六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 六年級的教室作文word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

"笑"一個多么溫馨的字眼?。?/p>

說起笑，我就想起了四年級的一堂音樂課，那節課都是因為我的名字而引起大家的哄堂大笑。

剛上完數學課，我們就來到了音樂教室，"好！我們來復習一下上節課學的曲子。"周老師說。 于是音樂教室里傳出了同學們的歌聲："拾稻穗的小姑娘……"還沒唱完第一句，張老師皺起了眉頭，拍拍手示意讓我們停下："這是什么小節啊！剛開始唱的時候要輕點，記住，這是弱—起—小—節。"老師把"弱起"這兩個字拖得特別長。

"哈哈哈，嘻嘻嘻"，同學位一聽就像蜜蜂炸開了營一樣，紛紛議論開來。"弱起小節，若綺小姐！"笑得時候時不時朝我瞄一眼，我變得不好意思了，恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鉆進去。 好躲開大家那奇怪的眼睛。

過了一會，大家才安靜下來，不過還是可以聽見一些同學的討論聲。

"若綺，你來唱一下弱起小節的曲子。"哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起來。當我唱完曲子的時候，老師又發話了："那你覺得弱起小節是怎樣的呢？"嗯……嗯從輕到重。

同學們笑得眼淚都流出來了，有的捧著肚子一邊說："痛死了！痛死了！"一邊大聲地笑，有的看著我哈哈大笑，有的用手捂著嘴，強忍著笑。

……

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，課結束了，但大家的笑聲一直持續著，很久很久……

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月度作文精選 六年級敘事作文：難忘的漂流word版

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 六年級敘事作文：難忘的漂流word版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天，爸爸帶著我來到宜昌，這是一個山清水秀的城市，我們繞著山路，唱著山歌，我的心情格外地興奮，因為我們是準備去漂流。一路上，兩邊青山聳立，密不透風的樹林，彎彎曲曲的溪流，蜿蜒而去的盤山公路，讓人感到似乎走進了仙境。

一路顛簸，我們終于到了目的地---九畹溪。這里早已游客如織，我們排隊在工作人員那里領取了救生衣的頭盔，我迅速地穿戴好。為了保證安全，爸爸在下水之前又幫我檢查了一遍。終于可以下水了，我們一人手上拿到了一只船槳，登上了皮艇，順著水流向下漂。這時我舒服地靠在皮艇里，抬頭望著藍天白云，心情格外地輕松，深呼一口氣，哇！空氣真是清新?？墒遣灰粫髟絹碓郊?，我們的皮艇向下漂的速度越來越快，這時，我坐起身上，向水里一看，“啊！”我不由地驚叫一聲，人也緊張起來，因為這時水里出現了出現了一個巨大的旋渦，打著轉，水流里有一股力量把我們的皮艇往水渦里推，我們的皮艇不停地在水流打轉轉，“快，拿起槳，跟爸爸一起劃……”這時，爸爸告訴我，沒事，看著爸爸，跟著爸爸朝一個方向用勁地劃槳，然后，爸爸又在湍流的水里找到一個大石頭做為支撐，用槳使勁地一推，我們沖出這個旋渦。還沒有等我緩過氣來，就聽到前面傳來游客的尖叫聲，前面又是一個落差很大的急流險灘，這時，爸爸說：“抓緊扶手！”。我兩只手死死地抓著皮艇上的扶手，坐得直直得，生怕動一動就會掉到水里，皮艇順水落下，速度很快，沖天的水花打在我的臉上，身上，沖進我們的皮艇。艇撞擊到旁邊的巨石上，旋轉著，把大家都搞得暈頭轉向、叫聲不斷，笑聲也不?！@時每個人大半個身子幾乎都泡在水里，每個人的衣服都濕透了，個個都變成了落湯雞，我和爸爸相互看著對方，都不由得哈哈大笑起來。

經歷了幾次急流，我已經進入了戲水搏擊的狀態，隨時準備迎接下一個挑戰。

在一路歡笑和尖叫聲中，我們漂到了終點，這是一次難忘的漂流，在挑戰中體驗戲水的樂趣，其樂無窮！

月度作文精選 六年級小學文章：銀杏word版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 六年級小學文章：銀杏word版”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

4月18日星期日晴

媽媽一大早就帶我去濕地公園觀察銀杏花，我們來到石硯廣場旁邊的一片銀杏樹旁，嫩綠的銀杏葉子間露出了淡黃色的小花。銀杏樹雌雄異株，雄花開出了穗狀的花序，像一小串一小串稻穗。雌花有長柄，頂端常分裂成兩叉狀的多被毛，在開花之際長出如同豆子一般的果實，雌樹常比雄樹矮小。

