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[推薦寫作] 作文:五年級同學間的小故事作文最新模板
縮寫故事作文五年級。
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 作文:五年級同學間的小故事作文最新模板》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
那是發生在小學一年級的故事,上課鈴響了,我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕,我非常驚喜,偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的,我早上沒來得及吃早餐,媽媽怕我餓。唉,媽媽也真是的,學校不讓帶零食,被發現就麻煩了。
終于下課了,我感覺肚子咕咕叫,想起書包里的梅花糕,偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎,楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學時,楊怡也帶了零食,我發現書包里還有幾塊梅花糕,就與楊怡換著吃,結果讓我同位發現了,還好,我同位沒吱聲。放學時,同位問我還有嗎,我說沒了,明天再給你拿。第二天,我又帶了許多,給同位一塊,同位一口就吃掉了。第二節廣播操時,老師過來了,走到同位旁邊時,聞到一股香味,就問,你吃什么了,同位都實話實說了,并把我供出了,氣死我了。老師把我和同位請到講臺上,嚴厲的、硬邦邦的、不帶一點感情的.開口了:“張建,你說這梅花糕是馬雪葳給你的?!睆埥c點頭,從她冰冷、失常的眼神里,我看到了憤怒。然后又問我,你還給誰了,我小聲說還給楊怡了。老師又把楊怡請上了講臺,用審問的口氣問:“是誰先引起的這件事,”楊怡說是我先給她的,我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響,說:“馬雪葳從來不撒謊,一定是你說謊了,”一會又說:“馬雪葳你先下去吧。”這時我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺上寫檢查,老師問我事情的來龍去脈,給楊怡提供寫檢查的資料,楊怡撅著嘴,不滿的站在講臺上。那一幕,讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。
雖然這件事已經過去五年多了,但這件事永遠刻在我的心中,揮之不去。
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作文參考: 我的同學文章五年級最新模板
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文參考: 我的同學文章五年級最新模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
這次競選是四選一。老師在黑板上寫著被提名的候選人,一個、二個、三個,當我看到第四個是我的名字時,我有點不相信自己的眼睛,我揉揉眼使勁盯著黑板上我的名字,生怕那三個字在眨眼間消失掉,直到同桌的推我這才回過神來,心也砰砰地急跳不停,感覺自己的臉象剛泡過熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學們對我評價:有的同學說我這門或那門功課不如他們;也有的同學說我身體不強壯,而更多的同學說我上課聽講認真、團結互助、熱愛集體。最后班主任總結了同學們的發言,認為我優點是大部分但缺點也存在,并宣布我能勝任班長。
五年級讀后感題目:讀《找呀找呀找朋友》有感。五年級關于找呀找呀找朋友的安妮的讀后感怎么寫?這篇五年級讀后感650字的讀《找呀找呀找朋友》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。
2022寫作推薦 描寫小烏龜的五年級作文最新范文
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 描寫小烏龜的五年級作文最新范文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
6月30日是我的生日,這一天我和媽媽去外面轉,忽然,我發現遠處十分熱鬧,像是賣什么東西。我和媽媽走過去一看,原來是賣烏龜。我十分喜歡兩只小小的烏龜,媽媽一言不發地走過去,馬上把那兩只小小的烏龜給我買了。
我仔細看著兩只小烏龜,發現它見了人就把頭縮回殼里,好像十分害怕,看著它那深綠的烏龜,又像一個英勇的戰士。它有一個小小的腦袋,小腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛,眼睛四周還有一圈金邊呢!眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。別看嘴小但聽媽媽說烏龜能把鐵絲咬斷呢!它的背上有堅硬的殼,仔細看去,硬殼上有許多規則的六邊形。它的四肢很短,走起路來也很慢,但是一遇到敵人,它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進殼里,這樣敵人就攻擊不到它了。
小烏龜睡覺的樣子也很可愛,睡覺時把頭和四肢縮進殼里,就像遇到敵人一樣。每天我一放學就要看它。小烏龜什么也不吃,除了它最喜歡的食物——魚苗。一放進魚苗,我剛把小魚苗放進魚缸,它就飛快地沖上來,一下子把小魚苗搶走,我蹲在旁邊仔細觀察。它吃小魚時總是先用前爪把小魚苗撕碎,再一點一點地用嘴吃掉,慢慢地嚼起來。這時你會聽見一種“咔咔”的聲音,好像它在津津有味地品嘗美味佳肴似的。吃完,它抬頭伸長脖子望望我,好像在說:“小主人,別摳門嘛,再給我一條嘛!”你要是在場,看見小綠龜的神態,準會毫不猶豫地在喂它一條小魚苗吃的。
