五年級作文范文我們的學校。

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文收藏]我們玩的真快活五年級作文(篇四)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

貪玩是我們兒童的天性，自然，讀五年級的我，玩時就喜歡玩得痛痛快快的啦！下面，就讓我來說說我的一件快樂往事吧。

那是去年暑假期間，我在鄉下度假時發生的一件趣事。

八月份的天氣真熱，有天下午，我邀約幾個小朋友一起去大水渠里洗澡游泳。一到水渠邊，我立刻興高采烈地跳進水里，水花立即躥了上來。我興奮地高喊：跳水冠軍來了，加十分！我不停地抬起腳來，踹水里，搞得水嘩啦啦地響。水珠像一顆顆晶瑩的水晶球，時而歡快地揚起，時而又歡快地落下，水面即刻激起了一圈圈的波紋。此時小朋友們也跟著起哄，一起玩水。那真是一幅歡快而又美麗的圖畫呀。

我玩得正歡，突然我瞧見了一只威武將軍螃蟹。我不禁心里一陣歡喜，二話不說，輕手輕腳地走過去，用手去抓它，威武將軍一驚，張開雙鉗開始防衛。激戰了一會，威武將軍連連敗退，它見勢不妙，八只腳飛快地爬呀爬，我一看威武將軍想要逃跑。這怎么能行呢？我急中生智順手拿起一根小樹枝，輕一下重一下地用樹枝逗它，它居然不理睬我，好像沒事一樣地繼續走。我一計不成又生一計，就用樹枝使勁地敲它的外殼，嘴里還念念有詞道：螃蟹螃蟹快上鉤。這下可把螃蟹給激怒了，它停住腳步，怒火沖沖地向前走了兩步，準備和樹枝大戰三百回合，我也使勁地揮動樹枝和它大戰，只見它用力一鉗，鉗住了樹枝。哇！上鉤了，我連忙用塑料桶把這只螃蟹裝起來。心想：終于總算是把你捉住了！這時，只見水渠里又冒出來了一些螃蟹，正急急忙忙地亂走，我沒想到螃蟹竟然還有團伙，心想：這么多螃蟹，都捉住的話，今天晚上就一定可以美美地一飽口福了。我連忙招呼小伙伴們都來幫忙。我提議，我們分開捕捉，集中放桶子里，看誰捉的螃蟹多，小伙伴們都紛紛贊同了我的意見。我們高高興興地追螃蟹捉螃蟹，不一會兒，這群螃蟹大多都被我們俘虜了。我們乘勝追擊，繼續從石頭下翻找螃蟹。就這樣，我們不停地追著螃蟹激戰，那歡笑聲久久地飄蕩在水渠上空。

傍晚時刻，我一聲招呼，小伙伴們都各自回家，我也凱旋而歸。

每每回想起這件事，我心里不禁又會激動起來：那天下午，我們玩得真開心呀！

zwb5.com精選閱讀

釣魚真快樂作文250字范例五篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，那么你知道一篇釣魚作文應該怎么寫嗎？下面是小學作文網小編為大家整理的“釣魚真快樂作文250字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

釣魚真快樂作文250字【篇一】

又是一個愉快的周末，閑來無事的我準備去釣魚，可因為我不會游泳不得不帶上我的哥哥，這樣奶奶才放心的讓我出去。

我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西，一般最多的就是蚯蚓了，可我挖了半天也沒發現一只，當我焦急爛額時，哥哥卻幫了我，只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會就找到了，我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈，接下來就是出發去河邊，我背著魚竿走在后面，看著前面的哥哥別提多開心了，沒過多久我們就到了河邊，河水波光粼粼，不時傳來魚兒跳水的聲音，遠處還能聽到野鴨子的叫聲，好美呀！

我拿出魚竿學著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上，用力將鉤子丟下去，話說大魚應該都在河中間吧，反正我是怎么認為，在漫長的等待中，哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有，就當我失去信心時我的魚漂動了，我開心的用力一提，魚兒上鉤了，我興奮的向哥炫耀著，愉快的釣魚很快接近了尾聲，我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去，夕陽西下，天空格外的美，看著哥哥的臉都被夕陽映紅了，看著哥哥對著我笑，我也情不自禁的笑了，原來釣魚是那么的開心，從釣魚中我學到了很多，凡事都不能心急，心急的人是釣不上魚的。

