五年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級故鄉文章季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

20xx年，我，有著一張成熟的臉，但是，那一聲聲稚嫩的童年，早已離去，我……

我，又回到了那片森林，雖然那里還是依然茂盛，但是，“物是人非事事休，欲語淚先流”。雖樹木常青，花兒依然灼爍，天空依然高遠，但還是掩飾不了心中那一冊冊回憶。

那時候，我還不懂事，外公經常在森林中散步，我有時也會跟著去，去時總是開心，回時總是不舍。我和外公漫步在林中小道，邊走邊聊天，有時聊一些學校發生的事，有外公說森林的好處，還有時我講一些老掉牙的腦筋急轉變，讓外公猜，最后老是以沉默結束。如果走累了，就坐在木椅上歇一歇，繼續聊天。那一聲聲清脆的鳥叫飄過耳畔，附和著談話聲，好象一個頑皮的小孩在偷聽似的。那一陣陣涼爽的風飛過身旁，使人忘了世俗的憂愁和煩惱，真是休閑又愜意。

天色將晚，我也要回家了，那橙色的天空，雖然[!--RandomWord.5--]橙色熱情如火焰，但在我心中，還是那樣空靈，那樣憂傷。

天，像拉下了一層神秘的幕布，將一切未知全都掩蓋了……在星空下的森林也許會更美吧，更夢幻吧。雖然一切皆美，但是，夜空卻沒有了傍晚的鮮活，傍晚也沒有夜空下的安靜……看遠方夜色將晚，不知下一秘，會有怎樣的故事……

我望著望著，一大堆記憶像碟片一樣浮現在腦海里，我想著想著……

啊!再回首，再回首，往事不堪回首，那一陣又一陣風，一陣又一陣……我睜著矇朧的雙眼，凝視著遠方，許了個心愿，無論時間的沙漏再無情，地點一次又一次轉變，我，會永遠記住，那個已經逝去的童年……

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優質作文：故鄉五年級文章 月度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優質作文：故鄉五年級文章 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的故鄉在仙居，那是個有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產——楊梅！

楊梅一個個圓潤，飽滿，大多數都是紫紅色的，越紅得發紫發黑就越甜！

我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹。記得有一次，我們來探望爺爺奶奶，正是楊梅成熟的季節，我跑到后院，看見樹上一顆顆誘人的楊梅，我口水都要流下來了！

我踮起腳尖，想摘楊梅，可是試了許多次都失敗了。我看著樹上的楊梅，它們好像在說：“小矮子，你夠得著我們嗎？哈哈哈哈……”

我本來就是一個好勝的人，摘不到楊梅，我是不會罷休的！我氣急敗壞，縱身一躍，沒摘到楊梅就罷了，沒想到自己還重重地摔在地上，把膝蓋給磕傷了，嗚嗚嗚！好疼！

我摸摸傷口，望望樹上的楊梅，正打算放棄時，媽媽來了，見我受傷了，她就去屋子里拿創可貼給我貼上，又說：“沒事吧？想吃楊梅？旁邊不是有梯子嗎？”“??？”我大叫一聲，“原來有梯子??！”

后來，媽媽摘了一籃子楊梅，把它們洗干凈后給我吃，我拿了一個，狠狠地咬了一口，誰叫它們讓我受罪呢？

[寫作借鑒] 五年級想象文章：回故鄉(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 五年級想象文章：回故鄉(篇四)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

時間好似河中水，只能流去不能回。時間一點一滴流逝，一晃就二十年了。

一大清早，我就被我的秘書——智能機器人給叫醒了，我睜開了惺忪的雙眼，伸了個懶腰，問秘書：“今天，需要干些什么事?”秘書說：“董事長，今天我們將要回您的故鄉——永泰?！蔽衣犃苏f：“是呀，今年是80年慶，也該回家看看了!”我帶著秘書，坐著飛船僅用了十分鐘的時間就到永泰了。我下了飛船，讓秘書在飛船上等我就走了。

這是永泰嗎?曾經小小的房子變成了百層高樓，我走在這高樓聳立的城市里，簡直不敢相信自己的眼睛。

我漫步來到了家前的馬路上，以前那些小小的樓房已不復存在，取而代之的是一排排美麗別致的樓房。

“淑婷，是你嗎?”一聲熟悉而親切的叫喊聲沖我而來，我轉頭一看，是媽媽。她那有頭烏黑亮麗的頭發被白色取代了，我激動得眼里充滿了淚花，離別已久，再次相見時怎么可以不激動不流淚?

