五年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 我愛大海五年級作文其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

以前，我只見過公園里的湖，從沒有見過大海。記得爺爺奶奶第一次帶我去看大海的時候，我高興得不得了。面對蔚藍的大海，我迫不及待地奔向大海的懷抱。遠處許多海鷗在天空展翅飛翔，我也情不自禁模仿海鷗飛翔的樣子，在海灘上盡情地奔跑起來。

突然，我發現許多形狀各異、五光十色的貝殼，安靜地躺在沙灘上。我立刻回頭朝爺爺奶奶叫喊著，催促他們過來幫我撿貝殼。這些貝殼有的像一只蝸牛懶洋洋地躺在海灘上曬太陽，有的像一根不知被誰遺失的釘子，靜靜地等待主人的到來，還有的像一個個小喇叭，伴著海濤吹起了小喇叭......

我坐在沙灘上，沙灘真松軟。遠處的大海翻卷著白色的浪花，海水被朝陽映得通紅。中午太陽炙烤著沙灘，沙灘變得火熱，海還在翻騰著，傳來一陣嘩嘩聲，這時的海是天藍色的，清涼的海水沒過我的小腿，我往后跑著，海水也追逐著、奔跑著。

海水舔著岸邊的礁石，傳來隆隆的撞擊聲，真像一曲雄壯的交響曲。

??！大海，你為祖國增添了一份美。

大海我愛你！

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作文范本: 我愛大海五年級文章怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文范本: 我愛大海五年級文章怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發了我們什么樣的美德？其實，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學習無窮的知識。

大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這并不可怕，龐大的氣勢并不代表什么，遇到這種情況，我們更應該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。

大海的深度也然而深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。

最新作文: 我愛大海五年級作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 我愛大海五年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都是珍貴的，海的一切都是美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。

浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，是你，給予了它們全部。對于海底世界的魚兒來說，你是它們的生命，是它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對于岸上的沙灘來說，你是它們的好搭檔，是它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就是不完整的；它們就是不幸福的。對于我們人類來說，你是我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真是我們的楷模。

海，來到你的面前，我是那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你是我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛是我的第二個媽媽，在我傷心的時候，為我擦干眼淚。你仿佛是我的知音，與我互訴心聲。你仿佛是我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。

海，你對我的愛，我感受到了。

作文示范： 我愛大海五年級作文其一

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文示范： 我愛大海五年級作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍的顏色讓人感到清新的感覺。

海水有時平靜得像一塊明鏡，有時又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時候的樣子，因為它能讓我忘掉所有不開心的事。

過了一會兒，潮來了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。

每當我來到海邊，海風吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會靜靜地聽我傾吐開心事，有時還會“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。

大海的美麗不同凡想，無論何時，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……

大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；大海是我在非常生氣時平撫我的；在我心中，大海有一個位置是沒有任何人可以替代的！

[優質作文] （作文）四年級愛作文：我愛這片土地其三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] （作文）四年級愛作文：我愛這片土地其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

艾青曾經說過“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”而我卻對常州這片土地愛得深沉。

常州有趣味良多的建筑、風景、小吃……每想到常州壯麗的建筑，我就新生崇敬；想到常州美妙絕倫的風景，我就身臨其境；想到常州種類繁多的小吃，我就垂涎欲滴……

在常州極為龐大的建筑群中，讓我印象極為深刻的是青果巷和南大街。

青果巷位于常州老城區中部偏南地段，那兒水平如鏡，清澈見底，在清晨濃濃的霧中，那美麗而古老的小巷已沉入霧中，各種各樣顏色的房磚相互照映著。

南大街是常州最繁華的地方，那兒人山人海，琳瑯滿目的商品、雄偉的高樓大廈，都深深扎根在了每個常州人的腦海里。每到周六周日，路邊車水馬龍，川流不息。

在常州極為龐大的風景群中，讓我流連忘返的有恐龍園、春秋樂園、運河、天寧寺……

先說說恐龍園吧！恐龍園位于常州新北區，那里景色美麗動人，活動的項目驚險刺激，扣人心弦，有摩天輪，有過山車，有3D電影，有……

其次要說的是春秋樂園，隨處可見的花草樹木仿佛讓人置身百草園，忘卻了他游樂園的身份。園中有一些令人口水直流的小吃，還有許多驚險刺激、人氣火爆的游玩項目。有的項作文目門口常年臥著一條“巨龍”，隊伍中的人們摩拳擦掌，躍躍欲試，卻又不得不在隊伍中“苦苦”等待。