聞一聞，雄花發出陣陣清香，花的香味還引來了一群群采蜜的小蜜蜂。

這次走進大自然以銀杏樹為伴，讓我深深地感受到大自然帶來的奇妙知識和無窮樂趣。

5月22日星期六晴

五月二十二日上午，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地去濕地公園觀察銀杏樹。我們來到了石硯廣場旁邊的一片銀杏樹旁，老師給我們講了銀杏樹的生長環境、生長習性和它的價值，從老師那里知道了銀杏樹還分雌雄。銀杏樹是一種珍貴的樹，科學家稱它為活化石。

我們六人一組挑選了一棵雌性銀杏樹，它大約有30米高，樹干粗24厘米，每一根枝條斜著伸向天空，枝條上長滿了密密麻麻的葉子。葉子是綠油油的，一片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛極了!葉柄很長，所以葉子都垂著。樹上結滿了一串串嫩綠的橢圓形果實，它們隱藏在又綠又稠密的葉子里，不易被人發現。到了秋天這些銀杏果就會變成淡黃色或橙黃色的。

銀杏又名白果，是一種中草藥，可以平喘，治療肺結核。它的營養價值很高，經常食用可以滋陰養顏抗衰老，很多人都喜歡吃。你知道嗎，當你一歲的時候種上一棵銀杏樹，要到八十歲時才能吃上美味的果實。

早在兩億年前就有了這種古老的銀杏樹種，我們要用心去保護好銀杏樹。

6月15日星期二晴

下午媽媽帶著我和朱睿智一起去濕地公園觀察我們的老朋友銀杏樹。

這棵樹齡約有十年，整棵樹冠呈紡錘形，樹枝稠密，樹皮灰褐色，樹葉很茂盛形狀猶如一把把小扇子點綴在銀杏樹上，樹上掛滿了像桂圓一樣的銀杏果，我真想咬上一口嘗嘗是什么味道的。

接著我們又去了西城國際小區旁的創意路，觀察了幾棵長勢不好銀杏樹。樹齡約有3年的銀杏樹，樹干較為消瘦，樹冠小，樹枝稀，樹葉邊緣發黃往里卷。我們上網查找原因，應該是由于病原真菌引發的葉枯病，還有就是由缺肥或施肥不合理造成的葉片黃化焦枯，我們應該去保護它們，讓這些生病的樹木重新煥發生機。

月度寫作精選 六年級小學作文：難忘的張家界之旅　word版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 六年級小學作文：難忘的張家界之旅　word版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

難忘的張家界之旅

去年暑假，我和媽媽，還有媽媽單位的同事，去了世界著名的風景區張家界。

第一天，我們從達州坐火車到達重慶，然后從重慶坐飛機到張家界。

第二天，我們從賓館坐車到了張家界風景區，首先上黃石寨。

這里流行這樣一句話：“不到黃石寨，枉到張家界！”可見黃石寨是一個風景優美的地方了。我在山腳下買了一個望遠鏡，往山上一望，只見許許多多的猴子，在樹上跳躍。可我一到山上，猴子就都不見了，我不明白這是怎么回事，就問導游：“我在山下面看到了許多猴子，怎么上山猴子就都沒了？”導游說：“因為猴子很怕人??！”我在路上看見了許多風景優美的地方：有南天門，有點將臺，還有定海神針等等。在山上有成片的樹林，天雖然很熱，但是在樹陰底下，卻是十分涼快。在那兒，我們看見了許多奇形怪狀的石頭，有的像身背藥簍的采藥老人，還有“天臺”。這天臺是兩塊筆直的石板，在這兩塊石板中上的地方有一塊橫著的石板，看起來就像一個可以觀天的臺子。

下午，我們從黃石寨的后山下來，到了金鞭溪。這里景色十分迷人，只是路太長了，曲曲折折的，讓我直覺得累，因為我上午本來就走了三個小時的路。看見有的游人在坐轎子，我也想坐轎子，讓山民抬我走，可媽媽不準，她說這正是鍛煉身體，鍛煉意志的好時候！我聽了媽媽的話，只好忍著往前走了。

走完了金鞭溪以后，就到天子山腳下，這時已經是傍晚7點，那可真叫累啊!我抱怨道：“這樣的旅游，不把我給累死才怪。”媽媽說：“明天的路還長著呢，要去登天子山，坐船游黃石洞，堅持吧！”我聽了差點沒暈過去。

晚上，我睡得香極了。一覺醒來，就已經是八點了。我看媽媽已經起床，在換衣服，我也起床換衣服，準備一天要用的東西。到九點鐘的時候，旅游團又出發了，我們又要走那艱險的路程了。我想：現在，不僅鍛煉了身體，還增長了見識，這真是件好事?。?/p>

