六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 階段考后六年級敘事文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

時間如流水般淌過，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法。1)在做題前，時刻要記得還有個；2)解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3)平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4)適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。

初一:光明叮當

zwb5.com擴展閱讀

作文閱讀： 假如再選擇六年級敘事文章其一

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 假如再選擇六年級敘事文章其一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

那天，是我生日

媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風。

我們在人流中走著。我突然看見有位老人，顫巍巍地拄著拐杖，端著破碗，在寒風中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點同情和憐愛，可姑娘們推開碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調整了一下自己，就又討起來。

碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經風霜的臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現在這種用行乞來騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的勁才推開。我們繼續向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。

假如我再選擇，我一定會不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時把錢給他？畢竟，他是老人，是無錢無家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經的花樣年華，讀出他經歷過的風吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會拿出錢給他。那不是施舍，那是一個人給予另一個人的愛心。

假如我再選擇，我一定會那樣做

作文閱讀： 這種美麗吸引了我六年級敘事文章模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 這種美麗吸引了我六年級敘事文章模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

人間是非百態，總有丑陋與美麗之分。但在我看來只有擁有一顆善心，無論外表多么丑陋，心靈上他還是最美麗的。

在小的時候，我認識一位姐姐，由于遺傳問題，她長得比普通人異常。她長得很高，可是很胖。為此她不能上學，所以許多人都不想靠近她。而我卻非常同情她，我想幫她解除煩惱。雖然那時候的我還小。可已經懂得去關愛別人了。

我們相處了很久，她逐漸和我好了起來。一起玩，一起吃，一起睡覺?？墒?，忽然有一天，我發現她眼睛竟然失明了。她原本唯一漂亮的眼睛沒有了。當時的我嚇哭了，問她為什么會如此？她只是微笑著說：我的眼睛沒有了，因為那雙眼睛在幫助一個小女孩為我實現我的夢想。我極其困惑，天真地問：姐姐你現在很丑哦，你怎么會如此不愛惜自己的眼睛的？她聽了微微低下頭說：你長大了就會知道的了。

現在的我長大了，那件事我特別想知道，后來我問我媽。媽媽摸著我的頭說：那孩子啊，是將自己的眼角膜獻給了一個失明的孩子，她為了別人，不顧犧牲了自己的眼睛，還不聽大人的告誡。我聽了一下子愣住了，原來她的眼睛不是失明而是給了別人。原來她說的那雙眼睛在幫助一個小女孩為她實現她的夢想就是為了讓那孩子讀書，實現她自己的讀書心愿。

那位姐姐如今已經去打工了，她的眼睛也仍是失明?？墒?，在我看來，那不是丑，而是一種美的見證，是一種發自善心的心靈美。而那種美深深地吸引了我。

2022作文推薦 小學六年級敘事文章：敘事文章其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 小學六年級敘事文章：敘事文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田。

愛，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

愛，有關愛、友愛、敬愛等等。爸爸、媽媽對我們的愛;老師、同學對我們的愛，都是最甜蜜的愛。當然還有陌生人不經意間的愛，也非常迷人。愛有很多很多，但需要你用心去細細體會。今天，我就體會到了那份小小的、暖暖的愛。它泌人心脾，溫暖著你，感動著我。

放學了，我們如歸巢的鳥兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動，轟隆隆，轟隆隆。我和同學手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步?？耧L卷著落葉，樹枝吱呀呀，吱呀呀發出痛苦的呻吟。我催促道：快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢。我們情不自禁地跑了起來。

咦，同學為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個墻角，蹲著一個年老的乞丐。他滿臉污垢，頭發如凌亂的草堆，不知多久沒有梳理了，粘滿了樹葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開。他光著腳，腳上布滿污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來狼狽不堪。同學的目光越來越透著關愛，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說：你瞧，他的年齡比我們的爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復。你說，我們是不是該幫幫他呢。還沒等我回答，她快速地走上前去，對那個老年乞丐說：老爺爺，要下雨了，你快回家吧。老年乞丐抬著飽經風霜的臉，對著她綻開了一絲笑容。同學猶豫了一會，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對同學說：那是你回家坐車的錢，眼看要下雨了，你可怎么回家啊?同學說：沒事，我家也不遠，我走去，就當鍛煉身體了。雨下得大時，我會見機行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。說著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