在路上，我對媽媽說了許多我在國外發生的事，媽媽聽了很開心，因為我長大了，也出息了，當上了董事長。

吃過午餐后，媽媽陪著我來到了我以前的母?！獙嶒炐W。只見門口已不再是當年那笨重生繡的大鐵門，而是嶄新的電動感應門，門前還站著兩個機器警察，我把我的名片給了機器警察看，他們核對了我的身份后就按了一個按鈕，門開了，一眼望去，學校發生了翻天覆地的變化，只見一座座嶄新的教學樓拔地而起，在教學樓的兩旁有游泳池，還有運動器材。

我到了五年六班看看，咦!那個不就是我以前的同學珰琪嗎?原來她成了世界名模，當時我看見珰琪身邊有一個又高又帥的男友，簡直就羨慕死了，我們在操場上邊走邊聊，我們都各自聊了自己的生活經歷……

時間一分一秒地過去了，由于公司的事情我不能久留也該走了，我戀戀不舍地和珰琪道別了。

熱門作文: 五年級故鄉文章 月度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 五年級故鄉文章 月度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每當我聞到家鄉的桂花時，都能發現，故鄉的味道是甜的。

桂花大都是在九月末，十月初的時候盛開，那時候，就好像整個杭州都浸在香氣中，讓人久久不能自拔。不開花時，桂花樹的樣子不怎么引人注意，雖然沒有梅花的姿態，也沒有牡丹的艷麗，更沒有荷花的多彩，可它有自己獨特的地方，它小，但香，它難找到，但美……

桂花的用處也很多，比如當茶喝，用桂花當茶可是很好的，挑去小枝小葉，平放在太陽下曬，曬個幾天，它的味道就出來了，然后放在鐵盒子里，就可以喝了。

不過，我最喜歡的還是家鄉的桂花糕。桂花糕的樣子有很多，有長方形，花形等。每當秋天桂花盛開季來臨，我都會嚷嚷叫媽媽去買，買回來是，我都高興地跑過去拿。一塊桂花糕，捧在手里，桂花的清香就撲鼻而來。當桂花糕入到我的嘴里時，就有一種淡淡的清甜，也有一股涼涼的感覺，上面的桂花粉，讓我感覺更加親近大自然。

四年級時，老師教我去摘桂花樹葉做書簽，我高興極了，一回家就去采，迫不及待等到那一天。沒過幾天終于開始了，我仔細地做著，一片，兩片……一連做了好幾片。又通過老師的幫助，樹葉書簽做成了！當我把它放在我的書中，好像香氣都已經被我鎖定住了，仔細一聞，還能聞到清香呢！

我喜歡桂花，它是杭州的象征，也是杭州的味道。

[心得借鑒] 五年級作文感悟人生季度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“[心得借鑒] 五年級作文感悟人生季度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，語文試卷成績公布出來了，我得了89分。此刻我感到一絲迷茫，一絲灰心，還帶點傷心，為什么不上90，上次88，這次89，為什么不能上90，此刻我就想大哭一場，為這之前辛苦感到白費。在上六年級之前，我對自己許下承諾，這學期一定語文數學一定要上90以上。因為曾經我在學習上還是行的，上課認真聽講，作業認真完成，語文數學一直都是95以上。但是就當我上3年級的時候，被幾個同學帶上了游戲廳，網吧，從此我就迷戀上那。開始以為一天去玩幾次對學習應該是沒什么，但是我感覺我越陷越深了，上課不認真聽講，全部想著游戲中的打和殺，放學了就是想快點奔向那，作業也馬馬虎虎完成。就這樣過了許久，我的成績開始直線般下滑。并且我也發現我變壞了，我結識了游戲廳里的閑云野崽，天天和他們呆在一起，學會打架……

