五年級敘事范文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級敘事文章：換水”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家的魚缸，每周都要換一次水。每次換水我和爺爺都要與小魚們”搏斗“一番。每次我都被弄得渾身是水，滿頭大汗，可換水的過程又讓我覺得充滿了樂趣，不信我講給你聽。。。。。。

給魚換水，我首先要奉爺爺的命令把魚兒從魚缸里撈到桶里去”避難“，可憐的魚兒們也就開始”大禍臨頭“了。

我把事先準備好的網子伸入缸中，開始了捕魚行動。魚兒們毫無反擊之力，只好四處逃竄。但我卻布下天羅地網，他們被我逼到了魚缸的一角，我見有機可乘，撒下網子，一下便捉住了好幾條魚。剩下的魚兒們抱頭鼠竄，但哪里逃得過我的手心。我左一下，右一下，魚兒們被我一條條地活捉了。

正在我高興之時，被我稱作“黑劍”的小魚出現在我的面前。咦？又是這個調皮搗蛋的小家伙，每次換水，它都要和我頑抗到底，但是，最終勝利總是屬于我。

因為黑劍吃的多，所以身體比我的小魚網大。加上它靈活的游動，迅速敏捷。要想網到它著實不容易。這不，黑劍開始了跟我負隅頑抗。我不管三七二十一追著調皮的黑劍，迅速網起來，亂網一氣就是網不到它。更可氣的是，它游來游去，展現出迅捷的身姿，好像炫耀躲網的勝利。。。。。。！我氣的咬牙切齒。也只好使用“暴力”。我把魚缸的水放掉，以此來制服它?？茨惴敳环?？誰知道它全然不當回事，大有視死如歸的架勢。在水中蹦來蹦去，沒有一絲降意。眼看水已經放完了，我伸手一抓，好不容易抓到了?？赡姆Q想黑劍的尾巴一掃，身子彈起從我的手里溜了過去。還濺了我一身的水，讓我更加生氣。惱怒中的我，開始窮追猛打，一路網追下去。。。。。。最后追的它筋疲力盡，一舉把它捉住了。

這時，爺爺也已經換好了新水，我把桶里的魚兒倒進了缸中，看著魚兒們歡暢的在魚缸中漫游著，我的心里別提有多高興了。

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作文借鑒: 五年級敘事文章范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 五年級敘事文章范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

想起那一次，我都會渾身發抖，那讓人不敢看的地方總是在我腦海里浮現，讓人不禁起同情心。那一次，實在是恐怖。

那是一個晴朗的中午，天上刮著微風，天氣干冷干冷的。姑姑帶著我和昊昊(我表弟的小名)準備去看立體電影。當我們正準備出發時，姑姑說：“不行，得先給你姑丈煮完飯再去，小雅，你也先去我家吧!”

于是，我便隨著姑姑去他們家。一路上，昊昊蹦蹦跳跳，嘟著小嘴，哼著歌兒，一會兒摸摸小草，一會兒嗅嗅花香，一會兒又去抓蝴蝶。那雙圓溜溜的眼睛總是不停地轉著，玩得不亦樂乎。不一會，便到姑姑家了。

姑姑拿著鑰匙去開門，我站在門外的一盆盆精致的盆景旁邊欣賞著。昊昊則跑來跑去，不一會兒，便站在了一塊大理石旁邊。只見他圍著那塊大理石轉來轉去，一會兒摸摸大理石，一會兒又敲敲大理石。這時，天空暗了下來，變得陰沉沉的，風也猛了一些。

正在這時，只聽“砰!”地一聲，我轉過頭一看——大理石倒了，只看見昊昊呆呆地站在旁邊。我以為只是大理石倒了，并沒有太在意，繼續欣賞盆景。突然，“啊!”地一聲尖叫。我轉頭一看，只見姑姑傻傻地站在昊昊旁邊，雙手不停地顫抖著，手中的鑰匙滑落到了地上地上。一陣尖叫聲過后，昊昊也“哇!”地一聲哭了。姑姑這才反應過來，急忙抱起昊昊，捧著昊昊的右腳，用顫抖的聲音問道：“昊昊，昊昊你沒事吧，昊昊?！蔽乙豢?，頓時傻了眼——昊昊右腳大拇指的指甲北大理石砸掉了!那塊大理石厚度約是兩厘米，呈長方形，連我都勉強能抬動，而昊昊卻被大理石給砸傷了腳。昊昊腳上的鮮血調皮地往外鉆著，不一會兒，地上便流了一灘血，我嚇得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭著，淚水像斷了線的珠子似的，順著他那白嫩的臉頰滑落，與鮮血混在了一起?；貋?，昊昊被送到了醫院，腳被鋼板固定住了，好長時間不能活動。

