三年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作參考]三年級的發現文章(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

蝸牛有一種特殊的本領，這種本領能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個重重的貝殼，到了我們的手中根本不會破，除非我們用腳踩，這樣才會壞掉，對于其他的動物，那是多么堅硬無比。每當遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時之缺。蝸牛會爬行，但爬得很慢。如果爬行時遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續往上爬，直到敵人抓不到為止。我發現蝸牛特別喜歡爬墻，還會偽裝、裝死。

蝸牛喜歡獨居。一天，我出去玩，我因為很喜歡鄰居家的小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉專門到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個蝸牛，地上有一個蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時拿到的是空殼子。

大自然真是奧妙無窮，值得我們去發現，我以后要好好學習，長大成為一個對國家有用的物理學家，探索大自然的奧妙。

zwb5.com小編推薦

教你寫作文: 我的發現三年級文章(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 我的發現三年級文章(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記大全題目：水果沙拉。二年級關于沙拉的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的水果沙拉的日記大全作文希望能夠幫到你。

周老師，我想對你說：如果沒有你的寬恕和寬容（包容），或許我不會那么大膽；如果沒有你，或許我就不會反抗那些欺負我的男生；如果沒有你，或許就沒有我小學三年的的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

很小的時候開始有了祖國的概念，第一次學唱國歌在小學二年級，上學回家路上也會不自覺地一邊走一邊練習唱國歌。從此以后，這個永遠讓我為之激動，讓我銘記的旋律漸漸化為一種無形中的力量支撐、鞭策著我。

我的媽媽是個普普通通的上班族，當她走在上下班的人潮中時，你一定不會注意到她，可是當你和她相處時，你卻發現她是個奇怪的人。

我們進去后發現了大量的財寶，我用透視鏡一看，發現了一張紙條，上面寫著：恐怖谷是在兩座山中間的峽谷，黑影使用投影機放出來的，為了保護這些財寶，所以用了這堵墻?？植拦让孛?。

今日寫作: 三年級的我的發現文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 三年級的我的發現文章》，僅供參考，希望能為您提供參考！

放學后，我坐在藥店外的椅子上，等著父母來接我。

我拿出一個洗好的蘋果和一個小面包，慢慢吃蘋果，然后把蘋果核掉在地上，吃了一半面包就丟了。無聊的我坐在椅子上，觀察著周圍的一切。不知不覺中，我看到一群螞蟻在搬動剛剛丟了的蘋果核和半塊面包。我心里覺得很詫異，螞蟻怎么會有這么大的力氣，弱小的螞蟻怎么會背對螞蟻來說很重的蘋果核和半個面包？我心里一直在想這個問題，知道我媽和他們要來了，我猜測他們為什么能動，因為團結就是力量，只要團結，他們就一定會動。

生活中有很多東西我們還沒有發現。不是生活中沒什么可找的，而是沒眼睛可找。從此我明白了愛因斯坦的一句話：“探索真理比擁有真理更有價值。”

今日寫作: 三年級的發現文章wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 三年級的發現文章wps版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期六傍晚做晚飯時，爸爸從冰箱里拿出幾個西紅柿，準備做西紅柿炒蛋。我突然發現西紅柿的表面有一層水珠，就像人在運動后出的汗一樣。就驚奇的問爸爸：“爸爸，西紅柿為什么會出汗？”爸爸拿起一個西紅柿對我說：“冰箱里溫度很低，西紅柿剛從冰箱里拿出來表面溫度要大大低于室內溫度，西紅柿要吸收很多熱量，空氣中水分的熱量被西紅柿吸收了，水就會凝結在西紅柿的表面，就像出了一層汗一樣。如果冰箱內外的溫度差相差很大的話，物體表面甚至會結一層霜。”

通過這件事，我知道了，只要認真觀察，發現一些“現象”，并去弄清楚，我們就會學到很多各方面的知識。

[寫作參考]我的讀書故事三年級文章(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]我的讀書故事三年級文章(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

