美就在身邊作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] (作文)美就在身邊一年級作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

啊！段奶奶，美字與您的外貌配對，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂于助人，想幫助多數人，想跟多數人帖近的心加以配對，那是再合適不過的了。

朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細細品味，你一定會發現生活中的美，美就會充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來發現生活隱藏的美吧！你將會有意想不到的收獲。

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【寫作參考】 美就在身邊五年級作文600字

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 美就在身邊五年級作文600字”僅供您在工作和學習中參考。

美，世間無處不在的旋律。美是陽光，揮灑照亮整個大地;美是星星，閃閃點綴整個星空……美，包圍著我們，從未走遠。

敬業·美

5月29日，在通往無錫的高速公路上，不知從何而來的鐵片穿過大巴車的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個司機最后的職責，他的敬業和沉著換來了全車24名乘客的安全，自己卻永遠的倒下了……

他的舉動，使我深深體會到偉大的敬業之美。

質樸·美

10月13日，佛山2歲女童遭遇車禍，經過兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時送往醫院，而她，只是一個身材瘦小，不識字，不會講普通話的在平凡不過的農村婦女。當記者追問原因時，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動和質樸的話語，將冰冷的世界溫暖、融化……

從那言語中，我悟出了這質樸的心靈之美。

其實，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個世界。美，無需驚天動地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻之美;公園里，老人與鳥兒共歡，是和諧之美;校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時時刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個社會……

美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫著那首溫馨的歌。

月度作文精選 作文：愛，原來就在身邊 - 二年級范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 作文：愛，原來就在身邊 - 二年級范例》，僅供您在工作和學習中參考。

愛，是暖和的太陽，噴射著它刺眼的光；愛，是茂盛的叢林，每棵樹都表示一份關愛；愛，是廣闊的海洋，每滴水都是代表一份關懷。

悶熱的夏季里，我醒了過來，卻發覺媽媽幫我扇扇子，而媽媽卻滿頭大汗。啊，媽媽的愛是清楚的風。

語文第二單元我考了100分，媽媽向我豎起大拇指，淺笑地跟我說：兒子，接續勤奮！啊，媽媽的愛是勉勵的鼓舞。

有一次，我染病了，媽媽將我送到病院里，她抱著我哭了起來，我舉頭一看，發現了媽媽干癟不勝的臉。啊，媽媽的愛是關懷的眼光。

期中考試的前成天，我放學回家做完功課，把電視看見了9點，媽媽憤怒極了，馬上關閉電視邪惡很的跟我說：快停頓，來日要考試！啊，媽媽的愛是嚴肅的教導。

原來，我身旁四處都有愛。

[實用作文] 風景就在身邊四年級文章1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 風景就在身邊四年級文章1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

當你散步走過幽靜深邃的花園，當你騎車經過熙熙攘攘的街道，當你飛行穿越一片片云朵，你可曾注意過身邊的風景？

也許你注意過，也許你遺忘過，但這些風景是一直存在著的，錯過了，可以重新欣賞。而在成長的道路上，你可曾關心，贊美過身邊的風景？

當你跌倒時，是誰在你身后鼓勵你，告訴你：“站起來！繼續走！”是親人；當你沮喪的時候，是誰在你耳旁安慰你：“沒關系，還有下一次！”是朋友；當你成功時又是誰在你面前夸獎你：“真行，下次繼續努力！”是老師。

（插入一個你曾經受到幫助的事例）

雖然對他/她來說這只是一件微不足道的小事，可就是這么簡單的一件小事卻在我心里買下了種子，潛滋暗長著，并開出了絢麗的花朵，散發著一股代表XX的芬芳。

也就是從那以后，我開始注意身邊的人，我才發現，他們都注視著我，關心著我，他們的體貼，關懷，也就成了一道亮麗的風景線，讓我百看不厭。對此我充滿感激，他們的存在，是在我的生命中描繪了一種種絢爛的色彩，一幅幅美麗的圖畫，一片片廣闊的天空......

