五年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文范本: 五年級猜字謎文章壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學生們在干嘛呢？原來，他們在猜新奇文字和對聯。

第一關是看字讀音，梁老師先出了一個“亖”，“什么字?。繛槭裁匆婚_始就那么難！”“梁老師欺負人！”“我們哪會這個字呀！”“就是！”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨，因為我似乎見過這個字?！袄蠋煟@個字讀‘Sì ’吧?！蔽也惶_定地回答。“對了，逸橦的課外知識儲存很好！”“下一個，是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案，“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。

接下來到了第二關——猜對聯。第一個是“清淡的作品，自開，澄紫襟之顫，水淡無憂?！蓖瑢W們有的冥思苦想，有的干脆放棄，還有的人直接瞎猜。時間到了，沒有猜出答案的人。老師只能公布答案：“清品猶蘭，澄襟似水?！?/p>

接著，終極關卡來了，它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，這下可難倒眾人，有的用手龍飛鳳舞地寫著，有的去偷答案來看，還有的雙眼放空，不知飄到哪去了。我冥思苦想，腦子里浮現出一個個文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下來我要大開殺戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師，這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻，就說出了答案，“是‘風’”。

活動結束了，我帶著快樂的心情回家，我希望老師多舉辦一下這些，因為可以增加我們的課外知識。

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【寫作參考】 猜字謎五年級作文其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 猜字謎五年級作文其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這個陽光明媚的早晨，我們班級傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會想：咦？我們在做什么呢？這么熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會！

此刻，同學們正看著被選上的小選手在講臺上聚精會神地猜著那一個個有趣而生動的字謎。?。∮直慌爦Z去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學上去呢？我們男生真的不會選，偏偏選了那幾個在這方面反應慢的同學，哎！真是一次失敗的選擇??！我心里想著。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！

“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學頓時鴉雀無聲，“聽同學把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個字不就是“懿”嘛！可是臺上的選手就是猜不出，時間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的隊員怎么這么不給力?。∵@也是無奈，誰讓我們男生這么沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊贏了，沒關系，下次努力，超過女生隊就行了，我心里默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個人斬了一個口，留下了一個日。這下，我們全班都安靜了下來，大家都在認真思考，而我想來想去也想不出來，心里總是嘀咕，這是怎么字??？接下來我們全班的大部分同學我猜錯了，連我們公認的學霸都被這個字謎打敗了！查老師對任弈喧說：“我們都猜不出，你公布答案吧?！比我嚓颜f：“答案是品！因為一個日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個口，留下一個日嗎？哦，任弈喧你這個粗心大王，又把謎題說錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！

這次的猜字謎大會，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！

今日作文: (文章)有趣的猜字謎三年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: (文章)有趣的猜字謎三年級文章之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“哈哈......”一陣笑聲從教室里傳來。告訴你，我們在玩猜字謎的游戲。

當老師問：“我們一起來玩猜字謎的游戲，好不好？”時，我們異口同聲地喊:“好”。屏幕上出現了一個字謎是一月一日非今天。我感覺這個字謎真是太簡單了，對于我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來緊張的心情平靜了下來。

可誰知，屏幕上又出現了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭。看見同學們都答不出來。老師公布答案：“回”?！盀槭裁?？”同學們問。老師又說：“因為格就是一個口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。

屏幕上又出現了七十二小時。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽我的話。這時，有一個同學脫口而出:“是晶。”因為七十二小時就是三天，也就是三日，合起來就是晶。我們不約而同地拍起手來。心里不由得佩服起他來。

中國的漢字真是博大精深。有空，你也來玩玩這個游戲吧！

作文范本: 五年級愉快的春節文章壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 五年級愉快的春節文章壹篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春節了!春節了!家家戶戶忙著貼春聯，剃頭發，做年夜飯，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“規矩”太多了!有些習俗還很怪，弄得我丈二和尚————摸不著頭腦。無奈之下，我準備去問正在貼春聯的爸

“貼錯了，貼錯了!”我看見爸爸將“福”字倒著貼，焦急地喊起來?！皼]貼錯!”爸爸不緊不慢地回答?！澳菫槭裁匆怪N?”我疑惑不解。爸爸解釋道：“將‘?！值怪N是一種習俗，‘?！官N說明‘?！?到)了!”“哦，原來是這樣!那春節還有什么習俗和規矩呢?”我又發出疑問。爸爸停下手中的活，耐心地給我講解起來。

原來，春節還有一種放鞭炮的.習俗，于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯的方法驅趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個方法就流傳開來，直至今日。春節吃團圓飯時，永遠少不了魚?！棒~”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。

今天我知道了很多春節習俗的知識，不過我覺得太迷信了!但這又仿佛是一種樂趣，只要快樂就好!何必迷信不迷信?

同學們，我對“年”的習俗收獲很大，可我不知你們的收獲，若有更新奇的，快來告訴我吧!我先在這里祝你們春節快樂，萬事如意!

