小學五年級想象作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文:風帶動人生五年級想象文章之二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

微風穿過身體每個部位，貫穿靈魂，一路中那饒耳的聲音，令人發指，作嘔。

沒有不同的風，暖風吹來，心中不免有了些暖暖的感動，為何兩種風有著不同的感受，這只能自己探究，自己尋找謎底。

夜晚，那一閃一閃的光，確實刺眼，抬頭看見星星，依然如同守護神一般守在夜空之中，氣氛如此安詳，如此平靜，風？

沒有不懂，只不過是自己沒有理解，何談理解？那就得自己去摸索。

寒風刺骨，白雪飄零，地面上白雪成堆，放眼整個城市似乎都已白茫茫一片。風就如此善變嗎？一會暖，一會寒？

累，摸索風的隱私，本就不是好差事。

似乎我們得人生都被掌握著似的，他們要哪樣，我們必須得順從，為何？是風在掌握著我們嗎？要天氣好，天氣壞。

恨風，但風不可缺少，是啊，整個人生都被風帶動著，掌握著。

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教你寫作文:假如我是水六年級想象作文之二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文:假如我是水六年級想象作文之二”，希望能為您提供更多的參考。

如果讓我選擇做大自然中最有用的一員，我會選擇做生命之源水。

上善若水，水善利萬物而不爭。人往高處走，水往低處流，水的功勞是偉大的，但是卻不去爭權奪利，水哺育著生命，無水則無生命。

早晨，我借著風的力量去普降甘霖，花生氣的說：水，你怎么這么慢才來?。∥覜]有你的滋潤，艷麗都消失了，草說：雖然我生命力強，可是沒水也沒法過，你下次要快點?。〈髽湔f：水，你可來了，我們好久不見，快來擁抱一下！我也不閑，連忙向大家解釋情況：因為許多地方缺水，我忙不過來，連云兄弟都跟著忙不過來了。抱歉！抱歉！我雖然忙碌，但偶爾閑暇時，也會去到處逛逛的。

中午，我又借渠道路線去四方巡查，見到很多小動物，我和藹的問：嗨，可愛的小鹿，渴了嗎？來，趕緊到我這邊喝個痛快吧！喂，淘氣的小猴，玩臟了吧，這兒水干凈，來洗個澡吧！烏龜們，如果在大陸上呆悶了，趕緊下來游泳吧！我熱切地與他們打招呼。

下午，我離開了小溪，流向了江河，我高興得唱著歌。嘩啦啦！嘩啦啦！我美妙的歌聲把天上的小鳥都引來了，它們活潑地站在樹枝上為我伴奏。

流連忘返的我依依不舍的離開了江河，順著風勢奔向大海。這大海一望無際，我力量在大海上可以無限的施展，波濤洶涌，一次次把巨浪卷起了多高，我興奮極了。勇敢的人們在我身上沖浪，那尖叫聲、笑聲、風聲、浪聲交集在一起，跌宕起伏，他們的歡樂把我深深地感染了。

太陽收斂了笑容，月亮探出了腦袋，疲憊的我隨著安靜地環境漸漸進入了夢鄉。

教你寫作文: 五年級想象作文(推薦一篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 五年級想象作文(推薦一篇)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

親愛的人類：

你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫這封信。

在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無節制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物，并且大量地開采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認為，人類是最善良的天使。直到有一天……

我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什么樹：剛剛獨立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發芽的小樹都要連根拔起。是誰干的？我們都很憤怒，同時也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來是帶著黃毛帽子，穿著藍衣服的伐木工人！

我們趕緊躲了起來?！斑@片森林，已經收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動！”一個男人說道。

“嗷！”是誰？原來是猛獸兄弟們，憤怒地撲向了這群伐木工人。我們連連叫好?？赡侨悍ツ竟と嗽缬袦蕚?。一張張大網網住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運走了。

“啊！”我們尖叫起來。伐木工人發現了我們，把我們拔了出來。我只覺得渾身發痛，感覺一把刀直插到我的胸口，我昏了過去。

等我醒來以后，發現自己躺在一個花園里，看見樹上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。

就在這時，我聽見了一個稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當然可以，那堆花兒是爸爸準備燒掉的，自己玩去吧！”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個小女孩兒出來了。抓起我，說：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會將我收養，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。

我已經感覺到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福?。?！

教你寫作文: 五年級推薦一本好書作文600字之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級推薦一本好書作文600字之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從鴕鳥背上長出來的女孩

推薦書目《我的野生動物朋友》

騎在溫暖柔軟的鴕鳥背上飛跑,讓小獅子吮吸著手指午睡,赤身在河邊以象鼻的噴水洗浴,和花斑獵豹一起打滾兒,摟著大蛇玩耍我們連想都不敢想的這些事情,一個叫蒂皮的法國小女孩,在十歲之前就把這些嚇人的事情全做完了。

