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      [作文借鑒] 人教版小學六年級下冊第五單元文章(篇五)

      發表時間:2022-10-20

      小學六年級五單元作文。

      語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 人教版小學六年級下冊第五單元文章(篇五)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      紅領巾,升入高年級后,我就不太注重了,把紅領巾解下來時就那么隨隨便便一丟,丟到哪里也不管。今天給二年級的小同學進行入隊儀式,我才想起我曾經對紅領巾的敬重。小時候都那么敬重紅領巾了,為什么高年級就不能好好對待它了呢?www.lipstick2017.com

      我一直認為自己是倒霉的。我曾試過一天之內喝水被嗆著、吃飯被噎著、走路被絆倒、說話咬到舌頭、吃魚刺卡住喉嚨、睡覺摔在地上、做菜被油燙到等一切我認為是由于倒霉所發生的事情。直到六年級的夏天,我才發覺:我是如此的幸運。

      回首六年的小學生活,我們從認字識數到能學會算,從學知識到懂得做人的道理,從一個無知的幼童變成一個即將畢業的小學生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗?。?/p>

      再來是小學一年級的數學老師,其實我真的非常喜歡你,而且你非常像我姐姐,你不僅沒有嫌棄我笨,還淳淳教導我,我當時非常開心,也沒有了以前那般的拘束

      時間就這樣流了過去,直到有一天,我從他父母那聽到了關于他輟學的消息。明天就送他去電白學手藝吧。他父母滿是無奈的表情至今還記在心里。聽到消息后的我坐車去他就讀的學校附近的出租屋里去找他。萬哥,你要去哪里?我找到了他并問道。沒事,只是回老家讀書而已。他則一旁收拾行李一邊跟我說道,眼角的淚光也就這樣一閃過去。面對他善意的謊言,當時的我并不知道該作何回答,只能默默的看著他收拾完行李,也許他還把我當一個小孩子一樣。那一年,我讀小學六年級,而他也僅僅才初一。

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      [寫作借鑒] 六年級第五單元作文其五


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級第五單元作文其五”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      陳明的眼眶里立刻充滿了淚水,看著他那副可憐的樣子,我實在是于心不忍,被我舉得高高的小木船始終沒有落地,可當我看見那滿地的碎片,回想起我在手工小組制作時,是那樣謹小慎微、細致入微,制作成功后那無法比擬的興奮與自豪,以及為這個小木船所做的一切都變成一堆沒用的、礙事的渣滓時,心中立即燃起一把無名怒火,猛地把陳明那不堪一擊的小木船擲向那硬梆梆的地面,還用腳狠狠地踩了幾下,變成了一堆待人收拾的廢物。(這個句子實在太長了,應該合理斷句。)對此,陳明只是默默無聞地看著,然后默默地接受,從頭到尾都是一聲不吭——他向來都是一個堅強的男孩,從來不感情用事。我想他大概生氣了,便停止了對小木船殘忍的毀壞工程。

      陳明晚上回到家,立即奔向自己的房間,旁邊正在做飯的媽媽嘟囔了一句:“這孩子,今天怎么這么用功?”“孩子用功不是一件好事嗎?”在一旁看報紙的爸爸聽見了,說道??伤麄冋f錯了,陳明其實是想找一件和小木船差不多的東西賠給我??墒悄檬裁礀|西賠呢?只見他從貼身的口袋里掏出一串鑰匙,細細地翻看,好不容易找出了一把小鑰匙,卻盯著這把鑰匙猶豫了許久,終于做出了決定。他把那小得不能再小的把鑰匙插進一個大抽屜那微乎其微的鑰匙孔里,小心翼翼地端出一個戰艦模型——那個匯聚了他四個月心血的戰艦,將那一百多天所付出的汗水的結晶裝進了一個盒子里,并在盒子上工工整整地寫下了我的住址,又重新放回抽屜里,鎖上了那個抽屜,從此再也沒有打開過,直到有一天······

      “什么?”我驚叫道,“陳明轉學了?”“嗯?!崩蠋熆隙ǖ攸c點頭,對我說。這是第二個學期剛剛開學的時候,我從老師口中得到的消息。陳明就這樣走了?也不跟我打一聲招呼,就這樣悄無聲息地走了?或許他還在為我砸碎他的小木船而生氣吧?真是個小心眼兒!我打心眼兒里厭惡這種人。

      就在第二天,我意外地收到了一個包裹,雖然我一再追問郵遞員他是否送錯了,可回答都是一模一樣的:“沒有錯,地址上寫的就是這兒,絕對不會錯的!”我只好滿懷疑惑地把這個包裹拿進房,謹慎地打開,呈現在我面前的,居然是他上個學期給我看的那艘戰艦......

