聞官軍收河南河北讀后感450字。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 聞官軍收河南河北六年級話題文章其二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

屈指一算，我待在這里已經幾個月了。今天我去外面買點東西，人們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，好像有一些高興的事。

我拉著一位滿臉慈祥的老婆婆，問她：老婆婆，請問人們今天為什么這么高興呢？，老婆婆興高采烈[注:興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]地回答我：年輕人，你可不知道？朝廷官軍收復了河南河北?。∥覀兇蠡锒几吲d的不得了了！我激動地對老婆婆說：真的嗎？！實在太棒了！謝謝老婆婆！謝完老婆婆，我連忙回家告訴家人這個好消息。在回家的路上，我激動的眼淚都流出來了，低頭一看，身前的衣服一小半已經濕了。到了家中，我把這個好消息告訴了家人，只見他們臉上的憂愁已經飛到九霄云外[注:在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。]去了，卻在胡亂的卷著詩書，都快要發狂了。晴朗的天氣下，我們唱著歌，還喝著酒，有春天的美景作伴，我正好回到了我們的家鄉。放舟從巴峽穿越到巫峽，便從襄陽順流而下向洛陽。

張家港市西張小學六年級

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「熱門作文」河南燴面六年級作文(寫作示例)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《「熱門作文」河南燴面六年級作文(寫作示例)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生活在河南，我就喜歡吃面，尤其愛吃河南燴面。

但是燴面我吃過不少，覺得就是沒有媽媽做的好吃，因為現在好多燴面館為圖省事，面坯子是批發來的，商家為了不粘和長時間保存不變質，自然會添加一些成分，這樣吃起來就有一種硬而脆的感覺，失去了一些河南燴面特有的風味。

所以想吃真正的河南燴面就不是那么容易了。我最喜歡吃的燴面是媽媽親自做的，那味道簡直能與正宗的燴面館相媲美。

燴面顧名思義就是把面燴一燴。所以就是在燴和面這兩方面下功夫了。

怎么燴？用高湯來燴。買一些骨頭在鍋里加上茴香大料桂皮等煮肉料熬上兩三小時，這樣骨頭的鮮味就融入到湯里了。骨頭以羊骨頭最佳，所以你到河南來吃的羊肉燴面并不是燴面里有多少羊肉，而是在于是不是真正的羊骨頭熬的湯。湯熬好了，撈出骨頭，把肉剔下來備用。

接下來就要說一說面了。燴面好不好吃，關鍵一部分就在面的處理上。大概500克面粉，加5克食用鹽，加水和面，軟硬以搟面條面稍軟一點為宜。面團和好后，把它放到盆里，用濕布蓋住，這叫?。▁ing）面，然后每10到15分鐘拿出來到案板上進行揉一次，如此反復四五次，直到把面團揉到從外觀上看起來像田黃石那樣潤澤就算把面揉到家了。把面團揪成100克左右的小劑子，把它搓成長條狀，再用小搟面杖搟成3到5毫米厚的面坯子，把每個面坯上都抹上油把它們碼放到盤子里，這樣就不會粘在一起了。上面用濕布蓋好讓它繼續省，夏天一到兩個小時，冬天稍微長些。

下面的`過程就是燴了。鍋里加高湯煮開。取面坯慢慢拉，再上下甩動，這個過程叫甩面。甩面的過程可以稱得上是一門藝術，只見師傅抖動著雙臂，面條則猶如銀龍在空中飛舞，上下跳動兩三米，既不會把面甩斷，又不會把面掉在地上。最后把面甩的又薄有細膩又透亮，像泡泡糖一樣的寬面條子來，師傅用手指尖把它劈開，再把它丟到湯鍋里，煮上兩三分鐘。

在煮面的同時，準備幾個大碗。碗面放上蔥花，紫菜，少許火鍋底料，鹽，味精等，舀一勺鍋里的湯把這些東西沏開，把煮好的面撈到碗里，再在碗里加些香菜，滴幾滴香油，把放一點剛剔好的羊肉，這樣燴面就做好了。

