我心目中的英雄作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 六年級小學作文：我心目中的王老師其八》，僅供您在工作和學習中參考。

我心目中的王老師

王老師是我的班主任，我是這個學期才認識他的。

記得第一次見到他是在開學典禮上。那天，他穿著一身黑衣服，同學們說他像黑客，樣子很酷！的確，王老師個子很高，頭發很少，牙齒不是很整齊，很愛做些滑稽的動作，但整體看起來非常健康，他很愛開玩笑，但也很愛把他“猙獰”的面孔呈現在我們面前。

王老師給我們上課的第一天，“兇”便成了他的一大特點。上課的時候，如果有哪一個同學不專心，王老師就會把語文書扔過去，一是懲罰，二是警告。有時，王老師也會用書去打同學的頭，看起來可狠了！王老師常說：“上課我是你們的老師，我說東，你們不能往西；下課咱們是哥們兒，我可以和你們打球，玩游戲?！蹦凶訚h說到做到，王老師的確是上課嚴格，下課放松。

如果說王老師好，那他講課更好！每節語文課，他上的都很投入。他經常一邊用毛巾擦著汗，還一邊為我們講課。誰都希望得到別人的尊重，王老師也一樣。也許正是因為這樣，在他上課的時候，有同學打斷他或不注意聽講，他才會大發雷霆吧。

王老師對我們很嚴格，要求也很高。但我喜歡這樣。只有這樣，才能挖掘每一個學生的潛力！王老師覺得我們膽子小，經常為我們提供一個說話的平臺，的確鍛煉了不少的同學！

不管是誰，都希望得到表揚和鼓勵。尤其是孩子，更缺不了表揚和鼓勵。作為一為老師，應該在學生做錯的情況下給予鼓勵和批評，做好的情況下給予表揚和支持。這樣才能給學生一個正確的心態去努力。也許王老師就是對學生缺少鼓勵和表揚，才會讓同學們認為他是個“兇”老師吧！

王老師是位男老師，但男老師不一定不溫柔，只要他還愛著我們這群孩子，他一定是位優秀的班主任！

zwb5.com擴展閱讀

[寫作]作文：我心目中的春 - 一年級打印版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作]作文：我心目中的春 - 一年級打印版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春季沒有夏季的熾烈，沒有秋季的荒廖，沒有冬季的寒冬。在熱乎乎的陽光下，花朵競相怒放，爭先恐后的展示本人的妖艷，引得胡蝶蜜蜂翩翩地在它身旁起舞，好一片百尺竿頭的形勢！

心中的春季，是綠色的，抒懷的。幾陣清風拂過衣袖，柳樹在水池邊梳洗著辮子，出現微波的水池邊，有一只燕子銜來春泥，忙著筑巢，幾只相思鳥在枝端吱吱喳喳地辯論春季的優美。

 一年級

[熱搜寫作] 四年級文章我心目中的老師之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 四年級文章我心目中的老師之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我心目中的老師是這樣的，她是一位和藹可親的老師，有的時候老師會變的很嚴肅，也有時會變很有愛心。

我的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書?？墒?，不知為什么，她總是把作業盯得那么緊，每當這時候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會變得那樣嚴肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。

一天清晨，上課鈴聲響后，同學們立刻走進教室，靜靜地等待于老師來上課。這節是數學課，可是等來的卻是代班的老師。他告訴我們，于老師病了，正在醫院里看病，所以不能來，這節課就臨時由他來代。老師給我們發了張大卷子讓我們做。

我們一聽這消息，心里可著急了，盡管學校給我們派了一名代課老師，但是在我們心目中，誰也代替不了于老師。我心想：我們一定不能為于老師丟臉，一定要好好的讓她養病，好好讓他休息，所以整天我十分認真，專注地聽老師講課，連平時那些上課搗蛋的同學也安靜下來，認真聽講。

第二天，一大早于老師就帶病堅持來上班了，因為她放不下班里的59個孩子，這就是我最喜愛的老師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。

這就是我心目中的老師。

作文推薦: 我心目中的家長二年級作文100字其七

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: 我心目中的家長二年級作文100字其七》，僅供參考，大家一起來看看吧。

每個人都有自己的家長，但管理出來的孩子卻各不相同，有的孩子學習好，有的孩子學習不好。他們都有自己的管理方式。

我對我的家長的評價是：媽媽很關心我的學習，爸爸則更關心我的身體等生活方面，我覺得爸爸媽媽都很好，媽媽關心我學習，是因為想讓我長大懂得更多知識，將來找個好工作。爸爸關心我身體是因為有個好身體才能更好的學習。

