六年級日記。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]神奇的科技館展覽-六年級每日一記（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我和媽媽一起來到紹興科技館。

一走進大門，印入我眼簾的是一個圓玻璃球里面的地球儀在不停的轉動著。奇怪的是地球儀居然不利用任何物體的支撐在半空中轉動。正當我疑惑不解的時候，我看到地球儀下面有一段解說。我仔細讀著，原來這樣的效果靠電路控制，通過控制電磁鐵的通斷電及電流強弱以平衡球體，使球體懸浮在空中，并用磁力驅動使球體自旋，真是神奇！

接著，我們來到了展廳，展廳內有許多發明家發明的物理儀器。像喊泉你只要對著管子大聲喊，它就會從容器中噴出一股高高的水柱，就象鯨背鰭上噴出的水柱一樣，好奇怪?。∵€有發電機原理你只要使勁搖動大皮帶輪子上的手柄，里面的燈就亮了，真讓人覺得不可思議！這樣有趣的發明還有很多，如磁力圓盤、排簫、反射拋物線、磁阻泥、虹吸現象

除了這些創造發明，展廳里向我們展示了紹籍院士的風采，像氣象學家、地理學家、教育家竺可楨;核物理學家錢三強;著名數學家陳建功以及傳染學專家李蘭娟等62位紹籍院士，其中兩位是女的。這些紹籍院士都有很高的學歷和造詣，相信他們小時侯讀書一定非常的勤奮刻苦，才會在特定的領域作出超人的成績，這是紹興的驕傲，是祖國的驕傲?？戳怂麄兊慕榻B，我一定要向他們學習，長大以后為家鄉紹興爭光，為社會作出貢獻。

最后，媽媽帶我來到了二樓。這里有花花綠綠、各式各樣精心制作的雕塑泥;有虛擬排球、走鋼絲;有活靈活現的智能機器人，有的在彈鋼琴、有的會模仿人的動作、它們還能互相做游戲，有趣極了。

科技館內的一切都那么的神奇神秘的生命之源，神奇的細胞功能，奇特的3D電影這些讓我興奮不已，讓我擁有無窮的遐想

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[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在玩電腦游戲，媽媽說：“你練練打字吧？”我說：“行”，我就在電腦上學打字。當電腦上面出現一個字母時，我就跟著打一個相同的字母，游戲上左邊有一只熊，對面有一只狐貍，我打字母熊跟著進度向前走，如果我打不對或打不完，那只熊就走過去吃掉狐貍。比如上面出現一個ASA，我就跟著打一個ASA，有一次，我打錯了字母，熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了，嚇了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打錯字母而不好意思，還是姐姐笑的我不好意思，玩打

字游戲真有意思啊。

[每日一記]選曲-六年級每日一記

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[每日一記]選曲-六年級每日一記”，希望能為您提供更多的參考。

教室里傳來一陣悠揚、整齊的樂聲，我正在彈古箏。

一曲完畢，老師要一個一個的檢查，看看有沒有一些細節錯了，畢竟這首是考級曲子的其中一首??！當然，還有幾個要去合肥參加比賽的同學有可能也會彈這首曲子，我就是參賽者的其中一個！

到我了！我走了上去，清楚地、勻速地彈完了這首《山丹丹開花紅艷艷》。

我正準備走下去，老師叫住了我：“陳楠，8月份你去參加比賽準備彈哪首曲子？”參加比賽的曲子必須是兩首考級曲的其中一首，還有另一首考級曲是《洞庭新歌》。

我向來就有“選擇困難癥”，這讓我怎么選？所以我在那短短的“1秒”時間內，大腦高速運轉：

這兩首曲子比起《山丹丹》我彈得較好，但是《洞庭新歌》貌似更能表現出水準，其中有一段全是四個十六分音符，彈得快起來可以把這四個十六分音符連在一起，再加上中指還要在琴弦上掃，左手也要彈，難度就很高了，還有很多的注意事項，所以：“老師，我選《洞庭新歌》！”老師笑了笑然后點了點頭。

