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[寫作借鑒] 作文:看花燈 - 二年級其四
二年級作文。
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文:看花燈 - 二年級其四”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
20xx年3月4日
陰
一年一度的元宵佳節又到了。媽媽帶我去看花燈。
天霧朦朦的,但路邊的樹上、商鋪的門前、天橋的護欄上的花燈照得四處都明晃晃的。由于剛下過雨和雪,路很滑。媽媽牢牢牽著我的小手,叫我不要亂跑。www.lipstick2017.com
街上的花燈真多、真美麗。玉兔燈,紅紅的眼睛一閃一閃的,仿佛對我眨眼睛。金龍燈含著火球,仿佛要吐火。少女燈在天上起舞。八戒燈心愛極了,挺著圓圓的肚子,張著大嘴,仿佛在祝愿人們豬年愉快。
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熱門作文: 趙宇航 看花燈小學二年級文章精選
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“熱門作文: 趙宇航 看花燈小學二年級文章精選”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
看花燈
趙宇航
昨天晚上,我和爸爸媽媽來到龍騰虎躍的人群中,看到了五顏六色的花燈。
有搖搖擺擺、年年有余、金光閃閃的鯉魚跳龍門,活蹦亂跳的,我看得眼花繚亂。再往下就是天上人間了,我發現天上的人像美麗的仙女一樣,輕飄飄的,我還給它起了個好聽的名字呢,叫嫦娥奔月。
我真不敢相信,昨晚怎么那么熱鬧?
[寫作參考]看花燈 王昱驍小學二年級文章精選一篇
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編為大家整理的“[寫作參考]看花燈 王昱驍小學二年級文章精選一篇”,相信能對大家有所幫助。
看花燈
王昱驍
昨天晚上,我和媽媽還有我的朋友一起去津五路看各種各樣的花燈。
那里的花燈真是形狀各異、五彩繽紛啊!太漂亮了!
我最喜歡的是中華國寶,中華國寶的樣子是上面一只大熊貓,下面兩只大熊貓和許多小動物。它們都又蹦又跳,非常可愛!
我還看見了別的花燈,有鳳凰古城、東津曉渡、天上人間、鯉魚跳龍門、唐老鴨與米老鼠等等。
今天晚上我們看得都非常開心!
月度寫作精選 一年級小學文章:看花燈其二
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的月度寫作精選 一年級小學文章:看花燈其二,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天,我和媽媽、爸爸一起去濟寧看花燈。我們先去了百花公園玩,到了晚上,我們去了兒童樂園。一進門,哇!人真多呀!人山人海!真是人的世界,燈的海洋!我緊拉著爸爸媽媽的手,看見了各式各樣的花燈:有金猴迎春,有鯉魚燈,還有龍鳳燈……最后我們坐了摩天輪,我玩得很開心。
你寫的看花燈條理很清楚,要能再具體寫一種你自己喜歡的燈就好了。
作文示范: 陳帥琪 看花燈小學二年級文章(推薦一篇)
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“作文示范: 陳帥琪 看花燈小學二年級文章(推薦一篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
看花燈
陳帥琪
昨天,我和爸爸去看花燈。
第一個讓我看見的是鐵門關。
第二個是唐老鴨與米老鼠。
第三個是鯉魚跳龍門。
……
我最喜歡鐵門關,因為它很像天安門城樓,又像萬里長城的樣子。
我和爸爸看完花燈,心里高興極了!
[推薦寫作] 元宵看花燈五年級文章500字范文
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 元宵看花燈五年級文章500字范文”,相信能對大家有所幫助。
今天,是正月十五元宵節。所以,我和爸爸媽媽還有奶奶一起去逛了燈會。
燈會在運河廣場上舉辦,人們把汽車停在運河廣場的附近,以免等會兒找不到車位。人們往前大約走了100米左右,就被眼前的景象驚呆了:一輛輛車子都爭先恐后地想停在路邊,再看那公共停車位,已經被塞得滿滿的,找不到一點空隙,已經看完燈會的人,想把車子開出來,卻又出不去,真是左右為難!而在外面等待停車的人似乎更著急,把喇叭按得“叭叭”響,而對里面的堵車卻無能為力?!昂?,幸好剛才把車停在了前面的地方,不然……”我說完,又緊張地看著那里的公共停車位,好像下一秒人們也會卷入這場風波。哎,這里的人可真多啊!
