那次玩得真高興作文三年級。

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一個風和日麗的上午，爸爸要帶我去游樂園玩。我們吃好早飯，就出發去了游樂園。

剛進游樂園，就被眼前的場景驚呆了，游樂園有碰碰車，旋轉木馬，過山車等等。我高興極了，恨不得馬上要玩得痛快。最令我刺激的還是過山車。我記得當時情景，我和爸爸剛坐進去，系好安全安全帶，過山車就緩緩開動了。我的心也就越來越緊張。突然，一個急轉彎，我發出了一聲尖叫。我感覺比火車還快，轉的我都要頭暈了。我發現前面有一個小坡，過山車沖了上去，接著沖了下來，我好像掉進了山溝里一樣，嚇的我都不敢睜開眼晴。不一會兒過山車到了終點。我拉著爸爸又去玩別的項目了。

后來，時間不早了，我依依不舍離開了游樂園。不過，我今天玩十分高興，下次還要來玩。

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[寫作分享] 三年級第八單元那次玩得真高興作文最新范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 三年級第八單元那次玩得真高興作文最新范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

記憶像沙灘上的腳印，每一串腳印就是一件件往事，有開心的、有難過的、有難忘的……其中有一件事，現在想起來都高興得不得了。

那是暑假里的一個早晨，我和爺爺到附近的小河邊釣魚，小河旁邊有一顆高大的柳樹，長長的枝葉像小姑娘的辮子，我們坐在柳樹旁，就像撐起一把綠色的遮陽傘。

爺爺拿出雨桿，裝上魚餌，用力一拋，然后就安靜地坐下來等著，過了一會兒，魚竿突然沉了下去，爺爺立刻把魚竿拉了上來，果然釣上來一條活蹦亂跳的魚兒!我看爺爺釣魚那么輕松，也鬧著要釣!

于是，爺爺手把手告訴我釣魚的要領，我心想這還不簡單：裝魚餌、把釣魚線拋到水中，發現魚上鉤拉上來不就行了嗎?想完就像模像樣地釣起魚來，大約過了五分鐘，感覺魚竿比以前重了一些，趕緊拉了上來，結果發現釣上來的是一把水草，讓我白歡喜一場。

我又把釣魚線甩到河中，坐下來等著，可是等了好久好久魚竿沒有絲毫動靜，我慢慢有點泄氣了，心想：我原本以為釣魚是一件很簡單的事情，現在看來，也并不簡單呀!爺爺發現我有些不耐煩，坐不住了，就走到我面前說：“釣魚是有秘訣的，一定要有耐心，只有靜下來心，魚兒才會上鉤?！蔽尹c點頭表示明白了，又重新振作起來。

這次我用力把魚線拋得更遠一些，然后就靜靜地等待，沒過多久，發現魚竿輕輕彎了一下，然后又沉了下去，爺爺說快拉線，我使勁拉上來，發現釣上來一條比爺爺那條還大的魚!我高興地跳了起來，大聲喊著：“我釣到魚嘍!我釣到魚嘍!”

就這樣，我和爺爺輪番上場，忘記了天氣的炎熱，不知不覺快到中午，我數了數一共釣了十幾條魚呢!然后開開心心地回家了!

這件事過去好幾個月了，但每次和好朋友聊起開心的事，就不由想起那次和爺爺一起釣魚!這件事還讓我明白做什么事都不能著急，要靜下來心才能把事情辦好!

【作文模板】作文：三年級那次玩得真高興(推薦一篇)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】作文：三年級那次玩得真高興(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我參加過一次次的比賽而我難忘的是跑步比賽。

那一天，我和媽媽一起在小區的旁邊不遠處的地方舉行了一個跑步。我們要做那個跑到兩圈才能得到第一名，先領導組再是女子組跑，最后是男子組跑。我們聽到槍聲碰的一聲，我們就開始跑了起來，有的人跑得像飛快地也兔子，有的人像兇猛用可怕的豹子。結果我們沒有拿到第一名，我很沮喪。媽媽告訴我輸贏并不重要，重在參與嘛，然后我聽了這句話我就明白了，輸贏并不重要重在參與。我懂得了這句話，我現在還記得呢。

活動結束了，我還是很興奮，因為我懂得了一個道理。

[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

你去過唐山皮影主題樂園嗎？那可是以皮影主題為娛樂的游樂園，里面有各種各樣趣味無窮的設備，其中勇者之坡最讓我流連忘返。

跟著老師的步伐，我們抵達到了勇者之坡。我看見那高大的山體，就是要考驗我們的勇氣，我的內心激動不已。隨著老師一聲令下：游戲開始了。同學們如同一只只勇猛的森林王東北虎飛快的爬上去了，我像腳踩風火輪一樣緊隨其后爬了上去。首先，我把雙手伸了出去，抓住繩索，左腳向前邁了一步，右腳往上一蹬，身體作文向前微微傾斜，向前繼續往上爬。接著，我看見我的正前方是一個三角形的坑，這時我忐忑不安，我鼓起勇氣繼續往前爬，我看見了一個金黃黃的傳聲箱，我就大聲吼：有人嗎？下面的人說：我是你的老師。我和老師講了幾次對話，我又繼續往上爬，最后我終于爬上了峰頂。我洋洋得意的大聲說：你們加油呀！我在爬上，看見了滾軸滑梯，我去那里去排隊，終于輪到我了，我抬起屁股坐在滑梯口，兩腿并在一起，雙手緊握扶手，焦急地等待著工作人員的號令：開始，我便松開扶手向下滑去，我的小屁股碰到滾軸，感覺火辣辣的，哎呦，我的小屁股呀！我真想讓我媽媽來試一試呀！

