小學六年級寫人作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 樂觀向上的好伙伴六年級寫人作文其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

她曉彤，是一個樂觀向上的女孩，更是我的好朋友。

期中考試發布成績了，曉彤成績不太理想，我望著她那試卷下來的樣子，她正凝望著試卷，突然嘴角揚起一絲微笑。好不容易熬到下課，我走到曉彤面前，說：曉彤，這次考試結果，你不要太傷心，還有下次。曉彤看是很平靜，邊望著試卷對我說：計劃趕不上變化，成績急于求成是得不到好效果的，一點一點累積嘛！聽曉彤這么一說，我也沒什么好擔心了，沉默一會兒，便說：對，日積月累嘛?？粗鴷酝樕先話熘θ?，我總算破涕而笑。

曉彤不僅樂觀，而且也很積極向上，不甘落后與別人。經歷期中考這一末日，曉彤更是加倍學習，別人下課時間休息，她總是一個人在復習著新教的內容，想更好地掌握它；上課前，她總是借助工具書預習，上課發言也更積極了；她在業余時間，常找些練習題來做，不斷提高自己。再一次英語考試中，她奪得了全級第三，她高興地喊了出來，誰也沒有怪她，以熱烈的掌聲鼓勵她，都為她自己所得到的努力而高興。

曉彤是我的好伙伴，我們一起游戲，一起學習，從她身上，我還學到不少哩。

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[熱搜作文] 四年級寫人作文：樂仔，我的好伙伴(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 四年級寫人作文：樂仔，我的好伙伴(篇三)”希望能為您提供更多的參考。

伙伴是什么?有人說，是黑暗中的明燈，是朝朝陪伴的書本，是暮暮長談的知己。對我來說，這個寒假的最好伙伴是一只名叫樂仔的泰迪狗――一身蓬松卷曲的棕色毛發，兩顆烏黑透亮的大眼睛，四只小短腿，真像一個毛絨絨的布娃娃，可愛極了!

樂仔特別“粘人”，跟我總是形影不離，甚至有些“礙手礙腳”。每天早晨，我一打開走廊的房門時，它便一股腦兒沖了出來，在我身邊轉來轉去，還不時地把兩只前爪搭在我的腿上，兩只大眼睛看著我，叫上幾聲，仿佛在說：“主人，早上好啊!”接著，我們就開始每天的游戲。我拿著火腿腸舉過樂仔的頭頂，讓它立起前腳直立往前走，或往上跳，看著它幾經挫折、出盡“洋相”后，才把食物放在地上讓它慢慢享受。樂仔很喜歡咬鞋帶，而且是緊跟著人咬，邊咬邊往外拉扯，這時我就和它進行拔河比賽，直到把它拉倒或吊了起來，讓它落荒而逃。我用手輕輕撓著樂仔的肚皮，弄得它“手舞足蹈”，不停扭動身體。而樂仔會用粉嫩溫潤的小舌頭不停舔我的手和臉，最終的結局往往是我敗下陣來，放開它。

每天，我會帶著它到大院的操場上運動2、3次。樂仔富有運動天賦，別看它只有2個多月大，跳躍、攀爬、撲咬樣樣都會，更讓人驚奇的是有時會像軍人那樣在草地上匍匐前進。不過，樂仔最善長的還是跑步。它跑的時侯，兩只小耳朵一上一下揮舞著，前后兩只腳并排著、帶著風呼呼地往前沖，簡直是“箭步如飛”，往往是攆著我跑，追得我氣喘吁吁、汗流夾背，真服了它。

樂仔，我的好伙伴，這個寒假有你，真的很快樂!

[參考作文] 作文：寫人的六年級其三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 作文：寫人的六年級其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個帥氣的哥哥，英俊的臉龐上鑲著一對清澈如泉秀目，一雙濃黑的劍眉，像是為了維護他男子漢尊嚴才擺在那的，他那兩排牙齒刷得像雪一樣潔白，總是在笑時閃露出來，高挺的鼻梁的他更加帥氣，哥哥最有特點的便是他的頭發，直直的，一根根的，很像《灌籃高手》中的仙道，說起這頭發，還真有一段經歷呢。原先哥哥可不是這個樣子的頭發，那是暑假的一天，驕陽似火，哥哥剛打完球回家，我那時正好住在二姑家，大汗淋漓的哥哥頂著一個有劉海的鍋蓋頭熱死了，喂，老哥，你的頭發換一種姿態行不?打碎了你在我心中的完美形象!事后，他還說，在妹妹心中的形象最重要呢!

哥，把戰爭比做巨獸過分嗎?