不知不覺中，在書的陪伴下我已經八歲了，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

從我的第一本書《看圖識物》到《安徒生童話》、《雷夢拉八歲》、《長襪子皮皮》，現在我已經讀三年級了，我看的書有《名人故事》、《十萬個為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么?！薄皼]干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉，“反正你也不管你的`眼睛了，我也就不管了?！闭f完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

[寫作參考]微笑三年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]微笑三年級文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

每天早晨上學，我總是很開心，因為一種微笑總在我面前出現，那就是我們學校的保安“叔叔”一個平凡而可愛的人，我從心里為他叫棒！

我們學校是以個全省唯一的一所省實驗小學！

校園的建筑和設施都是數一數二的，我非常愛我們的學校和老師同學，我們在這里學習和生活的很快樂！

但是一個平凡的微笑在我生活中產生了魅力，在我成長的過程中多了那一段讓人感動的人那就是學校保安叔叔！

我上學比同學們總是早已點，下學也比大家遲點，在這個時間里我我有幸運的發現了身邊最可愛的人，保安-----叔叔！

大清早，無論是春夏秋冬，同學們進校門的時候總是發現一個帶著微笑在校門口打掃衛生，我記得最清楚的是以個冬天的早晨，本來7點我到學校訓練，那天媽媽有事需要早點結果，我不到7點就去了學校，當時，校門關閉的好嚴實，我冷的好厲害，渴望看到那個保安叔叔，我就向學校里張望，結果，那個保安叔叔看到了我，馬上過來，親切的說：孩子這么早就來學校，我說了情況，結果溫暖的大門為我打開了，保安叔叔說："快到傳達室暖和一會，我高興的跑了進去，那天我的心一下熱了好多度，在溫暖的傳達室里，望著貓腰打掃的保安叔叔！

記得還有一次，那是一個夏天，下午同學們早以回家，我還在訓練，老師為了加強我們的身體耐力讓我們訓練完在操場上拋了10來圈，把我累的精疲力盡，好狼狽啊，教練老師讓我們解散了，我左手拉著書包，右手拿著衣服，書包上掛著水壺，向打了敗仗的戰士拖拉的出校門，結果，后面一個熟悉的聲音叫了我一聲，我回頭一看，那張慈祥的`微笑又出現在我的面前！

“孩子，你的水壺掉了，看著他拿著水壺遞給我，我當時好感動，多好的叔叔！

我謝謝了他，走出校門回頭看看他，他還在校門口看著來往的學生，那慈祥的微笑一直掛在臉上，從此，只要上學下學路過校門口，我總是多看一眼那張帶著微笑的臉！

在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑，是他教會了我一個簡單平凡的愛！

【寫作模板】我的新發現文章三年級篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】我的新發現文章三年級篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一次，我跟同學用塑料尺子打鬧時，尺子不小心擦到了同學的頭發上，有幾根頭發竟被弄得豎了起來。

當時我并未在意，把尺子隨手放在課本上。當我拿起尺子時，奇怪的現象又出現了，一頁紙跟著“站”了起來。既然能翻動書本，那能不能吸住小紙片呢？我把一張紙撕成許多小紙片，把尺子在頭發上使勁摩擦了幾下，然后輕輕靠近紙片，嗖！還沒等尺子碰上紙片，紙片就像自己長了腿一樣“粘”了上來。

為什么會這樣？在好奇心的驅使下，我去問《少年百科》。原來不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶了多余的電子而帶負電。正電和負電相互吸引，所以我們才會看到尺子吸住紙的奇跡。

只要細心觀察，就會發現生活中的種種奇跡，我們要做生活中的有心人！

[推薦寫作] 三年級的發現文章季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 三年級的發現文章季度范文精選”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

