我的朋友小學四年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 我的雙手小學四年級文章其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優美動聽的音樂。但我認為我的雙手是最偉大的。

我的雙手會跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺。十指在琴鍵間飛舞，時而輕柔，時而強勁，時而靜止……高山流水的曲調在我的手下流淌，輕舞飛揚的心情在我的指間彌漫，優美靈動的指舞在我的眼前彈奏。

我的雙手在運動會上輕輕地打著節拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時，我一次次舉起右手，回 應著 老師的一個個問題，或者將我的疑問提出，把積極上進的風采展現在課堂之上。

每當面對著少先隊隊旗，我會驕傲地將我的右手舉過頭頂，因為我是一名光榮的少先隊隊員，屬于中國少年先鋒隊；而面對鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國少年而自豪！

我用我的雙手展現了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優美的文字，一次次工整的作業……

我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。

我的雙手真好！

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[作文收藏]四年級小學作文：我的爸爸其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文收藏]四年級小學作文：我的爸爸其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的爸爸是一位警察。他高高的個子，身體有些發福，平時愛穿紅色的衣服，戴著一副黑框眼鏡。一看就像個博士，所以他便有了一個綽號周博士。

每當我遇到不懂的問題，無論是天文、地理還是歷史方面的，只要問爸爸，他都會給我一個滿意的答復。并總要借機教育我什么要博覽群書啦，要多被經典文章啦等等。

爸爸雖然工作較忙，但只要有空便看書，而且一看就每完沒了。這幾天爸爸又迷上了英語，為此特地買了一套《李陽瘋狂英語》的書、磁帶和一個隨身聽。他是走到哪里英語就聽到那里。過了幾天，我覺得爸爸一定學了不少英語短句了吧，于是就趁爸媽吃得高興的時候對爸爸說：老爸，你學了這么多天英語，今天露一手給咱們瞧瞧。好！這個主意好！媽媽附和到。爸爸聽了卻像一個害羞的小孩怎么也不愿開口。過了一會，我不耐煩了，便對爸爸說：英語就要多聽、多說，你這樣只聽不說有什么用？被我這么一激，爸爸只好開口了Dontbeshy,justpy.雖然我不明白是什么意思，我和媽媽都覺得有點味道，我豎起大拇指夸到：老爸真是不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天！爸爸瞇著眼，笑嘻嘻的說；小意思，小意思。

爸爸不但自己愛學習，而且也很關心我的學習。每次發現好的文章都會推薦給我，讓我背。發現好的書都會買了讓我讀。他特別注重對我的素質教育，要我多參加體育活動，星期天，只要他在家總是讓我到樓下找小朋友玩。可這偏偏和媽媽的要求不同，為此常常被媽媽數落。每逢節假日他便會帶我游山玩水，讓我領略祖國的大好河山，開拓我的視野。

你們說這樣的爸爸好嗎？

作文分享： 小學四年級文章其八

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享： 小學四年級文章其八》，相信能對大家有所幫助。

三十年前·生活

爸爸們童年的夏日，與我們完全不一樣，他們玩耍的花樣多得不計其數，可以跳到小溪里，自由自在，像是條魚一樣，在水里一呆就是半天，看著大人們頂著烈日在地里忙著；可以聯合幾個孩子去田地里摘幾個瓜，用手掰開就吃，直到填飽了肚子再蹦蹦跳跳回家……一天是自己主張的！對于他們來說，夏天是機不可失的。

今天·生活

21世紀，夏天同樣是孩子們的好日子，如早上能早些起床，就漫步到湖邊去呼吸新鮮的空氣，踏上自行車，穿梭在街巷中，滿頭大汗也不擔心；游泳池里的半天，同樣享受著快樂，所有人都興奮地躍進水里，酣暢淋漓地沉浮著，一天的勞累煙消云散；最好有上街時間找個涼風直吹的地方歇會兒，公園中的午后也別錯過。

三十年前·游戲

“看看誰最快！”大家一齊爬上樹，夏日中最愜意的事就是在陰涼的樹上吃蘋果——還要看誰吐核最遠！或在院子里玩捉迷藏——躲在蘆葦叢里找不到；讓折的紙飛機飛上天，追著它到處跑；就連玩簡易的玩具時也興致勃勃，不管多熱都是不會錯過的；遇到壞天氣，索性來一場大雨中的賽跑，渾身濕透，誰也逃不了！

