小溪流水的句子。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[作文模板]五年級小學文章：小溪流的旅行其三”，希望能為您提供更多的參考。

這里怎么這么黑呀!兩只小魚過來說，春天!春天!您可算是來了，我們也可以出來活動了。小溪流聽了很不開心，便一個勁的往外沖，沖出了那個黑暗的牢籠。小溪流睜開眼睛一看，哇!兩旁的小花都綻開了笑臉，小草跳起了優美的舞蹈，樹上的小鳥也唱起了歌，河水也唱和著發出悅耳的聲音。小溪流開始了愉快的旅程，不知覺間來到了小河里。

小河可熱鬧了，他們正在舉辦運動會，兩只小魚游了過來，小溪問：我能和你們一起參加這個運動會嗎?小魚回答：可以呀!這里可熱鬧了?？?，賽道是由一顆顆彩色的小貝殼和美麗的小石頭鋪成的。這時，從樹上掉下來了一片葉子，上面還有兩只小螞蟻，在水面上劃著船，好像給小溪做現場直播。小螃蟹和海草在一起玩石頭、剪刀、布的游戲，由于小螃蟹只會出剪刀，而且小螃蟹還把海草姐姐的頭發給剪斷，惹得水草姐姐生氣地搖晃著身子。小青蛙和小蝌蚪在水里發出呱呱的聲音，好像在給賽場上的隊員們加油!玩了一會兒，小溪流和小河哥哥告別之后，繼續往前走。

突然，小溪流感覺自己頭上好像有東西飄過。小溪流抬頭一看，自己居然來到了一個世外桃源，這里的桃花每一朵都綻出一張張粉紅的笑臉，好像一個個害羞的女孩子。在桃林中，還有一間小茅屋，小茅屋里面有一只母雞正帶著一群小雞在覓食，一只小狗在懶洋洋的睡覺。屋外的籬笆上有綠油油的爬山虎，還有一朵朵美麗的花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞這些美麗的植物好似給小茅屋帶上了一個花環。小溪流繼續向前走，它覺得周圍的樹木變少了，視野也變寬了許多。

這時，小溪流抬頭看了一眼。蔚藍的天空中有幾朵變化多端的白云和一只展翅高飛的雄鷹?？吹萌朊?，小溪流一不小心踩空了，跌入了萬丈深淵。

小溪流從瀑布上跌下來，最終回歸到了大海母親的懷抱里，在平靜的海里睡著了。

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[優質寫作] 五年級小學文章：蒲公英旅行記(篇三)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 五年級小學文章：蒲公英旅行記(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

蒲公英旅行記

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。

我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風飄送，出發到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經得起磨難，只有這樣，經歷過風雨，才能見到彩虹！

這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。。。。。。

一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的伙伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀！

我們經過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

我們來到邊緣地區，這里的人們由于知識貧乏，環境意識差，經常焚燒有害物品，刺鼻的氣味很難接受，，在烈火中，我的幾個比較要好的朋友，葬身于火海中了，我們剩下的幾個，非常悲傷，為他們難過，更恨破壞環境的人，為什么要剝奪我們的生存權利，為什么不給我定居的環境呀？

前面是寬闊的草原，風伯伯輕輕地把我的幾個小妹放在了這里，她們的生存環境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因為寬闊的草原到處都是家呀！

我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風伯伯想扶起我來，可是，我已經掉進了石頭縫隙中，無能為力了，風伯伯為我很悲傷但我一點也不后悔，我告訴風伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔心。我一定能照顧好自己，我會適應環境的！

這篇文章，想象力比較豐富，擬人手法運用恰當，并能夠反映愛自然、愛環境意識，寓意深刻，如果能在描寫中詳細所見感想和親身體會，就更好了。

【作文參考】 五年級小學文章：旅行讓生活更美好(經典版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 五年級小學文章：旅行讓生活更美好(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

讀萬卷書不如行萬里路這句話是我們家的宗旨從2019年起我們開始實施旅行計劃。

我也覺得這句話很有道理與其在書上用文字去了解祖國不如親眼去看看。不要做一個書呆子而要把書上的知識和現實的相互對照收獲才會更大還可以增長人生閱歷。

去年我們一家乘飛機飛往重慶為了探尋我在某書上看到的重慶的風土人情與真實的重慶是否相同。當我踏上重慶的地面體驗最濃厚的重慶風情時我才發現真實的重慶并沒有書上所描寫的那么優美。我感受到的重慶風土沒有過多的修飾最多的就是山城人民的熱情與豪邁和以辣待人的好客。書上的重慶雖然柔美但它是經過了層層包裝才這么美只有親自去到那里才能最徹底地了解最純樸的重慶。

同樣為了感受四年級課本上桂林山水甲天下的美景我今年乘高鐵到了桂林。去到那里我發現課本上只寫了桂林的景美并沒有人情美。今年親自到桂林才發現那里人情也美那里有大方的壯族阿哥有美麗的苗族阿妹還有劉三姐與阿牛哥的愛情故事以及數不勝數的少數民族傳說。置身桂林我不僅被美景包圍著更是被濃郁的風土民情感染著。

旅行是一種成長是一種閱歷能讓我徹底了解祖國的大好河山。我愛旅行旅行讓生活更美好!