釣魚真快樂作文250字【篇二】

今天，我和爸爸一起去釣魚，首先把裝備放進包里，然后把魚食放進小盒子里，最后就可以出發了。

到了小河邊，里面全都是魚，水面清澈見

底，像一面鏡子，在藍天的映襯下格外美麗。我和爸爸甩起魚桿朝水面扔去，然后我和爸爸坐在岸邊的草地上，等待著魚上鉤呢！一等就是20分鐘，我已經不耐煩了，問爸爸什么時候魚才能上鉤呀？爸爸說：要耐心等待，魚一定會上鉤的。聽了爸爸的話，我半信半疑地等待著。又過了10分鐘，魚浮往下一塵，我猛地一拽魚竿，有魚上鉤了。不過魚很小，我把它放進水桶里去了。沒過多久，又有幾條更大的魚被我釣到了，我向爸爸炫耀我掉的魚，爸爸夸我真厲害，那時，我心里美滋滋的。

己經到了下午了，我和爸爸還在釣魚，我們釣呀釣呀，一直釣到了天黑，我們才依依不舍地離去。不過我和爸爸已經釣到了很多的魚，所以我們開開心心地回家了，回到家我們把自己的勞動成果給媽媽去做好吃的魚湯，晚上我們吃得津津有味。因為是用自己勞動換來的成果真美味。

我愛和爸爸一起去釣魚時的快樂，更愛用自己的思旁動成果換來美味的魚湯。

釣魚真快樂作文250字【篇三】

一天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，帶著妹妹去河邊釣魚

路燈倒映在水里好像一輪明月。妹妹問媽媽：“媽媽，媽媽，你看河里有好多月亮，但是天上只有一個月亮，怎么回事？”

媽媽說：“傻孩子，河里倒映的月亮只有一個是真的，其他都是假的?！?/p>

妹妹說：“魚怎么還沒上鉤？”

坐在旁邊釣魚的人說：“魚還在河底開會呢！再過三十分鐘，魚就會散會了，你們再等等吧！”

過了三十分鐘，魚真的上鉤了。我們釣了五條魚就回家吃烤魚了。

媽媽說：“烤魚的味道真好！脆脆的，有一點辣，聞起來香噴噴的。！

我、妹妹和爸爸聽了直流口水，大口大口的吃了起來。這個魚的味道我永遠不會忘記的。暑假的時候我一定再吃十條比這個魚還大的魚。

暑假如果你來我家玩，就會吃到我爸爸親手釣的魚，我媽媽親手烤的魚。（陳晨同學的語感很好，這篇臨場作文，對話寫得精彩，抓住人物的特點，妹妹的話，媽媽的話以及坐在旁邊釣魚的人的話，符合各自的年齡段特點，讀來文中的人物形象躍然紙上。）

釣魚真快樂作文250字【篇四】

今天是個陽光燦爛的日子，我期盼已久的釣魚體驗終于到來啦。

一大早爸爸便一路哼著小曲，我也興高采烈，媽媽也迫不及待想的去釣魚。經過運河二橋，我們來到了釣魚的目的地——高郵湖。爸爸先把釣魚裝備打開來，我一看看到一根細細的線，應該是釣魚線吧?？赡巧厦孢€有幾個彩球，便問爸爸這彩球是干什么用的。爸爸回答說：這彩球其實是浮子，魚兒一咬鉤子它就會一沉，如果沒有了它，那魚兒上鉤了我們也不知道，你馬上看著就知道了。哦，原來是這樣。我似懂非懂地點了點頭。開始，我和媽媽坐在旁邊邊吃零食邊在旁邊看。結果，零食都吃完了，爸爸還是一條魚都沒有釣著。我便沉不住氣了，想要親自出馬。釣了十分鐘，還是沒有釣著，魚餌卻不知不覺被狡猾的小魚偷吃了。我有點想放棄了，但又想想到迪斯雷利的名言：成功的秘訣在于恒心，我一定要釣到魚。這時浮子往水里一滑，我猛地一拉魚桿。哈哈，一條大約5厘米長的小魚上鉤了。