自從上了5年級，我有幸成了龐老師的學生，但是我還是依然像往常一樣。直到有一天我和龐老師起了沖突，我也不知道怎么形容當時的我，我竟和龐老師打起來啦！這換做現在的我根本絕對不可能這樣子，我也不知道當時為什么那樣。就因為那次沖突，才徹底改變了我。我雖然對龐老師大不敬，但龐老師還是和顏悅色的教導我，用慈母般的真情洗禮了我。從此我很少再去游戲廳、網吧、也和少跟那些不三不四的人在一起，上學也很少遲到了，我漸漸發現我改變。

從此我決定努力學習，上課認真聽講，找回原來的我。逐漸我的成績漸漸提高，作業質量也提高了，在5年級下冊期末考試的時候雖然沒有得獎狀，但也得到了獎勵，我很滿足，也很感謝龐老師。那次，我對龐老師說到了六年級我會更加努力的。

現在上六年級了，雖然數學成績一直持續90上，但語文只得了一次90。就在這次語文考試之前，我對自己說我一定能考上90，但我沒考上。我很自責，很懊惱。為什么又沒能成功，我本來打算在下午放學的時候去看看這么簡單的卷子我到底做錯了哪些題時，但又因為時間關系忘了。唉，我想我錯的題都應該是自己解答得到吧，我相信我能。如果錯了一定是我粗心大意。

這次不行下次應該行吧！人生是變幻莫測的，如果我遇到一點挫折和困難就失去信心的話，我將來還怎么在社會上立足。俗話說失敗乃成功之母。我相信如果我努力，下次一定會成功的。

我要變回原來的我。一個人如果感悟得到就應該會做到。

[寫作借鑒] 特別的你-五年級寫人文章700字季度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 特別的你-五年級寫人文章700字季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

我有一個可愛又調皮的小弟弟，他聰明、活潑，真是可愛極了。他的特點可不僅只有這些，還有一個最大的，那就是他的頭特別的大，甚至比我的都大。他戴過的帽子，我戴了都有些大，你們說他腦袋大不大?他最喜歡用他的大頭來撞我的頭，撞的我特別痛。難道腦袋大的人，頭也更硬一些嗎?

他很調皮，經常把家弄成豬窩。比如說有一次，我就是去上了一趟衛生間，他就把水全部倒在了我的作業本上，害得我只能告訴姥姥，我真的不是沒有做作業呢。還有一次，我去吃飯，初中作文一回來，就發現我作業本上被高中作文他花滿了亂七八糟的線條和圈圈。我剛想批評他，可他就咩咩的學羊叫，然后抱著我的腿?？粗@副可愛的樣子，我也就不忍心去批評他了。可看著一作業本的線條和圈圈，我該怎么和姥姥交差啊。上次才說作業被水弄濕了，這小學作文次又畫臟了，不知道姥姥會相信嗎?我也是無奈啊!

他很活潑，每天都很吵，不是把雞蛋當成皮球在地上拍，就是用錘子砸地板，還說這是在種地，吵得樓下的爺爺奶奶發狂。樓下的爺爺身體不好，需要靜養，可這個弟弟，你越說他，他越得意，干得更兇，砸得更響。好幾次樓下的奶奶都上來敲門。我可是拿他沒有一點辦法呢。

他很聰明，一個東西只要教一遍就會了，也不知道是不是因為腦袋特別大的原因。每次我做作業的時候，爸爸表揚了我一句，弟弟就會急忙和爸爸說爸爸，爸爸，1+1=2一副很自豪的樣子?？戳怂@樣，逗得我哈哈大笑。

他很可愛，每次睡覺前，都要折騰半個小時才肯睡。有一天，他又不睡，還老是打媽媽，甚至還爬下床。弟弟天不怕地不怕，就怕爸爸。當時爸爸正在洗澡，弟弟鬧得媽媽受不了了，就說：爸爸要來起高腔了哦!弟弟一聽，趕緊爬上了床，自己躺好，還把被子蓋在肚子上，紋絲不動，完全一副乖寶寶的樣子。我看到這一幕，就想這男孩子啊，還是要爸爸帶。不過爸爸真的一點也不兇，也不知道弟弟怕爸爸什么，反正我是一點都不怕爸爸帶。

雖然弟弟調皮、搗蛋，有時候脾氣還不好，喜歡打人，可他還是我最最喜歡的弟弟，我特別喜歡這個特別大你!

