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      [作文模板]四年級小學文章:可愛的小雞其八

      發表時間:2022-10-15

      小學四年級作文。

      語文是一門非常博大精深的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文模板]四年級小學文章:可愛的小雞其八”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      可愛的小雞

      媽媽買來五只毛兒茸茸的小雞,它們可愛極了,一個個跑動著,像五只滾動的小絨球兒。它們的毛兒呈金橘色,腳呈橘黃色,炯炯有神的水靈靈的小眼睛,黃色的小嘴,耳朵長在眼睛后方的毛兒窩窩那兒,嘰嘰喳喳地叫個不停。

      它們很懂事,每當餓了的時候就伸著脖子嘰嘰地叫,像是在說:“我們餓啦!”一聽到這樣的叫聲,我就把白菜切成碎末兒,當我把菜放進去以后,它們都圍著它們的碗安安靜靜地吃。

      它們非常貪吃。有一回,媽媽喂它們餃子餡兒吃,可能是覺得這頓飯實在是太香了,那只最能搶的小雞吃撐住了,撐得那只小雞都癱了,無力地閉著眼睛躺在那里。我和媽媽決定給這只小雞做手術,把它嗉子里的食物弄出來。我把剪子用酒精消毒之后,媽媽用剪刀小心翼翼地把小雞嗉子表面的毛兒剪掉,然后慢慢地把它的嗉子剪了個口兒,之后用牙簽輕輕地把里面的食物挖出來。它雙腿直著,眼睛閉著,乖乖地等著手術做完,像躺在手術臺上的病人,直等到媽媽把它的嗉子縫上,然后將它放到盒子中。幾個小時之后,那只小雞又嘰嘰地向我要吃的,這說明我們的手術做得很成功。

      七天以后,我和媽媽開始給小雞拆藥線,小雞還是那樣安安靜靜地等著,像是明白我們要為它徹底解除痛苦似的。可它還是害怕,腿在不住地顫抖。現在我的小雞終于痊愈了,像以前那樣活蹦亂跳,和那四只小雞又開始淘氣了。

      可愛的小雞2005-02/5372','',''5372

      zwb5.com延伸閱讀

      月度寫作精選 四年級寫人文章:我可愛的妹妹其八


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 四年級寫人文章:我可愛的妹妹其八”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      親人是黑暗中的光明,親人是跌撞時的拐杖,親人是我的導向燈,讓我迷茫時,有準確的方向前進……

      我的妹妹,她長得還不錯,她長得眉清目秀,白凈柔嫩,目光炯炯,雙目如潭,濃眉大眼,她的表情:眉開眼笑,和顏悅色,容光換發,悠然自得。

      她的性格活潑開朗,有時會爆發如雷,只要一生氣一下子就蹦到地球的核心,只要一高興什么都好說,她會一秒跑到珠穆朗瑪峰,她的優點最為奇怪,一可愛,二幽默,三天真,四淘氣五童心,她的缺點是不聽話,她就是可愛的家伙。她的眉毛時而緊緊皺起,眉間形成了一個問號,時而愉快舒展,像個感嘆號!她的臉上有一雙帶著稚氣的美麗的大眼睛,就像兩顆水晶。這孩子黑虎頭飾的臉上,伸著大眼睛十分精神。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情,高興生氣難過……

      總之嘛,叫這個妹妹,挺仗義。

      [參考作文] 四年級小學文章:閱讀,凝望成長其八


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 四年級小學文章:閱讀,凝望成長其八”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      媽媽說我很小的時候,就喜歡讀書。會盯著圖書上的插畫,沉浸在自己小小的世界里。漸漸地,我聽懂了媽媽給我講的童話故事。原來童話里的世界是那樣的豐富多彩,也讓我明白了很多道理。《木偶奇遇記》讓我明白了小孩子不能撒謊,要誠實,否則就會變成長鼻子;《賣火柴的小女孩》讓我懂得了感恩,我們擁有爸爸媽媽的愛是多么幸福,應該尊敬,孝順長輩;《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我要做一個有責任心、有愛心、有同情心的人。

      后來,我迷上了科學故事,我成了科學小百科。原來公蚊子不吃人血,它吃葉液。原來章魚有九個大腦,有八個在它的觸手上。原來長頸鹿是站著睡覺的,在受到攻擊時可以立刻逃跑多么神奇啊!