爸爸一看我釣到了魚，感覺氣勢又回來了，又搶著魚竿釣魚了。我便坐下休息。仰起頭望著藍藍的天空，一望無邊。藍天襯托著白云，不停地變化著。有的像一群小白兔嬉戲打鬧，有的像一只綿羊在翻跟頭，還有的像一匹匹駿馬奔騰著。不知不覺很長時間過去了，爸爸終于也釣到一條魚了。見我懶洋洋的樣子，爸爸便說：我們三個人比賽釣魚吧，看誰釣魚的多。好啊我和媽媽都答應了。

一人30分鐘，看誰釣的多，猜拳決定誰先釣。我說石頭剪刀布啊我輸了，爸爸和媽媽再進行最終決戰。結果爸爸輸了，媽媽先開始釣。釣了很久卻遲遲沒看見魚兒上鉤。終于，在最后的幾分鐘里，媽媽釣到了一條魚。爸爸則是一條魚都沒有釣到。我壓軸出場，終于也在30分鐘里釣到一條的好成績。結果是爸爸輸了，我和媽媽并列第一。

從這次釣魚體驗中，不光是玩，而且我也懂得了有志者，事竟成。只要有你決心，有毅力，事情終究會成功。

五年級:吳煜柳

釣魚真快樂作文250字【篇五】

昨天上午，我和老爸、媽媽和許阿姨及她的家人一起喝早茶。喝完早茶后，我們按原定計劃坐車來到海邊的一個小農場釣魚。

農場的周圍種滿了花草樹木，里面種著各種各樣的青菜瓜果，嘩！還有一口大池塘，池塘邊上已經有好幾個人在釣魚了，可是卻是靜悄悄的，沒有一個人說話。旁邊是一排整整齊齊、刷得潔白的小房子。聽這里的主人說，每天來這里釣魚的人還真不少呢。客人們可以在小房子里喝茶、聊天、休息。我們走進了其中一間小房子里，老爸很快就將釣魚桿弄好了，然后將魚餌粘在魚鉤上，我拿著一條魚桿走到了池塘邊，輕輕地將魚線放進了水里，然后坐在小凳子上看著浮標，很快我就看見浮標動了幾下，我趕忙將魚桿提了起來，哦？是空的！只好重新放進水里，幾回過后，魚餌都不見了，我氣嘟嘟地將魚鉤提上來，這時，老爸走近我身邊，問我怎么不釣了？我說：“魚兒真狡猾，就是不上我的鉤?！?/p>

老爸跟我說：“釣魚就是一種修身養性的活動，不能急，靜心地等浮標沉下去才能提起魚桿，你這樣子會將魚兒嚇跑的?！蔽尹c了點頭，老爸看著我重新裝上魚餌才走開，我將魚線放進水里，靜靜地等著魚兒上鉤……過了一會兒，浮標開始動了，我想著老爸說的話，強忍著自己，心里想：我就是不上你魚兒的當。果然在浮標動了幾次后一下子全部沉了下去，我趕忙站起來，迅速地拉起魚桿，魚在半空中跳躍著呢，我激動地告訴老爸說：“老爸，快來！我終于釣到一條魚了！”老爸連忙過來幫我將魚從魚鉤上取下來放進裝著水的桶里，看，魚在水里游得多歡呀！我重新拿了塊魚餌粘在魚鉤上，再輕輕地將魚線放進水里，靜靜地坐在凳子上等著魚來上鉤，過了一會，浮標開始動了，我緊緊地抓著魚桿，準備隨時將魚桿提起來，好緊張哦！只見浮標沉了下去，我立刻提起了魚桿，呵，我又釣上來一條魚，這條魚還挺大的呢！過了不久我又釣到了兩條魚，今天的收獲可不小啊！

在這次鉤魚中我體會到：做事不能急躁，將握好關鍵要點，不然就會失之交臂，不能成事。

[寫作借鑒] 五年級小學作文：玩雪（一篇）

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級小學作文：玩雪（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

玩雪

今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。

第一節下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因為我想到扔到身上雪散開后會飛到人的脖子里面去的，這樣會使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。

這時，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。

第二節下課后，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時候，發現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什么不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢？于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得?；貋淼臅r候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那么順利，紛紛向我學了起來。

