語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 作文：小學六年級大自然作文篇一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

您好，大自然。當第一縷春風吹拂過小草，當第一棵小樹吐出新芽，我就知道，春天來了。伴著沙沙的雨聲，聽著歡樂的笑聲，這是新一年的預兆，一幅新的畫面即將展開。

小草舒展身體，伸了個懶腰；小樹吐出新芽，漸漸蘇醒；花兒害羞地笑了，露出了個花骨朵；鳥兒飛來飛去，向大家報喜。小朋友們從家中出來了，他們在您的懷抱中歡笑、玩耍，歌聲笑聲仿佛一串串銀鈴直灌您心。您伸出大手，撫摸著他們的頭，開心地笑著。

天上的太陽懶洋洋的，照得人們也懶洋洋的?？捎行┲参?、動物可不能懶。荷花姑娘忙著開花，撐起一把傘擋住陽光；向日葵妹妹卻面帶笑容，睜大眼睛，向著太陽公公生長；小螞蟻頂著烈日，爬來爬去找東西吃；小花貓在草地上追逐蝴蝶，玩累了，就躺下曬曬太陽。這一切，您都看在眼里，樂在心里。不管天氣有多熱，大家照樣生氣勃勃。

當第一片金葉落下時，秋風伯伯已悄然來至，他將葉子做成一張張金黃的賀卡，吹向每一家。有的人拿它做了一張別有生趣的書簽，夾在書中，品味秋色；有的人拿它做了標本，在陽光下閃閃發亮，引得路人駐足觀看；有的人拿它做了一件精美的藝術品，將它變成一只可愛的小船，在流水中漂啊漂，將夢想漂向遠方……您收到了這封特別的信，并不急著拆開，只是拿它仔細端詳，獲得一種樂趣。

北風呼呼地，吹走了地上的落葉，吹散了歡樂的小動物，卻吹來了雪的海洋。在一片歡笑聲中，小朋友大朋友手拉手，一起來到戶外堆雪人、打雪仗、滑雪。屋外的寒冷擋不住他們火熱的心。您不急于讓太陽公公出來，于是便看著那一群活潑的人們，臉上露出淡淡的微笑。

您好，大自然。一年四季，365天，每一天，世界都會帶給您歡笑，每一天，您都會給世界新的驚喜。

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[作文借鑒] 六年級小學作文：大自然之魅之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級小學作文：大自然之魅之一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

讀了《爸媽必修的100堂自然課》，我對大自然油然而生新情素，對地球一年四季的美麗有了新認識，我的心情也隨著雀躍起來。

這本書主要分為四部分，春，夏，秋，冬，另外還有作者在大自然中的實踐感悟。不變的主題是解析大自然的奧秘和神奇。春天帶給我們生命的盛宴，夏天帶來自然的享受，秋天帶來農民伯伯的歡聲笑語，冬天的大自然在靜謐中休養生息。

每個季節在作者的筆下都變得美輪美奐，但最吸引我的是炙熱的夏天。蟲聲和蛙鳴組成了夏天的小夜曲，震耳欲聾的蟬聲和清脆悅耳的鳥叫更是夏天主角，可夏天并不僅僅如此，撈蝦捕魚的清涼更是讓人快樂一夏。書中作者對溪蝦，香魚等品種的介紹并非潦草幾筆帶過，無不配有精美圖片詮釋，讓我們盡可能多的了解自然的魅力。此外豐收的季節可不僅僅與秋天相關，夏天更是稻米成熟的季節。七月的稻田到處都是飽滿的稻穗，不禁讓人想起飯桌上晶瑩飽滿的白米飯，一筷子下去，滿嘴的稻香，回味無窮。

僅僅一個夏天就讓大自然繪聲繪色，我們不難想象大自然的四季是多么美麗，怎能不讓人對大自然產生親近和向往?