哎，昊昊就是因為太調皮，才造成了腳的骨折，害得他好幾個星期都不能走路，也借此提醒同學們不要太調皮，要學會自我保護。不過，這一次，實在是恐怖!

[作文借鑒] 五年級敘事文章其七

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 五年級敘事文章其七》，希望對您的工作和生活有所幫助。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的皮膚，他就是我的好朋友——唐震，我和唐震認識已經有十年多了，他給我帶來歡樂，帶來了……

唐震，他是我學習上的幫手。他待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我的數學從一般升到優秀，因為我們的目標相都都是奪取全年級數學第一。每次考試，要不是我第一，就是他第一。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的`學習數學，我不得不也加把勁，努力學習。

有一次，冬天，我和唐震到河里去滑冰，我們比誰先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起來，我很感激.過了一會唐震贏了，唐震對我說：“沒事，這一次輸了，下次可以再贏回來?！蔽艺f：“沒事?！?/p>

唐震，為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的幫手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，唐震他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想這些都是唐震給我帶來的歡樂。

[寫作借鑒] 打仗文章五年級敘事文章一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 打仗文章五年級敘事文章一篇”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

打仗是軍人的事，但我們小記者在莫干山沈園戶外探險時也體驗了一回。

我們先去拿了裝著海綿寶寶的槍，然后到達指定場地。我的心怦怦直跳，想：這子彈打在身上會不會很痛？我打在哪里才不會弄痛別人呢？我找了一個地方藏起來，偷偷地向他們射擊，陪同的奶奶也秒變孩童，開心地胡亂掃射，還不忘教導我怎么操作。

場地上相當激烈，槍聲一片，我們好像真的如臨戰場。子彈嗖嗖地飛過來，一會打在我身上，一會打在我手上，一會又打在我臉上我有些招架不住。但我還是咬牙發起反攻，居然打在了一個小孩子的屁股上，她哇哇大叫著，慌忙躲到桶后去了。我們起先分散在各處，亂打一氣。他們被我們打得七零八落，只見子彈在空中亂飛，在場的人有的趴在地上，有的躲在樹的后面，有的隱藏在草叢中，像狙擊手一洋等待時機掃射

子彈如雨點般下來，將士們有抱頭亂竄的，有摔倒在地的，有后方偷襲的場面一度失控。

如果這是實戰的話，我應該已經陣亡了。生活在和平年代是多么幸福??！

[寫作借鑒] 五年級敘事文章：爸爸發怒了wps文本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 五年級敘事文章：爸爸發怒了wps文本”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天下午期末考試的成績下來了，發試卷時我的心“撲通撲通”的跳個不停，弟弟每次考試都不認真，希望這次能考好點。

放學后我和弟弟走在回家的路上，弟弟問我：“姐姐，你考了多少分呀?”我說：“數學考了滿分，語文滿分，英語……”還沒等我說完，弟弟就打斷了我：“也考了滿分?！蔽艺f：“你怎么知道?”弟弟笑著說：“我猜的?！蔽覇柕艿埽骸澳憧剂硕嗌俜?”弟弟說：“數學80分，語文89分，英語十分，回到家爸爸肯定會揍我的?！?/p>

回家后，弟弟躡手躡腳的跟在我的身后，我偷偷的瞄了爸爸一眼，還好他沒有發現我們，就在我剛推開門時，爸爸突然叫住我們：“期末考試考了多少分?”我說：“數學，語文，英語都是滿分?！卑职致犃撕芨吲d，弟弟吞吞吐吐的說：“我考的不好，數學80分，語文89分，英語十分。”爸爸瞬間變了臉色，只見他一拍桌子，只聽“咔嚓”一聲，桌子上出現了一道清晰可見的裂痕，爸爸示意我回房間去寫作業，轉臉對著弟弟就是一頓訓斥，只見爸爸板著臉，眼睛里冒著怒火，大聲地訓斥著弟弟，弟弟低著頭，不敢抬起頭來，淚水在眼眶里直打轉，隨時都會流下來，聽著爸爸的訓斥，滴滴終于忍不住流下了一串串珍珠大小的淚水，緊接著爸爸竟然把弟弟的卷子給撕了。

晚上，弟弟趴在自己的房間哭泣不止，我非常擔心他，就在這時一陣腳步聲傳進我的耳朵，原來是爸爸，他是來給你來給弟弟道歉的嗎?