      推薦作文: 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是由小編為大家整理的“推薦作文: 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級時,老師讓我們為媽媽洗腳,你說,梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳??匆娏艘豢|白發,我問你那是神魔,你說那就是羽衣。

      我得的獎也不少,如:作文競賽得過一,二等獎、英語競賽廣西一等獎假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧,我會用我的方法去調節;如果同學有不懂的問題來問我,我如果會我會虛心的教他,如果我也不會的話,我會和他一起探討

      從一年級升到六年級,我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣,體會到老師對我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學,從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容哪樣沒有表明老師對我們的愛,對我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀!

      [熱搜作文] 六年級下冊第五單元作文:成長的故事篇二


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 六年級下冊第五單元作文:成長的故事篇二》,相信能對大家有所幫助。

      我四歲那年,太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門。

      叮咚,叮咚。哈,是爸爸回來了。我急忙推開家門,接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

      不料,西瓜子兒被我誤吞進肚子里。令我擔心起來了,萬一西瓜子在我的肚子里發芽長出來,我的頭不就成西瓜了嗎我跑去問爸爸,爸爸卻說,到時候,西瓜熟了,我們就不用再出去賣西瓜了,直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

      我轉過念頭,植物生長需要營養,我不吃飯不就行了嗎我一晚上沒有吃一丁點兒東西。

      [作文借鑒] 六年級上冊語文第五單元作文篇一


      小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 六年級上冊語文第五單元作文篇一”,僅供您在工作和學習中參考。

      小時候,媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》,里面有很多關于漢字的小故事,看完了它,我對漢字產生了濃厚的興趣。

      漢字非常有趣,漢字的有趣表現在它的博大精深。僅僅20xx多個常用字,就可以表達我們生活中所有的事情;而英語吧,甚至要上萬個單詞才能說清楚。

      漢字的有趣更表現在它的象形上,舉個例子:"人"字,就好像一個人兩腿岔開,站立著;"山"就更形象了,一看就聯想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字,如"囚"字,就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到"休"字,你可以想象一個人干活累了靠到樹上休息,于是,你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字,形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳......這些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。

      總之,中國的文字真的是包羅萬象,希望同學們認真地學習它,充分利用它。

      [寫作分享] 六年級第五單元文章之五


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 六年級第五單元文章之五”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      她今年12歲,長得稍微胖一點,但胖得可愛。她有一張圓圓的臉,臉上嵌著一雙水晶似的眼睛,下面有一個小小的鼻子,鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎?對,她就是我的知心朋友買佳敏。

      剛開學時,就知道我們班來了兩個新生,一個是男生,一個是女生,一聽來了個女生,我就高興不已。我飛快地跑回班,一進班,我就熱情地問她:“你叫什么名字呀?”她低著頭害羞地說:“我叫買佳敏?!薄芭?,原來你叫百佳潔呀!”(也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低,我當時聽錯了。)“不是,我叫買佳敏?!薄鞍偌衙??”我說,大概她沒聽清楚,我們就不再說了。過了一會兒,同學趙麗來了,當她剛跨進教室門檻,我就說:“趙麗,給你介紹咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道:“我不叫百佳敏,我叫買佳敏,買東西的“買”。“你看你張琳,來了半天了,連名字都記不住?!壁w麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的,大概是不好意思吧!這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

      開學很長時間了,我與她越來越熟識了,每次我吃完午飯,在出餐廳的時候,總能遇見她,我們倆就結伴回班了;當我把好看的書看完了,我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助,在生活中互相關心,成了形影不離的好朋友。

      她身上有許多優點值得我學習。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長,她也參加了,她寫的演講稿特別讓人信服?!拔医匈I佳敏,今天我競選的職位是班長。因為我剛來,你們對我還不夠了解,可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次,如果我能競選上班長,一定會以身作則,大膽管理,把我們班學習、紀律各方面都搞上去,爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話,就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落,教室里就響起了同學們熱烈的掌聲。

      買佳敏是我的知心朋友,在她鼓勵、幫助下,我也越來越有自信,我為結交她這樣的好朋友而高興。

      精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?小編收集并整理了“精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      在我上小學三年級的時候,我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁,瞧他那滑稽的動作,真讓人笑破肚皮,《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇,瞧他說出來的話,真讓人浮想聯翩。后來,我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這些書時,我就忘了吃,忘了睡。

      還不止這些,母老虎的美術,也讓我們敬佩不已。每次美術課上,都是她畫得最漂亮,最逼真,讓我們羨慕至極。望著美術老師,拿著母老虎的畫,在那兒不停地對著我們指點,口若懸河夸獎不斷,我心里嫉妒之情不禁油然而生,哎,為什么我畫不出那么好那么美的畫兒呢?每次班里的黑板報,全是母老虎一手操辦,好幾次學校黑板報評比的時候,我們班都拿到了年級第一呢!

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