回去以后，媽媽都說我：“別人都選自己彈得好的，就你，選自己彈得比較差的！”我說：“這個比賽四年一屆，我要挑戰難的那首曲子，否則，去比賽我覺得就沒什么意義了。”媽媽只是搖了搖頭，沒再與我爭論。

這幾天我一直在家里練琴，距離八月十幾號已經不遠了，我要做好參賽準備。對于這場比賽，我很期待，也有信心！

[每日一記]溫暖的陽光-六年級每日一記

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]溫暖的陽光-六年級每日一記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學們正在專心致志的考試。忽然傳來一陣砰砰砰的敲門聲，打破了教室里的寂靜。同學們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。打開門，門外站著一個臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。

同學們納悶了，張曉敏從來不遲到的，而且臉色也不大對勁，今天這是怎么了？張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著張曉敏，聽著聽著張曉敏竟嚶泣起來。這讓同學們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了？劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭?？纪暝嚭?，劉老師把小華叫到了辦公室：小華，曉敏的父母因為車禍去世了，讓大家以后要多關心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影。聽完老師的話，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅定，老師，放心吧，曉敏交給我了。小華堅定的說道。嗯劉老師滿意的點點頭，去吧。小華來到曉敏身邊說：曉敏，別傷心了，這樣對身體不好。張曉敏沒有說話，依舊呆呆的坐在位子上一動不動。好可伶。小華同情地看著她。在放學張曉敏走后，把這件事告訴了同學們。

后來的幾天同學們都很關心張曉敏，下課的時候和她講一些開心的事，放學的時候陪她一起回家一個星期后，張曉敏的心情開始慢慢好轉，下課時偶爾會站在走廊邊呆呆的望著遠處，曉敏，在哪看什么呢？好朋友麗麗走了過來，好奇地問。沒什么？清冷的聲音中帶著淡淡的憂傷。好啦，給你看看這個！麗麗從身后拿出一個盒子。千紙鶴。都是你折的？張曉敏看著滿盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。這么會，還有他們呢。麗麗微笑著指了指身后的同學們。曉敏，你一定要堅強！記住要開開心心的過好每一天。加油哦，我們永遠都陪著你。耳邊關心的話語越來越多，曉敏的眼眶濕潤了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來了。一句句關心的話語，就像一束束溫暖的陽光，照進張曉敏的心田，溫暖著她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點綴著她的生活，讓她不再憂傷。。

[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

早上，我懶洋洋的伸了伸懶腰，穿好衣服和褲子，拿著個籃球就來到了操場上。

我看見好多大哥哥在練習，他們配合的協調有序，連一點缺點都找不出來了。只見3號球員哥哥剛要“投籃”，對方誤以為3號球員哥哥要投籃，正防住他呢。只見3號哥哥一下子把球傳給了12號哥哥，12號哥哥三步并作兩步跑向前去，一投，進了！

輪到4號大哥哥發球了，只見他用力把球一拋，然后跳起來，拿住球，傳給了2號大哥哥。2號大哥哥巧妙地繞過3號大哥哥的防御，又傳給了4號大哥哥。4號大哥哥用力一投，“彭！”球進了。

看著他們練得這么勤奮，我的手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個空心球。這時，傳來了一個熟悉的聲音：“不錯啊，有進步！”說話的正是我的表哥——陳劍彬。只見他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時候接住球，說：“怎么你的手抓不牢?。俊蔽覠o話可說我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說：“誒？你的手怎么也抓不牢?。俊北砀鐨獾没鹈叭?。接著，我又一投，啊！沒進。這時，表哥拿起球，站在三分線上，一投，竟是一個空心球！我欲哭無淚地說：“你也太打擊我的自尊了！”表哥哈哈笑了起來。

我以后一定要勤加練球，努力超越表哥！

[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

發試卷了，今天要發試卷了。大家在那里拼命的喊著，而我們在下面寫作業的人卻激動的要命，他們如果考的不好，爸爸媽媽打的時間長了，都麻木了，而我們這些人，那叫一打一個疼??！