小綠龜太好玩了,我可真喜歡這只小綠龜??!過了幾天我忘記給它喂魚苗,它餓了五天五夜,第六天小烏龜活活被餓死了。我哭了,哭得十分傷心。因為我最喜愛的寵物死了,我把它安葬了。從那以后我再也沒有養過寵物。小烏龜,我永遠愛你。
[推薦寫作] 小能手五年級文章最新范文
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勞動,是我們快樂的秘籍,更是讓我們變得懂事的“法寶”,周末的勞動,使我成為了勞動小能手,更讓我懂得了許多。
今天,我沒有課,能度過一個輕輕松松的周末。但當我走出書房,便看到了爸爸媽媽忙碌的身影:我走近媽媽,便看到了她額頭上沁出的汗珠;走近爸爸,便看到了他略顯疲憊的面容……我心想:我一定要幫父母分擔些什么……
于是,我便語氣堅定地對媽媽說:“媽媽,讓我幫你分擔一些吧!我長大了,可以分擔家務了。”媽媽同意了,允許我去擦書桌。
我先是準備好抹布,打好水。接著,我把桌子上的物品一樣樣小心翼翼的拿走,把水晶板下面的紙張撤走。最后洗好抹布,我便開始了勞動。
突然,一個小疙瘩引起了我的注意。我定睛一看,原來是橡皮屑。我要擦掉它,它卻往反方向“逃跑”。喲,還是一個“淘氣分子”呀!見這種情況,“拇指大將”和“食指大將”便出場了,我看準了,一“出攻”,便生擒了這個“小逃兵”。
消滅了這些“逃兵”,困難便又出現了,我在擦水晶板中間的時候,發現了一些“鋼筆水印”,這可真是一個“頑固分子”啊!任我的抹布怎么擦,都擦不掉。這時,我靈機一動,想出了一個好點子:用肥皂水吧!于是我拿起抹布,飛快地向衛生間跑去,往抹布上涂了些肥皂水,抹布變得又濕又滑。我又趕快跑回書房,用抹布去擦“頑固分子”,它很快就被我擦掉了。
望著我擦干凈的書桌,我心里美滋滋的,爸爸媽媽看見了我的勞動成果,表揚我說:“勤勞的孩子最可愛!”
這次勞動,讓我體會了父母的辛苦,懂得了感恩。做事有耐心有毅力,才會成功。以后我還要更多地參與勞動,鍛煉自己,讓自己成為更出色的勞動能手!
[推薦寫作] 同學打架作文五年級之五
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[推薦寫作] 同學打架作文五年級之五”,相信能對大家有所幫助。
今天我和劉寶成無意間打了一場架,原因是由于我的疏忽,一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋,連續的給弄掉了兩次,所以我們才產生了矛盾。
“叮鈴鈴”預備鈴響了,劉寶成走進教室,發現自己的塑料袋又掉在地上,氣憤的問我:“這個塑料袋是不是你把它弄掉的?”
我當然不承認:“這我不知道,反正不是我弄掉的?!眲毘砷_始發火了:“不是你還能有誰!”他先打了我幾下,這幾下被我忍住了,我知道是我弄掉的,自己有錯??墒?,他又連續打了我幾下了,這幾下我可忍不住了,我氣得給了他一拳。他也忍不住了,他先用他的雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭,就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐,把頭滑出來了,我雙手向著劉寶成的背上一直打,接著我又勒住他的脖子,他被我勒的受不了了,他翻身又抱住我的頭,我的頭突然又滑了出來,可是,又被劉寶成抱住了-------。
這時,全班人的眼光全被我們給吸引來了。我們班的班長周舟等幾位同學開始來拉架了,可是她們怎么拉也拉不開。到最后,還是我們班力大無比的周厚義終于拉開了我們,我們才停止了這場打架。老師知道后,狠狠地批評了我們,使我們各自認識到了自己的錯誤。
今天打這一架,我覺得很懊惱:一是破壞了班級的紀律,被老師批評;二是我們倆都覺得自己沒有涵養,在同學中出盡了洋相,丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯了事,還不給人家道歉,拒不承認自己的錯誤,才造成這樣的后果。以后我不會讓這樣的事情再在我的身上發生。
[推薦寫作] 作文:最新縮寫故事五年級單元作文 月度范文精選
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周瑜妒忌諸葛亮。
一天,周瑜借商議軍事之事把諸葛亮請了來。要他負責造箭10萬只。沒想到諸葛亮不但答應了而且說只要三日,諸葛亮還當眾立下了軍令狀,周喻高興的不得了,擺了酒宴招待諸葛亮。
諸葛亮走后,周喻吩咐軍匠不給他齊全造箭材料,并讓下屬魯肅去探聽他的計劃。
諸葛亮早就算好了魯肅老實,講義氣。于是請他給20條船每條船派30名戰士,一些幔子和1000多個草把子并且讓他不耍告訴周瑜。魯肅答應了。
第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船里一起去取箭。諸葛亮算好了今日會起大霧也算好了曹操生性多疑于是就這樣借到了10萬多支箭。諸葛亮還讓士兵齊謝曹操的箭,曹操這才曉得上當了,可追也追不上了。
魯肅回來后告訴了周喻借箭的經過,周喻聽了自嘆不如諸葛亮。
[推薦作文] 夜晚的故事三年級文章最新模板
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夜深了,四周靜悄悄的,人們都睡著了,只有天上的星星還在眨著眼睛。
這時,傳來一陣響聲,這聲音是從書包里傳出來的。
最先發話的是鉛筆,它叉著腰,扭動著細長的腰肢說:“瞧我這身材,多苗條啊,小主人最喜歡我了,每天都用我來寫字,我長得又漂亮又能干,可比那些渾身臟兮兮的家伙強多了,真不明白,小主人怎么會把我和那些丑八怪放在一起”。
橡皮一聽就不樂意了,反駁到:“怎么,嫌我臟,是因為你老犯錯我才這么臟的,有本事你以后就別犯錯,那我就干凈了?!?/p>
鉛筆說道:“如果我不犯錯,那要你有什么用呢”?