接著要說的可是常州的母親河——大運河，靠水吃水，依水而生是舊時常州人民的真實寫照，常州運河哺育著千千萬萬的村常州人成長，見證了常州的歷史變遷。每到夜晚，河面水波不驚，橋上的人家燈火通明，一家人其樂融融，寥有幾名漁夫默默地駕著小舟獨釣于河面。

最后要說一下天寧寺，“未見其色，先聞其香”是天寧寺的真實寫照，還沒到天寧寺，遠遠的就能聞到一股檀香。進入寺內，一座座佛像莊嚴肅穆，令人心生敬畏。寶塔很高，直插云霄，登上塔，俯瞰整個常州市，一種與天地相融的感覺油然而生。

在常州極為龐大的小吃群中，讓我望眼欲穿的是小籠包、麻糕……

眾所周知，小籠包是常州的三大特色之一，有肉餡的、菜餡的、有……種類豐富、小巧精致，令人垂涎欲滴。

每個城市有每個城市的招牌美食，如無錫的醬排骨、天津的狗不理包子、蘭州的牛肉面、北京的烤鴨……而常州的招牌美食則是大麻糕，麻糕是常州的一大傳統特色，它的餡數多，上下面均撒著白的、黑的芝麻粒。每次經過在麻糕店，門口總有絡繹不絕的顧客。

我愛常州，愛得深沉！

[推薦寫作] 我愛大海三年級作文精選一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 我愛大海三年級作文精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大海(英文:Seyt and ockjuukus;The ocean;The sea 法文:Mer)即海洋。其實海與洋還是有些差別的。 海和洋的區分: 廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節的影響，海水的溫度、鹽度、顏色和透明度，都受陸地影響，有明顯的變化。

坐標:大連

器材:oppoR17手機

原創作品

1. 我常端坐在這樣的巖石上，領會海的博大，海的浩瀚，海的無垠。那一刻，久逝于忘川的心海，亦會洶涌澎湃，變得浩大無邊。不止一次的問著本人：豈非海的博大與深邃居然這樣的漂亮，那日月穿梭來回，永不間斷的潮汐，那開帆遠航的洪流，永不停止的航渡，接收百川歸流，容入萬古風塵。所有一切，到了這里，都變得博大而包羅于萬象，不在存有小家之氣，不再有小我，而得到的是大我和無我。

2. 如果大海能夠喚回曾經的愛，就讓我用一生等待，如果深情往事你已不再留戀，就讓它隨風飄遠。如果大海能夠帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領的掌握之后的嫻熟撒網的動作，他們不會去欣賞者所謂的風景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化。看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。

3. 海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來。

4. 潮汐退去，平整的沙灘上鑲嵌著五顏六色的貝殼，像是大海散落的珠寶，在朝陽下熠熠生輝。白色的海浪一****的從天邊涌來，溫柔地親吻著沙灘，那繾綣的柔情蜜意溫馨浪漫，讓人聯想到初戀的情侶。突然，在這海上日出、天地錦繡的壯闊背景中，出現了一群彩蝶般翩躚的少年，接著越來越多的人歡騰著著奔向海邊，他們嬉戲踏浪，撿拾貝殼，忘情地陶醉其間……一向內斂的他此時也被這生命的歡騰點燃了，他不顧一切地沖下樓去，撲向大海，高聲叫喊著：大海，我的故鄉，我回來了！

5. 昏黃的街燈，煙波的海面。浪滾動著，輕輕發出聲聲呼喚。呼喚中幾分哀愁，幾分蒼涼。我看到了他的雙眸，抑抑的郁郁的閃爍著，在訴說著什么，低語著什么……他深深的沉默著……生活曾經的無奈……

6. 靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！睕_向海灘，飛濺起潔白無暇，晶瑩剔透的浪花。

7. 那揚上半空的浪花，仿佛一群尖嘯的云雀，向著上帝和咒語隱身的地方快速上升，向著白晝虛構的茫茫蒼彎猛烈沖擊；從大海的飛波之間躍起的一束束水光，照亮了幽暗的天空，照亮了向上的道路，大海呼嘯著，翻涌著，一波一波地銜接著向高處沖鋒，在天地間凸起一道光芒奪目的圓弧，像震響的鼓，像發光的甕，這一切讓我不再擔心人類的力量和意志曾經無處棲身。