在感嘆自然美麗的同時，我禁不住要立志守護這份自然的恩賜。巴西里約熱內盧地球峰會上，來自加拿大的12歲女孩也曾站出來為自然發聲：你們不知道怎么讓蛙魚重新回到干涸的小溪，不知道怎么讓絕種的動物死而復生，也不知道怎么讓現在變成沙漠的森林重新生長。如果你們不知道怎么修復，就請別再破壞她的聲音勇敢而有力。12歲的她用自己發人深省的演講努力守護著大自然。

如何守護住這書中描繪的千姿百態的大自然呢?也許很多人對現在自然嚴峻的問題感到無力，總覺得自己的能力微小如螻蟻，但是要相信，每個人的一小步終將會是大自然的一大步。不妨從你我做起，將保護自然的口號變為實踐，少用一次性筷子，塑料袋，多乘坐公共交通工具讓大自然的美麗永遠停留。

美麗的大自然六年級作文700字6篇

說到作文，大部分同學一定很熟悉，文字的魅力是我們永遠無法想象的，為了寫好作文我們可以多看看學習別人的作品亮點，作文只會寫個開頭怎么辦？因此，欄目特意整理了美麗的大自然六年級作文，可能你會喜歡，歡迎分享。

美麗的大自然六年級作文 篇1

人們都不知道大自然有多么美麗，所以人們都在隨地吐痰、亂扔垃圾、污染環境，那我就給你們講講我心目中的大自然吧。

大自然有許許多多的植物，譬如：五顏六色的野花、蔥蔥蘢蘢的樹木、各種各樣的蝴蝶……

春天到了，樹木都長出了嫩綠的葉子，山上白花花的小雪融化了，雪水匯成了一條小河。動物們也出來了，它們伸出了手掌，正在環顧四周呢。小鹿有的在小河邊散步，有的在小河邊追逐嬉戲，有的在小河邊俯下身子喝水，小鹿們可調皮。一根根木頭在水面上漂流，像一艘在環游海底的水艇。

夏天到了，樹木蔥蔥蘢蘢的，枝葉密密層層的，遮住了藍盈盈的天空。你們可不要覺得夏天很炎熱就不喜歡了，我悄悄地告訴你一個小秘密：夏天有許許多多的小花，比如：梔子花、白蘭花、紫薇花、牽牛花……夏天也比春天美麗多了。

秋天到了，蔥蔥蘢蘢的樹木也變成了金爍爍的樹木，你們可不要看秋天的樹木是金爍爍的，花兒們也枯萎了，可秋天的一些食物或樹木也滿好的，比如：紅通通的蘋果、黃澄澄澄橘子，金燦燦的楓樹，金黃色的稻子，……秋天真是個大豐收的季節呀。

冬天到了，雪花在空中翩翩起舞，樹上積滿了雪花，像一棵雪花樹。地底下的白雪厚厚的，踩起來又松又軟。大風呼呼地刮著，黑熊不得不躲近了洞里，黑熊的腳掌可以保暖，所以黑熊在冬天的時候，它們都要用自己的舌頭舔自己又肥又厚的腳掌，耐心地等待春天的到。

這就是我所說的美麗的大自然。

美麗的大自然六年級作文 篇2

如果說大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩，那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。

春天的小樹林是如此的美好，小草打了個呵欠，揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收養分，為的是讓春天更美麗，這樹林里的生命好像在開運動會，小草追趕著綠，春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹冠上，也長出了幾個小嫩芽，它們好像一個個頑皮的孩子，剛開始探頭探腦的向外張望，等發覺風不再那么刺骨，陽光變得柔和了，才越發大膽些了，開始融入復蘇的春季，它是那么滿足，裹著甘甜露水和清晨的陽光，在樹枝上搖曳。我漸漸明白它們的美麗來自大自然，然而大自然也因為它們變得美麗了。

秋天來了，落葉飄了下來，好一番秋風送爽的氣勢。樹葉也抹上了一層由綠變黃的美，整個樹葉變成了金海，微風一吹便嘩啦啦地響，時不時地還飛落下幾個可愛的小天使，它們在向你傳遞著祝福，傳遞著不言而喻的笑，傳遞著金秋的回憶。

美麗的大自然六年級作文 篇3

在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實的感受到大自然的美嗎?