      有一段時間我迷上了《西游記》,師徒四人取經路上的奇幻旅程深深吸引了我,書里的妖魔鬼怪讓我產生了濃厚的興趣,師徒四人性格不同,孫悟空很勤快,豬八戒總是喜歡偷懶和耍小聰明,沙和尚沒主見,我最喜歡金角大王和銀角大王的故事,原來他們是看守金爐銀爐的兩個童子。

      我也喜歡讀歷史故事,世界上有那么多的著名人物,有偉大的航海家哥倫布,他發現了美洲大陸,有周游世界的馬可波羅,他寫出了著名的《馬可波羅游記》,還有中國古代偉大的皇帝朱元璋,他從一個不起眼的小兵當上了皇帝,讓我很是佩服。

      我熱愛讀書,每一本書都像一個朋友,在我無聊的時候給我陪伴,每一本書都像一頓豐盛的大餐,給我的頭腦補充最有價值的營養,每一本書都像一位老師,凝望著我成長的足跡。

      [寫作分享] 四年級小學文章:死海之旅其八


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級小學文章:死海之旅其八”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      暑假的一天我和爸爸媽媽來到了大英縣的中國死海這里人山人海熱鬧非凡。今天我就給大家推薦一番。

      我們先來到大門口大門口有一頭頭大象一只只袋鼠在大門的前面整齊地站著像歡迎游人的紳士。

      我進入了大門往里走到了死海的沙灘有人說快要開始沖浪了我就迫不及待的擠了進去立即就興奮了起來飛奔到了沖浪區誰知我剛一下水就被巨浪打成了落湯雞。我連忙站起來還沒站穩又被沖飛了都沖到了岸上。我又去了水里我說我才不是一個膽小的人啊這點浪我才不會害怕的。于是我就游到了沖浪區的中間。我被浪沖走了我不甘心我游到了最里邊因為想跑也來不及了危險才剛剛開始呢這是三米高的巨浪我急得像熱鍋上的螞蟻一樣但是想了一下我就要拼到底巨浪來了!我做好了準備先閉上了眼睛屏住呼吸緊閉嘴巴。我感覺像飛起來了一樣突然我就落了下來。沖浪結束了。我去沖了一個熱水澡我又去了婉蜓蛇道慢慢地躺在滑道上滑了下去。

      時間過得真快。我們最后戀戀不舍地離開了死海。雖然我們離開了景區可是我們歡快的笑聲依然蕩漾在死海。

      2022寫作推薦 四年級小學文章:巨人的花園仿寫其八


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 四年級小學文章:巨人的花園仿寫其八》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      早上醒來,小草從土里偷偷地露出小腦袋,小鳥兒在風中唱著動聽的歌,桃花揉著雙眼,露出珍珠似的臉兒。遠處傳來一片嬉笑聲,有的孩子站在巨人的肩膀上哧溜一下滑下去,直呼:好玩,好玩,太好玩了。春日里,正午陽光格外暖。有的孩子圍著巨人玩起了貓捉老鼠的游戲,惹得巨人直喊:慢點,慢點,當心啊!有的孩子跟著鳥兒一起唱歌,跟著蝴蝶一起跳舞。月亮婆婆來了,小女孩們坐在巨人腳下編織著五彩的花環,準備送給巨人這春天的禮物。他們盡情地玩耍著,樂此不疲。

      [寫作模板]我的弟弟小學四年級作文其八


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作模板]我的弟弟小學四年級作文其八》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      我有一個很膽小還很好哭的弟弟,他是怎么膽小好哭的呢?下面我來跟你們講講。

      記得有一次暑假,媽媽帶我們去常州找小姨和小姨夫玩,臨走的前幾天,小姨夫帶我們去春秋樂園玩,我們一直玩到了傍晚,其中我們到了五霸鬼屋玩。

      游戲規劃是十個人拍成一豎排,走向鬼屋,我們剛走了一會可怕的事情發生了,鬼(工作人員)突然從我的身旁跳出,我一閃,鬼竟然弄了一下弟弟的腿,弟弟嚇得都快哭了。

      “姐姐,我好怕,我們不玩了啦!”弟弟說。

      “不要緊,我保護你。”我說。

      你們說他是不是很膽???

      還有一次,我和弟弟妹妹去學校食堂吃飯,我焦急的走向學校食堂,弟弟看見了我,他跑向我這兒,我不知道就繼續走向食堂,突然弟弟叫了我一聲,因為他的腿ka傷了,我急忙跑到他的跟前,他哭了,嘴里還流出了血,可能是因為他哭的原因吧!