河南燴面以其特有的做法和風味榮登中國八大面之寶座。怎么樣，看了我的介紹的做法，你是不是早就垂涎欲滴了呢？

作文分享： 幸福的家六年級話題文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 幸福的家六年級話題文章最新范文”，相信能對大家有所幫助。

家、我們每個人都有，但是每個家都有不同的經歷、每個家人不一樣、數不一樣、相貌更不一樣，我的家就是其中的一個。

雖然我家有三個人但是在家的只有兩個人，那就是我和爸爸。家里事都歸他管，他是我家的頂梁柱、是我家的大英雄。他每天給我做飯、洗衣服，力氣活都歸他管、什么事都是他一個人解決。每次我要買什么東西他都盡量滿足我、就在二零一二年他給我買了一臺筆記本電腦，是惠普的、他給我的學習了很多錢了，光書本、筆就有很多塊、學費又是是很多錢萬。爸爸每天都有好多事干，我在他休息時還跟他鬧、鬧完還要問爸爸一大堆問題，爸爸還是耐心的回答我。媽媽常年不在家，我從爸爸口中問出媽媽在四川，他有事。是大事、爸爸說，這是關于我上大學的事，要理解媽媽。我每天和媽媽qq視頻聊天，這能給我一點安慰。有一次媽媽閑的沒事就去買了一張彩票，沒想到這張彩票中了一千元，媽媽高心死了，那它去買了一些吃的一個月的吃的就用兩塊買到了，媽媽讓我暑假去四川去嘗嘗那些美味。

家，不一定誰的家都是幸福的。

[寫作分享] 我想做個壞孩子六年級話題文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 我想做個壞孩子六年級話題文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我想做個壞孩子

因為他們不象好孩子

都要有禮貌

就算再不喜歡也要裝

我可不是演員

壞孩子展現演本色

我行我素

壞孩子是只淘氣的猴子，

總想大香蕉

每天都在爬樹，

不斷地上串下跳。

壞孩子是頑皮的風，

跑到街道旁

欺負可憐的小貓

讓它嗷嗷直叫。

壞孩子是個炸了線的鞭炮，

突然砰的一聲

看著人們被嚇的樣子

咯咯的大笑

呵，壞孩子，

雖然是那么搗蛋

不按老師的要求

把自己的形象塑造。

但他是那么的自由

那么的輕松。

當然這只是我的幻想

也只會是個幻想

我必須要做一個很累的好孩子

在大人們的面前

裝得很乖很巧

[寫作分享] 六年級寫景作文：雨中即景其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 六年級寫景作文：雨中即景其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這場雨來的無聲無息，當人們還在睡夢中時，它就已經悄然而至。

“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來，在地上匯成了一個小水洼?，F在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。

不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些。有了領頭羊，大家都開始向它學習。不一會兒雨便大了起來。“嘩————”雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚頓挫，高低起伏。

“嘩——”汽車在經過坑坑洼洼的地方時，濺起一陣水花，它們跳躍著，不一會兒便又落入了小水洼中。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來，形成了朦朧的雨霧。我打開窗戶，任由水汽迎面而來。不知過了多久，雨依然下著。突然，樓下傳來一陣銀鈴般的笑聲，我探頭望去，原來是一群打著五顏六色的花傘、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢！

漸漸地，天空的顏色從灰色變成了白色，這時候，雨滴們也都剎住了車，不再玩蹦極了?！暗巍稹巍稹边@仿佛是一次雨的余韻。

到了下午，隨著一聲悶雷——“轟隆隆！”一場“雨的盛宴”又要開幕了……

[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以橋為主題的作文

我走過許多橋：吊橋、拱橋和木橋，但我沒有留下深刻的印象。只有一座精神橋讓我難忘，因為只有精神橋才不會被時間抹去。

君旭是我小時候莫逆之交，那座橋也是他架起的。

上幼兒園的時候，我和君旭是同學，但我覺得我不可能和精通電子琴的人交朋友。他參加了各種比賽，獲得了很多獎項，雖然我和他似乎都老了，但我們不會彈任何鋼琴，更不用說獲獎了。大家都說君旭是神童，我最多只是個玩童。所以我從不和他一起玩，我想我們之間的橋只能從下到上，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發生了變化。

