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月度作文精選 一年級想象文章:下輩子做小鳥之四
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“月度作文精選 一年級想象文章:下輩子做小鳥之四”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
下輩子,我要做一只小鳥,因為小鳥會飛,沒人夠得著。
做了小鳥,我要去治治那些討厭的人。你可能會覺得我只不過是一只鳥,不可能傷害到人。那是因為你從沒在樹下睡過覺,沒感受過鳥屎的威力。我要等那些壞人在樹下睡著,悄悄飛到樹上,用屁股瞄準他的頭,送他一份臭烘烘的“禮物”。等他醒來,就會發現自己中了頭獎。而我,早已揚長而去了。
做了小鳥,我可以去任何地方,再也不用買機票船票了。我可以在空中翱翔,好好觀賞身下的美景,不僅看著美麗、新鮮,還不用擔心飛機失事。在海上,我可以盡情地欣賞那海水與波濤,累了,去搭一下免費的船。人們還會把我當做一道美景,對著我拍照,報紙上也許會出現我的照片,是多么快樂地事呀!
做了小鳥,人們還會感謝我,只因為我需要吃飯。我每吃掉一只蟲子,人們都會覺得我在幫助他們除蟲,如果我認定了一塊地,吃掉那里所有的蟲子,那主人一定會很高興,對我很好,說不定還會給我一些獎勵。我還能在鬧鐘壞了的時候叫他們起床,讓他們上班上學不遲到。他們一定會感謝我的!
下輩子,我要做一只小鳥,微不足道,卻無憂無慮,滿足了自己,也幫助了別人,這不是很好嗎?
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月度寫作精選 二年級想象作文:下輩子做鉆石商人
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《月度寫作精選 二年級想象作文:下輩子做鉆石商人》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我對這輩子非常不滿意,我決定下輩子做一個鉆石商人,我收藏著很多鉆石,可以做鉆石買賣,讓自己有很多錢。
人人都喜歡鉆石,鉆石不管在什么地方都備受推崇,不管在哪個人手上都會有特別的待遇,還會被主人特別地愛惜,從來沒有聽說哪個人丟掉鉆石,或者是哪個人把鉆石故意扔掉之類的事。
而且鉆石很珍貴,一小顆就可以賣出幾百萬,這樣我就可以變成一個世界首富了,鉆石還是一個隨身的金庫,走到哪兒都能換到錢,富人會用重金買下我的鉆石,窮人可以用它來改變命運,過上幸福的生活。
那我可太爽了,走到哪兒,福氣就在那兒出現,人們都會用羨慕的眼神看著我,把鉆石賣出去,就能得到很多錢?,F在的我,好不容易得到壓歲錢,卻被爸爸一下子收走。在學校剛被老師表揚,回家又因為其他事被媽媽罵,比如課外作業沒完成,小提琴沒練,都能挨罵。
如果有下輩子,我一定要做一個鉆石商人。
「熱門作文」二年級想象文章:下輩子做老師的老師精選一篇
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“「熱門作文」二年級想象文章:下輩子做老師的老師精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
下輩子我想做很多事,其中我最想做老師的老師!
如果我當上了,我會給老師布置很多試卷,因為這輩子的這個期末老師給我們布置了三張試卷,那天下午,我寫了五個小時才把作業做完,做完之后我的手十分酸,有一塊腫起來了,這次我要讓她感受一下,等到寫到實在不行了才停止,誰讓她給我們布置這么多作業??!
我還要讓她知道被罵的感受,這輩子的一次,我們班的一個人做不好了,她就把我們全叫到教室,還說:“你們就知道玩,怎么回事?”又讓我寫兩百字反思,寫的時候,我十分累,必須硬想一些不好,所以我也要讓她知道這樣的感覺。要是她做不好了,我會讓她寫更多的字,她覺得十分不公平。
我必須得讓她知道課間不能玩的感受,我們全班曾經有一次考不好了,考了全段最差,老師就讓我們每個人課間不能出去,我只能在教室里,你知道嗎,那可悶了!我也讓她嘗嘗這種苦。只要她考差了,我就讓她一個人留在教室里,看她難不難受!