耳聽為虛,眼見為實,這些內容就是在我今天為大家推薦的一本書《我的野生動物朋友》里所展現出來的。

看!這本書的封面,那個飄著金色長發、赤著身的就是蒂皮,你看她騎著一只鴕鳥,一副多么怡然自得的樣子呀!一個小女孩和一只鴕鳥,好像從來沒有分開過。小女孩蒂皮與其說是坐在鴕鳥背上,還不如說是從鴕鳥背上長出來的一樣。她怎么可以這么神氣活現?原來是因為坐在鴕鳥背上很舒服,盡管鴕鳥有著鋒利的足以對捕獵者開膛破肚的距(即指甲),它對蒂皮卻十分友好。

蒂皮的爸爸媽媽是長年工作在非洲的野生動物攝影師,非常熱愛大自然。蒂皮從小就出生在非洲的納米比亞,所以她小小年紀就擁有著在非洲的神秘生活體驗?！段业囊吧鷦游锱笥选愤@本書就是描繪蒂皮與非洲野生動物交朋友的紀實故事。

當你翻開這本書,一定會被書中一連串逼真動人、美不勝收的圖片所吸引,下面就讓大家先睹為快,欣賞幾張蒂皮和動物們友好相處的照片吧!

現在你一定會被這本書所吸引了吧,當你再結合書中的文字去看時,你肯定會愛上這本書的主人公和那些與她融為一體的野生動物。因為,我們的心與自然與動物是相通的。在純凈的未受人類干擾的自然界,許多動物都能與人親密無間地相處。什么時候,這樣美妙的事情也能發生在我們身上呀?我也能像蒂皮一樣和我喜愛的動物朋友們一起嬉鬧、奔跑

同學們,讓我們都去熱愛動物、熱愛大自然吧!那么,你不能不看這本書《我的野生動物朋友》哦!

教你寫作文:小學五年級想象作文500字大全范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文:小學五年級想象作文500字大全范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的心中有一個幻想的。你想知道它是一個什么樣的城市嗎？那我就大發慈悲的告訴你吧。

我心中的未來城市有四層。

第一層是人的花園，鳥的。沒有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，，沒有堵塞的車輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用花兒們，草兒們會被調皮的孩子們踩壞。因為這個美麗的大花園里安裝了自動防護系統，就是當你進去時會測測你是懷著搗亂的心態進去的，還是懷著種花的心態進去的。如果吧一不小心溜進去了的話，你還是會被機器抱出來的哦。

第二層修成四通八達的公路，只能通行汽車，這樣再也不會堵車了，也不會有交通事故發生了。而且汽車的廢氣也不會污染城市的了。并且如果你要坐公交車或出租車，車子還會隨傳隨到哦，而車子上再也不會擠滿了人或擁擠了。

第三層是地鐵，直接通到農村去，這樣不僅會吧農村和城市連在一起。還有還有如果老年人自己一個人要去農村，也不用了。你覺得好嗎？

第四層是平坦的小路，直接通向各個商場，學校，單位和。人們可以走路，跑步去上班，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣十分安全。家長也不用每天等在學校門口接孩子們了。商場了，超市里的東西都是免費的，這樣就不會有小偷來偷東西了。

這就是我心中的未來的城市，你想去嗎？

教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“書是人類進步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研究偵探故事時，書伊然成了一位訓練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

因為讀課外書多，我被同學稱為“博士”老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當這時別提我心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是又一次，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。

我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

[熱門寫作]五年級想象作文大全之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱門寫作]五年級想象作文大全之二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

愛情是“執子之手，與子偕老”的愛戀；友情是“生當隕旨，死當結草”的信任。唯有親情，既有愛情式的生死相依，又不乏友情式的肝膽相照。但有一種愛是對親人間愛的扭曲，這是一種貌似小星星圍繞大太陽轉的百依百順，言聽計從，這一種愛，叫溺愛。

現如今，與溺愛相關的父愛，母愛是越來越多人斥責的對象了。其實，我們這一代人表面上風風光光地被“愛”著，被嬌慣著，其實于內心深處，真的并未覺得幸福。真的不喜歡這種被“愛”的滋味。

那天你為我鋪床的時候，其實我想說，我自己可以的。高一時候是第一次離開父母在外面住，面對突如其來的一切，自己變得很不習慣且又難以適從，因為高中以前從沒有洗過衣服沒有疊過被子更沒有排隊打過水。然而軍訓之后也慢慢地習慣了這必須要習慣的。某個周末，爸媽來學校看自己，洗了一些該洗的和不該洗的衣服，丟下大包小包的零食，離開時仍不放心說：“我把剛給你曬過的被子整好再走?！弊掷镄虚g，一舉一動，是他們對我深深的愛，我懂的。因為懂得，所以不忍心去拒絕，但那刻真的好想講：“其實我自己也可以的。”這份愛固然沒錯，錯的只是方式，這本早該學會的東西家人一直不愿自己去做，而是代勞。其實，被溺愛有種無奈的味道。