站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。

站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。

站在溪流旁邊，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。

站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍藍的一片海水把你包裹著，在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》里的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！痹谶@獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎?

朝暉夕陽，在這日起日落的自然規律中，是能感受到太陽的美麗的。

寒來暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的。

花開葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。

鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。

在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎?

美麗的大自然六年級作文 篇4

美麗的大自然作文開頭

20xx年4月18日9時30分左右，我們臨安地區出現了神奇的日暈天象：太陽周圍一個巨大的光圈，下課時，我們蜂擁到操場上，一睹這難得一見的天文奇觀。

我特意拿了一塊可以遮擋太陽直射的透明塑料片，隔著塑料片仔細觀察發現，太陽周圍的光5a8圈主要由內外兩種顏色組成，內側呈淡紅色夾雜著一些橙色，外側呈淡紫色略帶些黃色，炫麗奪目。在晴朗湛藍的天宇上，色彩繽紛的光圈環繞在耀眼奪目的太陽周圍，看上去就像太陽戴了一頂碩大的草帽。

“彩虹！彩虹！太陽周圍有大彩虹！”

“快看，太陽戴帽子啦！”

“啊，好大好圓的彩虹！”

“天上有太陽彩虹！”

一些低年級的小朋友發現這種現象后紛紛拍手歡呼，下課了，操場上都是仰頭的同學，大家邊看邊議論，校園外面有多市民也好奇地駐足觀看，還引得不少車輛駕駛員也停下車來，將頭伸出車窗仰望。一時間，熱鬧的街頭，美麗的校園，出現了萬人競相引頸觀望的情景。

終于等到吃中飯的時間了，中午11時，我經過張老師的允許，先到教室外去看看日暈，我生怕日暈消失了。沖出教室，來到后花園，發現美麗神奇的日暈還在，尤其令人稱奇的是，在同一城區的不同時間段看到的天象卻各不相同，此時，我發現了日暈的另一種姿態，天空中的太陽“光圈”變得更亮更刺眼了，而它周邊的天空變得更加灰白了，沒有開始那么湛藍了，而且這個“光圈”外圍，靠近天際的地方居然還有另外一個更大的“光圈”，外面的“光圈”不是里面那么完整，而且顏色也沒有里面那么鮮艷明顯，但是它更大，更神秘，我驚呼起來，迫不及待地拉經過的同學和老師一起看，他們也對這“雙圈日暈”嘖嘖稱奇。

吃過飯，我連忙去辦公室找媽媽，讓她幫我多拍一些日暈的照片，媽媽邊拍邊和我解釋：“日暈也叫圓虹，一種大氣光學現象，是日光通過卷層云時，受到冰晶的折射或反射而形成的。當光線射入卷層云中的冰晶后，經過兩次折射，分散成不同方向的各色光。有卷層云時，天空中會飄浮著無數冰晶，在太陽周圍同一圈上的冰晶，都能將同一種顏色的光折射到人的眼睛里形成內紅外紫的暈環，天空中有冰晶組成的卷層云時，往往在太陽周圍出現一個或兩個以上以太陽為中心、內紅外紫的彩色光環，有時還會出現很多彩色或白色的光點和光弧，這些光環、光點和光弧統稱為暈。”

晚上，爸爸還給我查閱了許多關于日暈的資料，結合最近的天氣情況，總結得出這樣的結論：我們臨安這里之所以看到了清晰、完整的日暈，是因為前一天晚上市區一場大雨之后，第二天空中云層消散，空氣非常清新，再加上有新的雷雨天氣即將入侵，到上午10時許，空中水汽含量越來越高，蘊含冰晶的高云悄悄潛入市區上空，太陽光經過冰晶的折散和反射，便形成了巨大的日暈光圈。