作文借鑒: 下輩子不做女孩六年級寫人作文范文
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 下輩子不做女孩六年級寫人作文范文”,希望能為您提供更多的參考。
當我看見弟弟在廣闊的操場上打籃球時;當我看見哥哥在綠茵的草地上踢足球時;當我看見男生們在放肆的大笑時,我好希望我能是個男孩。
瞧,今天天氣多么好,如果可以和弟弟一起去打籃球的話,那該是多么愜意啊??墒?,我只能和媽媽一起坐在草地上,一起和媽媽縫縫補補。做一些無聊的事情,臉上還必須掛著盈盈的滿足的微笑,在心里卻只能咬牙切齒,默默埋怨我是個女孩。
當我和姐姐一起坐在草坪上聊一些無聊的問題時,一個足球正好滾到了我腳底下,這是個好機會,得把握好了正當我想抬起腿時。姐姐卻阻止了我你一個女孩子家的,跟別人玩什么足球呀。要注意好自己的形象,以免被別人笑話男生們過來把球拿走了,我也只好無奈的繼續和姐姐聊天。
笑話大王表哥來到了我們家里,在吃飯時講了一個笑話。我正要開懷大笑起來??墒前职钟美浔樀哪槍χ易⒁馀e止,注意談吐,注意為什么會這樣呢?只因為,我是個女孩。
星期天,媽媽把我領到洗衣機前洗衣機壞了,你晚上幫我把這些衣服洗起來。我無奈得往洗衣機一看~不得不一愣,這么多衣服,別說洗了,愁也愁死人。
沒辦法,只好把這些衣服一件一件的洗起來,好像媽媽交代。
我是個女孩子,我不能大聲唱,我不能盡情哭,我不能在街上連跑帶跳,我不能不悲花憐草,我不能不對男孩子有一種依賴。甚至,我很難與其他女孩子溝通。每一個女孩子的內心都是一個完整的設防很嚴的世界。
如果真的可以有下輩子的話,我一定要做個男孩。做一個快快樂樂,沒有任何約束的男孩。
下輩子我覺不做女孩。
德化第二實驗小學六年級
[寫作]一年級想象作文:如果我是一只小鳥篇一
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編為大家收集的“[寫作]一年級想象作文:如果我是一只小鳥篇一”僅供參考,大家一起來看看吧。
每當坐在窗前看著天空中,一群群小鳥自由的在天上翱翔。心里頓生羨慕之情,我從小渴望著有一天,哪怕一次也行,不惜任何條件,哪怕個人利益,或是死我也愿意。
和小鳥相比,我未免太渺小了。我整天被束縛在一個“大籠子”里,別說玩,就連休息的時間也沒有。一天到晚就是做不完的作業――《創新1+1》,《紅魔英語》,《作文培訓》,《新課標檢測》。壓得你喘不過氣來,再加上課堂上老師布置的作業,一天就全“沉浸”在書堆里,沒一點空閑時間,反而要“加班加點”的把作業完成,如果今天的任務沒完成,一拖,明天任務更重,最后越積越多。天??!這是一位初中生的初中生活嗎?簡直是暗無天日。
國家目前正要求給學生們“減負”,怎么會越減越多?反而變本加厲?現在我多么想有一天像天空中的小鳥一樣,自由自在的飛翔。脫離父母的束縛,遠離沉重的書堆,在萬里無云,湛藍,廣闊的天空中自由自在,無拘無束的飛翔。
啊!我始終堅信有一天我能飛上藍天,在天空中自由的翱翔,遠離束縛,無憂無慮。不信,你瞧。
月度寫作精選 一年級想象文章:鼠先生模板
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“月度寫作精選 一年級想象文章:鼠先生模板”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
場上,只見風起云涌,兩位選手開始繞圈對視著,貓眼對鼠眼,一大一小,好不樂乎?!伴_始了,兩位選手一出手就是采用氣場來威嚇對方,可謂梅須差雪三分白,雪卻輸梅一段香啊,兩人氣場絲毫不差?!啊卑?,開始了開始了,只見貓先生一個左勾拳,鼠先生向后一閃,來個翻騰跳到了貓先生上,左一拳右一拳地揮向了的腦袋上,貓先生的身體可謂結實得嚇人啊,這樹先生的每一拳對貓先生來說都只是撓癢癢。“”不好,只見貓先生向后一抓就將其在腦袋上的鼠先生抓在了手里,這勝負已經明了,我宣布這場決賽獲勝的是貓。。。
“臺上的貓頭鷹裁判扇動著雙翅興奮地狂叫著?!钡鹊龋疫€沒有試呢?!爸宦犚娺h處地震般的耳鳴,大家都向震源處望去,原來是大象。貓頭鷹裁判一見就立刻飛到了大象的左肩上,將耳麥送到大象的嘴邊,問:”大象先生,為什么你會在動物運動會上缺席呢?這好像不是你的風格吧。”“是的,因為夏天天氣太熱了,便躲進了冰箱里避暑,結果就睡著了,真對不起大家,我還來得及吧?”“場上還有兩位選手比賽,你可以下一場與獲勝者交手?!薄皥錾系呢埧匆娚碥|龐大的大象不自然地吞了吞口水,轉頭望向老鼠,小心地將老鼠放在地上,自己阿的一聲向后倒去,老鼠慌張的想要逃跑?!爆F在,獲勝者出現了,他就是老鼠先生。