“風太大，人像風箏，需要藍天還有命運之神。”溺愛固然叫愛，但畢竟不是愛很好的表達。小時候的我們在父母的寵溺河中安逸地度過了整個童年，但現在已經長大的我們為何不婉拒溺愛當自強呢？每一個孩子好比一只風箏，溺愛就像是牽絆著它飛得更高更遠的風箏線，直到斷線才會有更廣闊的天空去自由遨翔。想對父母們說，被溺愛著的我們并不貪戀這個安樂窩，而是向往那片也許會有狂風暴雨出現的天空。在那片天空下，不畏一個人，決絕地走下去，去尋找更美的明天。被溺愛著，亦有苦澀的滋味。

被風吹過雨打過的樹才會茁壯，歷經磨難，敢闖敢做的人才會堅強。溺愛不是真的愛，被溺愛也毫無幸福可言，溺愛之下更多的是驕縱和無奈。做為“90后”的我們并不喜歡這種被“愛”的滋味，我們向往的是更自強的明天。

教你寫作文: 五年級童話文章篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級童話文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天，小豬胖胖在家里看電視。他看到電視里講：“人人都要有理想”。胖胖想：“那我以后干什么呢?啊!對了，憑我這一身肉，當個運動員倒不錯。脖子上掛著金牌，手里捧著獎杯——多神氣呀!可是運動員太費力了，整天跑呀，跳呀，弄得渾身是汗，多不好呀!我……我不當運動員了!”

“對了，我當個歌唱家!對，歌唱家不用費力氣?？墒浅杼唵瘟耍鲜且粋€味兒?！?/p>

突然，他看見了自己的蹄子，“嘿，我的腳長得多美呀!要么我當舞蹈家吧!我要跳芭蕾，我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太累了，整天窩腰劈叉!”

“那……那我將來……嗨，我想這些干啥，什么理想不理想的，吃飽了，喝足了，就得啦!”胖胖挪了挪屁股，拱了拱嘴，靠在沙發上睡著了。

小朋友，我們可不能學胖胖。要知道，不肯花力氣，理想等于零!

教你寫作文: 三年級秋天文章之二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 三年級秋天文章之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

校園是美好的，我的學校很美，尤其是校園的秋天更美！

校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書聲瑯瑯碩果累累的……

清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹的葉子輕飄飄地落下來，泛著微黃，像優雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來，我穿過松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個個娃娃的笑臉，我相信無論誰看到他們都會愜意舒適的。

聽，有小水珠從葉子上滴下來，滴答滴答，可能是夜里下了一場綿綿秋雨；偶有小鳥歡快地飛過，留下清脆的鳥鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽得到。

同學們陸續來到這神圣的校園，一個個超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點半，郎朗的讀書就聲響徹了校園。同學們積極學習，勇于奮進，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的在讀沈石溪的《狼王夢》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個生活在黑暗中87年無光、無聲、無語的孤獨弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺得世界上的一切都是那么的新奇，那么的美好！其實這一切美好的東西就在我們身邊。在這個收獲的季節，我們懂得了珍惜與堅強！我們懂得了思考自己的世界觀、價值觀！在這個神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無所知到躊躇滿志！

多美的校園，多美的秋天！我不僅愛我們的校園，也愛我們校園的秋天！

教你寫作文: 五年級兔子的文章篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級兔子的文章篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們家的黑黑是一只活潑可愛的兔子，它是五月前的初夏來的，它是一個有黑色絨毛的兔子，摸起來舒服極了，長長的耳朵，軟軟的，就象一個黑色的毛線球。古人有一句俗語;“兔子不吃窩邊草”，可是我們家的黑黑卻不同。

天冷了，我就把它放到一個鐵籠子里。那年秋天很冷，樹葉不是凋零了就是枯黃了，只要一陣寒風吹來，渾身就會打寒戰。黑黑蹲在籠子里，一陣風朝籠子吹來，黑黑就好象開始哆嗦起來，渾身的毛就會抖動起來。我一直沒有在乎，過了好幾天，隔壁的姐姐說;“你們家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有個窩，咱們一起給它造個窩吧”!我點點頭。姐姐說：“咱們先到院子里找點草。”來到屋里把黑黑抱出來，我和姐姐商量，我們倆輪流抱兔子。過了半個鐘頭，一個精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，軟軟的，要是想像你就住在那個軟軟的、舒適的小屋，別提有多美了。可是過了兩天，我發現兔子窩里的草正在慢慢的減少，又過了幾天草只剩下一點了，我開始注意了，有一天，我去給它喂食的時候，發現黑黑正叼著幾根草，草在它嘴里由長變短，直到消失。我才醒悟，誰說兔子不吃窩邊草，這不是正吃的津津有味嗎?

沒有辦法，我只好在給它造個窩了，誰說兔子不吃窩邊草，讓它吃去吧。