8. 大海喜怒無常，海水有時兇猛，兇猛時像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到巖石上，發出“嘩……、嘩……”的驚濤聲。有時又很溫柔，溫柔時只是微微蕩漾出波紋，像一只溫柔的手，輕輕撫摸著人們。

9. 海是原始的，海是新生的，海是燦爛斑斕的。靜觀蒼海，坐視萬船飛渡，暢懷千古潮汐，默視旭日涌現，明月照臨，且看海的那番心景：有默然無語的寧靜，亦有旭日初升的火熱；有潮汐澎湃的激情，亦有明月照臨的淡泊恬靜。從不以自我之大而大，所以能將天地擁抱；從不將自我展現，于是變得深邃永久。海盡棄繁華，盡棄雕飾，自自然然暢懷天地，自自然然大道似水。

10. 我看見過靜清綠的漓江，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過大海的壯闊。大海的水真藍啊，藍得仿佛是一塊毫無瑕疵的藍寶石；大海的水真清啊，清得仿佛可以看到海底的童話世界；大海真遼闊啊，從海的這一邊看不到海的那一邊。

11. 海醒了，喘著氣，轉側著，打著哈欠，伸著懶腰，抹著眼睛，因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢，用手推，用牙咬。

12. 什么是悲哀？茫茫大海。 什么是歡樂？海底珍珠。 不待從海底取出， 或許已毀于中途。

描寫大海的優美語句

13. 大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。

14. 向遠處望去，只見白亮亮的一片，沒邊沒沿，分不清那里是天邊，哪里是海尾。翻騰的浪花和落下的雨珠合為一體。海浪一排追著一排像天上拋下來的一條條雪白的銀鏈，朝礁石猛烈沖撞，只聽“轟”的一聲響，霎時間，銀鏈碎了，變成了無數朵浪花，花那么大，花瓣的層數有那么多，直看得我眼花繚亂…多么迷人的大海啊，我真想永遠留在你的身旁!

15. 你能低吟慢語，朗誦一首溫柔的詩篇，演奏一曲熱情洋溢的交響曲。你也能大聲疾呼，大聲吶喊，喊出人間的不平，鞭笞人類的丑惡。

16. 海是位得道者，大智若愚而心懷大志，深奧博大而復歸緘默靜寧。于是，在它的身邊，也常在那無言以教中得到啟示，得之點化。

17. 我帶上游泳圈快樂的在大海里暢游，一會游到東一會游到西，岸上的姥爺還給我照了像。剛進去的時候，大海里有一點石頭，再往里就是沙子了，海水有深有淺，還能看見小魚在游動。我和大哥哥們打水仗，我很快樂。

18. 身處紅塵，靜觀蒼海，默聆海的心音，你也就入化海的心懷，去體會那番心宇無窮，宇宙無限，大道無限的無我之境。此時，興許你方返樸歸真，入化天然，得道之真理，體道之精化，正所謂：恍兮惚兮，大道其中也。

19. 我向往大海。孩提時的我總以為海有一位女神，一位“艷如桃李，冷若冰霜”的女神。不是嗎你看，云霞的海上，何等的明媚；風雨的海上，何等的陰沉。而且，這位女神住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里，她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞翩翩地飛行于海波上……

20. 海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會兒，潮水退了，天也黑了，所有的來大海玩的人都回家吃飯去了。

21. 看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來。有的升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發出“嘩。。。。。。嘩。。。。。?！钡拿烂盥曇?！

22. 陣陣的海潮·輕輕地拍打礁石，宛如大海正在不緊不慢地撫弄著琴弦，演奏著海與月的小夜曲。

23. 我們愛好大海，我們親熱大海，我們夸獎大海。是肆虐的海風，是力拔千鈞的海濤，是這無涯無垠的海，是它，是它培養了我們人類脆弱的肉體下那顆堅忍篤定的心靈世界。面對大海的音容，我們素來都是坦然而欣悅的。