作文范本: 美麗的大海五年級作文壹篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文范本: 美麗的大海五年級作文壹篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

去年的青島之旅，終于實現了我夢寐以求的愿望，讓我見到了日思夜盼的`大海。

見到大海已是中午時分，太陽公公向我們灑來縷縷金光，海面頓時泛起金黃，它用那柔軟的手臂撫摸著沙灘，有時也會向我們熱情地招手。

大海雖然美麗，若是沒有那流水般的游人，也會顯得孤單、寂寞。尤其像我一樣喜歡大海的孩子更給大海添加了無限生機與活力。

我們跳進大海，也許是童心未泯，這時大海也來了勁，跟我們嬉戲起來。大海先是用溫泉給我們熱身。熱完身，賽“游”就開始了，像這種比賽，我們北方“旱鴨子”當然比不過大海，但我們依然游得熱火朝天，一張張照片讓我們都不敢相信那是我們的杰作：有時我們騎在大海身上，有時大海和我們開玩笑，故意把我們遮住……

美麗的大海讓我們流連忘返，但我最終只能向大海深情地道一聲：再見了，親愛的大海！我要深深地感謝你，是你蕩起了我心中藍色的夢幻！

寫作范本: 隱形的翅膀五年級作文壹篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 隱形的翅膀五年級作文壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在10月份，我校迎來一位重要的來賓——全國自強模范、無臂天使李智華老師。她在下午，將為全校同學進行大型講座《生命.力量》。

下午三點，全校陸續趕到指定地點，等待李老師到來，五分鐘后，全校到齊，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》講會正式開始，有請李老師登場?！崩钪侨A老師在大家雷鳴般的掌聲中登上演講臺?！坝H愛的同學們，尊敬的老師們，大家好！……”李老師首先向大家問好，請問大家有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌？“有”大家齊聲答道。李智華老師的回答我們十分震驚：“可大家知不知道，歌曲中所描繪的人物，就是我?！边@句話令全校同學震驚又好奇，李智華老師到底有怎樣的`生活經歷呢？

原來李智華老師并不是一生下來就是沒有雙臂，而是在出生剛滿百日時，被無情的大火奪去的。雖然上天無情地奪走了她的雙臂，但她仍然沒有放棄，就單講她練字的艱辛，就已經很讓人感動。在她5歲的時候，想要去學校上學，她知道要想上學，就必需會寫字，所以它要求哥哥教她寫字，哥哥便隨手寫了一個零，讓李智華老師寫，在常人眼里簡單的零，李老師用腳卻怎么也寫不圓。她不甘心，練習了上百遍，把腳磨得又紅又疼，一夾鉛筆就痛得鉆心。不知這樣練了多久，李老師終于可以用腳寫字，可是上天故意折磨這個女孩，她的家鄉內蒙古冬天有零下三十幾度，李老師在那個時候寫字，簡直是雪上加霜，腳被凍的通紅，好像隨時都會凍裂開。

聽完她的演講，我被她身殘志堅的精神感動，李智華老師身為一位殘疾人，卻那么努力地學習，永爭第一。我們就更要不斷地學習上進，做一個有用的人。

寫作范本: 五年級成長中的故事文章優選壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 五年級成長中的故事文章優選壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長，也許是一次旅行，不可能一帆風順。雖然挫折和困難無處不在，但也不會是一路荊棘，一定會柳暗花明。而父母，就是打開成長之門的金鑰匙，和你一起披荊斬棘，獲得成功。回想自己的記憶深處，成長過程中的點點滴滴都歷歷在目，那一次，卻一定會永久禁錮在我心中。

記得我上幼兒園學前班的時候，體質很弱，平衡能力差，動作笨拙，體育能力更是沒有鍛煉好。當我在幼兒園教室里、操場上一次又一次跌倒時，同學們都總是哄堂大笑，而我的自尊心卻備受挫折。那時候我的眼睛常常濕潤。每當父母看到我哭泣時，他們會滿懷關心地問：“寶貝兒子怎么了，怎么又哭了?”“我在幼兒園總是摔倒，被同學們經常嘲笑?！眿寢寽厝岬拿业念^說：“那我們一起鍛煉好身體，不讓同學們取笑好不好?”說罷，便拿出一張紙巾輕輕的為我擦拭眼角的淚水，媽媽的眼里滿是慈愛和心疼。爸爸媽媽給我報了一個運動培訓班，利用假期時間訓練我的體能和動作協調性。漸漸地我對運動產生了興趣，每天早上起來都會練習拍皮球和跳繩;周末時爸爸媽媽會帶我去羽毛球館學習羽毛球，還特意買了兒童用的小球拍;我還學會了騎單車。不知何時我發現運動已經成為我生活中不可缺少的習慣，我的動作慢慢的協調了，身體強壯了很多。在幼兒園里也贏得了小伙伴們的尊重，正可謂“士別三日，當刮目相看”，我原來的自卑感也逐漸消除，又重新找回了陽光和自信。父母的鼓勵和關愛，正是讓我快樂成長的重要因素。

雖然成長的路途崎嶇不平，但是我們勇敢的面對和改善自身不足，前程仍然美好明亮，當然這也離不開父母的辛勤耕耘。成長有痛，克服后仍有彩虹，心靈中存留的成長記憶，是屬于我的內心深處的寶貴財富，對我今后成長有著的巨大幫助。生活和成長都有百般滋味，成長中的啟示和一個個瞬間，卻令我終生難忘!