突然,一個巨大的身影籠罩了他,他緊張的抬頭望去,正是他的對手大象,他不自然的笑笑,被大象用鼻子圈住放在了賽場上?!昂茫F在進入白熱化階段,我宣布比賽開始?!闭驹谫悎錾系拇笙笙蛩呓鹎爸?,對他嘶吼到。在旁的老鼠嚇得一動不動了,就被大象這樣吹到了欄桿上。面對大象的進攻,老鼠只能閃躲。吼,大象發怒了,對著他吸氣,老鼠害怕了,就鉆進因吸氣而漸大的象鼻里,大象被他這樣一堵塞,氣沒法出來就難受地在地上打滾,求饒道:”鼠先生,你快出來吧,你贏了,我不跟你比了?!啊蹦阊远行?”“對,你快出來吧。”“那好吧。說完,鼠先生一溜煙地從大象鼻子里鉆了出來?!蔽倚?,鼠先生成為這屆動物運動會的第一名?!芭_下,貓先生看著老鼠戴上閃閃發光的金牌,心里恨得牙癢癢,后悔不已。
從此,老鼠過街再也不是人人喊打了?!?/p>
月度作文精選 作文:《吹牛大王》 - 一年級之四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“月度作文精選 作文:《吹牛大王》 - 一年級之四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
吹噓大王首要寫的是明西豪森,他非常喜歡吹噓,說本人見過外星人,騎著炮彈旅游,一個人殺死了上百頭熊……
大多半故事納悶,遠遠趕過了我們的設想。在全部故事中,明西豪森恰是憑仗他的聰慧材干、勇猛和肅靜,使一次次告急始末,變得有驚無險。
明西森豪經歷敘述本人這些納悶擴充的故事好像在告知我們,人的終身中免不了會碰到痛苦。但只要我們特長動用我們的大腦,表現我們人們獨有的能干,所有痛苦也就變得-簡單了很多。
月度寫作精選 四年級想象文章之四
語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 四年級想象文章之四”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一眨眼30年過去了,我當上了科學家,發明了一臺奇異的多功能飛車。
你可別小瞧它喲!它的材料是堅固的鋼鐵制成,可以隨便穿梭,無需能源,只要有光線,就可以有動力,輪子可以自動充氣,飛機式的翅膀,可以自由地翱翔。它還有一個加速器,每小時的速度可到達3千米,這輛車既不浪費能源,又方便。
假如你用它和他人比賽,當你落后時,你可使用穿梭器,把輿圖放在穿梭器的前面掃一下,說出你要去的那個地點,它就可以夠把你帶到你想去的地點了。
這輛車也能夠不用洗車,由于只要按下車上的變色器,車子就可以夠變成你想要的色采,立即煥然一新。
假如你碰到塞車,不用擔心,車子會提示你:主人您是否是使用飛行模式?啟動后,汽車的方向盤、油門、檔位等全部隱藏起來了,立即伸出一雙翅膀,向天空飛去,就像小鳥一樣。
月度寫作精選 清明節一年級作文之四
語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“月度寫作精選 清明節一年級作文之四”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
翻開日歷,哇!4月5日清明節來了,我們一家三口準備好了貢品,紙錢為祖先掃墓。
早晨,東方剛剛發出第一縷魚肚白,我便一骨碌從床上爬起來,這是我第一次為祖先掃墓,心里有一種難以言傳的感覺。
我們把準備好的供果放進車的后備箱里,我生怕把供果弄臟,特意讓爸爸把車開得慢些,速度跟牛車差不多。
來到墳前,我將供果小心翼翼地放下,然后又在地上畫了一個圓圈,把寄給逝去親人的紙錢放進去,又準備了鞭炮等,隨著噼里啪啦的鞭炮聲,紙錢也燃盡了,爸爸媽媽跪在墳前,為祖先磕了三個響頭,保佑我們一家人一生平安。
回到家,媽媽又為我們做了一頓酸菜餡的餃子,吃著香噴噴的餃子,感覺別有風味。
清明節,是一個多么有意義的節日啊!
優質作文:一年級想象作文大全 月度范文精選
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文:一年級想象作文大全 月度范文精選》,希望對您的工作和生活有所幫助。
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,我已是六年級的學生了,馬上要進行小考了,所以,在這里,我要給自己制定一個新學期計劃:
今天,我在吃飯。突然,下起了雷雨,我就把電視關掉。然后,就在那邊繼續吃飯。過了一會兒雷雨停了,我聽見別人說有一道彩虹,我跑外面去看,果然,我看見彩虹只有紅的、藍的、紫的、黃的,跟我想象的彩虹不一樣,我想象的彩虹顏色更多,是五顏六色的。因為這是我第一次看見彩虹,我很高興!我跑到樓上去跟阿姨說:“我看到彩虹了!”阿姨拉著我一起下去看,阿姨看見彩虹也很高興!
未來的我,你在哪里生活呢?未來世界真的比現在更好嗎?那里會不會已經漫山遍野都布滿了綠色?我真的不敢想象未來翻天覆地的變化。
當我們剛剛跨進這個大門的時候,個子是那么的小,心也是那么的童真;上課坐的端端正正,小手放在桌子上,小腳也在桌下擺放的整整齊齊,那個時候我們是一年級。
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