真是一個收獲的春天，我發現一件新奇的事情哦！你知道我有什么發現么？哈哈，一定不知道吧，讓讓我來告訴你。

我的外公愛魚成癡，家里養了許許多多的魚，五顏六色、形態各異，漂亮極了！

上周末我和媽媽到外公家住。半夜我口渴的難受，喝完水就被魚缸吸引住了。窗外路燈光照在玻璃和水面上，折射出了彩虹的顏色。小魚們一個個眼睛像燈籠一樣，這么晚了還不睡覺，比我還貪玩呢……咦？不對呀，小魚怎么都大睜著雙眼不游呢？我使勁揉了揉眼睛，再定睛看看。是的，小魚就是都睜著眼睛漂浮在水中，像被孫悟空念了定身咒一樣，一動也不動。

“小魚怎么不動？死了么？”這個念頭一閃過，我渾身打了一個激靈?！安缓美?，不好啦，”我沖進外公房間大喊，“小魚都死啦！”

外公也給我嚇的立刻從床上爬起來，快步走到魚缸前，撲哧一聲笑了出來。“傻孩子，你這么大喊大叫會把小魚吵醒的?！薄安豢赡?，”我堅持的說，“小魚都睜著眼睛不動了，怎么會是睡著了！”

外公說：“你連這個都不知道？趕緊上網查查，自己看看到底是怎么回事。”

聞聲趕來的媽媽非常配合的幫我打開電腦查閱起來。原來呀，魚是沒有眼皮的，所以睡覺的時候只能睜著眼睛嘍！

怎么樣，這個發現很有趣吧！生活中還有很多千奇百怪的奧秘等著我們去觀察、去發現。你有什么新的發現么？

[熱搜寫作] 春天的發現三年級文章范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 春天的發現三年級文章范本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春天來了，萬物復蘇大地又是一番新景象。這時，我又有了許多新的發現。

春天，草地上充滿了生機，小草從泥土里偷偷的，不知不覺的鉆了出來。柳樹也生出了許多新的小寶寶——柳芽。遠遠望去，河邊的柳樹就像是一位姑娘在河邊用河水清洗著自己的頭發?；▋簜円膊桓事浜螅S的，紅的，白的，紫的……各種各樣的花兒聚在一起五彩繽紛真是好看極了。

春天的天空就是小鳥的天下了，小鳥有時在天空自由自在的飛翔著；有時又躲來躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有時在天空做出各種飛翔的動作，似乎在向我炫耀它的本領。

春天不但美麗，還讓人喜愛。在公園里沐浴著明媚的春光，聞著從花叢里飄來的淡淡的清香，多么舒服??！

春天的發現真多。

「作文參考」成長的故事三年級文章(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」成長的故事三年級文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

是人，總會成長。成長中的小故事就會數也數不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經歷。

那天，表姐向我展示了她的素描，我覺得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見我一副不畫就不罷休的架勢，只好教我。表姐先教我畫圓，她說：“素描的圓是由正方形逐漸變出來的，要先把正方形的角畫圓?！闭f著拿起我的手，帶動我畫了起來。我很爭強好勝，認為自己已經會了，就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結果等畫好了，是個半圓不圓，半方不方的奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我，而是繼續耐心地教我，我也吸取了教訓，認真聽、認真學、認真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認我畫的不錯，我激動地手舞足蹈，姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時我的心早已被喜悅塞滿，我下了決心，無論如何，一定要學好素描！

這件成長中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開竅了：持之以恒就會成功，半途而廢不但什么都學不到，還會浪費時間。

作文參考： 詩中的秋三年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 詩中的秋三年級文章(篇七)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

問題:在詩詞中，什么是古風？

---

前言

古風即古體詩，我們常說的古詩詞被稱為舊體詩，舊體詩中，有格律詩和非格律詩。格律詩被稱為近體詩，非格律詩即古體詩。

一、 古絕與絕句

古人作詩，有的直接用“絕句”或者“古絕”作題目。“古絕”是古體詩，也是古風。但是“絕句”就不一定了。

例如《玉臺新詠》中，有“古絕句四首”，這四首詩創作與南北朝之前，那時候還沒有格律詩。自然都是古體詩，例如其中的而一首：

藁砧今何在，山上復有山。何當大刀頭，破鏡飛上天。

這首是押平聲韻的絕句，但不是格律詩（近體詩）

南北朝·沈炯的《和蔡黃門口字詠絕句詩 》，也是古體詩：

囂囂宮閣路，靈靈谷口閭。誰知名器品，語哩各崎嶇。

南北朝·吳均的《雜絕句詩四首》 其一：

晝蟬已傷念，夜露復沾衣。昔別曾何道，今夕螢火飛。

在唐朝，很多用《絕句》命名的詩，大多是近體詩，即近體絕句例如杜甫的《絕句》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

