二年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“[寫作模板]作文：傷心地小明 - 二年級其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今日，下晝放學回家，小明由于考試考的不迭格很-難過。走在回家的途中，他覺得全部的萬物都在批評他，想到回家爸爸媽媽的失望眼光，走抵家門前的小明，沒有敢進家門，在門前-難過地哭了起來。

哭聲引來了他家小狗旺旺，旺旺看見主人在哭，手足無措，只好不竭的朝他叫，提示主人不要-難過了。這時候，小軍恰好經過這邊，看見-難過地小明，急忙向前咨詢怎么回事，小明把考試考砸的事告知了小軍，小軍聽后，拍拍他的肩膀說：堅毅一點，回家好好剖析此次衰落的原由，好好跟你的爸爸媽媽溝通，我相信你的父母肯定會寬恕你的，再說衰落乃勝利之母，惟有不怕痛苦，攝取教育，下一次才能獲得好成績。聽了小軍的話，小明總算轉悲為喜了。還說：-決策好好找原由，篡奪從何處摔倒再從何處爬起來。

小軍聽了小明的話，總算釋懷的回家了，小明也帶著旺旺高興的回家了。

（指點老師：徐向珍）

南通如東掘港雙語小學二年級

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[作文模板]二年級作文圖片其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文模板]二年級作文圖片其四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在四年級時，我被趙老師選去詩文朗誦，我高興得一蹦三尺高?？墒悄菚r的我，還以為詩文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中，很快就把那首詩背了下來，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽后，趙老師卻皺著眉說：你這分明是背書嘛，根本不是朗誦!我聽后很失望，便下定決心把詩歌朗誦好。當時，我還不知道這首詩哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結果可想而知。

點評：這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了當下比較流行的語句。很善于抓住人物的心理活動進行具體描繪，文筆間滲透了情感。

我也愛現代音樂。因為他們是現代人生活中不可缺少的調味劑。譜寫者在繼承古典音樂的基礎上。把生活的點點滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生機和活力。《hero》教會我如何面多困難與挫折；《fiymy/xiaoxue/ernianji/15888.html 轉載請注明出處。

[寫作分享] 二年級敘事作文：小明拍照之一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 二年級敘事作文：小明拍照之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小明和他的叔叔一起來到樓下拍照。

這時候，突然傳來一陣哭的聲音，小明想去看看到底發生什么事，叔叔也跟著小明過去。他們循聲而去，在花壇旁邊的地上看見一個小女孩坐著哭。

小明飛快地跑過去，來到小女孩身旁蹲下來問：“你怎么哭了?”小女孩傷心地回答：“我不小心摔倒了，腳好痛。”小明小心地把小女孩扶到石椅子坐著。咔嚓一聲，原來是叔叔吧這一刻拍下來了，他們望著叔叔不好意思的漲紅了臉。

過了幾天，照片出來了，叔叔把照片拿給小明，對他豎起了大拇指，贊揚他是個樂于助人的好孩子。

【寫作模板】二年級寫人作文：我的雞姑父其四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】二年級寫人作文：我的雞姑父其四”希望能為您提供更多的參考。

我的姑父叫余超，眼睛大大的，每天總是4點05分起床，一提起她，每個人都很害怕，這是為什么呢?那你就來看一看吧!

每天早上，他都早起出去晨跑5公里，簡直是運動健將。有的時候，他早早起來，也把我們叫起來，讓我們一起出去跑步，那一刻，我感到特別地幸福。

星期一到星期五在伸手不見五指的早上，他都要去坐公交車到公司去上班。因為他每天都要早起，所以我叫他“雞”姑父。

姑父，我愛您!

[寫作分享] 二年級小學文章：機智的小明范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 二年級小學文章：機智的小明范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

周未，小明自己在家認真的寫作業。突然聽到敲門的聲音。小明走到了門前問：你是誰呀。門外的叔叔說：我是你爸爸的朋友，快點讓找進來。小明說：那你知道我爸爸的電話和名字嗎?門外的叔叔說：我認識你的爸爸，但是找忘了他的名字和電話。小明很機智，回答說：那我給爸爸打電話，爸爸要是說他讓你來了，我就相信你。

小明給爸爸打了電話說：你讓你的朋友來我們家了嗎?爸爸說沒有呀。叔叔立刻溜走了。

推薦作文： 傷心小學二年級文章(示范文檔)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 傷心小學二年級文章(示范文檔)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一只可愛的小雞，在我精心的照料下已經長出小小的尾巴了！

可是，前幾天我放學回家卻沒有聽到小雞的叫聲，我一看，我的小雞已經快要死掉了。我讓媽媽過來看看，媽媽卻說：“這只小雞已經快不行了，嘴巴一張一合的好像在換氣?！甭犃藡寢尩脑挘液軅?，眼淚都流出來了。媽媽又說：“我去拿點藥給它吃，看看行不行?！?/p>

媽媽把藥搗碎，又放了點水，不雞喝了藥還是不見效。第二天，小雞就死了。我想讓媽媽再給我買一只，媽媽說：“不行，不行，現在天太熱了?！币驗槟鸽u下了蛋還沒等孵出小雞，蛋就壞了。

我很想念我的小雞，可它已經死了… ...