下午第二節課，不出大家所料，楊老師帶著一卷一卷的試卷來了，我的心立馬懸了起來，我頓時有了一種腦充血的感覺，整個人都快急的站起來了，但是當我看向老師的那個眼神時，我才發現老師并沒有特意的盯著我看，我才有了一點放心，因為老師看我時，我總是有一種不詳的感覺，那盯著我的眼神，總是會讓我直冒冷汗。啊，那個眼神太可怕了，我還是不要想了，便低下頭去寫作業了，老師說了一些事情后，便開始發試卷了，先是報了一些分數比較低的人，但還是到我了。胡浩俊，86.5.楊老師淡淡的報到了我的名字，當我拿到試卷時，老師又是淡淡的說了句：你真是的，你真是要好好聽課啊！都是書上的寫不到。我看了試卷后，發現，還真是的，全都是書上的錯了，這應該算是課文沒背好，怎么就落了個上課沒聽課的罪行呢？我便認真的訂正了起來，訂正完了，我便隨便的塞到了書包了，然后晚上讓媽媽簽字。

啊！每次發試卷我都會腦充血??！

[每日一記]“四不像”-六年級每日一記(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]“四不像”-六年級每日一記(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

說道“四不像”，你第一時間想起的是不是“麋鹿”？告訴你吧，“馴鹿”就是另一種“四不像”。

談到馴鹿，耳邊可以回響起“鈴兒響叮當”的樂曲聲，還可以回想起一個故事：在圣誕節那天，把襪子放在床頭，騎著馴鹿在夜空中穿梭的圣誕老人就會爬進煙囪里，在你的襪子里放進你最想要的禮物，這家放完了，又到另一家，直到天亮故事里的馴鹿這么神奇，讓人產生美好的遐想。那現實生活中的呢？

馴鹿的“四不像”與麋鹿很相似：頭似馬而非馬，角似鹿而非鹿、身似驢而非驢、蹄子似牛而又非牛，又被稱作“角鹿”，也是我國的珍稀保護動物。馴鹿頭又長又直，嘴巴粗，嘴唇很發達，眼睛比較大大，眼眶突出，鼻孔大，頸粗短，主蹄大而闊，中央裂線很深，懸蹄很大，是鹿類中最大的，

馴鹿的角很奇特，其他的鹿的角是雄性的特征，但是馴鹿不一樣，雄心和雌性都有角，而且角分叉多，讓人有一種很茂密的感覺。在中國，目前馴鹿只見于大興安嶺東北部林區。馴鹿性情溫順，中國鄂溫克族使用馴鹿作為交通工具。馴鹿主要生活在內蒙古等地方。

馴鹿的有一種舉動很使人驚奇——每年一次長達數千米大遷徙。每天的春天一來臨，它們就會離開自己住的地方——森林和大草原，順著千百年都沒有變的路向北前進。每一次，它們都是讓母鹿打頭陣在前面，公鹿跟在后面，小鹿和母鹿跟在公鹿后面，秩序盡然，有條不紊的前進，真的是井井有條！它們沒有糧食，就邊走邊吃。長年累月在路上掉落下來的絨毛，儼然成為了路標，指引著它們前進，它們不會迷路。它們總是慢慢走，不著不急。除非有狼群等事物阻撓，才會一陣猛跑。

還有一件事情令人意想不到——小鹿的生長速度。母鹿懷孕后，在遷徙中生下小鹿。小鹿生下來就兩三天，就可以和大鹿一起趕路，再過一個星期左右，小鹿就可以和大鹿跑一樣快，時速居然可達每小時四十八公里！真的讓人感到不可思議。

說真的，麋鹿和馴鹿很像“孿生兄弟”哦！

[每日一記]六年級每日一記：紅專廠之游每日一記范文網頁版

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[每日一記]六年級每日一記：紅專廠之游每日一記范文網頁版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天我們一家去了員村紅專長。員村算是廣州一個比較偏僻的地方，紅磚廠嘛，類似于城鄉結合部。走過好幾條小巷，拐來拐去，終于到了。

紅專廠是一個廢舊的工廠。這家公司很久以前就倒閉了，剩下的廠房嘛，用處可多了。

我們欣賞著，紅專廠風景不錯，不僅有水泥小路還有木板小路、石子小路。有些舊機器放在一邊供孩子們玩，剩下的廠房用來做酒吧、餐廳、展廳，應有盡有。

餐廳都很別致，一個個撐著遮陽傘。外面的舊廠房看起來很簡陋，但里面可不一樣：不僅有各種各樣的工藝品裝扮，各種西里古怪的菜名，連名字都亂七八糟，什么筑地丸，蟻工坊….…，對不起，不記得了。中午我們就在筑地丸吃的飯，這是一家料理店，蠻好吃的，你們如果來一定要看看。

