五年級日記。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 端午與屈原五年級文章精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

曾幾何時，端午的記憶只是彌漫在童年里甜糯的清香。

曾幾何時，隱約了你的憂思、苦楚和與一個民族間無法割舍的羈絆。

千年前的你，著一襲白衣，如同最后的葬禮。江邊的風拂動葦草，掠過江面，拂過楚國的河山城郭，最后輕撫著你的衣袖，似乎想要為這個國家挽留最后一絲忠誠。你無言的張開雙臂，似在吶喊，似在質問。楚王的昏庸，鄭袖的媚惑，子蘭的無能，郢都的攻破……這一切都壓得你喘不過氣來，你徹底絕望了。高潔如你，有心報國，無力回天，投身清流是你報國的最后選擇了。那漁父好心想挽留下你，可你已決意與郢都俱去了。

汨羅江無言的流淌了千年，楚人沒有忘記你，甚至秦王的后代也不會忘記你。年年端午，代代荊湘人都劃著龍舟在江上尋找你，汨羅江上飄著濃郁的粽香。人們佩戴的艾草也一如你當年佩戴的春蘭秋菊。此時的你早已不是那個遭遇流放的三閭大夫了，你早已被鑄成了一座不朽的豐碑，鐫刻在一個民族的靈魂上。

今日端午，坐在窗明幾凈的教室里后輩們，用他們特恭敬的語氣誦讀你，緬懷你。或許有人不懂千年前的你——因為千年實在太漫長，太浩瀚，而后人們只能看見一團團迷霧；甚至有些孩子還不知道你——因為你的面目早都在江南的.煙雨，塞外的黃沙中模糊了。但是"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱""路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索""舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"……你的這些言行，已成為后人的行為準則，字字珠璣。后人也只能用這樣的方式來告慰你。

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今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天是中秋節，今天下午第二節課，我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。

首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合：“我們宣布：‘中秋詩會現在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!

接下來，同學們朗誦詩詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。

我趁熱打鐵：“同學們，既然是中秋詩會，何不借此契機作詩一首慶中秋!”“好!”同學們齊聲答應。幾分鐘后，新詩出爐。我修改幾首后，讓同學們讀給大家聽!

王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來團圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開顏。

金洋的詩：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡，中秋的大家如神仙。

我們班后進生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤。思念無限遠，愿親在身邊?？鞓繁让厶?，團圓樂心間。

詩的前兩個小句子系陳玉隆寫，我稱贊他說：題目很新穎，詩句押韻，有空間感，詩意盎然。你接著寫下去，如加上思念悠遠句等句?！八犃它c了點頭。等我又在教室又轉了一圈，發現它已經加了四小句，但是是七個字的。雖然字數不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當滿意，不曾想名不轉經傳的陳玉隆寫了這樣的詩行，我怎能不替他高興呢?

萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節幾時有?秋天八月又十五。快和家人在一起，樂樂呵呵鬧中秋!我接到此詩，真的很難想象，學生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩，真不簡單!佩服之情是油然心生。

還有一首現代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢，它代表的太多太多。。。。。。

太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學生一些佳句：遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)

首首詩，顆顆美麗的童心;句句意，點綴傳統中秋佳節更美麗!我看著、聽著、醉著，一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會，詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。

最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》

多么可愛的孩子們，多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時刻，孩子們送給佳節一份最美的禮品，用心寫作、用愛創作，詩心飛揚，童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂!

篇末，忍不住和詩一首：

中秋詩會

師生同堂賀節日，

吟詩誦詞拱月起。

嫦娥若知溢美詞，

寒宮也生溫暖意。

精選作文: 五年級媽媽文章精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 五年級媽媽文章精選》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

當我生病時，是媽媽默默地守著我；當我遇到困難時，是媽媽永遠支持我；當我傷心難過時，又是媽媽在我身邊安慰我。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽！”

小時侯，我是個非常調皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發現原來已經身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子上睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻睜開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒了，餓嗎？”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服?。俊蔽覔u搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

媽媽??！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽！”

今日感悟: 五年級作文讀書感悟范本

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“今日感悟: 五年級作文讀書感悟范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

燃狄第12期——探尋“翻轉”背后的教育邏輯，許文剛對具備什么條件才能“翻轉”談了看法，其中一是沒有足夠的優質課程資源不開展，二是沒有適宜的課時安排和學科配合不開展，三是沒有恰當的課堂評價標準不開展。我很有啟發。

在一次微課培訓上，許衛兵老師講座“翻轉課堂”翻轉了什么?首先他肯定了翻轉課堂的好，也分析了存在的現實問題，最后還談到了“翻轉課堂”怎么翻轉。從他的講座中我私自小結了這樣一句話，那就是“翻轉課堂的理想是美好的，但現實是殘酷的”。