今天·游戲

你噴我，我噴你，水槍是小孩子們夏日里最喜歡的玩具，抽上滿滿一管子水，瞄準目標就射擊，哈哈，變成“落湯雞”是不可避免的；你也可以選擇在空曠的地方滑滑板或者滑旱冰，飛速繞開一道道障礙，心里的得意就像夏天一樣長；小一點的孩子蹬著腳踏車追在大孩子的自行車后面，總也趕不上——但樂此不疲。

三十年前·消暑

在沒有冰箱的時候，“井水鎮西瓜”就是夏日里孩子的最愛，吃著它，就像成仙一樣甜美無比；每天晚上，大家把門板搬出去乘涼，大人們聊天，孩子們數星星，螢火蟲在草叢中一閃一閃，時隱時現，孩子一時興起，便到處追著捉它，樂趣無窮；深夜，熟睡的孩子再被抱回屋去。每到夏末，大人們會給小孩子一人買一塊赤豆桂花冰糕：“夏天就告一段落了！”

今天·消暑

如今的冷飲食品已花樣百出，每到夏天，冷飲、雪糕紛至沓來，它們有涼爽的口感還有炫麗的外表，每一口都有著又涼又爽的滋味；我們還可以呆在空調房里，舒適無比，不過作為夏天，這似乎缺少了點什么，也許是某種情趣……

這就是夏天，多姿多彩、閃亮耀眼、無比快樂的夏天，三十年巨變，夏日情未變，至于其他季節，下次再說吧！

[寫作參考]六年級小學文章：那雙手其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作參考]六年級小學文章：那雙手其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們失去了您，就像航船失去燈塔，迷失了路途。

題記

那天，我們已經準備午休了，抬頭卻見您依然伏在講臺邊改作業。

我的目光凝在那朱紅的筆尖上，又慢慢移動到緊攥著筆桿的那雙手。這是怎樣的一雙手啊。在我與您相處的近兩年里，這雙手占據了一大部分美好的回憶。它為我們整理歪戴著的紅領巾，扯平褶皺的衣角，拂過額前凌亂的絲發。我無法忘記您拍著我的肩膀，叮囑著背挺直!

您其實是個很愛打扮的老師。幾周前的一個中午，您問我們：誰帶護手霜的，借我用用。同學們立刻獻上各式各樣的護手霜。在無數只手中，您的手顯得那么蒼老而飽經風霜，膚色比周圍同學們的手低了一個色度。您接過一管護手霜，嘴角浮現笑意，嚴肅的面容在一瞬間變得和藹可親了：謝謝謝謝，有了。我們看著您將護手霜細細地涂在手上，覆蓋了滄桑而斑駁的皺紋。

我們常常在背地里嘆息說您對我們太過嚴厲了，要求太苛刻了，可沒有了您的我們，卻群龍無首，沒有了目標和方向。

我再怎么也沒想到，您會因為疾病離開我們。朱老師檢查出身體有些問題，有段時間不能教大家了。你們要乖乖聽代課老師的話。放學時，您的目光掃著整個教室，用手背抑著眼眶中的淚水。我們出去排隊，但隨即有幾個同學折了回去。您給了他們一人一個大大的擁抱，雙手輕拍著他們的后背。我沒有去，因為已經繃不住了。我怕看見您那時那刻溫和的臉龐，怕看見您那雙溫暖而滄桑的手。

幾周過去了，我忘不掉您對我們的關懷與叮囑。您的那一雙手，為我們奉獻了太多。

我們不會再嘆息您的嚴苛了，思念代替了煩惱。

我常常在人群中尋找您，尋找那雙手。我盼望著，在您康復的那一天，能像從前那樣拍拍我的肩膀，用溫暖的手為我們整理衣襟

精選作文: 我小學四年級作文其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“精選作文: 我小學四年級作文其五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。

剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。

我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。”媽媽說完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭?！眿寢屪ブ业氖肿跁狼耙还P一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。

我現在并不是和以前一樣——每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。

2022作文推薦 四年級小學文章：我眼中的唐僧其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 四年級小學文章：我眼中的唐僧其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《西游記》中的唐僧被描寫得善良、慈悲，而我眼中的唐僧卻很愚昧、死板，僅憑他顛倒是非，愛聽信讒言，呆板的腦筋與容易上當受騙這幾點便足以見證。