綠燈了,人們往前走,來到了橋西,那里熙熙攘攘地擠了很多人,包括小販、行人和買東西的人。人們一路往前走,看到了很多小攤前都有賣花燈,今年是馬年,自然有很多關于馬的燈,叫賣聲、還價聲不時飄入耳中……再往前走,就是拱宸橋了,到了橋前,我不由得呆了:橋前、橋上擠滿了人,中間好像不知怎的堵住了。忽然,奶奶拉住我的手,說:“拉緊,走散了就不知道到哪里去找了!”人群像烏龜一樣慢慢地向前挪動,人們也上去了。大約過了五分鐘后,人們才慢慢挪到橋中間,忽然,不知是哪個人眼睛尖,一下找到了根源:有幾輛電瓶車在橋上被人推著,人們一下找到發泄點,不堪入耳的罵聲不斷灌入耳朵……我沒有說話,而是望了望下面,我差點尖叫起來,因為下面的廣場上全是人!罵聲少了,人們快速往下面去著,來到了擁堵不堪的廣場上。我這才發現:今年的燈少了,只有幾盞,只有今年的生肖馬還是那么大,人們轉了一圈就看完了,大概是因為提倡節約的緣故吧!剛剛擠得都快變成餅了,還熱的要死,人們一致提議,去肯德基吃冰淇凌!可到了肯德基門外,我都快把眼珠子瞪出來了!因為隊伍太長了,都快排到門口了!我們無奈,只能打道回府了。雖然人們人沒看到多少,卻看到了很多人,人也是一道風景啊!我滿足地地點了點頭。
“哦!”原來是這樣啊,我在回家的路上,終于想起了原因:元宵節碰撞情人節,就是這樣啊!
【寫作參考】 元宵節看花燈作文三年級記敘文模板
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元宵節晚上,我們去了湖邊看花燈。
下了車,走了幾步,首先看到的是蒲公英花燈。整個花燈是個球體,不停地變幻顏色,美麗極了,阿姨正準備拍下來,燈卻滅了。我們對著蒲公英花燈大喊:“快點亮!快點亮!”燈果然亮了,阿姨終于如愿拍好照片,我們繼續往前走。幾座花燈噴泉映入我的眼簾,哇,噴泉真是太漂亮了!一座噴泉頂上是一朵彩色的花。荷花噴泉的花蕊里有顆大大的黃色珍珠。噴泉在燈光的映照下像一串串閃閃發光的項鏈。
廣場中央有一個大花燈,上面的花瓣垂到了地上,花瓣上面有無數小燈。湖面上的音樂噴泉太酷炫了,彩色的燈光配合著音樂節奏,好看極了!突然,我看見了一個小攤,擺放了很多用竹子編的手工藝品,有蚱蜢、小雞、老鼠、蛇……真是栩栩如生!碼頭上,我們看見了一個彩燈蛋糕,上面有兩只孔雀。一只正在開屏,一直拖著大尾巴,全身五光十色,引來游客嘖嘖贊嘆。
花燈真美呀!
[寫作借鑒] 關于二年級的文章其四
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“[寫作借鑒] 關于二年級的文章其四”,希望能對您有所幫助,請收藏。
考生在寫選題作文時.眼睛一掃.有時會發現其中某一個作文題和考前讀過的某一篇文章差不多.或者和考前寫過的某篇作文很相似……受慣性思維的影響.有些考生就喜出望外,顧不得再讀題審題、辨別思考,貿然選擇這個作文題.把自己讀過或寫過的那篇文章搬來。殊不知,失之毫厘,謬以千里。越是遇到熟悉的題目.越需要提高警惕、仔細分辨與平時訓練的題目有何異同。
新的一學期開始了,我們都應該把心收回到學習單中。我們每個人都有發生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如,我現在在四年級,可是我們很喜歡的老師今年教五年級了。不過換一個老師就像換一種感覺。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的壞的老師都不會放棄。反而還給我們講笑話。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過。有的同學很討厭一個老師,過了幾天你們都會發現其實老師是為我們好。
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