“翻轉課堂”的美好在于突出了學生的主體，改變了學習方式，活化了學習資源，體現了時代特征，是站著兒童的立場上的。

殘酷的現實是：首先，從教師層面上說，教師要自己設計微課，拍攝微課，設計學習任務單等等花的精力太多，用許老師的原話來說就是你去拍微課了誰來煮飯?你煮飯了誰來幫你拍微課?其次，從學生層面上說，學生得要有電腦上網才能夠看得到微課視頻，是不是每個學生都有這個條件和時間?最后，從家長的層面說，孩子看微課自己學習，這個習慣的養成在開始階段需要家長的陪伴和督促，家長有沒有這個時間與精力。

“翻轉課堂”翻轉了教學的結構，學生在家學習知識，這種學習應該是有意義的學習，根據自己的學習能力按照自己的步驟學習，關注學生自學后的掌握情況，對于有困難的學生進行指導，因材施教。

在數學教學和學生的學習中，我們要善于利用，從表揚和批評聲中找到適合我們學生的做法。

[熱搜作文] 五年級感恩文章精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 五年級感恩文章精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教師節了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝，我最敬愛的老師。每一天，每一時，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應該的。

身為一名優秀的少先隊員，如果讓老師生氣了，后果將會怎樣，等到你考初中的時候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優秀一點，才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。

身為一名優秀的少先隊員，就應該以身作則。感恩教師，感恩教師。

月度寫作精選 五年級快樂文章精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 五年級快樂文章精選”，相信能對大家有所幫助。

嘿！這真是個奇妙又奇怪的題目！尋找快樂，有人問，快樂為什么還要我們自己去尋尋覓覓呢？快樂難道不會自己撞上門嗎？那么這就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快樂，找不到快樂方向人的問題了。錯了，大錯特錯，生活中的快樂怎么會自己撞上門呢？真是異想天開……

快樂可是個聰明的孩子，它們往往知道怎么隱藏起自己，它們可不是痛苦那幾個傻小子，整天冒冒失失的，撞到別人也不曾道歉，留下別人痛苦。而那些痛苦的人怎么辦呢？他們則更加消沉了，以為上天不眷顧不保佑他們，只留他們暗自傷悲，他們更加找不到快樂那幾個活潑可愛又機靈的孩子們了?？鞓肥怯肋h不會去眷顧黑暗的，因為黑暗太暗了，屬于光明的快樂，怎么會和黑暗有所交集呢？他們害怕黑暗，那么當然不會去接觸黑暗，他們最后會被什么人尋找到呢？當然是那些善良身上充滿著希望和陽光的`人了，因為快樂喜歡看到光明，喜歡去找到那些和他們趣味相投的人。那么，那些人往往擁有的是更多的快樂，他們則會露出更加燦爛的笑容。明天， 也許更加燦爛！

讓我們一起尋找快樂吧，堅信快樂就會在不遠處等我們！

月度作文推薦: 小學五年級文章季度范文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 小學五年級文章季度范文精選》，相信能對大家有所幫助。

大自然是奇妙的，風霜雪雨都有各自的美麗，而我對那云霧卻情有獨鐘。

去年暑假我和哥哥來到廬山的含鄱口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏，我站在含鄱亭上四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹，連村莊的相間小道也清晰可見，綠油油的大地上，萬紫千紅美不勝收。

忽然人群中發出“起霧啦起霧啦”的喊聲，我舉目望去，只見云霧從山底悄悄的漫了上來，一朵朵如云似絮織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞了山，蓋住了水，眼前的一切都只露出灰蒙蒙的輪廓，云霧還在一層一層的和聚上，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島，云霧忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬，時而像放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態,變化多端,這就是廬山有名的云海奇觀,那云霧似海洋一般無邊無際,游人們在云霧中溶入化出,仿佛身置仙境之中.

廬山云海果然名不虛傳，真是太壯美了。

[跟我寫觀后感] 千與千尋觀后感五年級文章范本

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[跟我寫觀后感] 千與千尋觀后感五年級文章范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天又看了一遍《千與千尋》，聯想起中國的動畫片，再次發表一下自己的看法。

中國的就是世界的。這話大致不錯，問題在于，是在“世界”基礎上“中國”，還是純粹的中國路線？《千與千尋》就是一例，曾經風頭無限的宮崎峻《千與千尋》講的是一個日本小女孩千尋的心靈歷險故事，可謂“日本的就是世界的”，完全本土。但片子制作精美，某場景竟令人聯想到巴羅克風格。同時，宮崎君關注的是人類共通的東西：成長的煩惱——青春毋寧說是一場心靈歷險。千尋心靈上經歷的東西，換一個美國孩子或者中國孩子都可能碰到，這就是藝術的共鳴。