所以，當你正快樂地走在前方的道路時，別忘了停下來，看一看身邊的風景......身邊風景也動人作文 ：

我一直向往著陶淵明所描述的世外桃源，雖然是虛幻的，但我曾固執地認為它一定存在。

所以，我很向往遠方，總覺得遠方的風景事物勝于這里的一切，于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。

正因為這個美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂的天空，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一抔旁邊的泥土來細細觀賞。

炎熱的夏天是一個多雨的季節，而天氣本來就變化無常。

剛剛還是晴空萬里，可不一會兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來了。因為出門沒帶傘，就只能找個可以擋雨的地方，等待雨停，因此內心很是焦急。

好不容易等到雨停了，我的心情也隨著天氣而變化：烏云消散。便繼續往前走，卻看到了一幅這樣的景象：

在一棵高大挺拔的大樹旁邊，毅然屹立著一顆脆弱的小草。

我不禁感慨萬分。

是啊。一場大雨，對于一棵參天大樹而言，算不了什么；但對于這顆脆弱的小草來說，卻是一場殊死搏斗！

無論身處何處，就地取材才是最好的選擇。春天，萬物復蘇，春暖花開，一片欣欣向榮的景象。用心感受大自然的美好！

【熱門作文】 六年級小學作文：美就在我身邊其三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“【熱門作文】 六年級小學作文：美就在我身邊其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

美就在我身邊

真熱！這該死的大太陽。我盡管在家里看著電影，吹著那臺破舊的電風扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮的可口可樂。說干就干，于是，我把家來了一個地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。

阿姨，給我來一瓶冰鎮的可口可樂！我大聲說道！

哦，來了！小伙子兒。阿姨說。

不一會兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂就拿在了我的手里。同時我也把手伸進兜里，用兩個手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時，一陣迎面而來的暖風吹掉了我手里的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻團團轉一樣六神無主！這時，一根木棍出現在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長長的棍子往上挑。十多次過后，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的A計劃行不通，只好改用B計劃。B計劃就是直接把井蓋拔起來，然后在把錢取出來?？墒沁@井蓋就像在地上扎了根一樣的堅固。怎么拔也拔不起來!只好放棄B計劃。這時，有人問：

怎么了？有東西掉進去了嗎？

嗯！是的

我一抬頭，只見一個身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個看似農村的小孩肯定是賣氣球的。這時，他又對我說：

什么掉進去了？俺幫你勾！他說。

是10元錢，你能把它弄上來嗎？我半信半疑得問。

準沒問題？他胸有成竹的說！

把你口香糖給我！

干什么？我問。

當然是幫你把錢弄上來啦！

能行嗎？我又問！

那當然!他又回答道。

于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來?，F在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時，我心想:一位農村的孩子竟然如此機智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說：

著10元錢就給你了！

我不能要別人的錢。他反駁道。

于是，我又想了想說:要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？

他聽了我的話之后也同意了。

成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍的天空。十分美麗！這時，一股涼爽的風迎面而來。同時我也感受到。

美就在我身邊！

今日寫作: 榜樣就在身邊六年級散文詩歌模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日寫作: 榜樣就在身邊六年級散文詩歌模板》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們天天在找學習的榜樣，不過我想，生活中人人是榜樣，同學、朋友、老師、長輩

我有一個好榜樣，一個疼我愛我的榜樣，她就在我的身邊，生我、養我、供我長大她就是我的媽媽。

數學課，老師讓大家做小正方體，媽媽就手把手地教我，用尺子一毫米一毫米地仔細量過后，費了九牛二虎的心思做了八個小正方體，一模一樣，非常規格這難道不是一個值得我學習的細心的榜樣嗎？

媽媽是位幼兒教師，每周她都要完成一些任務：畫畫、備課、練字、學習筆記、孩子們的成長記錄等。而教托幼班的孩子非常累，常常累得她腰酸背痛腿抽筋。可不管她有多累，回到家也總是先把自己的作業完成這難道不是一個值得我學習的堅持不懈的榜樣嗎？

每逢周日，媽媽總要來一個家庭大掃除，而每一次，家里的角角落落都會變得干干凈凈、一塵不染這難道不是一個值得我學習的熱愛勞動的榜樣嗎？

每逢年節，媽媽都忘不了給爺爺奶奶、姥娘姥爺買衣服或好吃的食品，每天都要到爺爺奶奶那里問候一下，有沒有什么事情，還要經常接送姥姥從家里到縣城這難道不是一個值得我學習的孝敬老人的榜樣嗎？