通過今天的事情，我相信弟弟一定會好好學習，認真聽課的。

[作文借鑒] 五年級敘事文章：趣事之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級敘事文章：趣事之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在今天早上的時候，我和表弟一起去哥哥家玩。

我和表弟兩人連蹦帶跳的來到了五姨家。結果卻聽五姨說：“今天哥哥去補習班了！你們來看電視吧！”表弟看見了《智慧樹》“換臺換臺！我就大聲嚷著。表弟只好繼續換臺?！鞍?！就看這個！”我說。“哼，這個節目一點都不好看?。　蔽业谋淼芫筒粷M的嘟了嘟嘴。這時，五姨走了過來?！拔逡蹋覀z該看什么？”表弟氣呼呼的說。

“你們兩個應該看《喜羊羊與灰太狼》！”

“什么？我倆才不看呢！”

就在這個時候，聽見門鈴響了。我的表弟還以為是哥哥呢！就連忙跑去開門，他看都沒看，就說：“哥哥好！”弄的我和五姨笑了起來。因為這一次門外站的是五姨夫，表弟有些不好意思的撓了撓頭。

親愛的同學們。我說的這個好玩嗎？

[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章》，相信能對大家有所幫助。

柳橙雞翅雖然在我們家是一種普通的家常菜，可這是我媽媽的最拿手的菜呢！但是，我每次總會把它一掃而光。

一聽柳橙雞翅這個名字就已經很誘人，再看金燦燦的雞翅浸沒在油紅色的湯中，配上橙色的果粒，晶瑩剔透，而且粒粒飽滿，讓人看了口水直流。

當然柳橙雞翅的做法也不難，準備兩種材料就ok了，柳橙和雞翅，先用涼水把雞翅洗干凈，放在熱水里煮一下去腥味，然后打開煤氣開大火等鍋冒出白煙即可倒油，接著就可以把雞翅倒入鍋中，鍋中的油會馬上噼哩叭啦的濺了起來，所以這一步要特別小心嘍！一不留神，油就會飛濺到你手上，會很痛的，所以你要把火稍微關小一點，中火就行，然后用筷子把雞翅一個個翻個身，不久，它們不會一個個變成金黃色的身子，這時就可以加些黃酒、醬油、跟少量的醋，再蓋上鍋燜上一會，此時，誘人的香味就會飄到滿屋子都是。我迫不及待地想打開鍋看看，可媽媽說帶得再加入點糖跟鹽繼續燜2-3分鐘，才可以起鍋，上桌。不過起鍋前，必須把新鮮的橙汁跟果粒淋在雞翅上，那才算是一盤色、香、味俱全的家常菜就大功告成了。光聽就那饞人，那嘗一嘗的話就更不用說了。

嘗菜，是我最最期待的時刻，因為我又可以飽一飽口福啦，那富有光澤的皮咬上一口，肥而不膩，再嘗一嘗那鮮嫩可口的肉簡直可以說此菜只可天上有，人間能有幾回嘗，再加上柳橙果粒的酸甜，那不更是無法形容。光嘗嘗湯汁不能讓人陶醉好一會，當酸甜可口的味兒在口中慢慢地彌漫開來時，那真是唇齒留香呀！

記得有一次，我吃得太快了，把湯汁濺到嘴唇邊，我都舍不得擦，伸長了舌頭硬把它舔了個光，可見此菜有多么的好吃！柳橙雞翅的好味道可不是我吹出來的，只是實話實說而已，如果不信的話，那就自己親手做做嘗嘗看！

[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“加油!加油!還差一點!”從小桔燈的樓下的“運動場上”，傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲，他們是在干什么呢?讓我們走進看看。哦，原來是他們在舉行一場春運啊。