回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢?？墒牵@一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。

玩雪2005-05/11140','',''11140

[推薦寫作] 我們玩打卡游戲小學二年級作文其八

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 我們玩打卡游戲小學二年級作文其八，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們玩打卡游戲

楊靖宇

一天下午，我和哥哥在我家里玩。我對哥哥說：“我們一起玩打卡游戲吧！”哥哥說：“好?。　蔽覀兡愦蛞粡?，我打一張。打啊，打啊！我的卡一張一張的輸給了哥哥，我輸了，哥哥贏了。

我心里不服氣，就對哥哥說：“咱們再打一輪吧！”這次，我使勁的打。最后，我贏了。

那天下午，我玩得非常開心！

【作文收藏】 二年級小學作文：我們身邊的雷鋒(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 二年級小學作文：我們身邊的雷鋒(篇四)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2005年3月2日星期三天氣:雨

今天,我們上完晚自習,要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。這時，莉蓉從后面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什么？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這么大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什么時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……

作文示范： 我們的學校五年級作文壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 我們的學校五年級作文壹篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

神農架林區實驗小學坐落在松柏鎮象山腳下，像一座美麗的大花園。

走進校園，映入眼簾的就是綠草如蔭的花壇。花園里，一簇簇鮮花多么茂盛。好像在迎接著我。

向左看，有個小操場是給學前班的小朋友玩耍的地方。我聽見了他們快樂的聲音。小操場左邊看就是食堂，早上有好多學生在食堂里吃飯。向右看是逸夫樓，草壇里還有用樹木栽成的。旁邊就是亭子，亭子上有幾幅古老的畫。

再向前看就是我們的操場，操場很大，一圈都有二百多米，操場是用硅PU做的，像個“a”字，里面包著一個長方形的籃球場，我順著香氣來到臘梅花的地方可以看到美麗又淡香的花了。右邊是分健身器材，大家體育課有的跑到這里來活動。我們的操場就像我們玩耍的地方。

再向前走就是一號教學樓和二號教學樓，看起來有點嚴肅，上課的時候會傳來朗朗的讀書聲。對了，還有一個主席臺，每到大型活動都要升旗儀式，節目表演都在這進行。

在以前我們的校園跑道都是用沙子做的，為了我們的分健康，才弄了這樣的跑道，紅的那么耀眼。大家灑下的汗水，都獲得了榮譽。我們的校園真美！在校園里我們度過了許許多多難忘或者悲傷的事，但是在我們眼里校園是最好的！

作文收藏: 我們的校園四年級作文(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 我們的校園四年級作文(經典版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五彩繽紛，花瓣柔軟而有彈性；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺。每當春天來臨，一踏進校門，那淡淡的花香，撲鼻而來，沁人心脾。

放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，操場上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場兩旁的籃球場上，不時晃動著一些大哥哥矯健的身影，隨著球在每個人手中的傳動，球場四周時不時也會發出歡呼聲或嘆息聲。

球場左側是主席臺，主席臺四周貼滿了瓷磚，明亮而清晰。主席臺右側立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風搖曳，此時，我覺得，飄揚的五星紅旗是我們學校中最美的一道風景！

我們的學校處處充滿著書香氣息，數學樓的每一層都有兩個小小而又溫馨的圖書角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課，那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角，如饑似渴地讀起書來，圖書角里常常是“座無虛席”。

??！校園，您是那樣寧靜，您是那么的'美麗！我愛你，校園！

【寫作收藏】 玩三年級作文范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 玩三年級作文范文”，希望能為您提供更多的參考。

你會轉四階魔方嗎？也許你都沒聽說過這名字吧，我現在已經學會了。

三階魔方就是我們平時說的比較普通的魔方，我轉得非?？?，能在50秒內完成。這學期魔方興趣課的老師讓我們學四階魔方。四階魔方和三階魔方一樣，就是在三階的基礎上，又加了四十二塊?？蓜e小看這幾塊，這比三階不知道難上幾倍呢！

剛開始，老師讓我們背公式，可我卻心想：記個啥呀！魔方不就拼唄！這周我就憑著自己的感覺瞎轉，根本跟公式無關。上課了，老師在講，我跟不上節奏。大家都跟著公式拼好了，唯獨我轉不出來。我就求爸爸教我，如何還原。爸爸只好答應了。