在收孫悟空為徒后，他本可以讓孫悟空一個人背他在幾分鐘內取得真經，但他卻執意要與其它弟子一起徒步走向目的地，勞民傷財、師徒一起受苦不說，一路上還多次被抓，險些結果性命，可見其腦筋死板。路上，一個叫白骨精的妖怪曾三次假扮過路人想加害于唐僧，結果全部被孫悟空識破，打死了妖怪，唐僧卻不明是非，三次要趕走孫悟空。而妖怪原形顯現后，唐僧原本相信悟空的忠心，怎料豬八戒卻向唐僧進讒言，唐僧又一次犯了老毛病，結果功臣孫悟空被趕回了花果山，若不是之后八戒與沙僧去求悟空回來，唐僧早已成了妖怪的晚餐。算一算這取經路上，唐僧被妖精騙了多少次，但他屢教不改，若不是有幾位無所不能的徒弟，唐僧早已成為妖怪們的腹中之物了。唐僧還很愛哭，一路上，處處灑滿他的淚水，而作為一個男人，他竟然手無縛雞之力，而且還看不得殺生，一殺生就流淚，真是奇怪!

我眼中的唐僧還十分迂腐頑固，他從小學習封建禮教和宗教信條，但他卻讓徒弟們去死記硬背那無聊的經文，稍一忘記就加以責備，害得他的徒弟不僅要跟他跋山涉水，降服妖怪，晚上連覺也睡不好要念經，真是苦啊!

另外唐僧取得真經后什么貢獻也沒做，只是謀一個神位，真經還沒有傳給百姓，等于白取了，可見唐僧做事不三思而后行，最后竹籃打水一場空，真是很虛度光陰。

我眼中的唐僧就是這樣一個人。

[實用作文] 我的四年級文章其五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 我的四年級文章其五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小白兔是活潑可愛的小動物。它的全身雪白雪白的，沒有一點兒別的顏色，看上去就像是用白玉雕刻而成的。眼睛紅紅的，炯炯有神，像一對紅寶石，紅眼睛一轉一轉，好像在監視是不是敵人靠近了，耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的響聲，就忽轉忽轉，細聽敵人靠近了沒有。它的最有三瓣，上唇兩瓣，下唇一瓣，吃起東西來發出“嗞-”的聲音。它的前肢長后肢短，走起路來一蹬一蹬，就跳了很遠。

有一次，我和爸爸媽媽把它提到濱湖公園里去吃草。它一會兒跳到這邊，一會兒跳到那邊，我們怕把它弄丟，所以就跟著它走，原來，它在找最嫩的草吃。

我喜歡我的玉兔，它們是我成長時不可缺少的伙伴！

我喜歡的小動物有許多，有美麗的翠鳥、可愛的小雞和小鴨、有感情的海鷗還有寧愿自己死也要保護主人的孩子的大象，但是我最喜歡的還是我家那只小倉鼠，外號-出籠高手。

為什么叫它出籠高手，因為喜歡我跟它買的玩具籠子，里面有許多玩具都是給我家那只小倉鼠玩的，有倉鼠跑步機，有滑滑梯還有綠色的小房間，里面是裝食物的，每次趁我不注意的時候，它就跑出去了。不過每次都被我抓了回來。

還有一次，我沒有注意它，因為我作業很多，我也不知道怎么回事，它的旁邊有許多小黑點，我寫完作業一看，小倉鼠快要死了。我連忙把它送到了醫院救治，我再叫奶奶清了一下，這才救了它，我愛我家的小倉鼠。

[作文分享] 四年級寫人文章：我的新朋友（三）其六

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 四年級寫人文章：我的新朋友（三）其六》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我又有一個新朋友了，那是我付出努力得來的文具盒。你想知道我是怎么努力得來的嗎？告訴你，我需要每天堅持一篇日記，每天背誦一首唐詩，還有參加100E的歌唱比賽。當然，這些事情對我來說不怎么難。

我再來說說我這個新朋友的容貌。她穿著一條粉色的連衣裙，上面繡著可愛的黃色小鴨，小鴨手里緊緊攥著一朵美麗的小紅花，小鴨的眼睛炯炯有神，仿佛在說：“嗨，我的新朋友，你得好好保護我哦”。我的新朋友的肚子特別大，有三層，可以收留好幾戶鉛筆家庭。

現在只要我一有空，我就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一樣打開，合攏，打開，合攏、、、、、、。當然我是輕輕的，小心翼翼的，生怕弄疼了這小家伙。

我非常喜歡我的新朋友，我將和她一起度過三年級的美好時光。