【寫作收藏】 我的故鄉五年級文章范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 我的故鄉五年級文章范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個人的故鄉都不一樣，有在嘉興的，有在上海的，有在北京的，還有的在……，我的家鄉，就是坐落在京杭大運河邊，占據江浙滬“金三角”之地的一座江南小城——桐鄉。

如今秋高氣爽，正是到了采菊季節了，家鄉的田野里，到處繁花如雪，彌望皆白。藍天白云之下，清香四溢的菊花田里，銀浪翻滾，宛如一片白色的海洋。如此令人神往的田野菊海，這就是我的家鄉，田野里特產植物——杭白菊。

提起“杭白菊”這個名字，你的心中一定會有幾個疑問，為什么叫“杭白菊”而不是叫“桐白菊”呢？又既然叫“杭白菊”，拿為什么不是杭州的特產呢？據說事情是這樣的：早在清末的時候，桐鄉的杭白菊就已經要出口到國外了，可是中間要經過幾級代理商，我們桐鄉的一位一級代理商總擔心有一天他的客戶因為喜愛這又可代茶飲，又可入藥的白菊花，越過自己，直接找到產地來進貨，為了獨占這生意，他就在包裝上做了手腳，寫上了“杭州西湖白菊花”。聽說后來哪些生意人去杭州四處找“杭白菊”，當然是找不到真正的杭白菊。不久之后，“杭白菊”這個名字就漸漸傳開了。如今，桐鄉市更因盛產杭白菊而被國家農業部命名為“中國白菊之鄉”。

用杭白菊泡的菊花茶，茶水是淺綠色的，帶著一股淡淡的菊花香味，加些冰糖，不僅大人們愛喝，連小朋友都喜歡喝呢！菊花茶水不僅解渴消暑，還能清肝明目，很受現代經常用電腦的白領們的追捧。當然，互聯網路工作者們心目中的圣地也在我的家鄉——桐鄉烏鎮！再過一個月，烏鎮的互聯網大會又要召開了，來自五湖四海的各路網絡高手，又即將蒞臨這風景如畫的江南水鄉古鎮——烏鎮，自20xx年起，桐鄉烏鎮成為世界互聯網大會永久會址。神奇的互聯網將五湖四海的人聯系到了一起。這就是我的家鄉，一個神奇的地方。

我愛我的家鄉，歡迎全世界的大朋友、小朋友來我的家鄉——桐鄉！

作文借鑒: 我的故鄉五年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 我的故鄉五年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

光陰似箭，日月如梭。二十年后可能一瞬間就過去了。我那時已經三十多歲了，是一名高級工程師，而且還是全國首席工程師。哈哈！我厲害把！那時，我開始思戀我的故鄉了。我開車LOKK飛船，LOKK飛船可是我自主發明的智能飛船。我開著他來到了我親愛的故鄉。

我開著，以每秒四十公里的速度想家鄉駛去。是這里嗎？我有點不敢相信自己的眼睛。家鄉的樹木應經變成可一片茂盛。小時候那些弱小的小樹苗，現在應經變成了一個個挺拔、不為風吹雨打的參天大樹。以前的老瓦房，變得非常干凈，變得非常典雅，體現出我外公和外婆的樸實。突然一條小狗，原來是大寶，應為他長得白，所以叫它大寶。他好想在說：“主人，主人，你終于回來啦！”

二十年后，家鄉已經發生了翻天覆地的變化。原本那些陳舊的房子，變得非常干凈，讓人一目了然。

家鄉的親人們，以前的黑發人已經變成了白發人了。他們不會因為有了時代的變化而變得好吃懶做，反而變得更加勤勞、樸實，這是農民伯伯永遠不變的品質，不知從那里傳來了一陣陣撲鼻的花香。原來是路旁成千上萬的小花，這可成了家鄉的一道“上等菜”。如果你來到我的家鄉，有一道菜非吃不可。那就是我外婆親手做的青椒土豆絲。這些用樸實的雙手做成的土豆絲，遠比那些高檔的西餐好吃多了。那香噴噴的味道，讓你看了就直流口水，真是色、香、味、俱全啊！