不，一點兒也不，從公元前3200年到公元1964年的5164年的時間里，全世界共發生14513次戰爭，其中只有329年處于和平時期，人類在戰爭中付出了慘重的代價，大約有36.4億人死于戰火，損失的財富折合成黃金，鋪成一條寬150千米，厚10米，足夠環繞地球8圈的黃金帶。我聽的目瞪口呆，不是被這驚人的數字而嚇倒，而是被哥哥的博學而傾倒。

哥哥的籃球技術在班里數一數二，他的籃球如此的好，都要歸功于他的勤奮，每天早晨伴著第一縷驕陽，哥哥便出去了，在籃下一遍一遍的投射，哥哥是上高中時才開始打籃球的，哥哥高三了，三年的籃球生涯，使哥哥更懂得什么是勤奮，伴著晨光，披著晨星的練球，也使我為之震撼，好友曾問我，為何今年暑假這么愛籃球?我只是說看《灌籃高手》看多了，其實還有一個原因，那便是哥哥給我的震撼。

我愛我的哥哥，哥***我，愿我們兄妹之情天長地久吧。

[推薦作文] 六年級寫人作文：我的小伙伴 月度范文精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 六年級寫人作文：我的小伙伴 月度范文精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學時在小花園里的快樂時光。

她是我最好的伙伴。我們在小學二年級時認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我們一起度過的快樂時光。

我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會跑到小花園去玩。

隨著年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學后，我們總要到那里走走看看。

我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的我們覺得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發現許多有趣的東西，并對此饒有興味。在路邊的草地上發現了幾只蘑菇，便高興地歡呼；在墻角的石縫間發現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……

雖然現在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的伙伴

[熱門寫作]六年級寫人作文：令我敬佩的人其三

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱門寫作]六年級寫人作文：令我敬佩的人其三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

生活中總有一些人，在我們迷失方向時給我們指引正確的道路;總有一些人，在我們孤苦無依時，給我們一個溫暖而又挺實的肩膀去依靠……是他們，讓我們在百感茫茫的黑夜中找尋自我;是他們，讓我們迷惑不解時茅塞頓開，恍然大悟。在這一些人中，最使我敬佩的是我的母親。

她，一字眉，兩只不大的黑色眼睛里始終充滿著神采，塌塌的鼻子顯現出一絲的憂愁，嘴唇干裂得像枯竭干涸的旱田。面容黝黑，只剩下皮包骨頭，兩只粗糙的手上突現出粗粗的血管，蓬松的頭發在后頸挽成一個圓球，還依稀可見雪白的發絲夾雜其中。總之，母親的面容給人一種歷經滄桑，飽經風霜襲擊，但在我心中卻仍舊充滿神采，仍舊像彩霞那樣絢麗，那有一雙始終充滿神采的眼睛，時常令我敬佩。

窗外煙雨朦朧，半空中飄散的一絲細雨，映現出一抹淺綠，那么空靈神奇。而我卻無心欣賞，獨自一人畏縮縮地站在舞臺上，手心里的汗珠滴在褲子上，慢慢浸濕了?！比柋硌菡咄戤叄埶奶柋硌菡唛_始表演?！蔽艺驹谖枧_上，看到舞臺下的評委們竊竊私語，嘀嘀咕咕，指指點點。本來很緊張的我，變得更加緊張害怕得無處躲藏。我心里像小鹿亂撞，腿像篩子一樣的發抖。我該怎么辦?誰來救救我?

無意間的一個轉頭，我看到了母親竟然站在那里?！蹦赣H不是說今天有很多的工作要忙嗎，怎么現在竟然來了。”我看母親眼神緊緊地盯在我身上，哪個母親不希望自己的孩子在舞臺上大放異彩呢?那一雙充滿著神采的眼睛充滿了對我的期望，鼓勵和信心。從那雙眼睛里，那我似乎一下子讀到了母親養育我的辛苦，工作的辛勤……我看到了，母親的眼睛里飽含淚水，也許在我開始表演時便奪眶而出。

是母親那雙充滿神采的眼睛給了我力量，讓我不再害怕，大膽展現自己，突破自我。我在舞臺上開始了表演，我聽得到，非常清晰響亮，場下如雷鳴般的掌聲，氣勢排山倒海。我瞬間心生自豪感，更多的是一種感恩和敬佩。

感謝你，我的母親，你令我敬佩!

[寫作借鑒] 六年級寫人的作文(寫作示例)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級寫人的作文(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡?！币驗?，我就有這樣的一群“七彩”同學!

綠色——鄧妍妤

綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次，放晚學時，我們在班門口站隊時。她一臉嚴肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道?！拔揖氝^氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。

藍色——吳悅

藍色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學時候。我來得早了點，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢。”“干嗎?”我疑惑不解的問道。“借我。”“好吧!”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。

黃色——黃政

黃色是機智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎訓練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。

還有紫色優雅的王琪，粉色可愛的向長瑩，黑色認真的肖美林。

啊!因為這些七彩同學，讓我的生活變得多姿的多彩。

[作文借鑒] 六年級寫人的文章寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級寫人的文章寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的就是大家的特別之處！

首先我看到的是我的好兄弟：許豪麟。說道他的特別之處，別人一看就知道了，他的臉上有很多的小點，我把這些小點稱為“小麻雀”。但他不會為自己的“小麻雀”而氣。

其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛搗蛋。但他并沒有把他所有的力氣一味的用在搗蛋，他也會幫助別人，做些好事。

最后一個是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個雙面人，別看他平時特別的文靜，他生氣起來就會使用獨門絕技“神龍發怒”他的手張牙舞爪的揮來揮去，嘴里叫著“吼吼吼”。“神龍發怒”這個名字是我們給他取的。

我們這個班級，每個人有自己特點，各有所長，各有所短。讓我永遠接住了他們！