八點二十，當我們看到樓下的繩子和乒乓球，不禁七嘴八舌地談論起來，期待著火像一群小鳥在嘰嘰喳喳地鬧著。在同學們急切的盼望下，比賽即將開始，我們分成了“蘿卜隊”和“白菜隊”。比賽近在眼前，我們身子向后傾斜，邁開弓箭步，互相注視著對方。

比賽開始了!我們的手像鐵鉗一樣緊緊握著，像一頭頭斗牛似的。有的同學肌肉緊繃，有的同學咬著牙，恨不得把吃奶的勁和渾身解數都用出來，不一會兒功夫，我們的手掌就紅了，可還是咬緊牙關，一個勁地拉著，有的還鼓著腮，眼球都要蹦出來。終于，那條紅繩越過了白線……最后我們以2：0的成績戰勝了對手。

第二輪，就是運乒乓球了。比賽開始!成員出師不利，開頭就被這一個“淘氣的孩子”坑了，原來信心滿滿的我，不免有點元氣大傷?？申爢T們依然雙眼盯著乒乓球，一眨也不眨。到我了，我們先把球放好，然后開始運球。這個“淘氣的孩子”終于被我“管教”好了，放下球拍一個，就猶如心里壓著一塊石頭放下了?？墒顷爢T“管教”不好這一個“淘氣的孩子”，最后我們1：1打成了平手。

[作文借鑒] 五年級敘事文章：助民勞動(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級敘事文章：助民勞動(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

為培養學生熱愛勞動和助人為樂的精神，斗篷小學決定開展一次助民勞動——幫助學校附近的村民摘花生。小馬虎看見校長擬的通知，主動要求道：“校長，您忙不過來，通知就讓我來幫您抄寫在黑板上吧?！薄澳呛猛??！钡玫叫ｉL的允許，小馬虎高興得差點跳起來：“嘿，這回呀，我可要好好露一手嘍!”

小馬虎拿著稿子，從校長辦公室蹦蹦跳跳跑出來時，正好與小疏忽碰了個滿懷：“小馬虎，有什么好事啦?”“嘿嘿，這是秘密，無可奉告!”“為什么?”“說無可奉告就是無可奉告嘛，還非要我給你說個子丑寅卯不可?”

說時遲那時快，小疏忽“嘩啦”一下就將稿子拖了過去：“啊，原來是助民勞動通知。你拿它干嗎?”“幫助校長把它抄寫在黑板上唄?！薄澳俏襾砟?，你來寫好嗎?”“好吧?！?/p>

校長擬的通知，很快就被小馬虎抄寫在了黑板上，他那粉筆字呀，既剛勁，又清秀，簡直跟老師寫得差不多，小馬虎心里別提有多自豪了!“叮當，叮當……”第二天午休時，集合鈴響了，同學們爭先恐后從教室涌出來到操場上列隊，校長說馬上要前往附近村子幫助群眾摘花生。同學們列好隊，有的頭上扣著簸箕，有的頭上扣著籮筐，有的頭上扣著瓷盆，有的頭上扣著鐵皮桶，還敲得“當當”直響。校長一見，氣不打一處來：“這……這成什么體統!學生就得有個學生樣，又不是一群二流子!你們一個個為什么把摘花生用的工具都扣在頭上?趕快給我拿下來!”“校長，我們這是按通知辦的呀!”隊列中有人提出了異議?！鞍赐ㄖk的?”校長一聽更是火冒三丈：“難道我還通知你們把這些家伙扣在你們頭上不成!”“校長，黑板上的通知是那么寫的呀?！薄拔疫€不信了!”校長大步走近黑板，只見通知中說：有籮筐的戴籮筐，有簸箕的戴簸箕，沒籮筐簸箕的，起碼破臉盆、廢鐵桶也得戴一個……校長瞧罷，一切都明白了?！靶●R虎，快來瞧瞧你給我抄寫的通知，然后向同學們作個解釋吧!”小馬虎將他頭天抄寫的通知仔細檢查了一遍，然后羞愧地對大家說：“同學們，實在對不起!是我馬虎大意，把攜帶的‘帶’寫成了戴帽子的‘戴’，給大家造成了不便，我在此鄭重道歉!”風波終于平息了。