我不禁有些激動，在她收獲老爺爺的微笑時，我發現她的臉上洋溢著無法形容的喜悅。我被她對一個萍水相逢的陌生人的關愛所感動。我想：我們應該多給予別人愛，才能使這世界充滿愛。今晚，我就應該先把我的愛，獻給親愛的爸爸媽媽。

[推薦寫作] 中秋夜，那件悲傷的事六年級敘事文章之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 中秋夜，那件悲傷的事六年級敘事文章之三》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人生對的命運的感受是變化莫測的。有時痛苦，有時悲傷，有時興奮，有時激動，還有時歡樂。如果人生是一道菜的話，那感情一定是酸甜苦辣的調味劑。

記得有一次，那天是農歷八月十五，這正是中秋節。我和媽媽一起在樓下賞月。這天爸爸正好要出差，所以看不到這里的月亮，爸爸要媽媽幫拍一張鄭州的月亮，媽媽不想照，相機就到了我的手里，最愛照相的我不知為什么，拿著那小小的相機卻感到有千斤般的沉重。我有羨慕的目光看著別人家的人團團圓圓的在歡聲笑語中度過，而只有我和媽媽在一起賞月，此時我好象理會了眾多詩人遠在他鄉不能和親人在一起的無助，那種悲傷，只能暗自落淚。媽媽看著我那憂郁的眼光卻幫不上一點忙。我拿著手里咬過一口的月餅，此時又感覺我們一家人向這被吃掉一口的月餅一樣，原本圓滿的家庭因為爸爸的出差而缺少了一位成員，所以月餅也少了一塊。我舉著照相機，按快門的時候不小心，手一抖把月亮照成閃閃發光的ufo了。我和媽媽誰都沒有笑，也沒有心思笑，想著原在他鄉的爸爸，媽媽打破沉默說：今天為了補償你，請你吃麥當勞吧。我回答說：好吧。我已經沒有心思吃了，可看到媽媽誠心誠意，我還是答應了。

皓月當空可我感覺它已沒有以往的那么大，那么圓，那么亮了，這時，我的心里充滿了凄涼、悲傷。

中方園學校六年級

作文閱讀： 動物作文六年級之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文閱讀： 動物作文六年級之三，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年前的我是個調皮的小孩子，在老師的關注和陪伴下，我漸漸成長為一名優秀的少先隊員，現在我已經讀五年級了，是個大姑娘了。

今天，我看了我的成績報告單以后，我發現，我寫字姿勢、英語認讀單詞、簡單會話、數學口算、開動腦筋、大聲發言都只有兩顆星，音樂課舉手發言太少，會用一些動作表現歌曲中的內容還不夠好，體育直線跑都只有一顆星，下學期我就讀二年級了，我會把這些不夠的地方全部都改正的，請老師看我的表現吧！我要爭取做個更好、更棒的學生。

演好我自己作文550字篇3有人說，人生如戲，戲如人生。其實，每一個人都是演員，在社會的大舞臺上，各自扮演著各自的角色，做著每個角色應該做的事情。

現在，我已經六年級了，三年不懈的努力終于沒有白費，我的畫技突飛猛進，已經可以畫那些精致的漫畫人物和簡單的素描人物了，我以后還要報繪畫班，學習難度更高的畫。列夫？托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。理想其實不需要有多宏偉、多遠大，只要能有益社會，實現人生價值，就要為實現這樣的理想不懈追求，不斷努力。我，一定會繼續向自己的理想奮斗，相信我的理想最終會實現。

作文閱讀： 雨小學六年級作文之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 雨小學六年級作文之三”希望能為您提供更多的參考。

晶瑩剔透的雨總是那么可愛，它從天空掉落下來，落在樹葉上，給大地的綠添上了一份閃亮的色彩，我就是雨的忠實觀眾。

小雨飄下，雨絲細細的，像一根根繡花針把無盡的清涼與歡樂插入人們心田。又像無數串珍珠從天上撒下來，近處的青枝綠葉，也顯得青翠欲滴，遠處的房屋樹木，在茫茫雨簾中，好像輕煙籠罩一般，大地蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人。