這家鄉，同時也喚起了我美好的童年回憶。房子前的那棵老樹，是我小時候最喜歡玩的東西。上面的職業非常嫩綠，它永遠是我最愛的一棵樹。

二十年后，家鄉，我依然愛你，你永遠是那么美麗，那么自然。就像一副永遠映在我心里的一副多姿多彩的畫卷。

【寫作參考】 春節五年級文章季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 春節五年級文章季度范文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

盼望著，盼望著，終于熬到春節了。

因為期末成績考的不太理想，沒有達到老爸老媽制定的目標，所以即使是寒假也要完成老媽布置的課外作業，不過老媽說春節可以放假七天，現在我終于徹底解放了，我長長的噓了一口氣。從現在起我可以盡情的揮霍屬于我的時間，不用在意老爸、老媽“關注”的眼神，靜靜的享受屬于我的那份快樂和自由。不用擔心自己酣甜的美夢被可惡的“小公雞”鬧鐘吵醒，不用擔心自己在一盞孤燈的陪伴下完成“小山”似的家庭作業。

哎，看來這個寒假生活滋味似乎有點苦??！一陣電話鈴聲響起，是媽媽打來的，說下午帶我去夫子廟，我一下就來了精神。

來到夫子廟只見眼前車水馬龍，人山人海。街道兩旁也堆滿了許多價廉物美的年貨，自然迎來了很多行人的目光。最惹人注目的是：充滿新年祝福透著縷縷墨香的對聯，玲瓏剔透大小不一的紅燈籠，結構精巧外觀漂亮的紅紅的中國結，它們共同組成了一道春節前最亮麗的風景，在冷冷的.冬天里平添了一絲絲紅色的暖色調，讓我的眼睛為之一亮。

家家商店門前都掛著又大又紅的燈籠，門窗上貼著各種各樣的對聯和福字大大小小的中國結。中國結點著頭擺動著胡須像是在對人們問好！一家花店門前圍了不少人，我擠過去也想湊湊熱鬧。這是一片花的海洋，有名貴的君子蘭，有漂亮的蝴蝶蘭，有綠意盎然的富貴竹，還有許多叫不上名的盆花——這些姹紫嫣紅的花朵在綠葉的陪襯下顯得生機勃勃，連空氣中都彌漫著花的香味。不少人笑嘻嘻的購買自己喜愛的盆花，幾乎用不著討價還價，很快就銷售一空。他們把美麗帶回家，把快樂帶回家，也把春天帶回了家。

【寫作參考】 對手文章五年級季度范文精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 對手文章五年級季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

我叫王彩虹，今年八歲，是個二年級的學生，我的身高是一百三十五厘米，是我們班上最高的女生，我有一雙又大又黑的眼睛、長長的睫毛、濃密的眉毛、結白的牙齒，還有一張櫻桃般紅潤的小嘴巴。媽媽說我就像個洋娃娃一樣，既漂亮又可愛。

從此以后，我便好好學習，深夜苦讀到十點，經歷了半年的寒窗苦讀，終于學有所成，沖進了全年級一百三十名以內，戰勝了五分之四的學生。

六年級童話寓言作文題目：狐假虎威后續記500字。讀完這篇童話寓言作文，我們明白了做人做事，要學會聰明一點，不要輕易被欺騙。

作文的題目是《〈獵人海力布〉故事梗概〉》，改寫一篇課文，不是太難。但在我看來，這些四年級學生的作文顯然是很不像樣的，除了兩三個人稍好些之外，語句不通、結構混亂、詳略不當應該是我對他們作文的綜合評價。看了幾篇，我只改動了幾個錯別字。那些不通順的語句實在是讓人頭疼，如果要幫他們理順，簡直要殺死我所有的腦細胞。何況，許多字是根本分辨不清的。想了半天，我給他們寫了詳細的評語，無非是要多讀多寫，注意語句結構，要多多練字等等。盡管如此，一天下來還是剩了幾篇。