五年級的作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級童話寓言文章：會爆炸的蘋果模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天，小熊笨笨和小狐貍奇奇都忙得不可開交，他們正在自己的田里栽蘋果樹呢!

轉眼間秋天來臨。笨笨田里的蘋果樹已長出一個個小燈籠似的蘋果，路人見了“口水直流三尺長”。而奇奇好吃懶惰，他種的蘋果樹樹葉凋零，一個蘋果也沒長出來。奇奇看著笨笨的蘋果，垂涎欲滴，于是他就對笨笨說：“好笨笨，給我一個蘋果吃吧!”

“想吃吧?”笨笨摸了摸鼻子說，“那就自己好好種唄!”

奇奇很生氣，想了一個壞主意。他一溜煙地跑到一家小商店，買了近百個氣球，把一個個吹得像西瓜那樣大。然后在夜深人靜時掛在了一棵棵蘋果樹上。

翌日，奇奇到笨笨家報信，“好笨笨，好笨笨，我的蘋果樹也長出蘋果來了?！?/p>

“啊?”笨笨百思不得其解，“哪有長得這么快的蘋果啊?你就別開玩笑了?！?/p>

“不相信?你自個兒去瞧瞧不就得了!”

笨笨以為奇奇的蘋果是高科技產品，他覺得奇奇非常了不起，便對奇奇說：“好奇奇，好奇奇，能不能給我一個大蘋果，我也想種種……”“要不……咱們來個交易，我的一斤蘋果換你的一個蘋果，好嗎?”

奇奇搖了搖頭。

“五斤呢?”

“不換!”

“十斤總OK了吧!”笨笨大聲地說。

“NO!”

“那……那就三十斤吧，”笨笨心疼地說，“再……再不換，我只好走了。”

“別走!”奇奇把笨笨叫住了，“看在我們朋友的份上就換吧!”

笨笨費了九牛二虎之力才把三十斤蘋果拎到奇奇的田里。奇奇小心翼翼地摘下一個紅色大氣球，遞給笨笨。笨笨擋不住“大蘋果”的誘惑，一口咬去，不料蘋果爆炸了，笨笨的嘴快要炸成三瓣嘴了。

“哈哈哈……”奇奇笑得前俯后仰。

就在這時，一群鳥兒聽到爆炸聲尋聲而來，知道奇奇欺人太甚，便把所有的氣球都啄破，還去啄奇奇的頭，邊啄邊說：“奇奇壞……奇奇壞……”奇奇只好抱著頭灰溜溜地跑了。

奇奇很后悔，懶惰、狡猾最終是不會有好結果的。

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[實用寫作] 三年級童話寓言作文：鼠兄弟摘蘋果范本

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 三年級童話寓言作文：鼠兄弟摘蘋果范本”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在一個陽光燦爛的早晨，一對鼠兄弟出來摘蘋果。

鼠兄弟倆扛著一根扁擔，一邊唱歌一邊走，很快來到了一座懸崖邊上。在這座懸崖邊的崖縫中，無巧不巧地長著一顆蘋果樹，上面結了很多又紅又大又甜的蘋果。

怎樣才能摘到這些好吃的蘋果呢？鼠兄弟倆商量了一番，有了主意。只見鼠老大將扁擔伸出懸崖，自己坐在扁擔搭在懸崖的這一頭，對著鼠老二說：“我給你壓著，你順著扁擔爬過去，不就可以摘到懸崖外的蘋果樹上的蘋果了嗎。”鼠老大話音未落，鼠老二就已經爬到了扁擔的另一頭，歡天喜地地伸手摘蘋果了。

看著鼠老二摘下的蘋果，鼠老大心里犯起了嘀咕：“我這里費力給老二壓著扁擔，可要是老二把摘下來的蘋果自己給吃了，不分給我，我不就沒蘋果吃了嗎？”想著、想著，鼠老大覺得自己吃虧了。他顧不了許多，一下沖到鼠老二身前，劈手奪過鼠老二手里的蘋果。可蘋果剛搶過來，這兄弟倆就一起掉下了懸崖。原來，鼠老大搶蘋果心切，一時情急，忘記了自己壓著扁擔了。

[優質寫作] 五年級蘋果的作文模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 五年級蘋果的作文模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

靈寶有三大寶：蘋果、黃金、大棗，雖然這些人們都喜愛，但我最愛的還是靈寶的蘋果花。

清明節放假的第一天，靈寶第一屆“蘋果花節”在寺河山舉行，于是爸爸就帶著我前往寺河山，一路上，我都在想蘋果開花是什么樣子的？結出來的蘋果甜不甜？寺河山的蘋果長什么樣？這些問題困擾了我一路，讓我產生了許多奇怪的想法。

很快就到了，一下車，一股淡淡的清香就飄了過來，讓人饞涎欲滴，到了路邊，遙望著一片又一片的蘋果樹，地面上落了一層潔白的花瓣，就像鋪上了一層雪白色的地毯，走進去，就像進入了冰雪世界，風微微吹過，潔白色的花瓣，在空中舞蹈著。進入果園中心，景色更加美麗，白色的花瓣中間透露著淡黃色的花蕊，引來了一群蜜蜂在花叢中采蜜。

