓的情景。

中秋節，農歷八月十五日，我國的傳統節日之一。中秋節也稱團圓節。因為在這一天，大家都會回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團圓在一起。

今年中秋節，我們全家就回到爺爺奶奶家一起吃團圓飯看中秋晚會并賞月。

一進家門，奶奶早就準備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛吃的糖醋排骨，也有爸爸愛吃的魚和媽媽愛吃的兔丁。吃完飯，我們全家人坐在沙發上看中秋晚會。奶奶端來月餅讓我們吃。

這時，爸爸跑到陽臺山，突然喊到：“樊樊，快來看月亮!”我聽到后，立刻跑過去。只見在這深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風徐徐的吹著，讓人感覺很是舒服。看著月亮，我好像看見嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國人民在一起合家團圓的樣子呀!我也希望那些堅守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點回家和家人團聚。

這時，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們全家都流連忘返，我依依不舍的回到屋里。

今晚的夜色真美，今年的中秋節也真快樂呀!不但月亮圓，而且人們也和家人一起團圓。中秋節真讓我難忘!

[優質寫作] 四年級敘事文章：暖暖的溫情(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[優質寫作] 四年級敘事文章：暖暖的溫情(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“寶貝，快去寫作業！”每每聽到這種聲音時，我只是無動于衷，“劉舒瓊，趕快給我去寫作業！”這時，我便會全身發抖，就像孫悟空聽了唐僧的緊箍咒似的，一溜煙地跑回房間乖乖的寫作業，這時，我便覺得，媽媽就是一只“母老虎”！不僅這樣，在我每次寫作業的時候，她總會用“輕功水上漂”悄無聲息地來到我房間，如果稍有異常，便會嘰里呱啦講個不停，這時我總是在心里想：“媽媽，您講這么多，難道不累嗎？”

你可別看我的媽媽平時愛嘮叨，可是如果我一有什么事，她總會盡心盡力地幫助我。

記得那是在我7歲那年得了腮腺炎，當媽媽發現我總是耳朵下面痛就上網查詢，得知用仙人掌汁可以治療時，媽媽不管三七二十一，到處尋找仙人掌，皇天不負有心人，拿到仙人掌后不顧尖刺洗凈并搗爛給我涂了上去?？墒莿傄煌可希烷_始發癢，我忍不住嚎啕大哭，媽媽又是安慰，又是用嘴給我癢的地方吹風幫我止癢。

幾天以來，媽媽總是忙前忙后，明顯憔悴了許多，可是我的病情并未好轉，于是我來到了醫院，打針、敷藥、換藥┄┄一連幾天，不知疲倦，昔日紅潤的臉上也明顯暗淡了不少，就連傳說當中的眼袋也偷偷冒出來了，可是不變的依然是媽媽忙碌的身影，不變的依然是媽媽那雖疲倦但任然慈祥的目光，不變的依然是媽媽帶給我的那份溫暖。

回想那段時間，媽媽總是在一旁喃喃自語：“哎，要是我能替你承受就好了！”

這就是我的媽媽，一位我心中獨一無二的媽媽，雖然這句話很老套，但我還是要說：“媽媽，我愛你！”

優質作文：四年級元旦作文(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“優質作文：四年級元旦作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

元旦到，昨天我去外婆家，準備在桐鄉的外婆家過一個快樂的元旦！這一次元旦讓我無法忘記。

昨天晚上，大約六點十五分，我們就來到桐鄉。桐鄉的元旦，大街上面張燈結彩，人來人往，熱鬧非凡。我們先去東興商廈看一看。進大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多，我們手拉著手，以免走失。我們看一段時間以后，決定給爸爸買一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進試衣間去穿。等他穿好新衣服走出來的時候，我看見，簡直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以后，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是，我就對爸爸說。聽我的話，爸爸別提有多開心。

接著，我們走到兒童服裝部，父母為我挑選一條十分漂亮的褲子。我十分開心。

然后，我們走出東興商廈，在大街上面走一走。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個攤上都圍著許多人。我想我們烏鎮可沒有這么多的人。我十分好奇，所以就在每一個攤上看一會兒。

啊，桐鄉的元旦，真熱鬧，真讓人感到開心和快樂。

快樂的時間總是很快的過去，現在時間不早，我們開始乘上回家的汽車。車子越走越遠，我的心愈加的不舍，但還是得離開，我心里想：下次我還會來。

優質作文：四年級期末作文(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“優質作文：四年級期末作文(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

大自然是那樣的美麗壯觀，大自然撫育了千千萬萬的小生命，也撫育了我們。我們要愛護大自然。

聽!小溪那“嘩嘩”的聲音，是大自然在唱歌，她用風兒當小提琴，拉出了一段美妙的音曲，她用樹兒當沙錘，還喚來一群小昆蟲，來參加她的演唱會!