下午，我去羽毛球場學了點擊劍。擊劍是一項運動，分為佩劍、花劍、重劍。擊劍時要佩戴不同的裝備。佩劍擊中上半身得分，要帶頭盔，身上要穿含金屬的服裝。花劍也是擊中上半身得分，可是手不算，要帶頭盔，身上要穿專用服裝。重劍擊中全身都得分。

今天雖然沒有實戰，但是學到了很多動作，還練習過。更重要的是，以后擊劍我可看得懂了，好開心！

員村紅專長是個不錯的地方，你們也來看看吧！

[每日一記]答案-五年級每日一記一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]答案-五年級每日一記一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天吃晚飯的時候，我叫爸爸猜了一個腦筋急轉的問題，老爸的答案讓我笑痛了肚子，但讓我懂得了一個道理。

吃晚飯時，我忽然想起一個腦筋急轉彎的問題就叫老爸猜：小麥的兩個面包被偷了。猜四個字。老爸聽了一會歪著腦袋、一會閉著眼睛，急的抓耳撓腮，額頭上都冒出汗了，臉也紅了。。。。。。大約過了五分鐘，只見老爸在桌上一拍說：我猜出來了！，我問是什么。是小意思了，撲的一聲，我把嘴里的飯粒都噴了出來，笑死我了因為我知道的答案可不是這個，覺得老爸的答案太不靠譜了。老爸看我笑成這樣知道答錯了，急死我了，快點告訴我吧！面面俱到(盜)，面面兩個面包;俱到都被盜，老爸說這么深奧我哪猜得出來呀！我的答案應該也可以吧！老爸解釋說：你想，小麥是做面包的家族，小偷才偷他兩個面包肯定是小意思了。我說書上就一個答案呀。

后來我腦海里一直在思考這個問題，老爸的答案是不是也可以，現在我是這樣認為的也許許多問題或者題目，并不一定只有一種解決辦法和一個答案。

[每日一記]與時間斗爭-六年級每日一記篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[每日一記]與時間斗爭-六年級每日一記篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“幾點了？”

“我看看！”

“快點起來7點38了！”

“哇哇哇！”弟弟像個隱形的炸彈，“pong”炸了，瘋狂的哭了起來，他似乎沒有盡頭，終于弄醒了我，現在是凌晨5：30，我想了想：7點走，還有一個小時30分！對了楊老師不在?。《嗨瘯?！我又進入了夢鄉，快點！快點！這個球就要進了，快！足球員一腳踢進了球門，yes！贏了……“滴滴滴！滴滴滴！”呀！我的好夢呢！沒了？誰的手機響了吵死了！“我的天那，幾點了，章樂快點起來上學！”爸爸著急的說道，我拿起手機一看，一個拐杖加個點，再帶上個婦女節，就成了悲?。骸?：38”了，我隨便拿了一套衣服往身上一批，鞋子一穿，就往廁所跑，拿起牙刷，一些白色的泡沫就出現了，咦！怎么會有泡沫呢？我十分好奇，不！我把牙膏擠錯了，擠成洗衣液了，我用水漱漱口，拿起書包，就跑出了門外跑到了小區門口我鞋子忘換了！害得我又得跑回去，這下就好了吧！爸爸帶著我到了學校，我也顧不上吃早點了，邊拿著手表邊跑，“10.9.8……”時間在與我做斗爭！“滴滴滴滴！”隨著一聲“滴滴”，“7:50了！”我的命運也就到了，我一步2介樓梯，也帶著一頓小跑，就到了教室門口，糟了！要罰站了！我往門口一站，沒老師！哈哈哈！我趕緊跑進教室，我今天真是走了狗屎運，盡然沒老師！

時間?。∧阍诳煲矝]用，老師不在，你能拿我怎么樣！哈哈哈！