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      寫作收藏:四年級文章 學游泳文章之三

      發表時間:2022-10-17

      四年級作文。

      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“寫作收藏:四年級文章 學游泳文章之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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      (一)

      我們這一周要學習游泳生存訓練,老師用不同顏色的泳帽來區分會游和不會游的小朋友,會游的戴藍帽,不會的戴紅帽,我可是游泳小健將,當然是藍帽哦。

      開始做準備活動了,錢老師用哨子來喊口令。一下水,好冷呀。我游了一會,身子就暖和多了。錢老師讓我們游25米的蛙泳,他把我排在了第一個,一吹口哨我就出發了。游的不錯,馬上游回來了。錢老師又交給我們3個任務,想想會是什么任務呢?

      第一個任務不怎么難,要手不動腳蹬起來,只要一開始蹬出去能過老師站的那里就可以了。我輕松地過了老師站的地方,同學們也都過了。

      第二個任務是在前一個練習上加蹬三個蛙泳的腳,這個任務也難不倒我,我還是過了老師站的位子。

      要去上課了,可是還沒完成第三個任務。沒事,下次課會有時間讓我去完成第三個小任務的,期待我也能輕松地完成。

      (二)

      第2天,老師還是沒有說第3個任務。我們還是先做準備活動 ,在下水游一下,讓身子暖和一下。

      錢老師叫我們10圈25米的蛙泳,我還是在第一個 。下面又讓我們游50米的蛙泳,游到了深水區,我有點喘不過氣了,但我還是堅持下來了。兩天過后

      (三)

      今天,是我們游泳比賽。男生先比,雖然我們盡力了,但還是沒得第1名,得了第2名。3班得了第1名?,F在輪到我們比賽了,我第一棒。在我游的時侯,聽到旁邊的人在大聲叫到:朱一丹,加油??墒?,我們又得了第2名。不過沒關系,我們下次會努力的。加油401班!

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      寫作收藏:小草四年級文章之三


      語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作收藏:小草四年級文章之三》,希望能為您提供更多的參考。

      陽光明媚的一天,我和媽媽在公園里散步,草坪上有許多草,它們好像在那里唱歌,鎮惹人喜愛。

      我就順手拔了不把小草,只看見草坪中間少了一塊草,那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天,我和外婆正準備去買菜,剛好我又經過這里,我看見當時被我拔掉的小草又長出來了,我剛絕真的好奇怪??!

      這是為什么呢?突然我的腦袋里蹦出來一句詩詞:“野火燒不盡,春風吹又生!”

      是啊,小草的生命力就是這樣的頑強!

      值得我出深思!

      小草的精神值得我去學習,我要向小草學習,學習他那種堅持到底、頑強拼搏的精神!

      我以后也要仔細觀察身邊的事物,多去發現身邊的大自然,一定會學到很多知識。

      2022寫作推薦 暑假第一次學游泳四年級文章(篇一)


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 暑假第一次學游泳四年級文章(篇一)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      暑假一到,我就纏著爸爸給我報游泳班,爸爸滿口答應了我的請求。

      一到游泳池,我首先就看見了我們同學趙恩澤和屈芝賢,我們顯得都特別的興奮。訓練開始了,首先教練先讓我們做熱身,踢踢腿,伸伸胳膊,扭扭脖子,這樣做的目的是為了防止下水后腿腳抽筋,接下來我們排好隊像下餃子一樣一個個進入到水池中,剛一碰到涼水,猛的打了個激靈,我的雞皮疙瘩就起了一層,但是趕快定了神,閉上眼睛想:既然來了就不能打退堂鼓繼續往前走,當我的整個身體都泡在水里的時候,反而不覺的冷了。

      按照教練的要求,我們先練習在水里憋氣,剛開始是三秒鐘,慢慢增加到五秒鐘,十秒鐘。下一步再練習手臂和腿的協調能力,經過兩個小時的緊張練習,我終于可以像小青蛙似地游跑了,我心里感覺特別的興奮和驕傲,沒想到我第一天練習就學會了,時間到了,可我還沒有過癮,但還是戀戀不舍得離開了游泳池,希望明天趕快來到。

      [推薦寫作] 四年級小學文章:第一次學游泳之二


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[推薦寫作] 四年級小學文章:第一次學游泳之二》,相信能對大家有所幫助。