爸爸先教我對中心，非常簡單，我馬上就會了。可到了第二步的對棱，我就難倒了。出現了好多問題：這個對好了，那邊又壞了。那邊好了，這邊又壞了……。我把這些問題告訴了爸爸。

爸爸笑著說：“這是特殊公式?！闭f著手把手教我怎么做。

最后，爸爸告訴我：“天下無難事，只怕有心人。只要多練習，肯定會成功的。”我照著爸爸說的做，終于學會了四階魔方。

月度寫作精選 五年級小學作文：我們新來的老師其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 五年級小學作文：我們新來的老師其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們新來的老師

“又換數學老師了”，消息靈通的同學大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個人呢？她一進教室，同學們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個詞來形容是再合適不過的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長發，真的是長得美若天仙呀！這樣的老師，教學大概不錯吧？

她不像以前那個老教師幽默風趣，常常逗得我們眉開眼笑，她非常嚴肅，很負責任，上課認真給我們講課，從不馬虎，有的同學剛開始不適應，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關心同學，一次我在學校吃午飯，她看見我也在教室，就問長問短，讓我覺得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學習呢？我相信在她的哺育下，我的數學成績會更上一層樓的。 我們新來的老師2005-06/12452','',''12452

【作文收藏】 不要在馬路上玩小學二年級作文(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 不要在馬路上玩小學二年級作文(篇四)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一天，小明在馬路邊玩球，一不小心，球滾到馬路中間，小明立即追上去撿球。這時，一輛汽車從遠處飛馳而來，眼看就要裝著小明了，正在這緊急關頭，小紅一個箭步沖上去，一把拽住小明，汽車像鳳似的從小明身邊駛過。小明被嚇得臉色發青，小紅看著小明，嚴肅地說：“不要在馬路上玩，這樣很危險的。”小明知道錯了，低下頭，說：“我以后再也不敢再馬路上玩了?！毙〖t聽了，不由得笑了。

【作文收藏】 我的五年級作文(篇四)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 我的五年級作文(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！痹绯浚且惶斓拈_始。可是，我卻不喜歡早晨，因為——我是一個“起床困難戶”。

星期一的早晨，媽媽對我說得最多的一句話就是——“起床了，懶蟲！快七點了！”而我，此時睡意正濃，慵懶地應了一聲：“知道了！”翻了個身，立刻又睡著了。

媽媽卻還是不“罷休”，不厭其煩的叫著。看這架勢，非把我叫醒不可！我被這叫聲吵得不耐煩了，吼道：“知道了！我正在穿衣服呢！”其實，我連起床的意識都沒有。揉了揉朦朧的眼睛，看了看放在床頭的表。真是不看不知道，一看嚇一跳??！“七點了！”我如夢初醒。飛速的穿好衣服來到樓下，快速打理好一切，催促著爸爸趕快帶我去學校。這時，媽媽又好氣又好笑地對我說：“起先是你慢悠悠地不肯起床，現在怎么那么急了？比我們還急。”“嘿嘿?！蔽页瘚寢屢宦暽敌Α?/p>

一到雙休日，我又肆無忌憚起來。晚上，玩著電腦，看著電視，寫著作業，我又成了爸媽口中的“大忙人”了。不顧父母的再三催促，一直熬到11點多，可我還是意猶未盡，我成了“夜貓子”。反正明天還有大量的時間可以補睡，晚一點睡怕什么？

第二天，一通電話打攪了我的美夢。“喂？”我懶懶散散地抓起電話?！澳阍趺催€在睡覺，太陽都曬屁股了！昨天幾點睡的啊？”“媽媽啊，昨天嘛……11點多睡的，現在幾點了？”“都快10點了，快起床，中飯自己燒……”“知道了，知道了！”掛掉電話，又接著睡，有時，睡意來了擋也擋不住。我又開始了我的美夢之旅……

媽媽說，我早上起不來的原因就是因為我晚上睡得太遲?？晌艺J為，并不是這樣的。睡意沒來，強求也沒用；睡意來了，想拖也拖不起來。

你們說，我是不是一個名副其實的起床“困難戶”？