[作文借鑒] 我心目中的家長二年級文章100字其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 我心目中的家長二年級文章100字其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每個人都有自己的家長，但管理出來的孩子卻各不相同，有的孩子學習好，有的孩子學習不好。他們都有自己的管理方式。我對我的家長的評價是：媽媽很關心我的學習，爸爸則更關心我的身體等生活方面，我覺得爸爸媽媽都很好，媽媽關心我學習，是因為想讓我長大懂得更多知識，將來找個好工作。爸爸關心我身體是因為有個好身體才能更好的學習。

我認為我爸爸媽媽都非常好。

[作文收藏]五年級小學文章：我心目中的毛爺爺之五

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]五年級小學文章：我心目中的毛爺爺之五”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我心目中的毛爺爺是熱愛人民，體貼下屬，與老百姓同甘共苦，不搞特殊化的很好的國家主席。

毛爺爺又是一位好爸爸，他的長子----毛岸英在朝鮮殉職了，但是他還是含著淚把岸英葬在朝鮮，體現了一個偉大的父親，但是跟他人的商量終于讓毛岸英入朝。

毛爺爺是一位中國杰出詩人，比如他寫的《卜算子.詠梅》，《七律.長征》，都非常豪放。

毛爺爺以平人的意識，和超人的胸懷，說明他是中國的一大偉人。爸爸。一位杰出的中國詩人。

[推薦作文] 四年級敘事文章：我心目中的動物英雄范文網頁版

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 四年級敘事文章：我心目中的動物英雄范文網頁版》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們人類有很多英雄，比如：林則徐和鄧小平。在動物王國里，也有英雄。他們為了救同伴，不惜犧牲一切。

在一個悶熱的下午，我從學?；貋恚瑹o意中看見鄰居家的大花貓在外面悠閑地散步。突然，大花貓眼前一亮，他對著一棵高大的楊樹喵喵直叫，仔細一看，原來在一個分岔口，有一個鳥巢，里面有2個鳥蛋，旁邊有一只可愛的小鳥。大花貓叫的更兇了，小鳥突然從鳥巢的邊緣摔了下來，他使勁拍打著自己的翅膀，最后落在了草地上?？礃幼右呀洸荒軇訌棥＿@時的大花貓可開心了，他就像捕捉到了老鼠一樣，傲慢地朝小鳥走去。在大花貓張開血盆大口，即將吃掉小鳥時，鳥媽媽回來了。

在那一個緊急的時刻，鳥媽媽就在天空中看見了自己的孩子遇到危險，他不顧一切的沖上去，在大花貓的前面，使勁向大花貓拍打著翅膀?？纱蠡ㄘ埐]有逃跑，反而更加兇狠了。大花貓向前走了幾步，又退了回來。原來，鳥媽媽在用自己的嘴巴琢大花貓，他以這樣的方式來保護自己的幼兒，鳥媽媽在大花貓身上東啄啄西啄啄，最后，大花貓身上的毛都被啄掉了好多，最后逃跑了。

鳥媽媽走向自己的孩子，用嘴梳理他的羽毛，鼓勵他飛向自己的家園。經過了重重困難，他們母子倆飛回了鳥巢。雖然鳥媽媽不能幫助更多的同伴，但是他為了救自己的幼兒，居然和大花貓對抗，可想而知，鳥媽媽也是一個動物英雄啊!

[寫作分享] 老師六年級文章其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 老師六年級文章其八”，希望對您的工作和生活有所幫助。

當然，給我印象最深的人是我們的老師。她苗條但充滿力量。她還有一雙明亮的眼睛。他一直關心每一個同學，我也不例外。

一天上語文課的時候，突然覺得頭暈目眩，好想睡覺，眼睛好像被漿糊粘住了，完全睜不開。老師發現我出了問題，快馬加鞭地走過來，摸了摸我的額頭，神色慌張地對我說：你發燒了！沒什么大不了的。但老師還是不放心，幫我跑到醫務室，我覺得很溫暖。醫生給了我體溫，王老師滴著豆大汗珠上前焦急地問：他怎么了？這只是低燒，沒什么大不了的，你回去督促他多喝水，知道嗎？王老師感謝地說：謝謝你，知道了！然后他幫我回到教室。

回到教室后，王老師給我倒了一杯水，遞給我說：醫生讓我告訴你多喝水！看著她焦慮的樣子，心里充滿了感動，喝水后立刻感覺好多了，真的很感謝王老師。

現在你知道誰是我印象最深刻的人了，無疑是我們的王老師。

/>

[優質寫作] 六年級第八單元作文其八

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 六年級第八單元作文其八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學畫畫的經歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心里?，F在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔心一陣風吹來，她就飛了。

于是，我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。后來她教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的畫畫，以至于紙都不夠用。她說：“畫家畫的畫是完美的?！蔽宜贫嵌?/p>

聽了她的話后，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒說什么。后來我累了，才停下來。她又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那么美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么她開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年后離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠離開了我，我只能說；“永別了，蔣老師?！?/p>