      歲月如同奔流不息的江河。轉眼間,我已經9歲8個月了,回憶過去,每一歲都有不一樣的故事呢。

      還記得6歲那年,想去學游泳了,于是便找到一家游泳館,爸媽給我報了名。我開心得手舞足蹈,立馬回家收拾好要用的東西就來到游泳館開始了我的第一課。

      第一節課是最簡單的,那就是練游泳的基礎動作收、翻、蹬、夾。不一會兒,我就學會了,并且做得很好。哈哈!沒想到游泳這么簡單,我想著。

      第二節課就沒那么簡單了。我開始練憋氣,憋得越久越好。練好后,老師告訴我,我現在可以試著下水了。我非常緊張,因為我怕我沉在水底上不來,但我又不好實話是說,只好任由老師安排。老師告訴我,在水里,只要不手忙腳亂,隨便我怎么游,都不會沉底。我那顆提著的心終于放下了。

      第三節,老師教我怎么邊游泳邊換氣。首先吸一口氣,憋著,雙手舉高;然后一頭鉆入水中,把基礎動作做一次,接著把嘴中的氣吐出來;最后抬頭換氣,同時雙手向外劃一圈又回來。我想,這怎么可能一節課就完成的了???老師看我愁眉苦臉的樣子,像是聽到了我的心聲,說:你如果這節課學不會也可以下節課繼續學。太好啦!我立馬開心的笑了。

      第四節,我開始練習上節課教的內容??墒俏視r不時就會嗆水,鼻子痛不欲生。我害怕地全身發抖,只好用想上廁所的理由來打發時間。就算這樣,我一想到曾經的決心也毫不猶豫地堅持,決不放棄。

      第五節,因為我有一直堅持的決心,讓我在這一節課學會了游泳,我既開心又激動,因為我終于能不借助任何東西在水里像一條小魚一樣自由自在地游來游去了。

      想學會游泳沒那么簡單,只有堅持不懈的努力,才會成功。如今,我看著以前游泳時拍的照片,我真為那時的我感到自豪,因為正是那時的我沒有放棄,才有了我在水里自由的游泳的本領。

      [作文收藏]四年級文章之三


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[作文收藏]四年級文章之三”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      我從小就有一個夢想,就是成為一名誨人不倦的教師。因為教師得的事業是那樣的崇高,那樣的美好。我一直都想向我的老師一樣去幫助學生。

      爸爸媽媽從小就教導我一定要好好學習,我想這樣以后才能成為一名出色的教師。

      如果,我是一名教師,我會用我自己的教學方法去教學生。

      首先,作業量要適當,有的老師因為有一位同學犯了錯,就給全班的學生加作業,這樣不僅會引起學生的不滿,還會引起學生對寫作業產生厭煩。為什么別人犯了錯,我也要被懲罰,就算是懲罰,也是適當的給犯了錯的同學加作業。

      其次,就是今天所學內容很多,所以就布置很多作業,有些老師會這樣想:只要別的正課老師布置的少一點就行了。一位老師這樣想不要緊,但是如果每一位老師都這樣想,那么作業就會很多給學生,增加更多的負擔。

      如果,我是一名教師,我會在上課時,可以把一些學習的內容變得豐富起來,讓同學們更加渴望學習,喜歡學習。

      媽媽告訴我,每個小孩子都像一張潔白的紙,老師就是一位技術高超的畫師,在紙上畫畫,創造出一張張完美的作品。我希望我以后也能變成這樣技術高超的畫師。

      作文收藏: 成功四年級文章之三


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“作文收藏: 成功四年級文章之三”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      “嘗試”就是試一試,是一種非常有意思的全新的試驗、探索和實踐,可能成功,也可能失敗,但是,不管結果怎樣,都會讓你有所體驗,有所發現,也有所感悟。

      那是一個清晨,老爸老媽都出去了家中只剩下我一個小屁孩,“咕嚕嚕!咕嚕嚕!”“哎呀”我的早餐鈴響了??蓯旱睦习掷蠇尦鲩T前也沒給我留些早餐,我只好看一看廚房里有沒有東西吃,我翻箱倒柜的找出了一袋面粉、一壇糖。我想了想,我可以自己煎燒餅吃啊。