我就這樣一天天的堅持了下來。奇怪，到了5，6天的時候，腳不疼了，就算走很長的路程腳也不疼了。媽媽告訴我：“這是因為你克服了一次又一次的困難，下次遇到同樣困難的時候，自然就輕松多了。

最后兩天，我們是坐輪船回來的。三峽的風景應該是優美的，可那時，我們看到的風景并不美，是因為張家界的風景太美了。又想到那長長的步行，這次旅程太令我難忘了！

月度作文推薦: 努力六年級文章word版

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“月度作文推薦: 努力六年級文章word版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在人生的道路上，少不了一次次的嘗試。嘗試自己去學校、嘗試著去做飯、嘗試著一個人走夜路……可并不是每次嘗試都能成功，但每一次的成功卻是建立在一次又一次嘗試的基礎之上。

天空中飄著幾個“棉花糖”，太陽散發的光芒照耀著大地，灑在六年級三班的每一個角落，強烈的陽光仿佛把瞌睡蟲都引了出來，使得大家都情不自禁地打起了瞌睡……。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，但是，這上課鈴對大家好像并不起多大作用似的，同學們一個個依舊沒精打采地趴在桌子上，而我卻完全沒有困意，因為我決定在這節課上做一個小小的嘗試……

“同學們好，現在請把課本翻到第十三課《只有一個地獄》，這是一篇說明文……大家來說說第三自然段都用到了哪些說明方法？”老師的提問聲飄來。這時，我的心中立馬就有了答案，但是又遲遲不敢舉手回答，我的心里仿佛有兩個小人在無休止的爭論：“別舉手，萬一回答錯了怎么辦，同學們一定會嘲笑你的。”另一個小人卻說：“舉手吧，萬一你的答案是正確的呢？”

思索片刻后，我決定了：誰要是第一個舉手，我就第二個舉手。但是，過了一分鐘后仍然沒人舉手……

于是，我便慢慢舉起了左手，但又迅速放下。就在我放下的那一瞬間，突然有一只手猛地舉了起來，我凝神一看，原來是趙翰林同學，她算是我們班發言是最積極的人了。

當她說出她的答案之后，我瞬間就后悔了，因為我的答案和她的答案一模一樣，如果當時也舉手發言的話，那受到老師表揚的就是我了。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇鎖住黑暗的門，那么，門的外面就是一片光明，而開門的最好辦法就是在千萬次的嘗試中找出那把“金鑰匙”。

我終于明白：只有一次次地去嘗試，才會取得最終的成功。

月度作文推薦: 六年級軍訓文章word版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 六年級軍訓文章word版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

三天的軍訓生活結束了。雖然時間不長，但是卻真正體會到了軍訓的艱苦，磨練了人的意志，鍛煉了人的體格。這次軍訓生活讓我感觸很深。

軍訓剛開始，教官可能是為了給我們留下個好印象，不是很嚴肅，可是到了后面，教官開始變得嚴厲起來，讓人害怕。之前，我對軍訓并不了解，總覺得沒什么大不了，不就三天嗎？玩玩就過去了，可是事實并非如此。軍訓是痛苦的，是煎熬的，但是有苦就有樂，除了訓練，教官也會帶我們一起唱歌，玩游戲，陪伴我們一起度過美好的休閑時光。

軍訓中，站軍姿是我們的第一節課。軍姿雖然看著簡單，但是要一次站個幾十分鐘而不能動，簡直令人崩潰?。∵€沒站一會，腳就開始有點麻了，腿也酸酸的，讓人受不了。就這樣，我們每天訓練開始之前都要站幾十分鐘的軍姿，這對于我們來說，是一種磨練，除了站軍姿，跑步更是讓人苦不堪言，雖然每個人都會跑步，但是要像軍人一樣，跑的整齊劃一，節奏有序，口號響亮，這些就需要我們更多的努力?？墒潜瘎〉氖牵覀冏畲蟮慕O腳石不是跑步。而是喊口號。每次跑完步，總會聽到教官訓斥道：“你們是沒吃飽飯嗎？再跑一圈?！本瓦@樣一圈一圈的跑下來，我們的口號變得越來越響亮，跑步也越來越有節奏。這讓我們看到了教官的辛苦付出是值得的，我們是努力的。

軍訓讓我們成長了，也讓我們懂得了許多道理。

月度寫作精選 六年級作文：一個值得回味的人作文word版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 六年級作文：一個值得回味的人作文word版》，希望能為您提供更多的參考。