作文借鑒: 小明種花二年級作文一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 小明種花二年級作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期天，小明去學校的植物園種花。他一手拿著鏟子，一手拿著花盆，開開心心地來到了植物園的草地上。

小明先放好花盆，用鏟子鏟了一些土到花盆里，然后把種子小心翼翼地埋了進去，再用鏟子蓋上一層薄薄的泥土。然后小明給他的“小寶貝”澆了一些水。

過了幾天，小明來到植物園，想看看他的“小寶貝”長大了沒有?？墒?，小明看見盆子里只冒出了一點點小葉子，一點兒花瓣也沒有。又過了三天，小明又來到了植物園，看到花蕊只冒出了一點點。小明一屁股坐到旁邊的小石頭上，心里想：“我的小寶貝，你怎么長得這么慢呀！快快長吧！”過了一天，小明再次來到植物園，但是花蕊還是原來那樣，一點點長大的樣子都沒有。小明看了，心想：“也許是花兒口渴了，我給它喝點水吧！也許是花兒孤單了，我陪它聊聊天吧！”小明馬上用水壺接了一些水，細心地澆到花盆里。

從此以后，小明天天都來給花澆水，陪花聊天。天上的小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，似乎在對小明說：“你真是一個有愛心、有耐心的好孩子！”小明聽著這美妙的贊美聲，看著花盆里開放得美麗的花朵兒，心里也樂開了花。

[熱搜寫作] 二年級小學作文：《地球媽媽的傷心》(標準示范)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 二年級小學作文：《地球媽媽的傷心》(標準示范)》，希望能為您提供更多的參考。

有一天，星球們在開大會。過了一會，突然，地球媽媽暈倒了，其它星球趕緊把她扶了起來。一分鐘后，地球媽媽醒了，大家關切地問她：你怎么啦？我沒事。你剛剛為什么暈倒呢？人類把我的衣服弄臟了，小河變成污水，空氣臟了，大樹被砍掉。你說我傷不傷心??？星球們聽了，把人類請來，人們看著地球媽媽，又傷心又后悔。

回到地球，人類把污水弄干淨，把空氣搞清新，植樹。很快，地球媽媽恢復了美麗。

我們要保護地球,愛護地球。

范羅崗小學

二年2班

[熱搜寫作] 作文：小剛和小明的故事 - 二年級其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 作文：小剛和小明的故事 - 二年級其七》，僅供參考，希望能為您提供參考！

在一個陽光明媚的周末，小明在公園和朋友一起在開開心心地玩石頭剪刀布。忽然，一個球砸到了他的身上，被砸到的地方火辣辣的疼。他扭頭一看，是一個球砸到了他，他生氣地想：是誰這么不長眼啊?

小剛看見了，滿頭大汗地跑過去對小明說：對不起，我沒有踢準，不小心傷到你了。小明說：沒關系，以后小心一點吧!別再踢到人了。小剛說：你怎么樣?要去醫院看一看嗎?小明說：沒關系，我已經不疼了，不用去醫院了。

小明準備回家的時候，小剛跑過去說：等等。小明說：你怎么了，有事嗎?小剛說：你的衣服臟了，我來幫你拍一下吧!

小剛把小明背上的灰拍干凈后，就各自回家了。他們成了好朋友。

這個故事告訴我，要做一個講文明的好孩子。

【熱門寫作】 二年級西瓜作文其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“【熱門寫作】 二年級西瓜作文其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在一個炎熱的夏天，爸爸買了一個又大又圓的西瓜。

晚飯后，我們全家圍在一起吃西瓜。爸爸切開西瓜，小紅一看見黑嘿的籽，紅紅的瓤，心想：這西瓜一定很甜很好吃。小紅迅速地抓起一塊西瓜，就要往嘴里塞。這時，爸爸說：“第一塊西瓜應該給誰吃呢?我們這里有長輩。”小紅一下子恍然大悟，大聲地說：“我知道了，我知道了，爺爺奶奶是我們的長輩，我們要尊敬老人，西瓜要先給爺爺奶奶吃。“然后，小紅捧起一塊大西瓜樂呵呵地遞給了爺爺，媽媽也捧起了一塊大西瓜遞給了奶奶。爺爺奶奶臉上露出了燦爛的笑容。