反觀中國，圖解式、簡單化的詮釋傳統姑且不論，但就制作，與國際水準就像天上地下?！秾毶彑簟氛f是大制作了，其人物表情之單調呆板、場景描繪之簡單粗陋，讓看慣美國大片的觀眾無法容忍。

其實早在1961年萬籟鳴導演的《大鬧天宮》至今堪稱中國動畫的最高水準，享有世界聲譽。因此，我們是沒有理由繼續粗陋下去的。事實上，中國并非沒有能力創造自己的卡通形象，不說孫悟空，但是黑貓警長亦曾擁有大批擁護者，其卡通形象也具有商業化的前景。但是，一種急功近利的態度左右著中國動畫片。最惡俗的當屬《海爾兄弟》，他們以為，把一個中國孩子和一個外國孩子放在一起，搞一點簡單的文化沖突和道德教化，便具有了所謂的國際性，可笑。

我不認為中國人的想象力與靈感有什么問題。我們最缺的只是經過市場洗禮的高水準的行業人才。在米老鼠誕辰77周年之際。讓我們祝福孩子們吧，但愿我們的動畫片不再粗糙下去！

今日作文: 五年級寒假作文之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“今日作文: 五年級寒假作文之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

除夕夜里最美的篇章

一不留神，XX年這繽紛的一年即將過去，XX年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當然是那五光十色、千姿百態的煙花嘍！

那天，我站在門外，聆聽著那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競相開放”的萬紫千紅的“花朵”。

放眼遠望，只見閃亮的煙花一個個如百花爭研般在空中如花似地綻放，爭先恐后地向人們展示自己，整個天空被一方方煙花點亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。

再注視其形態，只見那一馬當先的，是一個巨大的“菊花”，金燦燦、銀閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。

夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數不勝數。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。

[優質寫作] 五年級寫景作文：那次與海的約會如何寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 五年級寫景作文：那次與海的約會如何寫》，僅供參考，希望對您有所啟發。

暑假里，爸爸媽媽趁著不上班的時間，帶著我去海邊玩一玩，于海有了一次親密接觸。

車快到達海邊時，我聽到震耳欲聾的聲音，我敢斷定這次來的不是時候，人實在太多了。我興奮地打開車窗，遠遠望去，大海一望無際，與湛藍湛藍的天空融為一體，在微風的吹拂下，層層海浪涌向岸邊。

終于來到了海邊，只見到處是嬉戲的人們，有的在練習游泳，有的在海邊堆沙子，有的在玩沙灘排球，也有的用沙子埋住自己……人們都玩得不亦樂乎。

我也迫不及待地沖向大海，一下子撲到海水里，給大海一個最熱情的擁抱。但誰能想到，剛到水里，還沒弄濕全身，就嗆了一口海水，又沒反應過來，啊？海水真咸！還有點涼！我連忙逃回岸邊，拿起鏟子在海邊堆起了沙子。我本來想堆一個正方體，但我這笨拙的手，卻越堆越圓，海鷗在大海上飛來飛去，還不停地叫著，似乎在嘲笑我：“哈哈，瞧瞧你的作品，多難看呀！”大海也似乎瞧不起我，給我潑了一身冷水。

接著，我又學人家將自己埋進沙子里。我用鏟子左鏟右鏟，將沙子蓋在身上，沙子和太陽曬得暖洋洋的，十分舒服，再加上微微清風，讓人十分享受。

天色已晚，我依依不舍地與大海做了一個告別，心想：海邊是一個令人忘記煩惱的地方，我還要再來！

今日作文: 六年級軍訓文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“今日作文: 六年級軍訓文章之五”，相信能對大家有所幫助。

今天是軍訓的第一天

今天可不是一般的星期一今天軍訓的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。

日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水擠也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回?！蔽覀兌急贿@句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息?！蔽覀兙拖癖魂P在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。

中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個

最后一次軍訓

最后一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。

嘻嘻，今天我們學習了跑步， 可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習著動作要領，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因為教官最后一次教我們時，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果?？墒俏覀儏s做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責又什么用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個星期的課吧!

今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。

我們的軍訓生活

今天終于到了星期一，同學們個個心情激動，因為今天要去軍訓啦!同學們都認為軍訓能輕松輕松。

大巴車停在了吳江區中小學生綜合學校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領取軍裝，當我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們三連的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當場就罰我們做100個深蹲，當我做到第60個時，我已經累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團，同學們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。

在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”?！八帷笔亲隽四敲炊嗟纳疃?“甜”是在這兒體驗了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓練，很熱。