漫步在果園中，微風輕輕吹過我的耳邊，一片片花瓣在空中旋轉著，輕輕地落在我身上，也落在了我的心間，讓我感到無比溫暖。

不知不覺，天色已晚，我們走出蘋果林時，我再一次回頭，摘下一朵潔白的蘋果花，放在鼻子前面，再次吮吸著那股淡淡的清香，我眼前仿佛出現了人們豐收時的場面和洋溢在臉上的喜悅。

雖然我離開了寺河山，但是蘋果花那淡雅的花瓣，那清新的香味永遠留在我的心里……

[寫作分享] 一年級童話寓言作文：沙漠中的國王最新模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 一年級童話寓言作文：沙漠中的國王最新模板》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在一片沙漠里，有一座城堡，里面住著一個國王。國王的生活十分優越。

在離城堡不遠的地方，住著一個吸血鬼。他可看不慣國王富裕的生活，十分嫉妒國王。于是，他率領著自己的吸血鬼大軍去攻打國王的城堡。一場戰斗之后，吸血鬼勝利了!他占領了國王的城堡。

但他每天都做著和之前的國王同樣的事情——吃喝玩樂。于是，他越來越胖，也越來越懶。

國王被趕出去之后，去找了一筆錢，重新訓練了軍隊，終于奪回了城堡。從此，他每天都認真地管理城堡。

[寫作分享] 五年級童話寓言作文：小螞蟻得救了(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級童話寓言作文：小螞蟻得救了(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天，天氣晴朗，小螞蟻在河邊玩，河邊的景色可真美啊!小螞蟻看得都快陶醉了。小螞蟻腳下一滑，一不小心掉進了河里。

“救命啊!救命啊!”小螞蟻大聲地叫了起來，一只小鳥剛剛飛過河邊，它看見小螞蟻掉進了水里，急得團團轉，它非常想救小螞蟻，可是它不會游泳，怎么辦呢?小鳥看見河邊有一棵大樹，樹上有許多嫩綠的葉子，突然，它靈機一動，想出了一個好辦法。

小鳥從樹上摘下一片樹葉，把它放在水面上，然后對小螞蟻說：“快爬到樹葉上來吧!”小螞蟻感激地說：“小鳥，謝謝你救了我。”小鳥說：“不用謝我，只要你平安就行了?！?/p>

月度寫作精選 五年級童話寓言文章：哭泣的小溪

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 五年級童話寓言文章：哭泣的小溪》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“咳、咳……”

“咦，是誰在咳嗽哇？”不遠處一只正在電線桿上嬉戲的小鳥問道?！翱取▲B，是我?？瓤取沂切∠？瓤取蔽矣袣鉄o力地回答她。

“小溪姐姐，你怎么啦？怎么病得那么嚴重呢？是誰把你害成這樣的呀？我去幫你報仇！”小鳥生氣極了，一身漂亮的羽毛直抖動。

“唉，你的這份心意我領了。謝謝你！但是，咳咳——你是無能為力的，因為他們就是無惡不作的人類。”

“人類？他們怎么會傷害到你呢？”

“說來話長??！小鳥，你盡量離我遠些，小心我把你給傳染了。咳咳——”

“在很多年以前，我還是一條清澈見底的小溪?？刹恢獜氖裁磿r候開始，人類修建了一家工廠，接著第二家、第三家……后來，那些工廠里都有好幾根管子，不停地排放出臭氣和污水，慢慢地，我變成了現在的一攤死水！人類太可惡了！咳咳——我說完便偷偷地抹起了眼淚。

”人類真是太可惡了！我們必須得懲罰他們?！?/p>

我們倆一起想辦法，終于想到了一個好辦法：就是去告訴我的奶奶——大海，也就是海神。

因為我現在是一攤死水，所以這個重要的任務只好交給了小鳥。小鳥跟我道別后就立馬上路了。她用盡了吃奶的勁飛翔，渴了喝點露水，餓了吃點野果，還要躲過天敵的追捕。歷經千辛萬苦，飛了幾天幾夜，終于飛到了我奶奶——海神的住處。

小鳥把我的處境告訴了奶奶。奶奶被激怒了，因為居然還有人欺負我。奶奶叫上了她的好朋友地神、雨神和太陽神，一起為我報仇，把人類折磨得痛苦不堪。連續幾年來，發生了好多次的海嘯、地震；有些地方干旱、有些地方鬧水災。人類被折騰得人心惶惶，害怕哪天又有什么更大的災難會降臨到自己頭上……

”哇，好恐怖，真的不可思議，大家快想想辦法呀！誰來救救我們人類呀！難道真的是世界末日來啦？“這一切把我從睡夢中驚醒，嚇出了一身的冷汗。是啊，如果你是一個熱愛生活的人，就趕緊行動起來吧，用自己的方式來保護環境，保護自己的美好家園吧……要不然還會有更大的災難降臨到我們人類的頭上！

【寫作模板】五年級蘋果的作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】五年級蘋果的作文其一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個陽光明媚、春風送暖的日子，我邁著輕快的`步伐向學校走去......