[寫作借鑒] 五年級小學文章：悶其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 五年級小學文章：悶其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一到星期六星期天，我開始悶了。悶什么？當然是沒人找我玩了。唉，一到那時，雖然表姐來找我玩，那除了逛街就是看電視嘍；有時還得忍受老媽的嘮叨，她每次一嘮叨，我就來氣，總想長大后也這樣對她。

不過，有一次，我卻不悶。那時，我正要去外婆家，我忽然在路上看見了表姐和她的同學，她們叫我去玩，我老媽同意了，我就和她們去文體廣場玩，......到了那里，我叫她們和我去一個很好玩的地方，就是一個太陽兩個月亮的地方，我先爬了上去，再叫他們上來。她們太笨了，我又下去給她們做了示范，并且告訴他們要領，她們聽從了我的教導，便爬了上去。嗯，她們也不算太笨。

玩累了，我們在上面半閉著雙眼，啊，多么好的清風啊，使我們流連忘返。

河池市都安縣第二小學五年級一班譚曉

【作文參考】 作文：五年級蒲公英的旅行作文模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文參考】 作文：五年級蒲公英的旅行作文模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

媽媽，我什么時候才可以跟風伯伯去旅行啊。小蒲公英問到。等你長大了，媽媽就讓你跟風伯伯去旅行。小蒲公英望著藍藍的天空發呆。

盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了。去吧，我的孩子，你已經長大了。媽媽沒有一點不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風伯伯帶它走了。

它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的河流。它開始幻想起它要去的那個地方。那里應該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的貧瘠的土地。它失望極了。

不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調整好心態，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天

蒲公英，盡情地飛吧!

[作文模板]五年級小學作文：一次快樂的旅行壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文模板]五年級小學作文：一次快樂的旅行壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一次快樂的旅行

假日，海校里，林區深處，一只小蛐蛐，我的美好回憶

那天中午，天氣炙熱得幾乎可以讓人窒息。我嘟著嘴，抬起頭，天真地問：爸爸，我可以去林區玩一玩嗎？爸爸回答：好啊，反正這天氣也熱得慌，林區里倒還涼快點！好！我高興地山呼萬歲，坐上爸爸的摩托車，二話不說，朝著林區出發了。

沿途，沐浴著陣陣涼風，欣賞著美麗的風景，爸爸徑直駛向了林區深處。我下了車，看著這古樹參天，濃蔭灑地的林區，我不禁發出了感慨：現在，還有哪里能見到這樣壯觀的林區啊！是啊。爸爸接道：現在人哪，為了那些身外之物（指錢財），甚至連命都可以不要了，哪還顧得上這些可憐的樹呢？我聽了，心里猛地一驚，仿佛有什么東西輕輕拍了一下我的心臟。我呆呆地站著，許久未動。

唧唧唧唧唧唧一陣昆蟲的鳴叫聲打斷了我的思路。我仔細一聽，是草叢里的一只蛐蛐在叫。噓爸爸對我說：捉蛐蛐是有技巧的，你爸爸小時候可是個捉蟲子的專家，還弄死過馬蜂呢！我才懶得聽他賣弄這些豐功偉績，只是輕描淡寫地說：那請您幫我捉只蛐蛐吧！

小意思！爸爸一邊說，一邊躡手躡腳地來到了草叢中。只見他一聲不響地蹲下，像一個熟練的狙擊手一樣，瞄準了蛐蛐，兩手悄然合攏。看著掌心中的蛐蛐，爸爸得意洋洋地碰了碰它，誰知它竟大聲叫喚起來。爸爸生氣了，一怒之下掰斷了它的雙翅。唧那只可憐的小蛐蛐在無力地叫了一聲后，不動了，結束了它的蟲生。爸爸拍了拍手，鼻子里哼了一聲，不屑一顧地說：這小蟲子，真不經掰，我還沒用上十分之一的力氣呢，待我再去捉只經掰的！就這樣，爸爸一連謀殺了十多條小蟲子。有蛐蛐，有蜻蜓，也有蝴蝶。導致草地上尸橫遍野，犯罪現場血跡斑斑。爸爸從中午12點干到了1點，不知殘害了多少生靈。終于，當他捉到第5081只小蛐蛐的時候，那蛐蛐顯然知道前輩在等著它，所以在劫難逃，索性一動也不動，明顯是在等死。沒想到，它竟然逃脫了爸爸的魔爪。爸爸一邊將它塞進塑料瓶，嘴里喃喃自語道：總算有只識相的了。