當天這種日暈現象大約持續了兩個多小時后才逐漸消散，但是我對日暈及相關的科學問題的興趣卻越來越濃烈，期待目睹下一次天文奇觀。

神奇美麗的大自然，我要走近你，感受你無窮的魅力！

美麗的大自然六年級作文 篇5

春天來了，大地蘇醒了。

遠處的高山有翱翔的老鷹，白云像頭紗一樣飄蕩在山峰的上面。這是一些孩子拿著登山杖，在努力的爬山，他們穿著紅色的衣服，黑色的褲子，蹦蹦跳跳的走著，一路上他們歡聲笑語，聲音回蕩在山林之中。森林中的鳥兒聽到后紛紛嚇的飛走了。

郁郁蔥蔥的樹林有各種各樣的植物，其中最高大的就是白楊樹了。它高大挺拔、枝繁葉茂，需要三四個像我這么大的同學才能抱住它呢！最美的就是迎春花了，它在陽光的照耀下，黃的像金。初春到來之際，天氣還夾著幾分寒意，騰春花就開放了，報告著春天的喜訊。

小河嘩嘩地流著，清澈又透明。在綠油油的草地上流過，像一面鏡子一樣。河旁許許多多的花草樹木和小蘑菇。

小動物們開心的玩著，小白兔過生日了，大家紛紛過來慶祝。小猴拿了幾個桃子，小鳥拿了幾個鳥蛋，小魚一個拿著漂亮的植物趕來。老虎停車了，就拿了一些牛羊肉走來……小白兔高興極了，它說：“我給大家獻歌一曲吧！”大家拍著手，一起和它度過了這美麗的一天！

這真是一個充滿活力的家園??！

美麗的大自然六年級作文 篇6

我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。

當睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。

山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰，珠穆朗瑪峰，8844。43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀：瞧！這就是我的魅力！

小時候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收獲魚兒?？粗蝌娇偛灰茁撓氲角嗤艿挠白樱@時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。

有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。

大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱。

[寫作]六年級小學作文：大自然，謝謝你！寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]六年級小學作文：大自然，謝謝你！寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

大自然，謝謝你！

大自然，謝謝你！

謝謝你的風，

謝謝你的雨，

謝謝你造化四季。

春天邁著輕快的腳步走來了，

百花吐艷、竹林有了生氣，

陣陣情幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，

于是靜謐的竹林變得熱鬧了！

夏天帶著炙熱來到了人間。

陽光透過密密層層的枝葉

地上印滿銅錢大小的粼粼光斑；

夏日的野花是那般爭艷，全開了！

紅的、紫的、粉的、黃的、

像一塊綠色大地毯的燦爛斑點。

空氣里充滿了甜醉的氣息。

秋高氣爽的天象擦拭得一塵不染的玻璃

輕綿的云朵，

雪白雪白的，

如奶汁一樣。

吵人的蟬聲被秋風吹散了，

代替它的是晚間石階下石縫里蟋蟀的悲鳴。

寒冷寂靜的冬來了！

花兒凋謝了，

葉兒枯黃了，

森林沉睡了，

大片大片的雪花

從天而降，

慢慢的籠罩了整個大地。

謝謝你交替的四季

為我們的生活帶來了

不同的色彩！

優質作文：六年級優秀學生走進大自然作文之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“優質作文：六年級優秀學生走進大自然作文之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

花季是夢想的季節，于是，我撒下一粒種子，讓它在自然中萌芽……——題記

泉水叮咚，是大自然的歡歌;鶯飛燕舞，是大自然的舞姿;花團錦簇，是大自然的容顏;淡雅芬芳，是大自然的氣息……于是，我向往大自然的種種。

我向往小草的蓬勃。那是一株來自墻角的生命，纖細的腰肢在微風中隨著音樂舞動。有句歌詞形象地描述了小草：“大風起，把頭搖一搖，風停了，又站直腳;大雨來，彎著背，雨停了，站直腳!”聽見了嗎?這就是小草，堅強的小草!