二、 什么是古風

古風 ，原意是古人之風。指質樸淳古的習尚、氣度和文風?！段倪x·謝惠連》：“仰羨古風，為君改卜。”《新唐書》 列傳第八十六：“穆宗立，每言仲舒之文可思，最宜為誥，有古風?！?/p>

在詩歌中，古風是一種詩體。姚華《論文后編·目錄中》定義古風時寫到：

“五七言則體有古今， 齊 梁 始兆， 唐 暢厥風，律詩崛起，謂之近體，其由舊者，則曰古風?！?/p>

和近體詩相對來說，不講究格律的就是古風。格律詩從齊梁永明體開始為萌芽期，到了唐朝，格律詩盛行，并成為科舉考試的科目之一。因此新崛起的律詩被稱為近體詩，對應的就是古體詩，即古風。

三、古風的形式

古風中也有絕句，宋朝王讜《唐語林》中記載李紳的故事：

初，李公赴薦，嘗以《古風》求呂光化溫，謂齊員外煦及弟恭曰：“吾觀李二十秀才之文，斯人必為卿相?！惫缙溲浴Ｔ娫唬?/p>

“春種一粒粟，秋成萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

鋤禾日當午，汗滴禾中土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

在全唐詩中，這兩首詩為《古風二首》，又有一個題目為《憫農二首》。

不過，大部分用《古風》為題目的詩，都比較長，例如李白的《古風五十九首》中，八句算短的：

金華牧羊兒。乃是紫煙客。我愿從之游。未去發已白。

不知繁華子。擾擾何所迫。昆山采瓊蕊。可以煉精魄。

古風大多是長篇，我們常見的歌、行、吟等大多是古風，例如《長恨歌》、《琵琶行》，《梁甫吟》等。

但是也不可一概而論，例如唐人于鵠的《公子行》則是一首七言律詩：

少年初拜大長秋，半醉垂鞭見列侯。馬上抱雞三市斗，袖中攜劍五陵游。

玉簫金管迎歸院，錦袖紅妝擁上樓。更向院西新買宅，月波春水入門流。

結束語

簡單來說，古風就是古體詩，是不講究格律的古詩。

需要注意的是，雖然古風不講究格律詩，押韻可以用鄰韻通壓，可以換韻，但是也有一定之規。古風并不是像現代詩那樣隨意押韻，不押韻的現代詩現在也比比皆是了。

@老街味道

我首先給你糾正，意象這個詞匯。確切的說是印象。即；這首詩給你的印象是什么？是雄偉壯觀，還是柔情似水。是否工整和壓韻。就如同兩個人初次見面，他的言談舉扯，給你的第一印象，好與否？下面再說意境。

何為意境？

就是詩詞所表述的，意思和境界?？此鞘鼍埃€是述情。是觸景生情，還是發泄內心的情感。是感嘆人生，還是珍惜流金歲月。是表述人的像貌？還是內心世界等等。這就構成了，詩詞的意思和境界。

所以；印象和意境，是兩個不同的概念。關于如何寫出，好意境的詩詞？

我個人認為；好意境，是發自內心的情感。是將自已要說的話，通過加工，就變成了詩詞和意境。至于意境好與否？我想應該是眾說紛紜。因為；能人背后有能人。也許若干年代后，就成了好詩詞，好意境了。

綜上；印象和意境，是兩個概念。意境好壞？應是眾說紛紜。因為；它符合客觀規律。{謝邀}