這真是一次快樂的旅行。

[實用作文] 三年級小學文章：螳螂旅行

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 三年級小學文章：螳螂旅行》，希望能對您有所幫助，請收藏。

螳螂小金想去旅行。于是，他問媽媽可以不可以，媽媽說：可以啊!但是我要給你一個任務，就是把你那失蹤已久的爸爸找回來。我聽說他在拉布拉多市的中心。趕快去吧!-

小金在網上訂了機票，然后他就去機場坐上F6018型號飛機了。那是去嘰里市的飛機，因為它離拉布拉多市最近，還有那兒有世界最大的自然歷史博物館，小金懷著激動的心情參觀了螳螂琥珀，又去了大俠谷樂園玩CS。媽媽打電話過來，說：你爸爸在啫巴市中心。-

他租車去了啫巴市，小金怕老爸又偷偷溜走，他就用GPS跟蹤系統，輸入了爸爸的名字，他看見爸爸后，就帶爸爸玩了一個下午，就回家了!

從此，他們幸?？鞓返厣钤谝黄稹?/p>

月度寫作精選 五年級小學文章：旅行中的酸甜苦辣.wps

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 五年級小學文章：旅行中的酸甜苦辣.wps》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期一，我背著旅行包，滿心歡喜的在教室里等待旅游大巴的到來。終于我們上了車，到達了目的地---嬉戲谷。

在嬉戲谷我們拍了集體照之后就解散了，我們分成了8個小組。我隨著我們的組長巢佳怡奔向了游樂場。

酸

玩著玩著我們累了， 也餓了。一陣香味傳來，嗖的一下，其他人向這香味飛奔而去。買了一些燒烤?？晌規У腻X少，我怕買了燒烤就無法買其他想要的東西了。所以我很珍惜我那僅有的28元。一個燒烤要5元。我忍著沒買?？珊薜氖悄侵x安，拿著沒吃過的燒烤在那里平舉擺造型，還說：Lets go!我剛好在她羊肉串旁，饞的我立馬跳起來朝著肉串咬。但是還是沒有吃到。謝安見了我想咬他的羊肉串跑呀，我就跟在他后面追。我跑累了就坐下來休息，惲可仁看見了就給我吃了點，啊-----人間美味呀!還有他們買冰淇淋，由于我錢不夠，所以-----

甜

到了下午，我們一個團隊一起去玩沖浪。但是需要5元買雨衣，我依依不舍的拿出5元錢，但旅行包怎么辦呢?我們組巢佳怡讓我們的同學王羽絨守一下。我們穿著雨衣心驚膽戰的上了船。前面路還平穩，但過了一會兒，我們的船就鉆進了一個黑黑的洞，并且還在往上：救命啊!我不停的喊著。突然船停了下來： 啊!-------我們坐在船上隨著滑道飛奔而下。沖出的水浪足足有一個教學樓那么高。然后，我們遭遇水槍射擊，真的是透心涼，心飛揚!

苦

玩了一會兒，發現有什么不對勁。對!是我們的包。這么多時間了，王羽絨肯定走了。組長讓我去看一下他們的包。就又去玩了。我心里一萬個不愿意?？墒菦]辦法呀!哎------他們回來了，可巢佳怡的錢卻丟了。我心里偷樂，看吧!善有善報惡有惡報，呵呵，錢丟了吧!

辣

我們玩夠了，就去購物。哇，好帥-----啊，我沉浸在玩具上時，他們就飛一般的去逛另一個超市了。我回過神來一看，人飛了。一臉茫然。然后到外面找去。好不容易找到了，我在恍惚間又跟大家脫離了。我氣的頭都大了。趕快撥打電話，結果他們看到我了，在這!我趕快追了上去。啊，人又沒了!------這怎么就像在玩捉迷藏呀! 最后，我終于找到了我們的隊伍。

快樂的時間總是那么短暫，轉眼春游結束了。真希望下一次也能這么快樂!唯一不足的就是錢帶少了。

這篇作文結構新穎，用酸甜苦辣幾個小標題來概括描寫幾個他認為有趣的場景。整篇讀下來感覺有一點小男孩旅游時的輕松愉快，詼諧搞笑，也有一點不如意時的小心思。真實有趣，讓我想起了《搗蛋鬼日記》。如果在寫完后，何馨宇能再多讀幾遍，把漏字，錯字給補上改正，那就完美了。

或許作文就是一種講述，一種分享，把自己認為有趣的有意義的事物，描繪講述給同伴聽。為了讓同伴聽懂，并聽出其中的趣味，自然要想方設法，突出有趣的，略講次要的。自然也就不會有流水賬出來。

動詞的恰當應用，會讓作文像一幅幅活動的畫面出現的我們面前。透心涼，心飛揚用大家熟悉的廣告語來給一個小標題總結，不光貼切的反應當時的感覺很涼快，也同時反應玩沖浪時的喜悅。

整體還算不錯，就是讀起來感覺給他的零用錢好像是有點少。