作文范本: 永遠不要自滿五年級敘事作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 永遠不要自滿五年級敘事作文壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天上午，在樂耘齋簡妙作文培訓中心學習，張老師為我們我們做了一個既有趣，又能讓人明白道理的實驗。

只見張老師拿出了一個盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4gb的u盤、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個玻璃杯，一個大的和一個小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

張老師問：大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？同學們聽到這個問題，異口同聲地回答：大約是小玻璃杯的兩倍。說完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問：滿了嗎？同學們應聲回答：沒有滿。張老師又裝了一些貝殼，一個4gb的u盤和一些鵝卵石也同時被倒入了大玻璃杯里，問：滿了沒有？有的同學說滿了，有的同學說沒滿。張老師又問：還能裝什么？有的同學說：可以加一些大米。張老師聽了這句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問：滿了沒有？這時，有的人說沒有，有的人說滿了，接著，張老師問：還能裝什么？有的同學說可以裝水，聽了這句話，張老師裝了一杯半的水，問：滿了嗎？同學們你望著我，我望著了，都說滿了。張老師說：我還可以放一千張照片，兩部電影同學們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了u盤，我們恍然大悟。

是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿，因為學無止境。

作文范本: 五年級我愛讀書作文400字壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 五年級我愛讀書作文400字壹篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小時侯，看到哥哥姐姐拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個想法：等我長大以后，要看世界上最厚的書。

光陰似箭，時間已從身邊悄悄地溜走，我漸漸地長大以后，書籍也成了我的好朋友。

捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進行心與心的交、流。一本好書，給予我們知識、啟示。曾經，我度過《巴黎圣母院》，叢書中我知道什么是真善美、什么是假丑惡……雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉，但是他卻有一顆純潔、善良的心……讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你就會發現無數的知識和啟示。知識如同金玉，價值無限

我愛讀書，在書中漸漸明白：如果一個人被書征服卻不懂征服書，只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養料，而不是將書倒背如流。正如培根所說：“把自己的頭腦當做草地，任別人的思想像馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會丟失所有的魅力和價值?！蔽覀冏x書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會。書籍，是港灣里高懸的明燈，指引我們去探索、發現。

作文范本: 金黃色的故事五年級想象作文壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 金黃色的故事五年級想象作文壹篇》，相信能對大家有所幫助。

秋天是什么顏色的呢？是金黃色的！很單調，為金黃色配點別的顏色會更美的！風是透明的，樹是黃綠色的，花是焦黃色的，湖水是藍綠色的，高山是黃色和綠色調和在一起的顏色，果園是沉甸甸的，菜園是油亮亮的！秋天離不開金黃色，秋姐姐有很多金黃色的故事要講給大家聽呢！請聽秋是我的天地，我可以讓綠葉變黃，讓花朵枯萎，讓天氣越來越冷，讓果園的果子豐收等等。在秋天，萬事萬物都要聽從我的安排！在果園里，我聽見了兩個蘋果的對話：哎，一成熟就要被摘下來！我真不想離開大樹媽媽??！紅蘋果說。

不是只有你一個蘋果不想被摘下來，我們也不愿被摘下來?。⌒〖t蘋果說。

命苦??！紅蘋果又說。

聽了兩個蘋果的交談，秋姐姐決定幫助這棵樹上的蘋果，把這棵果樹隱藏起來了。那些收蘋果，梨子的人來了，除了被隱藏的蘋果沒被摘掉以外，其它的都被摘了。我為了不讓人去摘，就把這棵永久性的隱藏起來。當我知道菜園里有三顆白菜也不愿被收到大箱子里賣掉，所以把三顆白菜也永久的隱藏起來。那棵果樹上的蘋果可高興了，三顆白菜也很興奮，可惜它們都沒有意識到自己在慢慢枯萎，那是因為沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，它們漸漸變成黃色，漸漸地凋零死亡。

鮮嫩翠綠的白菜和紅彤彤的蘋果離開陽光雨露相繼枯萎死去，我因為喜歡它們的美好而把它們隱藏起來，希望永保鮮活，可是適得其反，我知道自己錯了，發生了這樣的金黃色的故事，讓我感慨不已。