每走到一處草叢茂密的地方，被雨露洗刷了一遍的草叢，都會散發出清香，迷人的香味，這，就是大自然的氣息。

“滴答，滴答！”聽，多么的旋律，好像一位出色的鋼琴家在彈奏美妙的曲調，悠揚悅耳，動人之及。時而節奏緩慢，時而氣勢磅礴，緩慢得如山澗的清泉，輕松悠然；氣勢磅礴得如洶涌澎湃，滾滾的波濤，也像萬馬奔騰，那樣的仙境，令人如癡如醉。

炎熱的夏天到了，你瞧！那些被作業壓的喘不過氣的孩子，這時也在享受下雨的樂趣：他們扔下鞋子，快樂地跑去淋雨，赤著腳在雨中歡樂地唱歌舞蹈，互相追逐打鬧... ...在這么悶熱的夏天，來一場雨簡直再好不過了。

一年中的第一片樹葉落地，這就是秋的信號。秋天來了，秋雨下了起來，落在樹葉上，它很調皮，愛欺負枯黃的老樹葉，可老樹葉似乎也不在意，任憑秋雨在它身上蹦來蹦去，沙沙的雨聲，是它們的歡笑聲。

雨停了，天空中出現了一道絢麗的.彩虹，像是在暗示我們：雨過天晴，災難之后總會有希望?？?！雨帶給我們的是那充滿詩情畫意的仙境！所以，我喜歡雨。

精選作文: 六年級敘事文章范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 六年級敘事文章范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

傍晚，我坐在窗前做作業，這時天色暗了下來，不一會兒下起了雨，突然，我想起……

那年的一個夏天，下起了傾盆大雨，我在家看電視，忽然聽到了孩子的'啼哭，我拿著傘走到門外—原來是鄰居家的小弟弟呀。我問他：“你為什么哭呀，小弟弟?！薄拔业膬芍恍▲喿觼G了，媽媽該說我了?！蔽艺f：“小弟弟不哭，先回家吧，姐姐幫你一起去找。”“不行那兩只鴨子是我最好的伙伴，我和你一起去找?！薄昂玫??！庇谑俏揖秃退黄鸪霭l了。

我們找呀找，可還是沒找到，小弟弟著急得哭了起來，我說：“別哭了，別哭了，你仔細想想在哪丟的?！毙〉艿苤棺×丝蘼曆壑檗D了轉，一拍腦門說：“我想起來了，它們是在我家田里丟的因為那有一條小河，魚很多，我們去那找吧?！毙〉艿苷f完，就拉著我去了他家田地附近的那條小河，到了那條小河，我們便開始分頭找，我仔細尋找著，隱約聽到幾聲鴨子的叫聲，邊跑過去看，是，是他們家的鴨子，我躡手躡腳地走了過去，飛快地抓住了那兩只鴨子，向小弟弟找的那個方向大喊：“小弟弟，我找到了，我找到了。”接著，小弟弟聽到了叫聲跑了過來高興得喜極而泣，后來我把小弟弟和鴨子送回了家……

“想什麼呢？趕緊寫作業吧?！眿寢尨驍嗔宋业乃季w，我繼續寫作業，寫下了這篇作文。

[作文分享] 六年級敘事文章精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級敘事文章精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

家里好久沒有聽到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒有看到小倉鼠們跑來跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會不由自主地回想起那只死去的小倉鼠。

記得那天早上，我往倉鼠別墅里望了望，天哪，我最喜歡的那只小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動不動的，兩只眼睛已沒了光彩，周圍一攤的血。我不敢相信，這只每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來爸爸，帶著哭聲說：“爸爸，小倉鼠怎么死了呢？”爸爸用樹枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒了。我實在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來。爸爸安慰我說：“這就是動物世界的自然法則，弱肉強食?！蔽衣犃税职值脑?，心里還是難過極了。誰才是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來之前，一大一小兩只白倉鼠一直和睦相處，從不發生爭斗。而這只灰倉鼠是我在公園里套住的，十分好斗。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩只白倉鼠住在一起?？墒牵@個新的“入侵者”居然向大白倉鼠發起挑戰，可它哪里是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水?；覀}鼠一個勁兒撲向大白倉鼠，兩只倉鼠纏斗在一起，不斷發出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動到屋頂，從樓上竄到樓下?；覀}鼠似乎發覺眼前的對手十分厲害，便轉身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退?；覀}鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了。灰倉鼠在角落里過了幾天，我還以為它老實了，可沒想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看著籠子里愜意的灰倉鼠，心里不禁有點恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過的快樂時光：我把小白倉鼠放進盒子里，在蓋子上挖了個大洞，小白倉鼠就從大洞里鉆出來，萌萌的樣子可愛極了；每次給它喂食時，食物還沒到它嘴邊，它的嘴已經張得老大了……我低著頭，長長地嘆了一口氣。