      不說這些傷心的事了,其實還有很多描寫弟弟的事,可我不說了。

      【寫作收藏】 四年級小學文章:可愛的小弟弟


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 四年級小學文章:可愛的小弟弟》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      可愛的小弟弟

      我的小弟弟叫于卓民,今年只有一歲半。他頑皮可愛,有一雙又黑又亮的大眼睛,長得白白胖胖。一笑起來,就瞇著眼睛,胖胖的小手捂住嘴,咯咯地笑個不停,特別可愛。

      小弟弟特別聰明。一天上午,我正在打字,小弟弟發現了,他歪著頭看了好長時間,也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是,趁我不注意,悄悄地跑過來,用手在鍵盤上面亂按一氣,屏幕上出現的符號更引發了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發現的時候,他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以后,他天天都來按鍵盤??墒牵娔X關機的時候,你絕對看不到他的影子,只有開機的時候,他才來工作。我拿他一點兒辦法都沒有,只好隨他去玩。唉,這個調皮又聰明的小弟弟。

      有時候,小弟弟還會犯傻呢!一天下午,我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖,遞給我,脆脆地說:姐姐,扒開!我不理他,一下子咬住了糖的一邊,小弟弟特別愛吃糖,他抓住了另一邊,往外拽,一邊拽一邊撅著小嘴,連連說:啊,不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀,我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我,眼珠一轉,又心生一計,拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子,好多好吃的跟我換。我當然高興,跟他做了這筆交易,最后,他終于吃到了那塊糖。

      可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習冊上亂畫一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候,把手伸過來癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。

      這就是我的小弟弟,他頑皮可愛,我特別喜歡他。

      對小弟弟的描寫形象生動,字里行間流露出對弟弟的喜愛之情。

      [作文模板]四年級優秀文章其八


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文模板]四年級優秀文章其八”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      我非常愛看 《喜羊羊與灰太狼》,幾乎每天晚上都要看一小時!那么你看過嗎?沒看過我就講給你們聽吧!讓你們和我一起去分享快樂。

      一天早上,灰太狼起床去抓羊,他看到今天是美羊羊看大門,就裝成一位羊大姐說:“小妹妹,我是你們村長的二姐小妹的姐姐的表弟的妹妹的.姐姐,我遠道而來,送給你一個蝴蝶結吧!”美羊羊接過來高興地說:“真好看!真好看哈!”美羊羊馬上吧蝴蝶結放到了頭上,她去找喜羊羊了。喜羊羊一看情不自禁地說:“美羊羊就是漂亮!”話音剛落,美羊羊就飛了起來,飛到灰太狼家里去了!在灰太狼家里,灰太狼高興大叫:“這回終于可以吃到肥羊了!可惜紅太狼出去了,要是和紅太狼一起吃羊多好哇,那樣紅太狼一定會夸贊我的!”喜羊羊一看情況不妙,馬上吧灰太狼騙了出來,笑著說:“咱們到河邊去玩好嗎?”灰太狼接受邀請十分高興,心想這下又有一只肥羊到手了。到了河邊,喜羊羊趁灰太狼不注意一下把他推下河,食人魚看到灰太狼掉進水里,可高興了,馬上露出大牙,喜羊羊看到這一切心滿意足地去救美羊羊了?;姨菤獾么蠼校骸拔乙欢〞貋淼?!我一定要報仇!”

      怎么樣,有趣嗎?如果你還想聽的話就來找我吧!我會一一講給你聽的。

      【作文模板】四年級小學文章:“門錯了”其六


      小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心為您整理的“【作文模板】四年級小學文章:“門錯了”其六”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      人的一生中總會有許許多多的錯事發生,有些是別人的錯,而有一些呢?可能是自己的錯。

      在一個酷熱的夏天的晚上,我和幾個小朋友在樓下玩捉迷藏,由于劇烈的運動,我出了很多的汗,口渴得厲害,我飛奔回家,想從冰箱里拿一根冰涼的雪糕解渴,我像箭一樣的穿過客廳,來到了客廳和餐廳之間的那道門前,由于天熱家里開著空調,所以媽媽把這道門給關上了,我使勁的把門打開一甩,就奔向了廚房,只聽到身后咚的一聲們撞到墻的聲響,恰好在這時停電了,眼前一片漆黑,于是我摸索著打開了冰箱,拿出雪糕,我向來都很怕黑,心里就想:趕快去客廳找爸爸媽媽,然后好好享受我的冰涼雪糕。于是我拔腿就往客廳跑去,只聽咚的一聲,我一屁股坐到了地上,鼻子和額頭一陣巨痛,覺得眼冒金星,悲劇發生了。

      原來是我剛才用力過猛甩開的客廳和餐廳中間的那道門,由于反彈的作用又關上了,我一頭撞到了門上,我哇哇大哭起來,老媽撲過來抱起我,問我是怎么回事,我擦著眼淚說:們錯了。

      后來我掉著眼淚把事情的來龍去脈說了一遍,媽媽說:你覺得誰錯了。我說:門錯了,他想報復我剛才用力甩開它。媽媽笑了起來:房門是你用力太大反彈回來的,怎么會是報復你呢,這個責任在你,用力太大了,而且天黑停電,你不好好走路,還跑呢么快,下次不能跑了,遇到什么事情都要慢點。聽了媽媽的話,我擦干了眼淚點了點頭。