我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點綴著不起眼的鮮艷：或星星點點的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅?？丛录炯t似火，桃花粉如霞，梨花白似雪……每朵花都獨具風韻，活力四射，迸發出無可抵擋的朝氣。真應了那句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>

我向往秋風的明凈。那是一種不帶任何修飾的美麗，如麗人的眸子。沒有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒有過分的嬌柔纏綿，清樸純凈，就像那一塵不染的童心，帶著自然的純真，吹遍世間的各個角落。

我向往白云的飄逸。在蔚藍的天空中，幾朵白云飄來蕩去，她們迷戀太陽的笑臉，聆聽小鳥的歌唱，沉醉于微風的呢喃。此情此景，多像幾位穿著百褶裙的少女站在碧藍的大海邊翹首眺望。朵朵白云，款款柔情，無不洋溢出青春的自由和灑脫。

我向往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充滿了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者在講述一個個古老而深刻的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍的世界里?！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。

我向往……

是的，我向往大自然，因為小草的堅強，春花的艷麗，秋風的純潔，白云的灑脫，大海的寬容……這些無一不教會我做人的真諦。因為，大自然不僅賦予了我們生命，還讓我們懂得了如何去詮釋我們的生命!

「作文參考」作文：我愛大自然 - 一年級其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「作文參考」作文：我愛大自然 - 一年級其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

柳葉兒抽芽了，

小草變綠了，

桃花著花了，

春季已光臨，

這即是大當然的談話。

小燕子飛回朔方了，

蟄伏的大熊從樹洞爬出來了，

河面上的冰也開端融解了，

這即是大當然的談話。

大雪密封了全面世界，

凍死了非常多害蟲，

來歲是一個豐登年，

這即是大當然的談話。

田雞和荷葉的神采如出一轍，

變色龍可以形成百般神采，

動物有非常多方法保衛本人，

這也是大當然的談話。

大當然的談話哪，

真是妙趣橫生！

推薦作文： 大自然的呼吸六年級散文詩歌壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 大自然的呼吸六年級散文詩歌壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

其實，

大自然的一切很美好，

走上崎嶇的山路，

聞聞花兒的清香，

爬上山

看看潔白的云朵兒，

聽聽鳥兒的歌唱，

傍晚，

凝望天邊最后一抹夕暉，

仿佛是一幅又一幅的畫，

夜晚，

明夜微涼，

星星模糊閃爍，

撒下一層瑩白色的紗，

風拂過臉頰，

體會夜的寒意，

聆聽____

這就是大自然的呼吸。

【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這一天，晴空萬里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，懷著一顆憧憬未來的心，來到四館兩中心，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。

空中十幾只紙鳶在展翅翱翔，幾只飛機在風的帶領下首當其沖，雄鷹在萬里無云的天空中飛翔

看，妹妹的美人魚在廣闊的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時，她那著急的樣子顯現在臉龐上。在爸爸的細心幫助下，她的美人魚飛上了藍天。像在無邊無際的大海中舞蹈，姿態那么優美!一會兒跳起拉丁舞，一會兒用尾巴拍出浪花;一會兒下水倒立，千姿百態

我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學會了放紙鳶。在這金秋時節，秋風習習之時，我許下心愿裝在紙鳶中讓它飛向藍天。在新的學期里，我能像自己的風箏一樣，在新的學期里自由自在地翱翔!

[推薦作文] 六年級材料作文：大自然的發現如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 六年級材料作文：大自然的發現如何寫”，相信能對大家有所幫助。

根據我們身邊的動物，科學家們有了許多發明創造，如：根據鳥兒的飛行，發明了飛機，根據鯨魚的游動，發明了潛水艇，根據蝙蝠的飛行，發明了雷達。等。

就說在中國吧！古時候在魯國，有位心靈手巧的木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發明一種東西，可以鋸開木頭，這就是鋸子的發明。還有一個下雨天，魯班來到了河邊，看到河里的小魚游動到了荷葉下，沒有被雨淋著，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發明了傘，后來塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。

大名鼎鼎的牛頓，他發現了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹，牛頓把它在到了院子里，十分的照顧。有一天，蘋果樹結了幾個蘋果熟了，從樹上掉了下來，愛思考的牛頓想：為什么蘋果掉了下來，沒有飛到天上去？于是他仔細研究，終于，他發現了地球有吸引力。

朋友幫助我們，我們是不是也應該保護它呢？那么，就讓我們一起來保護大自然，讓地球更加完美。

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