如今，大自然媽媽再也沒有以前那樣美麗動人了，人類那些粗魯的，不文明的行為，讓大自然媽媽變得越來越丑了，人們亂扔廢棄電池，塑料袋，垃圾

人類的工廠一直冒黑煙，毒氣，都讓大自然媽媽喘不過氣了。黑煙把她碧綠的`外衣變成了黑色，年復一年，日復一日，大自然身上傷痕累累。

大自然原來那碧綠碧綠的眼睛，現在變成灰蒙蒙的了，她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。

大自然哭了，天上飄出一朵朵雪花，小河都被凍住了!大自然生氣了，太陽惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對人們說：“請你們愛護環境吧!這樣不僅傷害了我，也在破壞你們的家園呀!

優質作文：四年級故事作文(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：四年級故事作文(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

上海，一個繁華美麗的地方，每一個家庭都幸?？鞓返纳钤谶@里，兩三歲的小明也是……

一個陽光燦爛的早晨，兩三歲的小明和他的家人吃著早飯，開心快樂地交談著，一切都是那么的美好，“嗚，嗚，嗚嗚?！币魂囎屩袊撕ε掠钟憛挼穆曇魝魅胄∶饕患业亩淅?，小明爸爸急忙的說：“警報聲音，快，往外逃！”媽媽和爸爸抱著小明往外跑，小明只是個兩三歲的孩子，什么也不知道，更不知道發生了什么？其實這是日本侵略者來轟炸上?；疖嚹险玖?，小明爸媽一聽到這個警報聲，就立刻抱著小明沖出來，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸媽媽沖散了……

一時之間，火車站被炸得一片狼藉，街道上面一個人也沒有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那個已經炸的不成樣子的火車站的雙軌上，大聲而驚恐的哭泣，豆大的淚水從小明的臉上流下來，在小明的旁邊，只有被炸毀的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪著小明默默的哭泣……

誰也不知道小明今后會怎樣？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一個星期的，一個月的，或者是一年的嗎？誰也不敢想像小明以后會怎樣，每個人都自身難保，誰會救小明呢？誰會呢？

是可惡的日本人發起了這次殘酷的戰爭，我們的祖輩太過軟弱，才給了侵略者可乘之機，戰爭讓無數中國人家破人亡，假如祖國一直像現在這般的繁榮昌盛，那么就不可能有這樣的屈辱……

戰爭，真希望二十一世紀為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！

【寫作收藏】 四年級文章(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的寶貝花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！我被爸爸這么一激，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子?？墒堑降啄膶κ茄劬?，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

四年級作文我的發現

媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個想法入手，但是，發現晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。

果然，我發現每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？爸爸笑著對我說：只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安。

這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。

[優質寫作] 生命四年級作文其七

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 生命四年級作文其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

老師曾經問過我們世界上什么是最寶貴，而有的同學回答是金錢，玩具，學習，時間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫院散步，聽見了救護車的聲音，由于，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學后，沒有家長來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什么是最寶貴，沒錯，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什么用？

現在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學生現在最主要的是不能不遵守交通規則！因為我們還是一朵沒有開放的花！要保護我們的生命！

老師曾經問過我們世界上什么是最寶貴，而有的同學回答是金錢，玩具，學習，時間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫院散步，聽見了救護車的聲音，由于，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學后，沒有家長來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什么是最寶貴，沒錯，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什么用？

現在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學生現在最主要的是不能不遵守交通規則！因為我們還是一朵沒有開放的花！要保護我們的生命！

[優質作文] 四年級文章：我的課余生活(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 四年級文章：我的課余生活(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

使我記憶猶新的那一次，是在第四小學發生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。

游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

你看，我的課余生活是多么的有趣呀！

優質作文：關于四年級的文章大全250字(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編收集整理的“優質作文：關于四年級的文章大全250字(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天上午，媽媽帶我去新華書店去看書。到了那兒，聽不見嘰嘰喳喳的聲音，小孩子們都在那兒靜靜地看書，有的聚精會神地看，有的認真地扒在地上看，還有的心不在焉。一些認真的小孩看到好笑的地方就一個勁兒地咯咯直笑，就連太陽看見那些可愛的笑容也不得不笑了。

接著，我和媽媽來到大人多的地方。大人一般都坐在孩子的身邊，她們會有感情、有動作地把故事講給孩子們聽，孩子們聽得津津有味。通過這個方式，讓孩子從小就愛上讀書，成為一個知識淵博的學者。

我和媽媽走到了恐怖、還有些神秘的書架旁，那里挨挨擠擠地，大多數都是初中生，那些書像是一條海洋，那些初中生，就像生存在海里的無數條、姿態不一、還成成熟的魚兒，盡情地吮吸著大海中的養份。

時間不知不覺地過去了，就快到了吃飯的時候了，老人們嘮嘮叨叨地催促孩子們回家，可是孩子們早已成了海洋里的小魚兒了，無論你怎么抓也抓不著。

讀書真好！