那天，我在河邊空地學騎自行車，他也來這里玩，目不轉睛地看著我。我看著他微笑的眼睛，不知不覺地走了神，但鬼神使，搖搖晃晃地把車騎到河邊，眼睛掉進河里，突然我感到一股力量把我推到一邊，我甚至把車倒在地上，脫離危險，但右手撞在一塊小石頭上，疼痛我咧嘴笑。原來是君旭，他看到情況不好，跑過來救我，把我推到一邊，我脫離了危險，他太用力了，也摔倒了，但沒什么，我的右臂留下了紅腫。我很快感謝他，我們交談了，在他救我的那一刻，我覺得我們之間的距離縮小了很多，我們建立了友誼，最初的高低橋變成了平行。后來，我們認識了丹青、君旭善琴、丹青善舞。至于我，我學會了伯牙和鐘子期一樣，伯牙彈鋼琴，聞到了，偶爾提一些建議。他說，雖然我在演奏音樂方面沒有天賦，但我在欣賞方面有一定的天賦。他的話讓我高興了好幾天，認為我們之間的友誼橋梁更加堅固。有一次，兩個大同學看到我們很小，想欺負我們，但我們不容易激怒。在他們的恐嚇之前，一場拳腳比賽開始了。我們配合默契，尤其是我練跆拳道的時候，展示了自己的技能。三拳兩腳，兩個小混混沒占便宜，只好抱著頭跳。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的搭檔，我們在一起一定是最強的。

后來，君旭搬家了，他轉學了，我們再也沒見過面。但我堅信，我們之間友誼的橋梁永遠存在，因為精神上的橋梁不會因為時間而被抹去。

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作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

9月29日，一個晴朗的日子，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在溫哥華街頭閑庭信步，小鴨子們是跟隨鴨媽媽出來開眼界的。

在臨走之前，鴨媽媽告訴小鴨子們：“孩子們，我要帶你們去的地方叫做城市，那里可比我們這水池危險對多了，你們需要時刻注意那些長著四只大圓腳的機器家伙?！闭f完，鴨媽媽就帶著小鴨子們上路了，他們在馬路上一搖一擺的，可愛極了。

“撲通——撲通——”一連串的聲音響起，哎呀，小鴨子不小心落水啦。掉到水里的幾只小鴨子慌的“嘎——嘎——”地直叫，在湍急的水流中手足無措地拍著翅膀。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，扭過頭來。咦?有幾只小鴨子怎么不見了。哦，原來掉到了下水道里，水流太急了，小鴨子隨時都有可能被沖走，鴨媽媽下去根本救不了小鴨子。還好鴨媽媽急中生智——去找巡警幫忙。鴨媽媽讓剩下的小鴨子守在下水道旁等它，自己去找巡警。

鴨媽媽跑到巡警亭，大聲叫著，用力撞擊巡警亭的門。巡警聽見外面有聲音，就走過去開了門，鴨媽媽見來了人，急躁地圍著巡警四處打轉，咬著巡警的褲腿，反復地拍打著翅膀，向下水道的方向看去。巡警見鴨媽媽行動異常，就往鴨媽媽看的方向望去。嗯?是個下水道，怎么了呢?巡警走了過去，原來小鴨子掉了下去。巡警轉身就跑了，鴨媽媽以為巡警也沒有辦法，頓時急了，在原地大叫。可就在這時，鴨媽媽聽見了下水道里有孩子的聲音，就走過去看了看。下水道里的水沒了，原來巡警是去關水閘了。巡警又走回來救上了小鴨子。

在人們的注視下，得救的小鴨子又跟隨大部隊重新上路了。