      說干就干,我拿起一個大碗來,把面粉一股腦的倒進去足足倒了半袋子,我一看“媽呀”面粉都所剩無幾了,我急忙倒了一些回去,這才成功。接下來倒了第二個環節:和面。我小心翼翼的加了一點水,看了看好像還不夠,我又加了一些,應該夠了,我拿起兩雙筷子,使勁的攪拌著,咦,咋回事呢?面團好像在跟我較勁似的,越攪越費勁,也許是水不夠吧,我又倒了一些,感覺好了點。和著和著變稀了,我覺得可以了,就開始了洗鍋,這個容易,我三下五除二的就把鍋洗好了。

      開煎嘍!我開起大火和吸油煙機,哼著小調,倒了一些油進去,再把和好了的面慢慢的倒入鍋中,隨著面的下去,油“噼噼啪啪”的濺了起來,我被嚇得退了幾步。不一會兒不濺了,我走過去一看燒餅“糊了”我連忙把它鏟走,再倒了一個,我有了經驗把大火改為小火,慢慢煎,就煎出了一個金黃金黃的燒餅,我慢慢的慢慢的煎,煎出了許多燒餅。我聞了聞“嗯——”真是色香味俱全??!

      這一次嘗試煎燒餅,讓我又學會了煎燒餅,以后在家我就不會餓肚子了。

      作文收藏: 四年級想象文章之三


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?小編收集并整理了“作文收藏: 四年級想象文章之三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      在遙遠的海里,住著一群人們但是有一天,海里突然來了一場海嘯,把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。

      海嘯卷來了一個盒子,國王知道了,就叫他的衛士給打開,結果是是一個的笛子,于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子,音樂家吹了之后,笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來,那些丟失的物品也回到了自己原來的家,就像那場海嘯沒發生一樣。

      后來,陸地上的人們找到了那件神奇的樂器,陸地上的一場洪水,淹沒了農田,淹沒了房屋,淹沒了許多許多的東西,人們已經聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用,于是人們就叫一個人去吹那個笛子,于是,那個人曲子還是吹得一樣優美,一樣好聽,于是洪水退了,房屋變回了原樣,物品一樣完好無損。

      這個笛子可真神奇啊,我希望我也有一個這樣的笛子,如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。

      作文收藏: 四年級失敗文章之三


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 四年級失敗文章之三”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      我們每個人都害怕失敗,渴望成功,我,當然也不例外??墒?,我卻太看中了它,使自己無法自拔。沉陷在痛苦的陰影里,我害怕失敗,我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈,我希望成功,我不希望茍活在這人世間,我想獲得有價值的生命,我一直以為我的想法是對的,所以我拼命地想獲得成功,可是我卻把它看得太重,以至于無法自拔。

      可是有一天我突然醒悟了,那一次,我和幾個同學一起去復印答案,本來是不想的,但一想到那鮮紅的大叉,有身不由己起來,最終還是去了,再回來的路上我不斷的想,不斷地想不屬于自己的成功和屬于自己的'失敗該怎樣抉擇?最終我還是抄了,然而良知出賣了我,第二天,我便向老師坦白,老師原諒了我,我很高興,忽然想到那個話題,又不知該怎樣抉擇,屬于自己的失敗……屬于自己的失敗……我不斷的嘀咕著,難道我的一生只有失敗嗎?不,不可能!只要自己努力就一定會成功,但是努力了這么多年又有哪一次成功了呢?有!!

      我不能怕失敗!

      [優質作文] 學游泳文章三年級(經典版)


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 學游泳文章三年級(經典版)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      這幾天,在家里的我一直忐忑不安,七上八下,因為我五年級上冊的期末考試成績將明天公布,要是此次考試沒考好,爸爸媽媽會不會對我很失望?會不會有盤竹筍炒肉吃?我好像看見一把把鮮紅的叉叉織成一張大網把我緊緊包住,讓我動彈不得。

      六年級狀物作文題目:最寶貴的生日禮物。人的一生中會收到很多生日禮物,可是這次的禮物卻是我認為到現在為止收到的最寶貴的生日禮物。

      四年級下學期時,一個夏日的午后課。這個時候難免會打瞌睡,叫都叫不醒。那時候最提神的就是下課鈴聲,放學鈴聲。只要聽到叮鈴鈴,立刻就清醒了,再也睡不著了,喝安眠藥都不管用。

      現在的我已經讀三年級了,每天老師帶領我在知識的海洋里遨游。下課后在操場上做有意思的游戲。我喜歡我的學校,因為學校里有我尊敬的老師,有我愛護的同學。(l 轉載請注明出處。

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