它們倆吵來吵去,誰也不服誰,這時候尺子發話了:“你們倆就別吵了,我才是最有用的,沒有我,小主人就劃不了直線”。
鉛筆盒被吵醒了,伸了個懶腰說:“你們就別吵了,我們大家都是小主人學習上的好幫手,你們每個人都有自己的優點,缺了誰都不行,還是趕快睡覺吧?!?/p>
大家一聽,都不說話了,一會,就進入了夢鄉。
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在我的生活中,母愛無處不在。母愛是我生病時,媽媽急匆匆帶我去醫院;是每個周末,媽媽不辭勞苦地陪我上課外班;母愛還是我考試成績不好時,媽媽與我共同反思;是我參加學校評選活動落選時,媽媽的鼓勵和安慰。媽媽對我的表揚是愛,媽媽對我的嚴厲更是愛。
練琴很枯燥,平時,我總愛找借口,不想練琴。有一次,我感覺身體不舒服,頭痛。我對媽媽說:”我不舒服,媽媽,我想早點兒睡覺,能不練琴了嗎?”媽媽以為我又要偷懶,臉繃的緊緊的,嚴厲地說:”不行!你必須按計劃練好琴才可以睡覺!” 媽媽向往常一樣,坐在我旁邊。在媽媽的監督下,我只好打起精神,練琴。
晚上,我躺在床上,憤憤不平地想:”媽媽真討厭,生病了還不讓我休息!真像個狠心的后媽!”正在這時,門被輕輕地推開了,媽媽象往常一樣,悄悄地走進來,看我是否蓋好了被子?我趕緊閉上眼睛裝睡,還故意打著鼾?!北亲硬煌饬耍俊眿寢屪匝宰哉Z,搓熱手掌,輕輕的摸我的頭:”哎呀,這孩子發燒了!”媽媽驚呼一聲,轉身向外跑去,一陣翻盒子的聲音過后,媽媽迅速地返回來,她輕聲地叫醒我,喂我吃藥,給我貼上退燒貼。然后,讓我躺下,幫我把被子掖嚴實。媽媽輕輕地拍著我,滿懷歉意地說:”寶貝,今天媽媽誤會了你,對不起”。我也不好意思地說:”媽媽,我也有不對的地方?!?在媽媽疼愛的目光里,我甜甜地進入了夢鄉。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!眿寢尩年P心和鼓勵是愛,媽媽的嚴厲更是愛。雖然方式不同,但都是媽媽對我的愛。
教你寫作文: 小木偶的故事續五年級童話寓言作文范文網頁版
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自從小木偶獲得了人類的所有表情后,他又興沖沖地跑到大街上,他在一家食品店門口看見了小紅狐在向其它小動物炫耀他的背包,小木偶生氣地走過去,說:你這個狐貍,騙走了我的背包還不還給我!
其他小動物全走了,小紅狐尖叫:別走呀,那個背包真是我的!。
這時熊警官聞迅而來,他看到了小木偶,十分生氣:你這個木偶,是不是又來搶小紅狐的包來了?小木偶委屈極了,他把事情的來龍去脈告訴了熊警官,熊警官一把搶過小木偶的背包,還沒等小紅狐解釋就把小紅狐扔出去了。
小木偶背著背包向前走去,看到老木匠坐在門口嘆氣,他一下子沖到了家門口,扶起老木匠,說:木匠爺爺,對不起,我走了這么多天,也沒個音信,讓您擔心了!
沒事,回來就好,老木匠激動的說道,孩子,我終于明白了,笑是很重要的,不過有笑也不行,要用所用的表情辦事!
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