四年級作文四年級范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 雪景四年級作文篇二，但愿對您的學習工作帶來幫助。

秋姑娘載著一車銀杏葉剛剛心滿意足的離去，冬姑娘就身穿美麗的白紗裙，飄著她的銀雪秀發，帶著玲瓏剔透的雪花來了。www.lipstick2017.com

這是今年冬天第一場雪。我坐在窗口觀察，雪在半空旋轉，像跳舞似的紛紛飄落下來，落在地上，雪花非常白，白的無法比喻。一片白茫茫的`景象，像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被：銀裝素裹，壯觀極了！來到外面看雪，好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。雪，一片片嬌小輕柔，一朵朵晶瑩剔透，像煙一樣輕，似銀一樣白，玉一般潤，又像一位亭亭玉立的仙女，又像一片片輕盈的細絨毛，像一只只純潔的蝴蝶在翩翩起舞。

雪中的景色壯麗無比，只見一片銀色，好像整個世界都是用銀色來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾的世界，放眼望去，一幢幢房子似乎是粉妝玉砌的水晶宮，潔白無瑕。

“我們一起做一個大雪人吧！”一個朋友說?！靶校∥艺f?！蔽覀冮_始滾雪球了。一會兒，我們滾出兩個大大的雪球，然后一起將一個小一點的球放到較大的雪球上，最后給它添上鼻子、嘴、眼睛，對，不能忘了兩只手！一個活生生的雪人做成了！它是一個小矮人，肚子驕傲地挺著，像面鼓，一雙葡萄眼睛閃閃發光，上面還有些晶瑩的露水，舉著兩只掃把手，活靈活現的，好像在繪聲繪色地講述一個冬天的童話……我們高興地在它面前跳了起來。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

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2022寫作推薦 雪景四年級文章(篇五)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“2022寫作推薦 雪景四年級文章(篇五)”希望能為您提供更多的參考。

我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。

來的路上，街上的車輛都謹慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。

來到學校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。

看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。

下課后，同學們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的童話世界。

他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學們的游樂場。

看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準是怕消化了雪而藏起來啦！

[寫作]雪景四年級作文如何寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]雪景四年級作文如何寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

早上，只見窗外美麗的雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，大地立刻變得銀妝素裹。

看到這片片純白的小美麗的雪花，我心里不禁興奮起來。我伸出手來，不一會兒就有幾片淘氣的小美麗的雪花跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛就紛紛依在我身上，變成小水珠，和我捉迷藏。咦，那朵晶瑩剔透的小美麗的雪花呢？哦，原來變成了小水珠了。

漸漸地，雪越來越大，超來越美了。仔細一看，哇，只見天地間下著細小而密集的美麗的雪花，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪，花草和樹木上都托著一團團雪，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

過了一會兒，那純白如玉的美麗的雪花和我玩了起來。不知它是天空派下的天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？美麗的雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飄如飛；像天像賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無是大地的杰作！只見眼前的美麗的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人臉上。

純白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

[作文分享] 雪景四年級文章1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 雪景四年級文章1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年四季中，我最愛的就是冬天，因為冬天能下雪。如果你們能聽我的故事，那就會驚嘆不已。早上，一睜開眼，從窗外望去，窗外的雪在下著，就像無數羽毛飄落下來，鋪在地上。吃完早飯，出去看一看雪，那些雪，輕輕地飄下來，到你的頭上去。如果你站在那兒不動，五六分鐘以后，那些雪，把你的頭發都染成了白色的了！再往外走走，你就會看到房頂上的雪，像是把房頂染了色。那原來紅紅的房頂，現在變成白色的了！你如果在朝四周這么一看，就會看到四周的樹：大的、小的、粗的、細的，都成白色的了。還有些地方都結冰了，如果你一去滑，就會一下子滑倒，把你的屁股狠狠地摔一下……

反正我和你們都已經知道了冬天的美了，就不必再說了吧！再見！

[熱搜作文] 作文：雪景四年級作文(篇三)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜作文] 作文：雪景四年級作文(篇三)，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天早上，雪女拿著禮物來找我們，一路揮舞著禮物。你猜對了。她的禮物是雪花。

我來學校的時候，眼睛是白的。樹枝是白色的，屋頂是白色的，到處都是白色。操場就像一塊地毯。

教學樓后面有一座雕像。那是少先隊員。他脖子上圍著一條紅領巾，穿著白色的衣服和褲子。雪花飛下來，落在他的頭上，衣服上，手上。雖然他的臉冷得發白，但他仍在吹小號。多么勇敢的“小戰士”！