      通過這件事,讓我懂得了,不管干什么事情都要注意安全,不管干什么事情,都要不慌不忙,越急越容易出事,不管干什么事情,都不能推卸責任。

      [寫作借鑒] 四年級小學文章:可愛的小白狗550字


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四年級小學文章:可愛的小白狗550字》,相信能對大家有所幫助。

      可愛的小白狗

      我家養了一只小白狗,它可愛極了。

      它的身軀不算很大,身體也不算很長,全身是白色的,卷起來很圓,像一個潔白如玉的皮球,非常惹人喜愛。

      它的眼睛透亮靈活,是黑色的,像兩顆黑珍珠。它的頭比較大,腦子非常聰明。上面長著一對長長的耳朵,有時豎起來,有時垂下來,聽力非常好,像兩個雷達。它的嘴非常大,里面長著一條淡紅色的舌頭和兩排牙齒。它的牙齒鋒利極了,像一排排牛排刀一樣。它的爪子非常鋒利,像一把把鐮刀一樣。它的腳下有四塊肉墊,肉墊還被毛覆蓋著,走起路來悄然無聲。它的鼻子比較高,嗅覺非常靈敏。它的尾巴比較長,跑步時可以幫助拐彎。它的四條腿很健壯,跑得非??臁K桥懿降母呤?,也是抓強盜的能手。它住在我做的狗屋里,愛吃骨頭、魚、肉、水、排骨和牛奶。其中,它最愛吃排骨,我常常把吃剩的排骨給它吃。

      它的性格很兇猛,有陌生人來就汪汪叫。但是,它又非常聽話。我要是弄倒了東西,主要一指那個東西,它就會把這個東西叼給我。

      有一次,我和它跑步比賽。準備開始比賽了我就喊道:三二一!跑!話剛說完,我和它就飛快地向前跑。開始,它比我跑得快,把我摔得老遠。我感覺到自己可能會輸,但是,我沒有放棄,繼續飛快地往前跑。過了一會兒,我累極了,但是,我也沒有停下來,繼續向前跑,因為堅持到底就是勝利。但是,我是不可能追上它的,因為它的時速大約是六十千米。過了很久,我才到達終點。小白狗已經勝利了,我就獎給它三塊排骨,它就汪汪地叫著,好像在謝我。

      小白狗可愛極了,我非常喜歡它。

      [優質作文] 四年級小學文章:我一定能成功其八


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 四年級小學文章:我一定能成功其八》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      我一定能成功

      叮鈴鈴上課了,我趕緊跑進教室坐好,語文老師也走進教室。

      同學們好,這節課是作文講評課。請大家做好上課準備。接著老師拿出幾本作文本,說:這些同學寫的非常好,希望同學們下課時去看看他們寫的作文。老師說完話,就一邊念名字,一邊把本子發到個人的手中。得到作文本的同學別提有多高興了。吳老師手中的作文本越來越少了,我的心跳也越來越快,可是還沒有我的。最后一本了,我的心霎時提到了嗓眼里。小旭--不是我的。我那失望的心情無法形容。

      吳老師剛才念了我同桌同學的名字,我認真閱讀了她的作文??赐炅怂淖魑暮?,我認為:她寫的作文確實好,反映了主題思想,語句通順,內容豐富。

      回到家里,我反復思考應該怎樣把作文寫好。我翻出了一大堆作文輔導書、VCD光盤等資料,這些資料我從來沒有認真看內容,沒有深刻理解,只是看了個皮、讀了個題。每次寫作文敷衍了事,一點兒也不動腦筋。老師輔導我們寫作文,我沒有真正地理解意思,不懂也不問。白天只顧著玩,不做作業,到了晚上困倦的時候才做作業,這樣怎能把作文寫好呢?我決心上課認真聽老師講,不懂就問,虛心請教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要總結出這篇文章是怎樣反映主題思想的,每一段寫的是什么,用了一些什么好詞佳句和修辭手法。在每次寫作文的時候,把老師輔導的和從書中學到的知識運用到自己的作文當中,學會發揮自己的想象力,掌握主要內容哪些應該詳寫,哪些應該略寫。每次寫作文要先寫草稿,認真修改,細心地抄到作文本上。有一次,寫《接力賽跑》作文,寫完后,我覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠精彩,就進行了修改,修改后,我還是覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠激烈,又進行了修改。我反復修改,直到我覺得改得滿意的時候,都已經12點多了,我還是堅持認真地把作文抄到本子上。我堅信:我一定會成功。

      到發作文本的日子了,吳老師照例念出寫得好的同學名字來。在這些名字當中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厲,把作文寫得更加完好。

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