24. 大海就是一張流動的畫，一片埋藏寶藏的圣地，一個慈祥的母親……

25. 嘩!嘩!"海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，又戀戀不舍地退回。一次又一次永遠不息地撫摩著，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海變得更加迷人美麗

26. 沒有月亮，海更增加了幾分嫵媚與神秘，天與海完全融合成一體：一個深藍近乎于黑黑的世界。唯有那一排排相繼涌來的浪花，給海鍍上了一道道如雪的花邊。

27. 清晨，耀眼的陽光透過云層撒入海面，蔚藍的天空出現了展翅飛翔的海鷗，到處尋找食物。這時的海風平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像還沉浸在睡意中呢!

28. 危險艱難的航行之后，歸來的日子里依然有熱辣辣的燒酒，依然有海風里星光下美麗神秘的童話世界。貝殼、沙灘、海的浪花。輕柔的海風里依然有我們人類稚嫩而永恒的夢境， 那是我們人類永遠不會褪色的圖騰。面對大海這蒼渺雄渾的音容，我們人類是值得驕傲的。

29. 海是一個空問，一個“偉大的存在”，海里的珍珠與珊瑚、水藻與水族、遺寶與沉船，是非陸地所擁有的。海的呼喚越遠越清晰。當風吹起海鑫千層浪的時候，大海猶如一個瑰寶吸引著更多的愛海的人。

30. 海，神秘，美麗，神乎其神，海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛

31. 原先風平浪靜的海面，蕩漾著，海的愁容蕩漾著，那泛散開來的波紋，傳播開海的哭泣。哦，大海，原來你也這么多情，卻又如此滄桑。

32. 大海的深度也是深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。

33. 近處的浪花不時地涌上沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎遠客的到來；遠處的海浪一個接一個、一排連一排的，相互追逐著、奔騰著，煞是好看。

34. 放眼眺望，遠處碩大的集裝箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸邊高聳的摩天大廈卻也好像挺立的牙簽一般。只有大海是那么遼闊，直到海平線與藍天交融，它那平靜的臉上才會顯出陣陣笑容。猛然，一艘奔騰的快艇沖過人們的視線，那尖叫聲響徹天際，兩道白波伸開，仿佛卷起皚皚白雪向我們滾來，只不過沒有蘇東坡看到的“亂石驚空，驚濤拍案，卷起千堆雪”了。

35. 我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍的大海。在陽光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。

36. 我常駐足海岸，尋延著波折多彎的海浪沖打的痕跡，散步海的心懷，聽著?；瓴┐蟮男穆暋Ｍ５挠篮闩c無限，一切一切，周而復始，永恒深邃，不存在著私心，不存在著自我。坦露的襟懷，便有博大的心聲；沉默的性靈，便有無所不包的內涵與深邃；永不頹唐的豪情，便有潮來潮往的磅礴?？偠灾?，海是完整拋棄了自我，拋棄了塵俗，拋棄了喧鬧，擯棄了外在，才領有了這番博大，深邃，永恒，無限。所以，一切在這里變得渺小，同時又被沾染變得崇高和巨大。

描寫大海的優美語句

37. 海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音像是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣的溫柔，又像是情人的密語那樣芳醇，低低地，輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄到水上。

38. 風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。讓人感覺一種不可思議的幻想！

39. 我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進我的嘴里，咸咸的。我帶著游泳圈，撲進大海的懷抱，隨著波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。

40. 走進大海，一陣陣海浪輕輕打上沙灘，撫過的沙子平得真讓人不忍心踏下去。這兒的空氣也透著一股咸味，吸進去涼涼的，更是快活?？催@海天一色的美景下，不少花花綠綠的小點以及歡快的呼喊聲沖擊這人們的視覺與聽覺。這歡樂的人們在大海母親的懷抱中多么自在，多么輕松。

優質作文：我長大了五年級文章其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優質作文：我長大了五年級文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

精彩，是個多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。

風媽媽有一個風寶寶，媽媽告訴對風寶寶說：孩子你長大了，要做些有意義的事情。風寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。

可現在，那個調皮的身影已不復當年，那個陪我度過整個童年的玩伴，在我剛要長大的時候，離去了

我的這個同學呀！她和我從三年級就認識了。長長的頭發，像細細的柳條。雙眼皮，還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。