孩子們很開心。他們有的踩著樓梯上的腳印，步出一幅“畫”；一些人在操場上堆雪人。最有趣的是打雪仗。每個人都打我，我打你，他們開心的云開霧散，校園里充滿了笑聲。

??！雪女悄悄離開我們，但雪女帶來的禮物會珍藏在我們心中。

今日寫作: 四年級文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 四年級文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

郭老師，有一件事擱在我心里很久，一直找不到機會向您傾訴。現在終于有了這么好的機會了。

那是一個早晨，我哼著歌兒去上學，天空突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好快速地向學校奔去。到了半路上，郭老師看見了我，連忙走過來，親切地對我說：“瞿理子，怎么沒帶傘，看看，衣服都有點濕了，我們共打傘吧。”

我心里像喝了蜜一樣甜。打傘的時候，郭老師把傘的`大部分都毫不猶豫地給我遮擋著，一點兒也不讓這些脾氣暴躁的雨點打在我身上。而調皮的雨點都跑到郭老師的身上去了。我的心砰砰地跳起來，我對老師說：“您還是把傘的多半都給您自己吧！”

老師微笑著拒絕了，她對我說：“沒事，老師是大人，能抵抗住這大雨，而你們呢，就是老師的花朵我應該保護你們呀！”

聽了這番話，我的心又一次跳了起來。

老師，我佩服你，您無怨無悔地愛著我們，讓我們從心里感到幸福。老師謝謝您，是您把我們從愚昧無知教到彬彬有禮；是您就像一把綠色的大傘時時刻刻保護我們，多么希望這把大傘能永遠留在我的身邊。

2022作文推薦 雪景四年級文章(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文推薦 雪景四年級文章(篇五)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我不想變得老土，但天氣就是這樣。并且，陰暗的天氣總有陰暗的結局，雖然并不一定與你有關，但它還是在某個角落發生了。

在睜眼之前，雪就開始降落了。地上濕濕的，都是融化了的雪。凹凸不平的地面上已經積起了一灘灘的水。而到中午快要放學時，數學課的窗外漫天飛雪，鋪天蓋地的白色雪花已經由清晨的小小雪粒變成了此刻的厚重鵝毛。公路上的水在凹陷處匯集了一個上午。在回家的路上，一輛輛減速慢行的汽車從轉彎處的大水坑中駛過。水坑中的污濁的泥水幾乎沒過了一輛大眾車的半個車輪。一輛飛速行駛，一路上不停地向其他車輛潑灑污水的出租車在經過這個水坑時很夸張地濺起了半個坑的臟水，飛濺起的水花使半條路上的汽車全都很不幸地臟了濕漉漉的外殼。而那輛出租車在駛過那個水坑后就很可笑地熄了火。真是活該。

下午的雪花不斷地給公路上的清潔工們增加著工作負擔，并且下著下著就變成了雨夾雪。然而，在觀望了兩節課的雪花后，悲涼的時刻還是如我同們猜測的那樣來臨了。維持了一個學期的班級就在此刻開始瓦解。

或許我應該感謝上蒼，畢竟還有幾個朋友與自己在一起，雖然大部分的都和我隔著兩堵墻，或者是一層樓。

不知怎么的，突然覺得很悲傷，很失落。并且開始懷念班主任，開始懷念他的那些被我稱作是我所上過的最棒的.語文課。

懷念總是讓人感到傷感。幾乎完全陌生的環境更加加重了這份傷感。我坐在一個完全陌生的教室中，就要開始新的旅程。然而這一坐，就是兩年半。

走在回家的路上，雪花夾雜著水滴打在我的臉上。我以為上蒼都為我們而悲傷。

班主任曾對我說，你對前途有些迷茫。那是我剛踏進高中的門檻時。而現在，我同樣與以前一樣迷茫。路在何方？

坐在寫字臺前，當耳朵里回蕩著Farmer的Californie時，雪還下的很大，地上依舊是積了一整天的水。而當她的Pasle temps de vivre響起時，我抬頭一看，雪已經不知道什么時候停止了降落，只留了地上一灘灘的雨。

雪，一度的雪花，已經落到了地上，變成了一場雨。雪的痕跡蕩然無存。飛舞的雪，既然落地，那，就作雨吧。