回過頭來，我再次看了一眼勇者之坡，這讓我有些意猶未盡，我真想再來一次??！

【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、練書法、彈尤克里里、跳舞……其中讓我最著迷的是蕩秋千。那次的蕩秋千，我玩得真高興！

那是一個星期天，我做完作業后，媽媽就帶我去了和平公園，一到公園，我就迫不及待地去蕩秋千，我的雙腳一踩，再用力一蹬，秋千就蕩起來了，越蕩越高。秋千往前去的那一瞬間，我就像坐上海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來似的！這時，微風吹過我的耳邊，吹亂了我的頭發，好舒服??！我閉上眼睛享受著。仿佛像一只小鳥飛上了藍天，跟白云打招呼，向太陽問好，與其他小鳥捉迷藏，好開心??！

秋千的一起一落給我帶來自由和快樂，讓我有飛一般的感覺！那次我玩得真高興！

2022作文推薦 那次玩得真高興三年級作文800字其五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 那次玩得真高興三年級作文800字其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我喜歡的游戲有很多，打沙包、捉迷藏、堆雪人、打雪球……可我最喜歡是打雪球！

大雪紛飛，白雪皚皚。樹上掛滿了“雪杏子”，風兒一吹，如同無數支精靈在天空飛來飛去。我和哥哥、弟弟一起沖上了雪山，在雪山上又是跑又是跳。

打雪球我以前早就玩過了。一個人當裁判，另一個人可以去打對方，對方也可以躲。如果連打五次沒打中，攻擊的一方就輸了，如果連續五次被打中，被攻擊者就輸了。

這一次我們讓弟弟當裁判，激勵的“戰斗”開始了。我躲在大樹旁，連忙捏了幾個雪球。雪球可真難捏，這個捏好了，那個又散開了；那個捏好了，這個又散開了……??！突然一個圓乎乎的白白的東西從我頭上穿過，我一時還沒弄清楚是怎么回事兒，另一個東西又飛了過來。啪，我的衣服被什么東西拍了一下，“哦，是哥哥扔的雪球”，我恍然大悟！我大發雷霆，撿起雪球就往哥哥身上一扔，哥哥靈活的躲開了。啪！啪！我每一次都沒打中，最后一次！呼，又打斜了?？谏诼曧懥?，弟弟宣布哥哥贏了。我心想：“有什么了不起呢，等著瞧！”第二局開始了，我和弟弟已做好了準備?！皣u”，開始，弟弟剛沖上來就挨了當頭一棒，一連被我打了三次，弟弟也不甘落后拿著雪球就向我狠狠的打去，我可是學過舞蹈的，輕盈的一個動作，雪球就從我頭上飛過去了?！昂艉簟?，咦，口哨壞了嗎？我轉過身子，“哈哈哈哈”，我和弟弟哈哈大笑，原來哥哥還不會吹口哨。

最后一輪，我可要當裁判了。哥哥忙捏了三個雪球，向弟弟扔去，弟弟又不是傻瓜，他急忙躲到我身后，雪球正好打在我臉上?！澳愦蛱畚伊恕?，我生氣的說。哥哥卻在那里偷笑，我們決定再來一次。一次戰斗又開始了，弟弟拿著雪球就打，可他打不過哥哥呀！只見哥哥在弟弟的周圍跳來跳去，怎么也打不中。弟弟腦子一轉，指著哥哥后面一本正經的說：“看野兔。”哥哥信以為真，往后一看，就在這時，弟弟把雪球猛的一扔，打中了哥哥的腳，哥哥腳一滑，像企鵝一樣沖下雪山！謝天謝地，爸爸一把抓住了哥哥，才避免危險發生。我一邊笑一邊說：“我就說嘛，你等著，總有失足的時候?！?/p>

大雪紛飛，白雪皚皚，這個冬天可真快活呀！

[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps

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文澤

今天雖然很冷，但是沒有凍住我們那顆激動、火熱的心，因為我上了一節最有意思的作文課，也是跟謝老師一起玩，玩得真高興啊，下面我介紹一下怎么玩吧！

當然，我們在教室里玩，謝老師說我們玩123木頭人，老師說123，我們說木頭人，那時我就在想：我能堅持多久呢？誰會先動呢？第1局開始了，老師說123我們是木頭人，話音一落整間教室就鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽到，過了三秒就有人動了，我也不知道是誰，游戲就以失敗告終，第2局開始了，老師說123我們又是木頭人，又是一次鴉雀無聲，我向左右看了又看真是千姿百態，有的像猴子似的，有的像大鵬展翅，高飛過了一會兒，就有人笑了越來越多笑聲，還是失敗了，到底是誰先笑的呢？好像知道??！

我以為木頭人很好玩，沒想到后面還有更好玩的，那就是你逗我笑，游戲規則是一人逗一人笑。逗的人要在30秒內逗笑對方，如果對方笑了就逗的贏了，如果在30秒內對方沒有笑，那就是笑的那一方贏了，我當時玩的心情是很緊張的。我們要把笑的逗笑，卻把其他人都笑了。還有幾局，何澤鵬和鐘炫，還沒開始鐘炫就笑了。葉思曼和黃麗說，黃麗說我沒看他有經常笑的樣子，所以說沒有贏張子欣和葉紫與張子行的事憋著的，到最后游戲結束了才行。我的心情真高興！

這節作文課是我上過最有意思最有趣的一節課！