十五年的時光，一直都是你在我身旁，陪伴著我成長。我哭，你用手笨拙的幫擦眼汨；我笑，你陪我在大雨來臨時放聲歌唱；我敗，你說沒關系失敗是為了更好的成功；我勝，你卻一反之前態度潑我冷水。十五年不長，十五年不短，這十五年中，你是我生命中最重要的角色，是我的依靠。

[優質寫作] 冬天五年級作文其三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 冬天五年級作文其三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

秋姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來到了人間。

冬爺爺拿著他手中的拐杖來到了園子里，他一揮，大雪便紛紛揚揚地從空中飄落下來，房頂上、樹上都蓋上了一層層厚厚的大雪，仿佛鋪上了一層奶油，讓人垂涎欲滴；樹梢上的雪球在樹上滾動著，有的在滑滑梯，有的在給小樹苗當被子！房檐上掛滿了細長的、亮晶晶的冰柱，它們像玻璃一樣透明，又像一把既鋒利又晶瑩的寶劍。

冬爺爺又來到了山坡上，寒梅傲立雪中，看！山坡上到處銀裝素裹，只有寒梅與松柏傲立雪中！它們不怕嚴寒，不怕風雨，就好似那威風凜然的、神氣的哨兵，時時刻刻守護著大自然的一草一木，從不低頭折節，從不屈服！

冬爺爺看見大自然一切安好，就來到了校園里！冬爺爺看見小朋友們沒有什么可玩的，就給孩子們建造了一個“天然游樂場”！小朋友們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……

冬天，我愛你！

[優質寫作] 我要感謝王老師五年級寫人作文其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 我要感謝王老師五年級寫人作文其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細數額頭上的白發，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業余時間熬夜給我們批改作業？王老師，您辛苦了！

王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們的期末考試仍然考的一團糟?？粗鹈叭傻臉幼?，全班同學都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的數落。當時，我們全班都在心底大喊：完了完了，這回的作業一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定考好！當我們全都認為我們都要gameover的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發沖冠到心平氣和這180大轉彎后，我們不由得一陣奇怪：咦，王老師怎么了？王老師，謝謝您對我們的忍耐！

王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業時，我們都希望你可以少布置一點作業。我們并不是想讓自己少做點作業，而是想，我們一人只用做一份作業，而您一人要批33份作業，這么多的作業，你又何時可以批完呢？每當想象你在深夜為我們批作業的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！

月度作文精選 作文：愛的力量五年級作文其三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 作文：愛的力量五年級作文其三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

放學的時候，雨突然大了。一個老人站在校門外。身穿雨衣；手扶自行車；站在寒風中。寒風吹亂了他的頭發，吹打著他的臉頰。這是，我感到心中閃過一陣痛。

我用手遮著頭，出示了自行離校卡，快速地奔向家長等候區。我穿上雨衣，騎上自行車走了。

這天，因為我被雨衣蓋住，看不見路，所以坐在自行車上，感到這次回家是那么漫長……

過了一會兒，我感到腳有點冰涼的感覺。原來，雨衣不夠長，遮不住腳。我想盡辦法，不要淋濕自己。我坐在車尾擺弄著，使自行車在晃動。正在騎自行車的人，用沙啞的聲音說：“怎么啦？別動，我老了沒了么好力！”我用細小的聲音說：“我的雨衣不夠長，遮不住腳！”“把腳伸到前面，架在自行車的凳子底下！”他說。我掀開雨衣看好位置，把腳放好了。他咳了兩聲，對我說：“可以了嗎？”我高興地說：“好了”。

他越騎越快，穿過一條條小巷，繞過一個個彎，來到一條馬路前。他停了下來，落下車，用手扶著車走過馬路。我在車尾也幫忙支撐著。我掀開雨衣，一看見沒有車，就叫“過”。我開心極了。

不久我們回到家了。我跳下自行車，穿著雨衣，在雨中玩耍。他進了自行車房，把自行車上的水擦干。然后他一喊：“傻孩子，快回來。”我跑進自行車房，脫下雨衣。他用布把我頭發上的水擦干。我用雙眼看著他的臉笑了笑。他那張和藹的臉，也露出了笑容。他真的老了，我再也不是小孩。

他——就是我外公。一位７０多歲的老人。