風輕輕吹過，我望著桌上的千紙鶴，回想起了一個人，一個肯帶我玩，又會安慰我的人，她就是我的琴琴姐。

琴琴姐是一個粗線條，卻又敏感的人。雖然只是個農村的孩子，但卻又能從她那口中，得知我們城里孩子所不知道的，最簡單的道理。

今年我回了老家去過年，可因為我是城里來的孩子，回老家的次數也不多，在老家也沒交上什么朋友，回到老家，在老家便是人生地不熟了。

正當我很迷茫的望著四周，卻無法踏出一步時，是琴琴姐對我伸出了手，對我說了第一句話：歡迎回來！你以后就跟著我吧，有什么不會的都可以來問我，我會盡力幫你解決的！我突然感覺一股暖流流進了我心中，對她點了點頭，對她綻放笑容。之后，我便跟著她屁股后面跑，不會不懂的就問她。

在我和琴琴姐已經熟到互相開玩笑、打鬧時，奶奶家里來了三位與我和琴琴姐差不多的孩子。她們很親切地用著地道的四川話向她們熟悉的琴琴姐打招呼，卻沒有過問我是誰。琴琴姐見了她們，臉上露出來欣喜的神情，用著很驚訝的語氣對著她們說：你們怎么來了？真的是好久不見了！那三個女孩子也對她露出來笑容。我看著她們，心中不禁感到不舒服，感覺有疙瘩在我心中。

琴琴姐一直對著那三個女孩說說笑笑，我也靜靜地聽著，但在我心中的疙瘩卻越來越多。終于，我受不了了，對琴琴姐說：我出去走一下。便走出了屋內。我使自己不去理會心中疙瘩，但是疙瘩卻越來越多。

終于，那三個女孩走了，我松了一口氣，心中的疙瘩驟然變得少了許多。琴琴姐從屋內走了出來，面對著我，輕輕嘆了一口氣：是不習慣與陌生人接觸嗎？我沒有回應她。她看到我這樣，回屋里了一段時間，又出來了。給。她給了我一只千紙鶴，我接了過去。你看，鳥多數都是聚在一起的，它們一個個感情都很深厚，不管是其他鳥。有種鳥叫八哥，它是一種極易與其他鳥相處的鳥，但卻沒鳥去驅趕它們。你也可以這樣，敞開你的心扉。去試試與陌生人交談，去交更多好友，這樣不是更好？

我愣了一下，低下了頭，那千紙鶴是干嘛的？哦，那千紙鶴只是單純想送給你的，沒干嘛。我對著琴琴姐，露出了笑容，之后便對著夕陽，閉上了眼。琴琴姐，你說得對呢，我應該敞開自己的心扉，這樣才能交到更多的朋友。

我現在望著那只千紙鶴，總能想起琴琴姐，想起琴琴姐對我說的話。琴琴姐在我的記憶里，留下了不可磨滅的印象，也是一個值得我去回味的人。

作文收藏: 六年級的教室作文范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 六年級的教室作文范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

說到教室，我想你們一定會說書包重、找不到書本、找書浪費時間等一些問題。

在未來教室，這些都不是問題。一進校門，門口有人臉識別設備，可以一下子被認出來，自動進行簽到。如果有學生沒有來上課，系統會自動把沒來的同學告訴老師。

在未來教室，你也不用怕忘帶書本了，因為在桌子中間有一個屏幕，屏幕上有所有要上課的書，只要你點一下要上課的書對應的按鈕，書本會自動出現在桌柜里，就像自助售貨機一樣，這樣就不用怕找不到書或忘帶書本了，更不用背著沉重的書包上學了。

老師寫板書和學生抄板書都不會很麻煩，因為只要老師點下板書對應的按鈕，并且把要寫的內容說出來，學生的板書上就會出現老師所說的內容。如果是老師提問，那么問題就會自動出現在學生的板書上，同學們就可以在板書上看到問題后，把自己思考的答案寫上去，點下板書上的提交按鈕，回答正確的，板書上就會出現勾，回答錯誤的，板書上就會出現叉，并且會標注出錯在哪里，正確的應該是什么。

如果是考試，教室四周會自動出現攝像頭，我們的一舉一動都在老師的掌控中。

那如果吃飯怎么辦呢？只要我們點吃飯按鈕，飯盒就自動出現在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動出現筷子了。

功能還不止這些，就連燈也是自動的，當教室里面沒人的時候，燈會自動關閉，有人進來的時候，會自動亮起來；同時會隨著外面光線而自動調整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺最舒服的程度。空調也一樣，會根據室內溫度自動調整成我們最舒適的模式，這樣，我們再也不會因為手指凍僵而握不住筆或滿頭大汗而不停擦拭……

我多么希望將來有一天能有這樣方便快捷的未來教室，期盼這一天快快到來吧！