我再也不想養倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩只倉鼠送人了。我永遠也忘不了那只可愛的小白倉鼠。

優質作文：六年級敘事文章范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：六年級敘事文章范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

東方，有一塊神奇的變色布，它由黑色變成藍色，又從藍色變成紅色，又從紅色變成金黃色，接著，一個火紅火紅的火球蹦了出來。這就是美麗的日出。

看完日出，我們乘著車，打算去沙灘上玩。我們出發了，因為還早，所以一路上也沒人。太陽跟著我們，好像它也想去似的。到了沙灘上，不，應該是到了泥灘上，因為那里到處都是泥土。為了不把鞋弄臟，于是，我們把兩個袋子套在小腳丫上面。

我們走在泥灘上，似乎沒什么異樣，我玩起泥土來了。突然，我發現了一個怪東西，它是白色的，浮在水上，我拿來一根樹枝，撥了它一下，可是，還沒碰到，它就縮進了水里，真是奇怪。

突然，我又看見了一堆泥土在快速前進，它怕被發現，才往身上涂了一層泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，馱著一個硬硬的大殼，就像一件盔甲，兩邊還有三個小尖叉，它的兩只鉗子，就像一對虎牙，顯得威風凜凜。更逗人的是它走起路來的樣子，在地上亂爬，神氣十足，就像一個喝醉酒的醉漢。我想伸手去捉它，可是，它鉆進了一個拳頭大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了進去，想把它捉出來，可是沒有想到的是，反而被它剪刀似的鉗子夾住了手指頭。我迅速把手縮了回來，它被我鉤了出來，可又飛一樣地鉆進了洞，我頓時火冒三丈，馬上拿來一根粗木棒，動手挖了起來，挖了好一陣才看到它，它把六只腳都放在肚子下面，很害怕的樣子。我慢慢的接近它，怕再次讓它逃跑得逞。到一定距離的時候，再迅速抓住它硬邦邦的大殼，“抓住了?！蔽遗d奮得叫起來。在泥灘上的人都聽到了，都抬起頭好奇地望著我。我飛快地跑到媽媽身邊，把螃蟹舉到她眼前，媽媽猛地向后退了幾步，因為螃蟹離她太近了，嚇了她一跳。媽媽摸著我的頭說：“真厲害?。　?/p>

中午了，我們乘著車，準備回家煮螃蟹吃呢！

[推薦作文] 西瓜記文章六年級敘事文章(篇三)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 西瓜記文章六年級敘事文章(篇三)”，相信能對大家有所幫助。

那是一個令人大汗淋漓的夏天，媽媽去買了個大西瓜。我見那瓜皮綠得發亮。便猜想那個是個好西瓜，肯定百分百好吃。我撒嬌地跑到媽媽懷里，說:媽媽，我想吃西瓜。馬上要開飯了，吃西瓜肚子會難受的。我滿臉失落，心中卻不甘心地想，一定要想個好辦法吃了這個西瓜！

我左思右想，絞盡腦汁，忽然眼珠一轉，計上心來。

我將西瓜往桌邊推，大聲喊道:媽媽，西瓜長腿跑下來了，快來救它呀！媽媽聽到后，從廚房里聞聲趕來。那西瓜以迅雷不及掩耳的速度掉了下來。啪可憐的西瓜被摔得四分五裂。呀，摔碎了！媽媽驚呼。而我也如愿以償地得到了媽媽的吃瓜令，立馬撿起西瓜就啃。我心想：哈哈！媽媽上當了。

童年的日子逝去得飛快，長大以后的我，再也沒有用那樣滑稽的方式吃過西瓜了。但是每每到夏天，望著桌上一塊塊紅得發亮的西瓜，我卻又總能憶起，那個被摔得四分五裂的西瓜，以及那個可以為了吃瓜，而絞盡腦汁的自己