“咦，我桌上怎么有一個精美的盒子？”我自言自語。里面是什么？這是怎么回事？是不是放錯了？我腦子出現了一連串的問號。

我再用手掂量了一下，還不是很重。然后，我環顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個和我差不多的盒子。這是怎么回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

我打開包裝盒，里面竟然是個又大又紅的蘋果?！芭?，我明白了——今天是‘平安夜’??！”我恍然大悟?？蛇@又是誰送的呢？

我從熊雨鑫那兒了解情況了后，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。

“吳金培，平安夜快樂！”吳佳憶笑著對我說。這時，我嘴唇動了幾下，卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......

還有，我曾經告訴過吳佳憶——我喜歡藍色，出乎意料的是連包裝盒就是藍色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個蝴蝶結；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個熊，因為我們總是叫她“熊熊”；而陳依的包裝盒上面則是個文靜的女孩兒，而陳依平時就是文靜的?？磥?，同學們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準備的包裝盒。

現在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......

寫作收藏：蠟筆娃娃五年級童話寓言文章(寫作示例)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“寫作收藏：蠟筆娃娃五年級童話寓言文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個浪費時間什么事都很隨便的一個孩子，但是一件有趣的事改變了我，現在大家就來聽聽我的故事吧！

今天晚上睡覺時聽到一個細小的聲音，我連忙走出臥室查看，聲音是從右邊櫥柜里發出的，我小心翼翼的走到櫥柜旁，慢慢打開了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都沒有，我拿出工具箱，悄悄地回到臥室。我對這個用了五年的工具箱起了疑心，心想：這個工具箱是不是妖怪呢，他為什么會講話，好奇怪呀！正在我思考時，傳出了奇怪的聲音，我嚇了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我決定鼓起勇氣打開它！

我走進工具箱然后把它打開，一個黑影閃入我的眼簾，我拿起枕頭：誰！快出來！嘻嘻，你好我是蠟筆娃娃。一支蠟筆跳了出來，我扔掉枕頭問：你怎么是活的？你想干嘛？蠟筆娃娃扭了扭腰說：別怕，我不是壞人，我來這兒是告訴你一件事。我把蠟筆娃娃抱在手心，輕輕撫摸了它：你為什么這般破爛不堪？哎，這都是因為你不愛護我的原因，你知道嗎，就是因為你的不用心和隨便把我們害慘了，你上美術課時很用力的把我們在紙上凃，害得我們都斷了，還有你在學校里不抓緊時間寫作業，卻把我們身上的衣服全都撕光，害得我們直哆嗦，都是因為你隨便，浪費時間害得我們幫你背黑鍋！

聽了他的話，我慚愧的低下頭：對不起，都是我的錯，你可以原諒我嗎，我一定會改的！嗯。蠟筆娃娃說完就消失了。

羅倚帆，起床了。媽媽的聲音在我耳邊響起，我揉揉眼睛，原來是夢啊，我看著我房里的工具箱，決定一定要改掉壞習慣！

[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的書包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣布此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！

[推薦作文] 三年級童話寓言作文：會飛的母雞其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 三年級童話寓言作文：會飛的母雞其五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

從前，有一只母雞叫當當，她夢想在天空飛翔。但她很胖，翅膀太小，所以一直不能飛。

有一天早上，她驚喜的發現自己的翅膀變大了！她試著撲騰了幾下，竟然飛了起來！“天哪，這是我嗎？！我怎么會飛了？”

當當立馬去雞舍匯報好消息。一開始母雞們還不信，但看到當當飛上了雞舍頂端，也不得不信了。“你真厲害、你真強、我崇拜你！”

當當決定去外面闖蕩。她走了一段路，遇到了一只大雁。大雁說：“小母雞，你敢跟我比飛行嗎？”當當說：“好?。　贝笱憬械溃骸叭?、二、一，開始！”剛開始，大雁還領先著，但后來，大雁體力不支，當當一努力，就超過了大雁，撞上了終點線。單獨留下大雁在那里呆呆的飛著?！八趺磿@勝呢？”大雁百思不得其解。

當當飛累了，就降落在一從野果子前，津津有味的吃起來?！班?！”一只黃鼠狼從野果從中跳了出來！“咯咯咯”當當急忙飛起來，“撲棱撲棱！”她飛上了一顆大松樹。黃鼠狼卻還在那里站著呢：“我是不是幻覺了，母雞怎么可能會飛呢？”

當當想家了，于是她掉頭飛回了雞舍。一路上，她看到了目瞪口呆的甲蟲和小魚。到了雞舍，她下了五枚雞蛋，有了五個孩子，和小雞們過上了幸福生活。

正當當當給小雞們喂食時，“喔喔喔！”一陣公雞叫聲響起。當當定睛一看，已經11點了?！鞍Γ瓉硎且粓鰤舭。　碑敭斒恼f?！安贿^，做自己不是最好的嗎？”她仔細思考后，笑了起來。