生活中人人是榜樣，你不用找，他們就在你身邊。

[寫作借鑒] 愛，原來就在身邊二年級敘事作文篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 愛，原來就在身邊二年級敘事作文篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛，是溫暖的太陽，放射著它耀眼的光；愛，是茂密的森林，每一棵樹都表示一份關愛；愛，是寬闊的海洋，每一滴水都是代表一份關心。

炎熱的夏天里，我醒了過來，卻發現媽媽幫我扇扇子，而媽媽卻滿頭大汗。啊，媽媽的愛是清爽的風。

語文第二單元我考了100分，媽媽向我豎起大拇指，微笑地對我說：兒子，繼續努力！啊，媽媽的愛是激勵的鼓勵。

有一次，我生病了，媽媽把我送到醫院里，她抱著我哭了起來，我抬頭一看，看見了媽媽憔悴不堪的臉。啊，媽媽的愛是關心的眼神。

期中考試的前一天，我放學回家做完作業，把電視看到了9點，媽媽生氣極了，立刻關上電視兇狠很的對我說：快休息，明天要考試！啊，媽媽的愛是嚴厲的教誨。

原來，我身邊到處都有愛。

[寫作分享] 愛在我身邊一年級敘事作文(篇一)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作分享] 愛在我身邊一年級敘事作文(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

愛，是一束溫暖陽光；是一道絢麗的彩虹；是一座五彩的橋梁它是如此的平庸，又是如此的珍貴雖說珍貴，但它就在我們身邊！

我被愛緊緊包圍，所以我的每一天都是那么開心，那么幸福！早晨，我準時起床，媽媽已經做好了早餐。雖然做早餐時每一個母親都要做的事情，可是，我每天六點十分就要去上，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢？不僅這樣，媽媽每天都變著花樣給我做早餐，讓我怎么吃都不膩！這樣一個小細節，誰會注意得到呢？其實它包含著母親那濃濃的愛！課堂上，老師悉心教導。不好，我又做小動作了，老師那溫柔的目光停留在我的眼睛上，似乎在對我說：上課別走神！快點回到課堂上來。老師那特殊的指責，常常會使我羞愧萬分。原來老師對我們也有一份愛，那是默默無聞的奉獻和慈愛的教導！做作業時，一到題難道了我。于是，我向邊上的同學請教，他細心的給我講解，直到我聽明白為止！看，這不也是一種愛的體現嗎？只有團結互助，互相關愛，才能組成一個和諧的集體！下課了，我和同學們在教室里玩耍。一不小心，我摔了一跤，腿上擦破了點皮，同學們見狀都圍了過來，問情況，然后找人扶我去醫務室。瞧，這不也是一種愛嗎？它是同學們的關愛！放學回家，遠遠的便可看見奶奶的身影。見到我來了，趕忙過來迎接我！幫我拿書包，弄的我都不好意思了！回到家，奶奶立刻去做飯，不一會兒，我就可以吃到香甜可口的飯菜了！看，這不也是包含著的一種愛嗎？其實愛觸手可得，因為它就在我們的身邊！魯迅說過：贈人玫瑰，手留余香。也就是說要多給予別人，只有自己奉獻出愛，別人才會用愛來回報你！這樣每個人身邊都有愛，愛就在我們的身邊了！

作文收藏: 愛在身邊六年級文章其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 愛在身邊六年級文章其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

近日，不少媒體報道了老人摔倒該不該扶的爭論。

我在報紙上看到一則新聞，照片兩名大學生扶起摔倒的老人。

看到這張照片和新聞后，我不禁對這兩個扶起摔倒老人的大學生表示欽佩。很多人認為扶起老人是非常合適的。也許老人還是被他們兩個撞倒了。是的，但你做到了嗎？當一位老人因走路不慎摔倒時，你會伸出雙手扶起老人嗎？不怕老人會賠錢嗎？只是伸出雙手，輕輕地扶起他們。

我欣賞兩個大哥，他們心中有愛，所以不怕被別人誤解。前段時間，電腦上播出了一場關于看到老人摔倒該不該幫忙的研討會。辯手的回答讓我看到了一個復雜的社會。南京彭宇案、天津徐云鶴案、老人摔倒的消息傳得很厲害。我認為我們認為這太復雜了。老人摔倒了，這是他最無助的時候。我們不應該氣餒。我們最應該做的就是幫助他，問有什么事嗎？這可能是對老人最大的安慰。

愛，事實上，就在我們身邊，它沒有耀眼的外表，沒有華麗的藻類，但它總是像空氣一樣圍繞著我們。愛是一種習慣，愛是一種責任！

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【寫作參考】 （作文）六年級愛作文：愛在身邊怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 （作文）六年級愛作文：愛在身邊怎么寫》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我最喜歡的面食是小餛飩，現在每次吃到小餛飩，我就會想起奶奶給我的那份愛。

以前我也很喜歡吃小餛飩，每周都會吃一或兩次。而有一次，一整周都在下雨，奶奶嫌麻煩，早上就沒有去買。我從周三開始對奶奶說想要吃小餛飩，但因為外面滴滴答答的雨水沒停過，奶奶想著明天天就好了，等天好了再去，所以我一直沒有吃到小餛飩。

星期天的早上，我起床后拉開窗簾，看到外面陰沉沉的，雨比平常更大。豆大的雨珠打在樹葉上，打在窗臺上，打在窗戶上，噼噼啪啪，噼噼啪啪……我洗漱完后去吃早飯，看到碗里盛的又是白花花的粥，心里不知哪來的一股氣：“怎么又吃粥？我不要吃粥，我要吃小餛飩！”奶奶連忙哄到：“知道了，雨停了我就去給你買，今天就先吃粥，好不好？”奶奶的哄勸并沒有讓我的心情好起來，反而更糟了：“我早就說了想吃小餛飩，到現在還沒有吃到。老說‘不下雨就買’，可魚就沒有停過。我不管我今天一定要吃小餛飩”……奶奶勸著，哄著，可我就是不管，一直發著我的脾氣，說：“我今天一定要吃小餛飩，沒有我就不吃了！”“好好好，我現在就給作文你去買，你先吃點別的，別餓著了?！蹦棠搪犚娢艺f不吃了，有些慌了，拿了把傘出門了。我這才消了氣，吃了一點粥?？匆姶巴舛勾蟮挠甑?，突然想起奶奶對我的好，不禁有些后悔。

不知過了多久，也許沒多久吧，奶奶回來了。我立刻用目光去尋找，但卻沒有找到我想要的東西，我問奶奶：“奶奶，小餛飩呢？”“那家店還沒開，我等會去賣皮子自己包，你先吃粥吧?！眽那榫w又主導了我的身體，我大喊道：“我今天一定要吃小餛飩，那家店沒開就換一家，反正我一定要吃》”我回到房間，“砰”的一聲，們被我摔上了。隨后又有“砰”的一聲，卻是那樣的小心翼翼。大概是奶奶吧，我想到。我又聽見雨滴打在窗臺上的聲音，再次響起外面還在下雨，不由得又后悔了?，F在我只希望奶奶快些回來，不要淋生病了。雨滴仿佛也在訓斥我，說我不該那么做。仿佛過了很久很久，奶奶回來了，奶奶身上被淋濕了，她把一直護在懷里的小餛飩拿出來，說：“它還沒有淋濕，快吃吧?！蔽业难劭魸駶竦?，有些心疼地說：“奶奶，快去洗個澡，換身衣服吧?！?/p>

拿碗小餛飩是我吃過最好吃的小餛飩。

今日作文: 愛在身邊四年級作文模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 愛在身邊四年級作文模板》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。

早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。

一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業的身影。

我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路?？粗渌瑢W都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。

我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。

“你看，這篇文章?！崩蠋熣Z重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨著老師詳細的描述，文章像一幅花卷似的出現在我的眼簾?！岸藛?？”老師看著我，問道?！坝幸稽c思路，但是?！蔽覔u了搖頭?！昂?。老師長吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍。”

經過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。

我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現了幾根白發，額頭出現了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。

同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。

而今卻....我不禁愧疚起來。

我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。